下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

PAGEPAGE12023年下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)自3月份赴金寨支教以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫忙下，支教工作已順利地走過一半的時(shí)間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:一、快速融入，主動(dòng)轉(zhuǎn)換主角。來到黃鵠期望小學(xué)后，學(xué)校分配我主教五年級(jí)語文，附帶上社會(huì)、自然、音樂等一些副課。因?yàn)樽晕沂墙虝拈T外漢，所以為了快些進(jìn)入主角，在教師們熱情幫忙下，我認(rèn)真聆聽公開課，學(xué)習(xí)如何安排課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋，想了很多辦法，例如對(duì)分層教學(xué)，趣味課堂，進(jìn)取鼓勵(lì)，重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加進(jìn)取主動(dòng)了。在5月底鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行底迎六一作文比賽中，我輔導(dǎo)的兩位5年級(jí)學(xué)生取得了一個(gè)第二名和一個(gè)第三名的好成績，成為全鎮(zhèn)唯一一所2名參加競(jìng)賽選手均獲獎(jiǎng)的學(xué)校。雖然我一個(gè)周有16節(jié)課，課程較重。當(dāng)我之后發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一臺(tái)捐贈(zèng)單位贈(zèng)送的電腦，但因?yàn)榉N種原因，學(xué)校并沒有給高年級(jí)學(xué)生開設(shè)本該開設(shè)的信息課。我和另一名支教隊(duì)員主動(dòng)向校長請(qǐng)纓為高年級(jí)學(xué)生開設(shè)信息課。經(jīng)分工，我負(fù)責(zé)帶四、五年級(jí)信息課，不但要教孩子們使用電腦，還要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源向孩子們展示外面的多彩世界。此刻信息課成為了孩子們最喜歡的課程。二、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，全面開展各項(xiàng)工作。完成日程教課任務(wù)的同時(shí)，我進(jìn)取主動(dòng)或者協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，以豐富孩子們的知識(shí)，促進(jìn)孩子們健康成長。為了學(xué)校信息課能夠持續(xù)開展，我和劉磊利用每一天的午休時(shí)間給學(xué)校的教師上電腦課，手把手教他們?nèi)绾芜M(jìn)行電腦操作，如何利用電腦資源進(jìn)行教學(xué).經(jīng)過近2個(gè)月的培訓(xùn)，此刻該校教師以能利用網(wǎng)絡(luò)資源，適用課件教學(xué).5月29日我以金寨縣開展第二屆“爭(zhēng)當(dāng)守法小公民”活動(dòng)為契機(jī)，利用其掌握的法律業(yè)余知識(shí)，在學(xué)校開展法制課堂活動(dòng)在5月初省內(nèi)爆發(fā)手足口病疫情的情景下，我和另一名支教隊(duì)員進(jìn)取協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)預(yù)防手足口病的預(yù)防工作，幫忙學(xué)校教師貼標(biāo)語，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，緊抓政治學(xué)習(xí)不放松在來到金寨后，我遵守出行、查崗、匯報(bào)等各項(xiàng)規(guī)章制度，始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，絕不搞特殊化。每周認(rèn)真撰寫支教信息，每月認(rèn)真總