2024屆上海市華東師范大學(xué)附屬第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆上海市華東師范大學(xué)附屬第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（）A．質(zhì)點(diǎn)是客觀存在的一種物體，其體積比分子還小B．很長(zhǎng)的火車一定不可以看成質(zhì)點(diǎn)C．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題無(wú)影響，則可把物體看作質(zhì)點(diǎn)D．為正在參加吊環(huán)比賽的運(yùn)動(dòng)員打分時(shí)，裁判們可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)2、在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A．研究地球的自轉(zhuǎn)問(wèn)題 B．研究跨欄運(yùn)動(dòng)員的跨欄姿勢(shì)C．研究子彈穿過(guò)一張紙時(shí)所用的時(shí)間 D．研究火車從北京到上海所用時(shí)間3、a、b為完全相同的截面為直角的楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)、b受力個(gè)數(shù)一定相等B．b受到摩擦力小于a受到的摩擦力C．b所受摩擦力可能為零D．F1、F2大小一定相等4、關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度變化很大，則加速度一定很大B．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的很快，則加速度一定很大C．質(zhì)點(diǎn)做加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度越大，速度增加一定越快D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度變大，則速度一定變大5、物理學(xué)發(fā)展史上，有一位科學(xué)家開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，并研究了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這位科學(xué)家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．亞里士多德 D．笛卡爾6、如圖，A．B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中A．B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（）A．圖甲中A球的加速度為零B．圖乙中A球的加速度為C．圖甲中B球的加速度為D．圖乙中B球的加速度為零7、在車站、機(jī)場(chǎng)，常用傳送帶運(yùn)送旅客的貨物。如圖所示，當(dāng)貨物隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于貨物受力的說(shuō)法中正確的是()A．貨物所受摩擦力方向沿傳送帶向上B．貨物所受摩擦力方向沿傳送帶向下C．貨物受到三個(gè)力作用D．因貨物與傳送帶相對(duì)靜止，所以貨物不受摩擦力。8、下列關(guān)于電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說(shuō)法中，正確的是()A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源B．電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源C．都應(yīng)先接通電源，再使紙帶運(yùn)動(dòng)D．都應(yīng)先使紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源9、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A．MN對(duì)Q的彈力逐漸減小B．地面對(duì)P的支持力保持不變C．Q所受的合力逐漸增大D．地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大10、如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b．外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則A．繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化B．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C．連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D．物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(2)其中的兩個(gè)步驟是：①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)線拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向．以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏之處：在①中是___________________________________________；在②中是______________________________________________________。（3）在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)位于O處，此時(shí)α＋β＝90°，如圖所示，然后保持彈簧測(cè)力計(jì)N的方向不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，則兩彈簧秤讀數(shù)_______A．M的讀數(shù)增大，N的讀數(shù)減小B．M的讀數(shù)減小，N的讀數(shù)減小C．M的讀數(shù)先增大后減小，N的讀數(shù)一直減小D．M的讀數(shù)一直減小，N的讀數(shù)先增大后減小12、（10分）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，則打點(diǎn)D時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是_________________m/s，小車的加速度大小是______________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫(xiě)出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，木塊A固定在水平地面上，細(xì)線的一端系住光滑滑塊B，另一端繞過(guò)固定在木塊A上的輕質(zhì)光滑滑輪后固定在墻上，B與A的豎直邊剛好接觸，滑輪左側(cè)的細(xì)線豎直，右側(cè)的細(xì)線水平．已知滑塊B的質(zhì)量為m，木塊A的質(zhì)量為3m，重力加速度為g，當(dāng)撤去固定A的力后，A不會(huì)翻倒．求：（1）A固定不動(dòng)時(shí)，細(xì)線對(duì)滑輪的壓力大小F；（2）撤去固定A的力后，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ滿足什么條件時(shí)，A不會(huì)向右運(yùn)動(dòng)；14、（14分）在t0=0時(shí)刻，甲，乙兩車分別從相距s=200m的兩地，同時(shí)沿同一直線向同一方向行駛，甲車在前，以v1=10m/s的初速度，大小為a1=0.50m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)；乙車在后，從靜止開(kāi)始以加速度a2做勻加速運(yùn)動(dòng)，求：（1）從t0=0時(shí)刻起，甲車道停止運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間t1；（2）如果乙車要在甲車停止前追上甲車，其加速度a2應(yīng)滿足的條件；（3）若乙車的加速度a2=2.0m/s2，求在乙車追上甲車之前，兩車的最遠(yuǎn)距離．15、（13分）飛機(jī)著陸后以10m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其著陸速度為60m/s，求:（1）飛機(jī)著陸4s末的滑行速度；（2）飛機(jī)8s內(nèi)滑行的距離。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、C【解題分析】試題分析：質(zhì)點(diǎn)是在研究物理問(wèn)題時(shí)，抓住主要因素，忽略次要因素，把實(shí)際物體抽象成的理想模型，實(shí)際并不存在，故A錯(cuò)。很長(zhǎng)的火車，在研究它從北京到上海的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可看成質(zhì)點(diǎn)。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)。故B錯(cuò)C對(duì)。為正在參加吊環(huán)比賽的運(yùn)動(dòng)員打分時(shí)，裁判們要研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，故不能忽略他的大小形狀，故不能看成質(zhì)點(diǎn)。故D錯(cuò)。故選C?？键c(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的概念?！久麕燑c(diǎn)睛】質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型，實(shí)際上并不存在。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)。2、D【解題分析】

