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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省深圳市羅湖區(qū)部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期月考(一)歷史試題一、選擇題1.文獻(xiàn)資料與學(xué)者研究表明,第19代商王盤庚遷都,此后兩個多世紀(jì)中形成偉大的商文明:第22代商王武丁開疆拓土,商朝發(fā)展到頂峰。而無論是史書敘述的頻度還是民眾熟知的程度,商朝末亡國之君商紂王都更為突出。這種現(xiàn)象可以說明()A.史料決定了歷史價值觀 B.歷史研究與大眾歷史認(rèn)識相互脫節(jié)C.現(xiàn)實需要影響歷史記憶 D.歷史事實的記錄與解讀具有偶然性〖答案〗C〖解析〗據(jù)題意可知,雖然商王盤庚和武丁在位時期都作出了突出的貢獻(xiàn),在商末的亡國之君商紂王受到的關(guān)注卻更多。出現(xiàn)這種情況主要是因為商紂王成為古代亡國之君的一個典型代表,也成為歷代君主統(tǒng)治的反面教材。所以出于現(xiàn)實政治的需要而對商紂王給予了更多的關(guān)注,忽略了做出過突出貢獻(xiàn)的盤庚和武丁,說明現(xiàn)實需要影響歷史記憶,C項正確;史料在一定程度上會影響歷史價值觀,但不可能決定價值觀,排除A項;歷史研究與大眾的歷史認(rèn)識是有聯(lián)系的,歷史研究會對大眾歷史認(rèn)識產(chǎn)生一定的影響,二者不可能是相互脫節(jié)的,排除B項;歷史事實的記錄和解讀應(yīng)該是遵循一定規(guī)律的,而不能是偶然的,排除D項。故選C項。2.如表為戰(zhàn)國時期思想家荀子對于禮與法關(guān)系的論述。這反映出()論述出處隆禮重法,則國有?!盾髯印ぞ馈仿《Y尊賢而王,重法愛民而霸《荀子·強國》禮者,法之大分,類之綱紀(jì)也《荀子·勸學(xué)》A.調(diào)和思想界的爭論 B.尋求合理的治國途徑C.糅合儒法兩家思想 D.削弱法家的社會地位〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:戰(zhàn)國時期思想家荀子。根據(jù)表格信息可以看出,荀子強調(diào)只有通過禮法結(jié)合才能治理好國家,所以他實際上是在尋求合理的治國途徑,B項正確;荀子是在尋找治國途徑,并不是為了調(diào)和思想界的爭論,排除A項;雖然荀子的思想中兼有儒法兩家的內(nèi)容,但并不是在糅合兩家思想,更不是為了削弱法家的社會地位,排除CD項。故選B項。3.公元前49年,漢宣帝下詔,認(rèn)為“上計簿,具文而已,務(wù)為欺謾,以避其課”,要求“御史察計簿,疑非實者,按之,使真?zhèn)挝阆鄟y”。漢宣帝的做法旨在()A.完善選官制度 B.加強對官員的考核C建立監(jiān)察體系 D.減輕農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時空是公元前49年(中國)。據(jù)材料“御史察計簿,疑非實者,按之,使真?zhèn)挝阆鄟y”,可知通過御史對計簿的審查,來更加規(guī)范官員的行為,強化對官員的考核,B項正確;材料強調(diào)的是考核,并不是選官,排除A項;材料體現(xiàn)的是對官員的考核,并不是建立監(jiān)察體系,排除C項;材料強調(diào)的是對官員的考核,并不是減輕農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān),排除D項。故選B項。4.南北朝后期,南北政權(quán)遣使頻繁,雙方挑選使節(jié),必求“容止可觀,文學(xué)優(yōu)贍者”。北朝使節(jié)皆為漢族高門人物,而非鮮卑子弟。這說明()A.南方政權(quán)整體實力占優(yōu) B.南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近C.南北政權(quán)關(guān)系趨向和好 D.漢族高門控制南北政權(quán)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:南北朝時期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:南北朝時期,南北政權(quán)互派使節(jié),對使節(jié)的要求相近。北朝使節(jié)都是漢族士族。結(jié)合所學(xué)可知,北魏政權(quán)統(tǒng)一北方,尤其是孝文帝改革,學(xué)習(xí)中原王朝的政治經(jīng)濟文化。因此南北政權(quán)都有利于對華夏文化的認(rèn)同,B項正確;材料反映南北政權(quán)對華夏文化的認(rèn)同,而沒有進行南北政權(quán)的比較,排除A項;南北政權(quán)處于對峙局面,而不是和好,排除C項;北朝政權(quán)仍然是鮮卑族控制,排除D項。故選B項。5.清代,纂修宗譜成為一種普遍的社會行為,每部宗譜均有族規(guī)、家訓(xùn),其內(nèi)容主要包括血緣倫理、持家立業(yè)、報效國家等。這表明宗譜的纂修()A.是維護社會秩序的重要手段 B.體現(xiàn)了儒家積極入世的觀念C.維持了士家大族的血統(tǒng)純正 D.構(gòu)建了封建國家的社會結(jié)構(gòu)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:清代(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:清代纂修的族譜中包含了血緣倫理、持家立業(yè)和報效國家等內(nèi)容,這些內(nèi)容都是儒家思想的范疇,B項正確;材料中沒有纂修宗譜是維護社會秩序的重要手段的相關(guān)論述,排除A項;纂修族譜并不一定能夠維持士族家庭的血統(tǒng)純正,排除C項;封建國家的社會結(jié)構(gòu)并不是由纂修族譜構(gòu)建的,排除D項。故選B項。6.1849年,俄國在北京正式建立地磁氣象臺,觀測北京地區(qū)氣象;1872年,法國在上海創(chuàng)辦徐家匯觀象臺,除觀測地面氣象外,還為外國航船提供預(yù)報天氣、風(fēng)向服務(wù);1885年,英國在臺灣建立多個氣象臺。上述現(xiàn)象反映了當(dāng)時A.中國徹底喪失國家主權(quán) B.西方國家加緊侵略中國C.洋務(wù)運動取得較大成效 D.中國通訊工具近代化〖答案〗B〖解析〗根據(jù)“除觀測地面氣象外,還為外國航船提供預(yù)報天氣、風(fēng)向服務(wù)”等信息可知,西方國家設(shè)立氣象臺是為其侵略提供服務(wù)的,B項正確;中國當(dāng)時是半殖民地,沒有徹底喪失國家主權(quán),排除A項;西方國家設(shè)立氣象臺,不是洋務(wù)運動取的成果,排除C項;氣象臺是負(fù)責(zé)天氣分析、預(yù)報的,不是通訊工具,排除D項。故選B項。7.鴉片戰(zhàn)爭后,列強將不平等條約強加給中國,清朝原有的法律體系隨之發(fā)生改變?!侗本l約》簽訂后,清初制定的海禁律例從根本上被打破。1870年,《大清律例》新增打擊拐賣人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文。1909年,清政府頒布《大清國籍條例》,以保護海外華僑。上述材料說明()A.清廷改革受西方法律影響明顯 B.條約體系與中國國內(nèi)法關(guān)系密切C.清朝被迫從閉關(guān)鎖國走向開放 D.清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料信息“鴉片戰(zhàn)爭后,……清朝原有的法律體系隨之發(fā)生改變。……海禁律例從根本上被打破?!洞笄迓衫沸略龃驌艄召u人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文?!逭C布《大清國籍條例》,以保護海外華僑”可知,鴉片戰(zhàn)爭后,隨著西方列強侵略的不斷加深,清政府原有的律例內(nèi)容如海禁等規(guī)定被逐漸打破,還新制定了打擊拐賣人口、保護海外華僑的法律規(guī)定,可知清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局,D項正確;材料未提及清朝借鑒西方法律,排除A項;《北京條約》簽訂后,清初制定的海禁律例從根本上被打破,這體現(xiàn)了條約對中國國內(nèi)法的影響,但這不能概括題干中“清朝根據(jù)局勢變化修訂和新出臺法律”等相關(guān)信息,排除B項;清政府并未采取對外開放政策,排除C項。故選D項。8.1921年5月1日,北京長辛店鐵路工人舉行了從未有過“勞動節(jié)”示威游行。當(dāng)時的傳單上寫著:“列位列位!