中學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐實(shí)施方案

依據(jù)《中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》文件精神和關(guān)于勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程的相關(guān)規(guī)定，我校將以提高全體學(xué)生的素質(zhì)為目的，以教育科研為先導(dǎo)，以組織各類豐富多彩的活動(dòng)為突破口，以趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性為原則，積極探索，讓學(xué)生通過勞動(dòng)活動(dòng)課程，在親自體驗(yàn)中了解自然、了解社會(huì)、了解認(rèn)知自我。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)一、勞動(dòng)實(shí)踐目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成，努力培養(yǎng)學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí)。(一)學(xué)生層面1.獲得親自參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和比較豐富經(jīng)驗(yàn)。2.初步形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的關(guān)愛和責(zé)任感。3.初步形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并積極探究解決問題的態(tài)度和能力。4.培養(yǎng)勞動(dòng)實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合使用和創(chuàng)新5.初步養(yǎng)成合作、民主、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)(二)教師層面1.通過對(duì)活動(dòng)的參與、組織、指導(dǎo)和管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀和教學(xué)方式。使教師從傳統(tǒng)學(xué)科課堂上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}活動(dòng)中的策劃者、合作者和指導(dǎo)者。2.開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不但要注重學(xué)生知識(shí)、技能的獲得與發(fā)展，而且要注重學(xué)生情感的體驗(yàn)、態(tài)度的養(yǎng)成和價(jià)值觀的確立，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活世界出發(fā)，形成健康的生活態(tài)度，使他們的情感和精神世界得到不斷提升。3.改善教師結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一支“一專多能”的新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長(zhǎng)，形成與學(xué)生共同發(fā)展的(三)學(xué)校層面探索一條符合本校學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)路子，建立并完善一套較為合理的具可操作性的勞動(dòng)實(shí)踐課程的操作模式和管理模式，改進(jìn)教學(xué)觀念，提升學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。改進(jìn)我校的課程結(jié)構(gòu)，形成具有我校特點(diǎn)的課程文化和校園文化并逐步表現(xiàn)特色。小組，具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施工作。設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，本著家校聯(lián)系的思路，擬聘學(xué)生家委會(huì)成員為校外輔導(dǎo)員。(1)制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案。(2)制定教學(xué)計(jì)劃，安排課時(shí)、師資配備和教學(xué)(或活動(dòng))場(chǎng)所。(3)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。(1)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行日常管理，確保每位學(xué)生參與(2)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律教育、法制教育和社(一)勞動(dòng)實(shí)踐課程課時(shí)1.以班級(jí)為單位組織課程的實(shí)施，在課程教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，每組4-6人組成每班組成5—6個(gè)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。2.充分利用現(xiàn)有的勞動(dòng)實(shí)踐課程，開展各種活動(dòng)。(二)校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)1.活動(dòng)基地實(shí)踐學(xué)校開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下種植作物，認(rèn)識(shí)自然。2.學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)踐學(xué)校在不同的月份，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和各個(gè)月主題活動(dòng)的要求下，開展各種實(shí)踐性活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力。比如九月份清理校園；十月份的撿樹葉活動(dòng)，秋作物種植活動(dòng)；十一月份的校園心理情景劇展演；十二月份的法治報(bào)告和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等。3.小崗位勞動(dòng)實(shí)踐各班為每個(gè)同學(xué)設(shè)置了小崗位，從衛(wèi)生區(qū)到教室各項(xiàng)工作清理都有清晰的安排，同學(xué)們根據(jù)安排就是參與各項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(三)校外實(shí)踐活動(dòng)1.研學(xué)旅行和社會(huì)實(shí)踐學(xué)校將研學(xué)旅行和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)作為勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)開展的一個(gè)有效手段。學(xué)校積極利用家委會(huì)和社會(huì)資源開展大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入到不同層面的社會(huì)中去，走進(jìn)社區(qū)、消防站、銀行、綠色農(nóng)業(yè)基地開展形式多樣的研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在游玩中獲得成長(zhǎng)。2.孝