物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是當(dāng)物體本身大小、體積對(duì)所研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)。A.研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球上不同緯度處的自轉(zhuǎn)速度不相同，不能把地球看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B.研究跨欄運(yùn)動(dòng)員的跨欄姿勢(shì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員各處運(yùn)動(dòng)情況不相同，不能把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C.研究子彈穿過(guò)一張紙時(shí)所用的時(shí)間時(shí)，子彈的大小和形狀不能忽略，不能把子彈看作質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D.研究火車從北京到上海所用時(shí)間時(shí)，火車的長(zhǎng)度比北京到上海之間的距離小得多，可以忽略火車的長(zhǎng)度，把火車當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)，故D正確。故選D。3、C【解題分析】對(duì)a受力分析如圖1所示：除摩擦力外的三個(gè)力不可能平衡，故一定有摩擦力．故a受四個(gè)力．對(duì)b受力分析如圖2所示：除摩擦力外，N、、mg三力有可能平衡．沿豎直方向和水平方向分解，設(shè)與豎直方向夾角為則有：①，②，由①得，此時(shí)摩擦力為0，此時(shí)b受3個(gè)力．若，摩擦力向下，b受四個(gè)力．若，摩擦力向上，b受四個(gè)力．故a一定受4個(gè)力作用，b可能受3個(gè)力作用，也可能受4個(gè)力作用，A錯(cuò)誤，C正確；若遠(yuǎn)大于，則有可能b受到的向下的摩擦力大于a受到的摩擦力，B錯(cuò)誤．和有可能相等，但也有可能不等，D錯(cuò)誤．選C.【題目點(diǎn)撥】對(duì)A、B分別受力分析，然后分析一下除摩擦力以外的其它力，看看其它力是否有平衡的可能．若沒(méi)有平衡的可能，則一定有摩擦力．若有平衡的可能，則可能有向上的摩擦力，也可能有向下的摩擦力，也可能沒(méi)有摩擦力．4、C【解題分析】

A．速度變化很大，可能所用時(shí)間很長(zhǎng)，故加速度不一定大，A錯(cuò)誤；B．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的很快，是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度大，高速勻速運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為零，所以速度大，加速度不一定大，B錯(cuò)誤；C．加速度大的質(zhì)點(diǎn)，其速度變化的快，質(zhì)點(diǎn)做加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大，則速度增加的快，C正確；D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度變大，是速度變化的變快，如果加速度與速度方向相反，速度是減小的快；若是加速度與速度同向，是速度增加的快，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，并研究了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，故選A.6、ABC【解題分析】A、撤去擋板前，擋板對(duì)B球的彈力大小為，彈簧和桿對(duì)A的作用力的大小是；