明天是陰歷五月一號,是做工的人的節(jié)氣。廠里的工人們打算開個紀(jì)念會,人家在一塊兒,談?wù)勗?,演演戲,熱鬧熱鬧!”這表明當(dāng)時長辛店工人A.支持實業(yè)救國運動B.組織意識有所提高C.積極反抗國民黨統(tǒng)治D.建立了共產(chǎn)主義小組〖答案〗B〖解析〗根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合材料“列位列位!明天是陰歷五月一號,是做工的人的節(jié)氣。廠里的工人們打算開個紀(jì)念會,人家在一塊兒,談?wù)勗挘菅輵?,熱鬧熱鬧!”說明這一時期長辛店工人組織意識有所提高,故B選項正確;實業(yè)救國思想是中國近代民族資產(chǎn)階級一些代表人物所宣揚的、以發(fā)展資本主義工商業(yè)(即實業(yè))作為救國救民主要途徑的一種思想,材料沒有體現(xiàn)長辛店工人支持實業(yè)救國運動的問題,故A選項錯誤;國民黨統(tǒng)治開始于1927年,故C選項與材料不符;材料體現(xiàn)的是長辛店工人借助勞動節(jié)示威游行的組織活動,沒有體現(xiàn)建立了共產(chǎn)主義小組,故D選項與材料無關(guān)。9.1941年4月,晉察冀核心區(qū)北岳區(qū)黨委對《晉察冀日報》在游擊區(qū)、敵占區(qū)與敵占據(jù)點的發(fā)行作出規(guī)定:“由地委指定各該附近的縣區(qū),單獨定出具體計劃,并吸引游擊區(qū)、敵占區(qū)士紳為‘特別訂戶’(自由交報費)以擴大爭取其他階層人士?!边@一規(guī)定()A.有利于提高報刊的發(fā)行量 B.有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.有利于激發(fā)群眾抗戰(zhàn)熱情 D.有利于指導(dǎo)根據(jù)地的軍民抗戰(zhàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1941年(中國)。據(jù)本題材料“吸引游擊區(qū)、敵占區(qū)士紳為‘特別訂戶’(自由交報費)以擴大爭取其他階層人士”可知,這一規(guī)定強調(diào)在士紳等其他階層人士中宣傳黨的政策,有利于團結(jié)士紳等階層,鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,B項正確;材料只是說針對士紳等階層發(fā)行報紙,不能得出發(fā)行量的情況,排除A項;這一規(guī)定主要是針對團結(jié)士紳等階層抗戰(zhàn),不是“激發(fā)群眾抗戰(zhàn)熱情”,排除C項;材料未涉及軍隊,排除D項。故選B項。10.1964年8月,中共中央作出了三線建設(shè)的重大決策。此后,我國在中西部地區(qū)開展了大規(guī)模的國防、科技、工業(yè)和交通基本設(shè)施建設(shè)。該建設(shè)主要是為了()A.改變傳統(tǒng)工業(yè)布局 B.接受蘇聯(lián)經(jīng)濟援助C.應(yīng)對嚴(yán)峻安全形勢 D.實現(xiàn)各地均衡發(fā)展〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:20世紀(jì)60年代(中國)。據(jù)材料可知,在20世紀(jì)60年代,中共中央做出重大決策,展開三線建設(shè),據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)60年代,中國面臨日益緊張的國際形勢和美、蘇日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅,從經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的戰(zhàn)略布局考慮,進行三線建設(shè),所以三線建設(shè)的目的是為了應(yīng)對嚴(yán)峻的安全形勢,C項正確;三線建設(shè)在一定程度上推動了傳統(tǒng)工業(yè)布局的改變,但這是三線建設(shè)的影響,并非其目的,排除A項;20世紀(jì)60年代,中蘇關(guān)系破裂,排除B項;三線建設(shè)加強了中西部地區(qū)的建設(shè),其目的主要是為了備戰(zhàn)、備荒,并非為了實現(xiàn)各地均衡發(fā)展,排除D項。故選C項。11.十一屆三中全會以后,隨著全黨工作重心的轉(zhuǎn)移,鄧小平同志對中國外交戰(zhàn)略和策略進行了重大調(diào)整,提出了“堅持獨立自主的和平外交致策”,伴隨對時代主題認(rèn)識的變化,中國外交的主要目標(biāo)從“支持世界革命”變或“為國內(nèi)建設(shè)營造一個良好的國際環(huán)境”,據(jù)此可知()A.中國外交政策全面“另起爐灶” B.世界社會主義革命已經(jīng)完成C.國家利益是外交政策調(diào)整的立足點 D.中國注重維護人類的共同利益〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,十一屆三中全會以后,我國進入社會主義現(xiàn)代化的新時期,中國外交政策調(diào)整為“堅持獨立自主的和平外交政策”“為國內(nèi)建設(shè)營造一個良好的國際環(huán)境”,主要是維護當(dāng)前我國的國家利益,推動改革開放,C項正確;中國外交政策并未全面“另起爐灶”,如“和平共處五項原則”等依然是我國外交的原則,排除A項;世界社會主義革命并未完成,排除B項;題干提及的是我國外交維護我國利益,未涉及人類的共同利益,排除D項。故選C項。12.阿伊·哈努姆遺址是中亞希臘-大夏王國城市遺址。在遺址中城市有衛(wèi)城,有希臘城市中最基本的建筑:體育館、劇場。柱廊式的宮殿建筑群,以科林斯式為主的希臘式柱頭,希臘式錢幣,希臘語的紙草文獻(xiàn),陶制的希臘喜劇人物面具的出水口等。這主要反映了()A.古代東西方文明呈現(xiàn)開放性 B.亞歷山大帝國被東方文明征服C.不同地區(qū)間文明的交融互鑒 D.區(qū)域間文明具有多元化的特征〖答案〗C〖解析〗根據(jù)“在遺址中城市有衛(wèi)城,有希臘城市中最基本的建筑:體育館、劇場。柱廊式的宮殿建筑群,以科林斯式為主的希臘式柱頭,希臘式錢幣,希臘語的紙草文獻(xiàn),陶制的希臘喜劇人物面具的出水口等?!笨傻贸霾牧戏从持兄衼喌貐^(qū)的王國受到了希臘文明的影響,因此反映出不同地區(qū)間文明的交融互鑒,C項正確;材料不能體現(xiàn)出開放的特征,排除A項;B項與材料無關(guān),排除B項;材料沒有體現(xiàn)多元性,而是體現(xiàn)了借鑒融合,排除D項。故選C項。13.1535年,英王亨利八世成立了檢查牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的皇家委員會。委員會迫使兩所大學(xué)交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有的“教皇契據(jù)”、大學(xué)地產(chǎn)和其他財產(chǎn)清單。這一做法()A.使新教成為英國國教 B.加快大學(xué)世俗化進程C.促進城市教育的興起 D.使大學(xué)成為科研中心〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是影響題。時空是1535年(英國)。據(jù)材料“委員會迫使兩所大學(xué)交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有……”,可知英王通過設(shè)置皇家委員會,加強對大學(xué)的干預(yù)和監(jiān)督,打擊了宗教對大學(xué)的影響,強化了世俗王權(quán),加快了大學(xué)世俗化進程,B項正確;材料強調(diào)的是對大學(xué)的干預(yù),無法得出英國國教的信息,也無法得出城市教育的相關(guān)信息,排除AC項;僅從材料,無法判定大學(xué)與科研之間的關(guān)系,排除D項。故選B項。14.19世紀(jì)七八十年代,德、英、法、美等歐美國家的一些理論報刊,刊載了馬克思主義經(jīng)典著作,宣傳介紹馬克思主義;同時,還刊載大量馬克思主義理論家的文章,闡述科學(xué)社會主義思想。這些報刊對馬克思主義的宣傳A.表明工人階級力量的逐漸壯大 B.反映了第二國際影響力的擴大C.真正使全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 D.開辟了無產(chǎn)階級革命的新時代〖答案〗A〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識,運用唯物史觀分析可知,19世紀(jì)七八十年代,隨著第二次工業(yè)革命的展開,歐美國家的進步報刊宣傳馬克思主義和科學(xué)社會主義思想的現(xiàn)象增多,表明工人階級的力量日益發(fā)展壯大,A項正確;第二國際直到1889年才建立,排除B項;只有介紹、宣傳馬克思主義的文章,不能促成全世界無產(chǎn)者的“真正聯(lián)合”,排除C項;開辟無產(chǎn)階級革命新時代的是俄國十月革命,不是歐美國家的報刊和文章,排除D項。