2025年滬科新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、暑假將至，正值用電高峰.為節(jié)約用電，小明提出了如下建議，其中不科學(xué)的是()A.離開房間時隨手關(guān)燈B.用太陽能熱水器代替家中的電熱水器C.使用電子高效節(jié)能燈D.關(guān)閉空調(diào)，將工作中的冰箱門打開來降低室溫2、對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）A.火上澆油﹣隔絕空氣B.風(fēng)助火威﹣為燃料提供足夠的氧氣C.釜底抽薪﹣燃燒需要可燃物D.鉆木取火﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點3、要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，下列操作不影響所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（）A.游碼沒有回到零位就開始稱量B.只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙C.所用燒杯不干燥，有少量水D.溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯，后把稱好的食鹽加入水中4、探月衛(wèi)星“嫦娥一號”主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲量。如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖；以下說法錯誤的是（）

A.質(zhì)子和中子是不可再分的粒子B.氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成C.氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)5、水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）A.都含有氫氣B.都含有氫元素C.都含有氫分子D.都含有2個氫原子評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時有如下操作；按要求回答問題：

【計算】需要氯化鈉固體的質(zhì)量為____g；水的體積為____mL（水的密度：1g/cm3）；

【稱量】用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中，稱量時砝碼應(yīng)放在天平的____盤（填“左”或“右”）．7、核潛艇（如圖1）是國家的戰(zhàn)略重器；是維護國家安全的基石之一．

（1）核能是________（填“可”或“不可”）再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是____（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候____（填“變暖”或“變冷”）的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓___（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于____；潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調(diào)整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖2，潛艇在第75s時受到的海水壓強為____Pa（潛艇高度不計），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮過程中潛艇的速度大小為____m/s．8、請用化學(xué)用語填空。

（1）氦氣____，（2）甲烷____，（3）硝酸____，（4）2個汞原子____．9、一條彈簧，受到15牛的拉力時長8厘米，受到5牛的拉力時長6厘米，受到10牛的拉力時，彈簧伸長____厘米，沒有受到拉力時，彈簧長____厘米。10、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，此時反射角為____；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S′點，當(dāng)液面下降時，光點S′將____(選填“向左”“向右”或“不會”)移動。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)17、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；離開房間時隨手關(guān)燈,有利于節(jié)約用電,減少浪費。

B太陽能是取之不盡的能源,開發(fā)和利用好太陽能是解決能源問題的重要環(huán)節(jié)。

C使用電子高效節(jié)能燈將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率更高,有利于節(jié)約用電。

D關(guān)閉空調(diào),將工作中的冰箱門打開來降低室溫,不僅效果不好,還損壞電冰箱的壽命。

故選D

【分析】逐個分析選擇項中的物理情景,然后結(jié)合節(jié)約用電的措施，即可得到答案．2、A【分析】【解答】A；火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物；添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理；

B；風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動性；流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理；

C；釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉；從而達(dá)到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理；

D；鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱；當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，解釋合理；

故選：A．

【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點．3、D【分析】【解答】A；游碼沒有回到零位就開始稱量；使所稱得食鹽質(zhì)量偏大，所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高；

B；只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙；忽略了紙的質(zhì)量而使所稱量的氯化鈉質(zhì)量偏低，配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

C；所用燒杯不干燥；有少量水，此時水的質(zhì)量變大，所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

D；溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯；后把稱好的食鹽加入水中，此操作對溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量已無影響，只是不符合操作規(guī)范．所以，對所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響．

故選D．

【分析】配制溶液時，稱取的溶質(zhì)質(zhì)量的多少或量取水的多少，都將直接影響溶液的配制結(jié)果；分析操作能否正確稱量配制所需要的溶質(zhì)和溶劑量，判斷操作是否影響配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．4、D【分析】【分析】根據(jù)氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖；分析構(gòu)成原子的微粒；各微粒的數(shù)目關(guān)系等。

【解答】A；質(zhì)子和中子應(yīng)是由更小的微粒構(gòu)成的；可以再分，故說法錯誤；

B；由氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成，故說法正確；

C；由氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，故說法正確；

D；由氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故說法正確。

故答案為：A5、B【分析】【分析】根據(jù)水H2O和和雙氧水H2O2的化學(xué)式表示的意義分析解答；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，所以了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，是研究物質(zhì)的基礎(chǔ)．【解答】解：A、水是純凈物，不含有其他物質(zhì)，雙氧水中不含氫分子，故此項錯誤．

B、水和雙氧水中溶質(zhì)的化學(xué)式分別是H2O和H2O2；可見它們都含有由氫元素，所以正確．

C；水和雙氧水中都不含有氫分子；故此項錯誤．

D、水和過氧化氫的化學(xué)式分別是H2O和H2O2；它們的一個分子中含有都含有兩個氫原子，不在一個分子這個條件下，這種說法錯誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)6、8.591.5右【分析】【解答】【計算】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100g×8.5%=8.5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需蒸餾水的質(zhì)量=100g﹣8.5g=91.5g；

故填：8.5；91.5；

【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；因此稱量時砝碼應(yīng)放在天平的右盤；故填：右．

【分析】【計算】利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；【稱量】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則分析．7、不可可以變暖小于慣性5.15×1054【分析】【解答】（1）核能不能從自然界源源不斷獲得；是不可再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的，目前人類大力發(fā)展核能；太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時；突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇受到的浮力變小，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓π∮谒母×?，由于慣性，潛艇還會下沉一段距離才會上浮．

（3）由圖示圖象可知，75s時潛艇的深度：h=100m﹣×（75s﹣50s）=50m；

壓強：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa；

潛艇的速度：v====4m/s；

故答案為：（1）不可；可以；變暖；（2）小于；慣性；（3）5.15×105；4．

【分析】（1）可以從自然界；源源不斷獲得的能源是可再生能源；核電站與核潛艇中的核反應(yīng)是可控的．

（2）根據(jù)懸浮的條件判斷懸浮在水中的潛艇受到的浮力和重力的關(guān)系；用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分后重力減小，根據(jù)浮力和重力的關(guān)系判斷物體的運動情況．

（3）由圖示圖象求出深度，然后應(yīng)用液體壓強公式求出壓強，根據(jù)圖示圖象應(yīng)用速度公式可以求出速度．8、HeCH4HNO32Hg【分析】【解答】（1）氦氣由氦氣分子構(gòu)成；每個氦氣分子由1個氦原子構(gòu)成；故填：He；

（2）甲烷的化學(xué)式為CH4；故填：CH4；

（3）硝酸的化學(xué)式為HNO3；故填：HNO3；

（4）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個汞原子表示為：2Hg；故填：2Hg．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．9、25【分析】【分析】

彈簧測力計是根據(jù)彈簧的特性制成的；只要彈簧受到一定的拉力，待指針穩(wěn)定后就可以把力的大小顯示出來．要牢記彈簧測力計的使用方法。

【解答】

設(shè)原長為ycm,彈力系數(shù)為k,則由F=kx可得方程組。

y+15/k=8

y+5/k=6

解得y=5k=5

所以受到10N拉力時長為5+10/5=7cm

不受拉力時長5cm

彈簧伸長了7-5=2cm

故答案為：2；510、40°向右【分析】【分析】本題考查利用鏡面反射來解釋分析液面微變監(jiān)視器的原理根據(jù)平面鏡成像的特點作圖；會根據(jù)掌握的知識采用多種方法作圖，（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行，作圖可知光點S的移動方向。

【解答】（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°-50°=40°；（2）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

故答案為：40°；向右。三、判斷題(共7題，共14分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使