因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會(huì)突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為，加速度為，故AC正確；

B、圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱悖珹、B球所受合力均為，加速度均為，故B正確，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，要注意明確彈簧的彈力不能突變，而桿的彈力瞬間發(fā)生變化，同時(shí)注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用。7、AC【解題分析】

A、行李箱所受的摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，行李箱相對(duì)皮帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以靜摩擦力方向沿傳送帶向上，故A正確；B、行李箱所受的摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，行李箱相對(duì)皮帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以靜摩擦力方向沿傳送帶向上，故B錯(cuò)誤；C、行李箱隨傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，因此共受到三個(gè)力，分別為重力、支持力與靜摩擦力，故C正確；D、因?yàn)樾欣钕渑c傳送帶之間相對(duì)靜止，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以行李箱受靜摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤；故選AC.【題目點(diǎn)撥】物體受力分析時(shí)，可能有時(shí)需要根據(jù)平衡條件判斷與之接觸的物體對(duì)其有無(wú)支持力或摩擦力的情況，需要根據(jù)平衡平衡條件進(jìn)行判斷．8、BC【解題分析】

無(wú)論是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器還是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，都是使用交流電源；使用過(guò)程中都應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放紙帶.A．描述與分析不符，故A錯(cuò)誤.B．描述與分析相符，故B正確.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯(cuò)誤.9、BD【解題分析】

A.先對(duì)Q受力分析，受重力、P對(duì)Q的支持力和MN對(duì)Q的支持力，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有N1=mgcosθN2=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)，θ增大，N2增大，MN對(duì)Q的彈力逐漸增大，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.對(duì)P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對(duì)其向左的支持力和地面對(duì)其向右的摩擦力，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有f=N2N=(M+m)g故：f=mgtanθMN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)過(guò)程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，故B項(xiàng)正確，D項(xiàng)正確；C.

MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)，則Q可以認(rèn)為始終處于平衡狀態(tài)，受到的合外力始終是0，保持不變．故C項(xiàng)錯(cuò)誤10、BD【解題分析】

物塊b仍始終保持靜止，可知物塊a也始終保持靜止，滑輪兩側(cè)繩子的夾角也不變，可知連接a和b的繩的張力等于物塊a的重力，所以連接a和b的繩的張力保持不變，夾角不變，所以．繩OO'的張力也不變，故A、C錯(cuò)誤；對(duì)b進(jìn)行受力分析可知，當(dāng)若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，而重力mg和繩子的拉力FT保持不變，所以．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化，物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化，故B、D正確二、實(shí)驗(yàn)題11、B還應(yīng)記下兩細(xì)線的方向應(yīng)將結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O點(diǎn)A【解題分析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)要求兩次拉橡皮筋要到同一位置，即利用了等效替代法；實(shí)驗(yàn)中我們需要記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，以及實(shí)際合力的大小和方向，利用平行四邊形畫(huà)出合力的理論值再和實(shí)際的合力進(jìn)行比較．要使結(jié)點(diǎn)不變，應(yīng)保證合力大小、方向不變，保持N方向不變，即要求一個(gè)分力方向不變，故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果．（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，采用了“等效替代”法，即要求兩次拉橡皮筋時(shí)要拉到同一位置O，故B正確．（2）實(shí)驗(yàn)中我們需要根據(jù)兩個(gè)分力的大小和方向做平行四邊形，因此該實(shí)驗(yàn)中需要記錄的是兩個(gè)分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：還應(yīng)記下F1和F2的方向即記下兩細(xì)線的方向；為了保證兩次的作用效果相同，所以我們要把節(jié)點(diǎn)O拉到相同的位置，所以②中的錯(cuò)誤是：應(yīng)讓橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)．（3）由題意可知：保持O點(diǎn)位置不動(dòng)，即合力大小方向不變，ON方向不同，因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則，畫(huà)出受力分析圖如下：從圖中