故選A項。15.蘇聯(lián)“白?!_的海”運河建于1930—1933年,只花了二十個月的時間,提前四個月完工。全長227公里,內(nèi)有37公里人工水道,有5座堤壩和19道船閘,使列寧格勒(圣彼得堡)至阿爾漢格爾斯克的航程縮短4000公里?!鞍缀!_的?!边\河建設(shè)的歷史背景是,蘇聯(lián)()A.新經(jīng)濟政策取得明顯成效 B.工業(yè)化戰(zhàn)略的實施C.農(nóng)業(yè)集體化已經(jīng)宣告完成 D.新經(jīng)濟體制的建立〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“建于1930—1933年”并結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)“白海一波羅的?!边\河建設(shè)的歷史背景是蘇聯(lián)工業(yè)化戰(zhàn)略的實施,B項正確;新經(jīng)濟政策在1928年已經(jīng)停止,排除A項;蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化宣告完成是在1936年以后,C項表述與史實不符,排除C項;新經(jīng)濟體制的建立在勃列日涅夫統(tǒng)治時期,排除D項。故選B項。16.麥當(dāng)勞自1955年在美國創(chuàng)立至今,分布于全球121個國家和地區(qū),代表著美式生活方式對世界的影響力。進入21世紀(jì)后,麥當(dāng)勞不僅保留經(jīng)典款食品,還按照當(dāng)?shù)厝说目谖秾Σ忘c進行適當(dāng)調(diào)整,例如瑞典麥豆素漢堡、中國雞湯通心粉等。上述現(xiàn)象說明()A.各國經(jīng)濟相互依存度劇增 B.跨國公司成為經(jīng)濟全球化載體C.世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展 D.經(jīng)濟全球化與文化多樣性并存〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:21世紀(jì)(世界)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:麥當(dāng)勞分布于全球121個國家和地區(qū),體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化,麥當(dāng)勞按照當(dāng)?shù)厝说目谖秾Σ忘c進行適當(dāng)調(diào)整,體現(xiàn)了文化多樣性,所以材料中的現(xiàn)象說明經(jīng)濟全球化與文化多樣性并存,協(xié)調(diào)發(fā)展,D項正確;材料說的是美式餐飲、生活方式對世界的影響,沒有其他國家對美國的影響,不能得出“相互依存度劇增”,排除A項;材料只說了麥當(dāng)勞一家,不能證明跨國公司成為經(jīng)濟全球化載體,排除B項;材料沒有說各種國際力量,與多極化無關(guān),排除C項。故選D項。二、非選擇題17.閱讀材料,回答問題。商業(yè)繁榮與社會生活歷史研究重視在豐富確實的史料基礎(chǔ)上,進行具體的分析和綜合研究,以揭示歷史發(fā)展的規(guī)律。材料一材料二材料三(1)提取材料信息,說明以上信息對研究宋代“商業(yè)繁榮與社會生活”有哪些史料價值。(2)若全面認(rèn)知宋代“經(jīng)濟與社會生活”,你認(rèn)還應(yīng)關(guān)注哪些基本要素?!即鸢浮剑?)反映宋代手工業(yè)技術(shù)水平、商業(yè)和城市繁榮程度;反映宋朝時期的城市規(guī)劃及水路運輸;反映奢侈的生活方式、追求奢靡享樂風(fēng)氣。
(2)基本要素:食物生產(chǎn)、勞作方式、居住環(huán)境、交通運輸?shù)?。〖解析〗【小?】本題是影響類材料分析題。時空是宋代時期的中國。在作答之前,需要明確材料中國的史料類型,主要分為實物史料、圖文字史料;可提取的信息如東京作坊、商業(yè)業(yè)態(tài)、消費習(xí)氣;城市結(jié)構(gòu)、水道漕運;人口密度等。根據(jù)材料中的東京作坊、商業(yè)業(yè)態(tài)、消費習(xí)氣等可知,反映宋代手工業(yè)技術(shù)水平、商業(yè)和城市繁榮程度;從城市結(jié)構(gòu)、水道漕運等可知,反映宋朝時期的城市規(guī)劃及水路運輸;從材料中王室和富商的生活方式來看,反映奢侈的生活方式、追求奢靡享樂風(fēng)氣?!拘?】本題是特點類材料分析題。時空是宋朝時期的中國。結(jié)合所學(xué)知識可知,可從宋朝時期的經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)進行分析,如食物生產(chǎn)、勞作方式、居住環(huán)境、交通運輸?shù)取?8.“中國名片”人民幣第二套人民幣于1955年3月1日起開始發(fā)行,揭開了中國印鈔造幣嶄新的一頁。材料一紙幣圖案簡表正面背面主幣:1元:天安門;2元:延安寶塔山;3元:井岡山;5元:各民族大團結(jié);10元:工農(nóng)像
輔幣;1角:拖拉機;2角:火車;5角:水電站1分:汽車;2分:飛機;5分:輪船都印有中華人民共和國國徽和漢、蒙、維、藏四種文字材料二兩位設(shè)計者的口述羅工柳:那還是新中國剛剛成立不久,黨中央考慮到第一套人民幣大多是在解放區(qū)印制的,帶有“戰(zhàn)時貨幣色彩”,規(guī)格、質(zhì)地不統(tǒng)一,栗種較多,不能適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要,提出要設(shè)計一套高水平的貨幣。周令釗:為了使新鈔票徹底摒棄帶有殖民色彩的圖案裝飾,我們與北京印鈔廠的設(shè)計、雕刻人員到故宮、頤和園、云岡石窟去臨摹古建筑、石雕、石刻、銅器以及長廊里的彩畫中的花紋和圖案……元券背面景框源自故宮的窗欞,3元券背面的邊框取自敦煌壁畫中飛天的飄帶。(1)結(jié)合所學(xué),簡述第一套和第二套人民幣發(fā)行的背景。(2)第二套人民幣的票面設(shè)計反映了新中國的政治本色,體現(xiàn)了時代風(fēng)貌、革命傳統(tǒng)和歷史文化。結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓@句話的理解。要求:運用信息充分,史論結(jié)合,邏輯清晰?!即鸢浮剑?)第一套人民幣發(fā)行的背景:解放戰(zhàn)爭后期,各解放區(qū)迅速連成一片,形勢發(fā)展急需統(tǒng)一貨幣;但受戰(zhàn)時條件所限,由各解放區(qū)發(fā)行。第二套人民幣發(fā)行的背景:中華人民共和國成立,新生政權(quán)得到鞏固;社會主義政治制度基本建立;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展,國家的財政經(jīng)濟實現(xiàn)統(tǒng)一。(2)政治本色:10元券體現(xiàn)工農(nóng)聯(lián)盟;5元券及各面額背面文字設(shè)計體現(xiàn)了各族人民大團結(jié);國徽也象征著新生的人民共和國。這些設(shè)計強調(diào)了新中國人民政權(quán)的性質(zhì),實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政。時代風(fēng)貌:輔幣的汽車、火車、拖拉機等圖案展現(xiàn)了交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向,突出了工業(yè)化主題,反映了我國實施發(fā)展國民經(jīng)濟的一五計劃,體現(xiàn)了新中國社會主義建設(shè)的風(fēng)貌。革命傳統(tǒng):3元、2元、1元券記錄了###帶領(lǐng)中國人民爭取民族獨立、人民解放的主要歷程。從井岡山革命根據(jù)地開始,中國革命走上了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路;抗日戰(zhàn)爭時期,中共中央主要在延安指揮八路軍和新四軍浴血奮戰(zhàn),###在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用;天安門標(biāo)志著###領(lǐng)導(dǎo)人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民當(dāng)家作主的新中國。