2017蘇科版物理九年級14.2《變阻器》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)1

2017蘇科版物理九年級14.2《變阻器》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解變阻器的基本原理和結(jié)構(gòu)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決相應(yīng)的問題。過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)觀察和小組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生形成對變阻器應(yīng)用價(jià)值的肯定態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論知識結(jié)合進(jìn)行變阻器知識的學(xué)習(xí)和掌握。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解變阻器的原理和結(jié)構(gòu)，并能應(yīng)用在實(shí)際問題中。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入（10分鐘）介紹變阻器在日常生活和工作中的應(yīng)用，引發(fā)學(xué)生對變阻器的興趣，并提出如下問題：-你在生活和工作中有沒有用到過變阻器？-變阻器有什么作用？2.實(shí)驗(yàn)觀察（20分鐘）將學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，每組實(shí)驗(yàn)材料如下：-變阻器-電流表-電壓表-電源-連接線要求學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察：1.將實(shí)驗(yàn)材料連接好，搭建電路。2.使用電流表和電壓表測量電路的電流和電壓。3.用手旋轉(zhuǎn)變阻器，觀察電流和電壓的變化。4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，回答以下問題：-當(dāng)變阻器的阻值增大時(shí)，電路的電流和電壓分別會發(fā)生什么變化？-當(dāng)變阻器的阻值減小時(shí)，電路的電流和電壓分別會發(fā)生什么變化？-從實(shí)驗(yàn)觀察來看，你能得出什么結(jié)論？3.理論知識講解（30分鐘）根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，進(jìn)行理論知識的講解。重點(diǎn)內(nèi)容包括：-變阻器的原理和結(jié)構(gòu)。-變阻器的作用和應(yīng)用。-變阻器與電流、電壓之間的關(guān)系。4.小組合作（30分鐘）將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)變阻器的問題，并通過小組合作的方式解決問題。要求每個(gè)小組完成以下內(nèi)容：-提出一個(gè)有關(guān)變阻器的問題。-使用所學(xué)知識解決問題。-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證解決方案。-撰寫小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告。5.總結(jié)（10分鐘）要求學(xué)生將小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行展示，并進(jìn)行總結(jié)，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)資源和學(xué)具變阻器電流表電壓表電源連接線五、教學(xué)評估與反思通過實(shí)驗(yàn)觀察和小組合作的方式，考察學(xué)生對變阻器的理解和應(yīng)用能力。觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)和小組合作的情