歷史文化:票面的樣式、圖案、裝飾等都反映了我國悠久的歷史和傳統(tǒng)文化,具有獨特的民族特色和藝術(shù)風(fēng)格,體現(xiàn)出我國在尋求貨幣設(shè)計具有中華民族特色方面進行的探索?!冀馕觥剑?)背景:根據(jù)所學(xué)知識,運用唯物史觀,從政治、經(jīng)濟和社會生活等方面分析可知,1948年12月,第一套人民幣發(fā)行時,正值解放戰(zhàn)爭后期,各解放區(qū)迅速連成一片,形勢發(fā)展急需統(tǒng)一貨幣,受戰(zhàn)時條件所限,由各解放區(qū)發(fā)行;根據(jù)材料一中“第二套人民幣于1955年3月1日起開始發(fā)行”,結(jié)合所學(xué)知識,從政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面分析可知,第二套人民幣發(fā)行時,中華人民共和國已成立,新生政權(quán)得到了鞏固,一屆人大已召開,社會主義政治制度基本建立,一五計劃正在進行,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展,國家的財政經(jīng)濟實現(xiàn)了統(tǒng)一。(2)理解:首先明確需要解釋的四個層面,然后綜合兩則材料信息和所學(xué)知識,運用唯物史觀分別予以說明,如根據(jù)材料一中“5元:各民族大團結(jié);10元:工農(nóng)像”“(所有紙幣背面)都印有中華人民共和國國徽和漢、蒙、維、藏四種文字”,結(jié)合所學(xué)知識可得出,第二套人民幣的票面設(shè)計體現(xiàn)的政治本色,即10元券體現(xiàn)工農(nóng)聯(lián)盟,5元券及全部面額背面文字設(shè)計,體現(xiàn)了各族人民大團結(jié),國徽象征著新生的人民共和國等,強調(diào)了新中國人民政權(quán)的性質(zhì),即實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政;根據(jù)材料一中“1角:拖拉機;2角:火車;5角:水電站1分:汽車;2分:飛機;5分:輪船”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,輔幣上的汽車、火車、拖拉機等圖案,展現(xiàn)了交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向,突出了工業(yè)化主題,反映了我國實施發(fā)展國民經(jīng)濟的一五計劃,體現(xiàn)了新中國社會主義建設(shè)的時代風(fēng)貌;根據(jù)“1元:天安門;2元:延安寶塔山;3元:井岡山”,結(jié)合所學(xué)知識可知,3元、2元、1元券整體上體現(xiàn)了###帶領(lǐng)中國人民爭取民族獨立、人民解放的主要歷程,包括從井岡山革命根據(jù)地開始,中國革命走上了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路,抗日戰(zhàn)爭時期,中共中央主要在延安指揮八路軍和新四軍浴血奮戰(zhàn),###在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用,天安門則標(biāo)志著###領(lǐng)導(dǎo)人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民當(dāng)家作主的新中國;綜合材料一二和所學(xué)知識可知,第二套人民幣票面的樣式、圖案、裝飾等都,反映了我國悠久的歷史和傳統(tǒng)文化,具有獨特的民族特色和藝術(shù)風(fēng)格,體現(xiàn)出我國在尋求貨幣設(shè)計具有中華民族特色方面進行的探索。解題過程中注意,充分運用信息,史論結(jié)合,邏輯清晰。19.1960年代非洲國家的獨立催生了非洲歷史學(xué)科。作為非洲歷史的分支,非洲經(jīng)濟史開始進入學(xué)者的視野。閱讀材料,回答問題。視角一重大歷史事件的研究——奴隸貿(mào)易年代奴隸數(shù)量百分比1450—15008100061501—16003380002.61601—1700187600014.61701—1800649500050.71801—1900402700031.4來源:大衛(wèi)·埃爾蒂斯,大衛(wèi)·理查森,馬諾洛·弗洛倫蒂諾,跨大西洋奴隸貿(mào)易數(shù)據(jù)庫視角二國家埃塞俄比亞:咖啡(千噸)加納:可可(千噸)剛果:銅(千噸)馬里:花生(千噸)南非:金(噸)烏干達(dá):棉花(千噸)1890—990.3621900—0949.1107.91.11910—19479.214.6268.25.21920—299.4204.37438.4287.623.91930—3916.6260.4109.5108.735352.51940—4923.8229.115562.4392.9461950—5949.4246.9255.9109.2452.365.7來源:希爾邦和格林(2018)非洲——個大陸的經(jīng)濟和社會歷史視角三第三世界最大區(qū)域性國際政治組織的研究非統(tǒng)組織1963年5月,31個獨立非洲國家領(lǐng)導(dǎo)人在亞的斯亞貝巴舉行首腦會議通過《非洲統(tǒng)一組織憲章》,成立非統(tǒng)組織。非統(tǒng)組織為改變非洲經(jīng)濟落后狀況,主要采取了兩方面的行動。一是同第三世界國家一起積極開展經(jīng)濟領(lǐng)域里的反帝反霸斗爭,爭取建立國際經(jīng)濟新秩序;二是致力于實現(xiàn)非洲經(jīng)濟合作和一體化?!芙ㄆ健秴^(qū)域性國際經(jīng)濟一體化的比較》(1)說明學(xué)者研究“非洲經(jīng)濟史”選取以上三個視角的理由。(2)結(jié)合所學(xué)知識,為“非洲歷史”的其它研究分支設(shè)計合理的研究方案。(包括:確定主題和視角,明確運用史料研究應(yīng)注意的問題)〖答案〗(1)對奴隸貿(mào)易的研究:奴隸貿(mào)易歷時400多年,使非洲喪失大量精壯勞動力,對歷史發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重危害,成為非洲經(jīng)濟長期落后的重要原因。對殖民時期非洲對外貿(mào)易活動的研究:近代以來,非洲被列強納入資本主義世界經(jīng)濟體系,成為其政治經(jīng)濟附庸,導(dǎo)致非洲形成了以初級產(chǎn)品為主的單一經(jīng)濟,制約了非洲經(jīng)濟的發(fā)展。對第三世界最大區(qū)域性國際政治組織的研究:獨立后的非洲國家為維護民族獨立和發(fā)展經(jīng)濟,通過加強政治經(jīng)濟合作,團結(jié)反帝反殖反霸,致力于建立公正合理的國際經(jīng)濟政治新秩序。(2)示例:研究分支:非洲民族解放運動史。視角一:西方殖民者對非洲的侵略/19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國主義瓜分非洲(1914年的非洲)/1884年柏林會議列強瓜分非洲。視角二:非洲的抗?fàn)?、覺醒與獨立/非洲民族解放運動的過程。視角三:帝國主義在非洲的殖民體系瓦解/非洲民族主義的發(fā)展(泛非主義)/聯(lián)合國推動“非殖民化”/西方國家在非洲的政治撤退。運用史料研究應(yīng)注意的問題:史料的真實性、史料的來源、史料的時代背景、史料記載人的立場;去偽存真、孤證不立等。(任兩點)其它如非洲人口流動史、非洲社會發(fā)展史、非洲文明發(fā)展史等,言之有理即可?!冀馕觥健拘?】本題是背景類材料分析題。時空是近代以來的非洲。理由:根據(jù)材料和所學(xué)可知,視角一是對奴隸貿(mào)易的研究,原因是奴隸貿(mào)易使非洲喪失大量精壯勞動力,是非洲長期落后的根源;視角二對殖民時期非洲對外貿(mào)易活動的研究,原因是非洲近代以來被納入資本主義世界體系,成為資本主義國家的政治經(jīng)濟附庸,最終制約了非洲經(jīng)濟的發(fā)展;視角三是對第三世界最大區(qū)域性國際政治組織的研究,原因是獨立后的非洲國家為維護民族獨立和發(fā)展經(jīng)濟,致力于建立公正合理的國際經(jīng)濟政治新秩序?!拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代以來的非洲。本小題相對開放,研究分支可從民族解放運動史、非洲人口流動史、非洲社會發(fā)展史、非洲文明發(fā)展史等角度切入。如選擇的研究分支是非洲民族解放運動史。視角一可從西方對非洲殖民入侵的過程進行分析;視角二可從非洲人民對列強抗?fàn)幍倪^程進行分析;視角三可從帝國主義在非洲殖民體系瓦解的過程進行分析;運用史料研究應(yīng)注意的問題:史料的真實性、史料的來源、史料的時代背景、史料記載人的立場;去偽存真、孤證不立等。20.閱讀材料,完成下列要求。材料什么是美育?近現(xiàn)代以來國內(nèi)外不少學(xué)者提出了自己的觀點。馬克思主義美育理論認(rèn)為一、“美”具有階級性,多維性。二、“美”是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物。三“美”具有人民性和實踐性。論證上述材料所示馬克思主義美育理論。(要求:運用具體史實,對材料所示一點或整體展開論證。觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰)〖答案〗觀點:審美教育是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物。
論證:馬克思主義美育理論認(rèn)為“美”具有階級性,多維性,是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物,具有人民性和實踐性。19世紀(jì)的歐洲,工業(yè)革命帶來了社會生產(chǎn)方式的變革,同時也導(dǎo)致了社會分工的細(xì)化和勞動的異化。人們開始反思資本主義制度的缺陷,尋求新的社會理想和價值觀念。在這樣的背景下,馬克思提出了自己的美育思想,強調(diào)審美教育在人的全面發(fā)展中的重要作用,可以培養(yǎng)人的感性認(rèn)識和理性思考能力,幫助人們認(rèn)識和改造社會現(xiàn)實。如,英國議會制度弊端暴露,進行議會改革,逐漸完善資本主義制度,法國在民族矛盾、階級矛盾尖銳的情況下,爆發(fā)巴黎公社運動,推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級政權(quán)。
總之,馬克思美育思想的形成和發(fā)展,與當(dāng)時歐洲的社會、文化背景密切相關(guān),是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物。加強對審美教育的實踐探索和創(chuàng)新,可以使其更好地服務(wù)于人的全面發(fā)展,幫助人們認(rèn)識和改造社會現(xiàn)實,促進社會的進步。
〖解析〗本題是論述題之歷史事物闡釋題,時空是近代世界。要求:觀點明確、史論結(jié)合、表述成文。首先,閱讀材料,擬定論題,由“對材料所示一點或整體展開論證”可知,可以選取馬克思主義美育理論中的一個主張論證,如審美教育是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物。然后,結(jié)合材料所示馬克思主義美育理論的內(nèi)容“馬克思主義美育理論認(rèn)為‘美’具有階級性,多維性,是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物,具有人民性和實踐性”,據(jù)所學(xué),馬克思主義美育理論是馬克思主義的組成部分,所以可以結(jié)合所學(xué)馬克思主義的知識分析背景原因,19世紀(jì)的歐洲,工業(yè)革命帶來了社會生產(chǎn)方式的變革,同時也導(dǎo)致了社會分工的細(xì)化和勞動的異化。人們開始反思資本主義制度的缺陷,尋求新的社會理想和價值觀念。在這樣的背景下,馬克思提出了自己的美育思想,強調(diào)審美教育在人的全面發(fā)展中的重要作用,可以培養(yǎng)人的感性認(rèn)識和理性思考能力,幫助人們認(rèn)識和改造社會現(xiàn)實。如,英國議會制度弊端暴露,進行議會改革,逐漸完善資本主義制度,法國在民族矛盾、階級矛盾尖銳的情況下,爆發(fā)巴黎公社運動,推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級政權(quán)。最后,總結(jié)升華,馬克思美育思想的形成和發(fā)展,與當(dāng)時歐洲的社會、文化背景密切相關(guān),是具體的環(huán)境和歷史階段的產(chǎn)物。開放性試題,言之有理即可。廣東省深圳市羅湖區(qū)部分學(xué)校2024屆高三上學(xué)期月考(一)歷史試題一、選擇題1.文獻(xiàn)資料與學(xué)者研究表明,第19代商王盤庚遷都,此后兩個多世紀(jì)中形成偉大的商文明:第22代商王武丁開疆拓土,商朝發(fā)展到頂峰。而無論是史書敘述的頻度還是民眾熟知的程度,商朝末亡國之君商紂王都更為突出。這種現(xiàn)象可以說明()A.史料決定了歷史價值觀 B.歷史研究與大眾歷史認(rèn)識相互脫節(jié)C.現(xiàn)實需要影響歷史記憶 D.歷史事實的記錄與解讀具有偶然性〖答案〗C〖解析〗據(jù)題意可知,雖然商王盤庚和武丁在位時期都作出了突出的貢獻(xiàn),在商末的亡國之君商紂王受到的關(guān)注卻更多。出現(xiàn)這種情況主要是因為商紂王成為古代亡國之君的一個典型代表,也成為歷代君主統(tǒng)治的反面教材。所以出于現(xiàn)實政治的需要而對商紂王給予了更多的關(guān)注,忽略了做出過突出貢獻(xiàn)的盤庚和武丁,說明現(xiàn)實需要影響歷史記憶,C項正確;史料在一定程度上會影響歷史價值觀,但不可能決定價值觀,排除A項;歷史研究與大眾的歷史認(rèn)識是有聯(lián)系的,歷史研究會對大眾歷史認(rèn)識產(chǎn)生一定的影響,二者不可能是相互脫節(jié)的,排除B項;歷史事實的記錄和解讀應(yīng)該是遵循一定規(guī)律的,而不能是偶然的,排除D項。故選C項。2.如表為戰(zhàn)國時期思想家荀子對于禮與法關(guān)系的論述。這反映出()論述出處隆禮重法,則國有?!盾髯印ぞ馈仿《Y尊賢而王,重法愛民而霸《荀子·強國》禮者,法之大分,類之綱紀(jì)也《荀子·勸學(xué)》A.調(diào)和思想界的爭論 B.尋求合理的治國途徑C.糅合儒法兩家思想 D.削弱法家的社會地位〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:戰(zhàn)國時期思想家荀子。根據(jù)表格信息可以看出,荀子強調(diào)只有通過禮法結(jié)合才能治理好國家,所以他實際上是在尋求合理的治國途徑,B項正確;荀子是在尋找治國途徑,并不是為了調(diào)和思想界的爭論,排除A項;雖然荀子的思想中兼有儒法兩家的內(nèi)容,但并不是在糅合兩家思想,更不是為了削弱法家的社會地位,排除CD項。故選B項。3.公元前49年,漢宣帝下詔,認(rèn)為“上計簿,具文而已,務(wù)為欺謾,以避其課”,要求“御史察計簿,疑非實者,按之,使真?zhèn)挝阆鄟y”。漢宣帝的做法旨在()A.完善選官制度 B.加強對官員的考核C建立監(jiān)察體系 D.減輕農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是目的題。時空是公元前49年(中國)。據(jù)材料“御史察計簿,疑非實者,按之,使真?zhèn)挝阆鄟y”,可知通過御史對計簿的審查,來更加規(guī)范官員的行為,強化對官員的考核,B項正確;材料強調(diào)的是考核,并不是選官,排除A項;材料體現(xiàn)的是對官員的考核,并不是建立監(jiān)察體系,排除C項;材料強調(diào)的是對官員的考核,并不是減輕農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān),排除D項。故選B項。4.南北朝后期,南北政權(quán)遣使頻繁,雙方挑選使節(jié),必求“容止可觀,文學(xué)優(yōu)贍者”。北朝使節(jié)皆為漢族高門人物,而非鮮卑子弟。這說明()A.南方政權(quán)整體實力占優(yōu) B.南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近C.南北政權(quán)關(guān)系趨向和好 D.漢族高門控制南北政權(quán)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空:南北朝時期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:南北朝時期,南北政權(quán)互派使節(jié),對使節(jié)的要求相近。北朝使節(jié)都是漢族士族。結(jié)合所學(xué)可知,北魏政權(quán)統(tǒng)一北方,尤其是孝文帝改革,學(xué)習(xí)中原王朝的政治經(jīng)濟文化。因此南北政權(quán)都有利于對華夏文化的認(rèn)同,B項正確;材料反映南北政權(quán)對華夏文化的認(rèn)同,而沒有進行南北政權(quán)的比較,排除A項;南北政權(quán)處于對峙局面,而不是和好,排除C項;北朝政權(quán)仍然是鮮卑族控制,排除D項。故選B項。5.清代,纂修宗譜成為一種普遍的社會行為,每部宗譜均有族規(guī)、家訓(xùn),其內(nèi)容主要包括血緣倫理、持家立業(yè)、報效國家等。這表明宗譜的纂修()A.是維護社會秩序的重要手段 B.體現(xiàn)了儒家積極入世的觀念C.維持了士家大族的血統(tǒng)純正 D.構(gòu)建了封建國家的社會結(jié)構(gòu)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:清代(中國)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:清代纂修的族譜中包含了血緣倫理、持家立業(yè)和報效國家等內(nèi)容,這些內(nèi)容都是儒家思想的范疇,B項正確;材料中沒有纂修宗譜是維護社會秩序的重要手段的相關(guān)論述,排除A項;纂修族譜并不一定能夠維持士族家庭的血統(tǒng)純正,排除C項;封建國家的社會結(jié)構(gòu)并不是由纂修族譜構(gòu)建的,排除D項。故選B項。6.1849年,俄國在北京正式建立地磁氣象臺,觀測北京地區(qū)氣象;1872年,法國在上海創(chuàng)辦徐家匯觀象臺,除觀測地面氣象外,還為外國航船提供預(yù)報天氣、風(fēng)向服務(wù);1885年,英國在臺灣建立多個氣象臺。上述現(xiàn)象反映了當(dāng)時A.中國徹底喪失國家主權(quán) B.西方國家加緊侵略中國C.洋務(wù)運動取得較大成效 D.中國通訊工具近代化〖答案〗B〖解析〗根據(jù)“除觀測地面氣象外,還為外國航船提供預(yù)報天氣、風(fēng)向服務(wù)”等信息可知,西方國家設(shè)立氣象臺是為其侵略提供服務(wù)的,B項正確;中國當(dāng)時是半殖民地,沒有徹底喪失國家主權(quán),排除A項;西方國家設(shè)立氣象臺,不是洋務(wù)運動取的成果,排除C項;氣象臺是負(fù)責(zé)天氣分析、預(yù)報的,不是通訊工具,排除D項。故選B項。7.鴉片戰(zhàn)爭后,列強將不平等條約強加給中國,清朝原有的法律體系隨之發(fā)生改變。《北京條約》簽訂后,清初制定的海禁律例從根本上被打破。1870年,《大清律例》新增打擊拐賣人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文。1909年,清政府頒布《大清國籍條例》,以保護海外華僑。上述材料說明()A.清廷改革受西方法律影響明顯 B.條約體系與中國國內(nèi)法關(guān)系密切C.清朝被迫從閉關(guān)鎖國走向開放 D.清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:近代(中國)。根據(jù)材料信息“鴉片戰(zhàn)爭后,……清朝原有的法律體系隨之發(fā)生改變?!=衫龔母旧媳淮蚱?。……《大清律例》新增打擊拐賣人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文?!逭C布《大清國籍條例》,以保護海外華僑”可知,鴉片戰(zhàn)爭后,隨著西方列強侵略的不斷加深,清政府原有的律例內(nèi)容如海禁等規(guī)定被逐漸打破,還新制定了打擊拐賣人口、保護海外華僑的法律規(guī)定,可知清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局,D項正確;材料未提及清朝借鑒西方法律,排除A項;《北京條約》簽訂后,清初制定的海禁律例從根本上被打破,這體現(xiàn)了條約對中國國內(nèi)法的影響,但這不能概括題干中“清朝根據(jù)局勢變化修訂和新出臺法律”等相關(guān)信息,排除B項;清政府并未采取對外開放政策,排除C項。故選D項。8.1921年5月1日,北京長辛店鐵路工人舉行了從未有過“勞動節(jié)”示威游行。當(dāng)時的傳單上寫著:“列位列位!明天是陰歷五月一號,是做工的人的節(jié)氣。廠里的工人們打算開個紀(jì)念會,人家在一塊兒,談?wù)勗?,演演戲,熱鬧熱鬧!”這表明當(dāng)時長辛店工人A.支持實業(yè)救國運動B.組織意識有所提高C.積極反抗國民黨統(tǒng)治D.建立了共產(chǎn)主義小組〖答案〗B〖解析〗根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合材料“列位列位!明天是陰歷五月一號,是做工的人的節(jié)氣。廠里的工人們打算開個紀(jì)念會,人家在一塊兒,談?wù)勗?,演演戲,熱鬧熱鬧!”說明這一時期長辛店工人組織意識有所提高,故B選項正確;實業(yè)救國思想是中國近代民族資產(chǎn)階級一些代表人物所宣揚的、以發(fā)展資本主義工商業(yè)(即實業(yè))作為救國救民主要途徑的一種思想,材料沒有體現(xiàn)長辛店工人支持實業(yè)救國運動的問題,故A選項錯誤;國民黨統(tǒng)治開始于1927年,故C選項與材料不符;材料體現(xiàn)的是長辛店工人借助勞動節(jié)示威游行的組織活動,沒有體現(xiàn)建立了共產(chǎn)主義小組,故D選項與材料無關(guān)。9.1941年4月,晉察冀核心區(qū)北岳區(qū)黨委對《晉察冀日報》在游擊區(qū)、敵占區(qū)與敵占據(jù)點的發(fā)行作出規(guī)定:“由地委指定各該附近的縣區(qū),單獨定出具體計劃,并吸引游擊區(qū)、敵占區(qū)士紳為‘特別訂戶’(自由交報費)以擴大爭取其他階層人士?!边@一規(guī)定()A.有利于提高報刊的發(fā)行量 B.有利于鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.有利于激發(fā)群眾抗戰(zhàn)熱情 D.有利于指導(dǎo)根據(jù)地的軍民抗戰(zhàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞,可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:1941年(中國)。據(jù)本題材料“吸引游擊區(qū)、敵占區(qū)士紳為‘特別訂戶’(自由交報費)以擴大爭取其他階層人士”可知,這一規(guī)定強調(diào)在士紳等其他階層人士中宣傳黨的政策,有利于團結(jié)士紳等階層,鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,B項正確;材料只是說針對士紳等階層發(fā)行報紙,不能得出發(fā)行量的情況,排除A項;這一規(guī)定主要是針對團結(jié)士紳等階層抗戰(zhàn),不是“激發(fā)群眾抗戰(zhàn)熱情”,排除C項;材料未涉及軍隊,排除D項。故選B項。10.1964年8月,中共中央作出了三線建設(shè)的重大決策。此后,我國在中西部地區(qū)開展了大規(guī)模的國防、科技、工業(yè)和交通基本設(shè)施建設(shè)。該建設(shè)主要是為了()A.改變傳統(tǒng)工業(yè)布局 B.接受蘇聯(lián)經(jīng)濟援助C.應(yīng)對嚴(yán)峻安全形勢 D.實現(xiàn)各地均衡發(fā)展〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:20世紀(jì)60年代(中國)。據(jù)材料可知,在20世紀(jì)60年代,中共中央做出重大決策,展開三線建設(shè),據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)60年代,中國面臨日益緊張的國際形勢和美、蘇日益嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭威脅,從經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的戰(zhàn)略布局考慮,進行三線建設(shè),所以三線建設(shè)的目的是為了應(yīng)對嚴(yán)峻的安全形勢,C項正確;三線建設(shè)在一定程度上推動了傳統(tǒng)工業(yè)布局的改變,但這是三線建設(shè)的影響,并非其目的,排除A項;20世紀(jì)60年代,中蘇關(guān)系破裂,排除B項;三線建設(shè)加強了中西部地區(qū)的建設(shè),其目的主要是為了備戰(zhàn)、備荒,并非為了實現(xiàn)各地均衡發(fā)展,排除D項。故選C項。11.十一屆三中全會以后,隨著全黨工作重心的轉(zhuǎn)移,鄧小平同志對中國外交戰(zhàn)略和策略進行了重大調(diào)整,提出了“堅持獨立自主的和平外交致策”,伴隨對時代主題認(rèn)識的變化,中國外交的主要目標(biāo)從“支持世界革命”變或“為國內(nèi)建設(shè)營造一個良好的國際環(huán)境”,據(jù)此可知()A.中國外交政策全面“另起爐灶” B.世界社會主義革命已經(jīng)完成C.國家利益是外交政策調(diào)整的立足點 D.中國注重維護人類的共同利益〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,十一屆三中全會以后,我國進入社會主義現(xiàn)代化的新時期,中國外交政策調(diào)整為“堅持獨立自主的和平外交政策”“為國內(nèi)建設(shè)營造一個良好的國際環(huán)境”,主要是維護當(dāng)前我國的國家利益,推動改革開放,C項正確;中國外交政策并未全面“另起爐灶”,如“和平共處五項原則”等依然是我國外交的原則,排除A項;世界社會主義革命并未完成,排除B項;題干提及的是我國外交維護我國利益,未涉及人類的共同利益,排除D項。故選C項。12.阿伊·哈努姆遺址是中亞希臘-大夏王國城市遺址。在遺址中城市有衛(wèi)城,有希臘城市中最基本的建筑:體育館、劇場。柱廊式的宮殿建筑群,以科林斯式為主的希臘式柱頭,希臘式錢幣,希臘語的紙草文獻(xiàn),陶制的希臘喜劇人物面具的出水口等。這主要反映了()A.古代東西方文明呈現(xiàn)開放性 B.亞歷山大帝國被東方文明征服C.不同地區(qū)間文明的交融互鑒 D.區(qū)域間文明具有多元化的特征〖答案〗C〖解析〗根據(jù)“在遺址中城市有衛(wèi)城,有希臘城市中最基本的建筑:體育館、劇場。柱廊式的宮殿建筑群,以科林斯式為主的希臘式柱頭,希臘式錢幣,希臘語的紙草文獻(xiàn),陶制的希臘喜劇人物面具的出水口等?!笨傻贸霾牧戏从持兄衼喌貐^(qū)的王國受到了希臘文明的影響,因此反映出不同地區(qū)間文明的交融互鑒,C項正確;材料不能體現(xiàn)出開放的特征,排除A項;B項與材料無關(guān),排除B項;材料沒有體現(xiàn)多元性,而是體現(xiàn)了借鑒融合,排除D項。故選C項。13.1535年,英王亨利八世成立了檢查牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的皇家委員會。委員會迫使兩所大學(xué)交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有的“教皇契據(jù)”、大學(xué)地產(chǎn)和其他財產(chǎn)清單。這一做法()A.使新教成為英國國教 B.加快大學(xué)世俗化進程C.促進城市教育的興起 D.使大學(xué)成為科研中心〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是影響題。時空是1535年(英國)。據(jù)材料“委員會迫使兩所大學(xué)交出從前從教皇那里獲得的特許狀以及所有……”,可知英王通過設(shè)置皇家委員會,加強對大學(xué)的干預(yù)和監(jiān)督,打擊了宗教對大學(xué)的影響,強化了世俗王權(quán),加快了大學(xué)世俗化進程,B項正確;材料強調(diào)的是對大學(xué)的干預(yù),無法得出英國國教的信息,也無法得出城市教育的相關(guān)信息,排除AC項;僅從材料,無法判定大學(xué)與科研之間的關(guān)系,排除D項。故選B項。14.19世紀(jì)七八十年代,德、英、法、美等歐美國家的一些理論報刊,刊載了馬克思主義經(jīng)典著作,宣傳介紹馬克思主義;同時,還刊載大量馬克思主義理論家的文章,闡述科學(xué)社會主義思想。這些報刊對馬克思主義的宣傳A.表明工人階級力量的逐漸壯大 B.反映了第二國際影響力的擴大C.真正使全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來 D.開辟了無產(chǎn)階級革命的新時代〖答案〗A〖解析〗結(jié)合所學(xué)知識,運用唯物史觀分析可知,19世紀(jì)七八十年代,隨著第二次工業(yè)革命的展開,歐美國家的進步報刊宣傳馬克思主義和科學(xué)社會主義思想的現(xiàn)象增多,表明工人階級的力量日益發(fā)展壯大,A項正確;第二國際直到1889年才建立,排除B項;只有介紹、宣傳馬克思主義的文章,不能促成全世界無產(chǎn)者的“真正聯(lián)合”,排除C項;開辟無產(chǎn)階級革命新時代的是俄國十月革命,不是歐美國家的報刊和文章,排除D項。故選A項。15.蘇聯(lián)“白?!_的?!边\河建于1930—1933年,只花了二十個月的時間,提前四個月完工。全長227公里,內(nèi)有37公里人工水道,有5座堤壩和19道船閘,使列寧格勒(圣彼得堡)至阿爾漢格爾斯克的航程縮短4000公里?!鞍缀!_的?!边\河建設(shè)的歷史背景是,蘇聯(lián)()A.新經(jīng)濟政策取得明顯成效 B.工業(yè)化戰(zhàn)略的實施C.農(nóng)業(yè)集體化已經(jīng)宣告完成 D.新經(jīng)濟體制的建立〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料“建于1930—1933年”并結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)“白海一波羅的?!边\河建設(shè)的歷史背景是蘇聯(lián)工業(yè)化戰(zhàn)略的實施,B項正確;新經(jīng)濟政策在1928年已經(jīng)停止,排除A項;蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化宣告完成是在1936年以后,C項表述與史實不符,排除C項;新經(jīng)濟體制的建立在勃列日涅夫統(tǒng)治時期,排除D項。故選B項。16.麥當(dāng)勞自1955年在美國創(chuàng)立至今,分布于全球121個國家和地區(qū),代表著美式生活方式對世界的影響力。進入21世紀(jì)后,麥當(dāng)勞不僅保留經(jīng)典款食品,還按照當(dāng)?shù)厝说目谖秾Σ忘c進行適當(dāng)調(diào)整,例如瑞典麥豆素漢堡、中國雞湯通心粉等。上述現(xiàn)象說明()A.各國經(jīng)濟相互依存度劇增 B.跨國公司成為經(jīng)濟全球化載體C.世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展 D.經(jīng)濟全球化與文化多樣性并存〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是:21世紀(jì)(世界)。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:麥當(dāng)勞分布于全球121個國家和地區(qū),體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化,麥當(dāng)勞按照當(dāng)?shù)厝说目谖秾Σ忘c進行適當(dāng)調(diào)整,體現(xiàn)了文化多樣性,所以材料中的現(xiàn)象說明經(jīng)濟全球化與文化多樣性并存,協(xié)調(diào)發(fā)展,D項正確;材料說的是美式餐飲、生活方式對世界的影響,沒有其他國家對美國的影響,不能得出“相互依存度劇增”,排除A項;材料只說了麥當(dāng)勞一家,不能證明跨國公司成為經(jīng)濟全球化載體,排除B項;材料沒有說各種國際力量,與多極化無關(guān),排除C項。故選D項。二、非選擇題17.閱讀材料,回答問題。商業(yè)繁榮與社會生活歷史研究重視在豐富確實的史料基礎(chǔ)上,進行具體的分析和綜合研究,以揭示歷史發(fā)展的規(guī)律。材料一材料二材料三(1)提取材料信息,說明以上信息對研究宋代“商業(yè)繁榮與社會生活”有哪些史料價值。(2)若全面認(rèn)知宋代“經(jīng)濟與社會生活”,你認(rèn)還應(yīng)關(guān)注哪些基本要素?!即鸢浮剑?)反映宋代手工業(yè)技術(shù)水平、商業(yè)和城市繁榮程度;反映宋朝時期的城市規(guī)劃及水路運輸;反映奢侈的生活方式、追求奢靡享樂風(fēng)氣。
(2)基本要素:食物生產(chǎn)、勞作方式、居住環(huán)境、交通運輸?shù)取!冀馕觥健拘?】本題是影響類材料分析題。時空是宋代時期的中國。在作答之前,需要明確材料中國的史料類型,主要分為實物史料、圖文字史料;可提取的信息如東京作坊、商業(yè)業(yè)態(tài)、消費習(xí)氣;城市結(jié)構(gòu)、水道漕運;人口密度等。根據(jù)材料中的東京作坊、商業(yè)業(yè)態(tài)、消費習(xí)氣等可知,反映宋代手工業(yè)技術(shù)水平、商業(yè)和城市繁榮程度;從城市結(jié)構(gòu)、水道漕運等可知,反映宋朝時期的城市規(guī)劃及水路運輸;從材料中王室和富商的生活方式來看,反映奢侈的生活方式、追求奢靡享樂風(fēng)氣。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是宋朝時期的中國。結(jié)合所學(xué)知識可知,可從宋朝時期的經(jīng)濟發(fā)展表現(xiàn)進行分析,如食物生產(chǎn)、勞作方式、居住環(huán)境、交通運輸?shù)取?8.“中國名片”人民幣第二套人民幣于1955年3月1日起開始發(fā)行,揭開了中國印鈔造幣嶄新的一頁。材料一紙幣圖案簡表正面背面主幣:1元:天安門;2元:延安寶塔山;3元:井岡山;5元:各民族大團結(jié);10元:工農(nóng)像
輔幣;1角:拖拉機;2角:火車;5角:水電站1分:汽車;2分:飛機;5分:輪船都印有中華人民共和國國徽和漢、蒙、維、藏四種文字材料二兩位設(shè)計者的口述羅工柳:那還是新中國剛剛成立不久,黨中央考慮到第一套人民幣大多是在解放區(qū)印制的,帶有“戰(zhàn)時貨幣色彩”,規(guī)格、質(zhì)地不統(tǒng)一,栗種較多,不能適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的需要,提出要設(shè)計一套高水平的貨幣。周令釗:為了使新鈔票徹底摒棄帶有殖民色彩的圖案裝飾,我們與北京印鈔廠的設(shè)計、雕刻人員到故宮、頤和園、云岡石窟去臨摹古建筑、石雕、石刻、銅器以及長廊里的彩畫中的花紋和圖案……元券背面景框源自故宮的窗欞,3元券背面的邊框取自敦煌壁畫中飛天的飄帶。(1)結(jié)合所學(xué),簡述第一套和第二套人民幣發(fā)行的背景。(2)第二套人民幣的票面設(shè)計反映了新中國的政治本色,體現(xiàn)了時代風(fēng)貌、革命傳統(tǒng)和歷史文化。結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓@句話的理解。要求:運用信息充分,史論結(jié)合,邏輯清晰?!即鸢浮剑?)第一套人民幣發(fā)行的背景:解放戰(zhàn)爭后期,各解放區(qū)迅速連成一片,形勢發(fā)展急需統(tǒng)一貨幣;但受戰(zhàn)時條件所限,由各解放區(qū)發(fā)行。第二套人民幣發(fā)行的背景:中華人民共和國成立,新生政權(quán)得到鞏固;社會主義政治制度基本建立;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展,國家的財政經(jīng)濟實現(xiàn)統(tǒng)一。(2)政治本色:10元券體現(xiàn)工農(nóng)聯(lián)盟;5元券及各面額背面文字設(shè)計體現(xiàn)了各族人民大團結(jié);國徽也象征著新生的人民共和國。這些設(shè)計強調(diào)了新中國人民政權(quán)的性質(zhì),實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政。時代風(fēng)貌:輔幣的汽車、火車、拖拉機等圖案展現(xiàn)了交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向,突出了工業(yè)化主題,反映了我國實施發(fā)展國民經(jīng)濟的一五計劃,體現(xiàn)了新中國社會主義建設(shè)的風(fēng)貌。革命傳統(tǒng):3元、2元、1元券記錄了###帶領(lǐng)中國人民爭取民族獨立、人民解放的主要歷程。從井岡山革命根據(jù)地開始,中國革命走上了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路;抗日戰(zhàn)爭時期,中共中央主要在延安指揮八路軍和新四軍浴血奮戰(zhàn),###在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用;天安門標(biāo)志著###領(lǐng)導(dǎo)人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民當(dāng)家作主的新中國。歷史文化:票面的樣式、圖案、裝飾等都反映了我國悠久的歷史和傳統(tǒng)文化,具有獨特的民族特色和藝術(shù)風(fēng)格,體現(xiàn)出我國在尋求貨幣設(shè)計具有中華民族特色方面進行的探索?!冀馕觥剑?)背景:根據(jù)所學(xué)知識,運用唯物史觀,從政治、經(jīng)濟和社會生活等方面分析可知,1948年12月,第一套人民幣發(fā)行時,正值解放戰(zhàn)爭后期,各解放區(qū)迅速連成一片,形勢發(fā)展急需統(tǒng)一貨幣,受戰(zhàn)時條件所限,由各解放區(qū)發(fā)行;根據(jù)材料一中“第二套人民幣于1955年3月1日起開始發(fā)行”,結(jié)合所學(xué)知識,從政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面分析可知,第二套人民幣發(fā)行時,中華人民共和國已成立,新生政權(quán)得到了鞏固,一屆人大已召開,社會主義政治制度基本建立,一五計劃正在進行,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展,國家的財政經(jīng)濟實現(xiàn)了統(tǒng)一。(2)理解:首先明確需要解釋的四個層面,然后綜合兩則材料信息和所學(xué)知識,運用唯物史觀分別予以說明,如根據(jù)材料一中“5元:各民族大團結(jié);10元:工農(nóng)像”“(所有紙幣背面)都印有中華人民共和國國徽和漢、蒙、維、藏四種文字”,結(jié)合所學(xué)知識可得出,第二套人民幣的票面設(shè)計體現(xiàn)的政治本色,即10元券體現(xiàn)工農(nóng)聯(lián)盟,5元券及全部面額背面文字設(shè)計,體現(xiàn)了各族人民大團結(jié),國徽象征著新生的人民共和國等,強調(diào)了新中國人民政權(quán)的性質(zhì),即實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政;根據(jù)材料一中“1角:拖拉機;2角:火車;5角:水電站1分:汽車;2分:飛機;5分:輪船”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,輔幣上的汽車、火車、拖拉機等圖案,展現(xiàn)了交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展方向,突出了工業(yè)化主題,反映了我國實施發(fā)展國民經(jīng)濟的一五計劃,體現(xiàn)了新中國社會主義建設(shè)的時代風(fēng)貌;根據(jù)“1元:天安門;2元:延安寶塔山;3元:井岡山”,結(jié)合所學(xué)知識可知,3元、2元、1元券整體上體現(xiàn)了###帶領(lǐng)中國人民爭取民族獨立、人民解放的主要歷程,包括從井岡山革命根據(jù)地開始,中國革命走上了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路,抗日戰(zhàn)爭時期,中共中央主要在延安指揮八路軍和新四軍浴血奮戰(zhàn),###在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用,天安門則標(biāo)志著###領(lǐng)導(dǎo)人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民當(dāng)家作主的新中國;綜合材料一二和所學(xué)知識可知,第二套人民幣票面的樣式、圖案、裝飾等都,反映了我國悠久的歷史和傳統(tǒng)文化,具有獨特的民族特色和藝術(shù)風(fēng)格,體現(xiàn)出我國在尋求貨幣設(shè)計具有中華民族特色方面進行的探索。解題過程中注意,充分運用信息,史論結(jié)合,邏輯清晰。19.1960年代非洲國家的獨立催生了非洲歷史學(xué)科。作為非洲歷史的分支,非洲經(jīng)濟史開始進入學(xué)者的視野。閱讀材料,回答問題。視角一重大歷史事件的研究——奴隸貿(mào)易年代奴隸數(shù)量百分比1450—15008100061501—16003380002.61601—1700187600014.61701—1800649500050.71801—1900402700031.4來源:大衛(wèi)·埃爾蒂斯,大衛(wèi)·理查森,馬諾洛·弗洛倫蒂諾,跨大西洋奴隸貿(mào)易數(shù)據(jù)庫視角二國家埃塞俄比亞:咖啡(千噸)加納:可可(千噸)剛果:銅(千噸)馬里:花生(千噸)南非:金(噸)烏干達(dá):棉花(千噸)1890—990.3621900—0949.1107.91.11910—19479.214.6268.25.21920—299.4204.37438.4287.623.91930—3916.6260.4109.5108.735352.51940—4923.8229.115562.4392.9461950—5949.4246.92
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