江蘇省江陰市石莊中學2024屆化學高一上期中監(jiān)測試題含解析

江蘇省江陰市石莊中學2024屆化學高一上期中監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、濃H2SO4應貼下列哪個危險化學品的標志A．劇毒品B．遇濕易燃物品C．腐蝕品D．有害品2、按C、N、O、F的順序，下列遞變規(guī)律錯誤的是（）A．原子半徑逐漸減小 B．元素原子得電子能力逐漸增強C．最高正化合價逐漸增大 D．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增大3、下列有關化學用語表示正確的是A．燒堿化學式：Na2CO3 B．原子核內(nèi)有個中子的碳原子C．Mg2+的結構示意圖： D．鐵在氯氣中燃燒產(chǎn)物的化學式：FeCl24、在無色透明溶液中能大量共存的離子組是A．K+、Na+、HCO3-、OH-B．Cl-、Cu2＋、CO32-、K+C．NH4+、K+、OH-、SO42-D．K＋、Mg2＋、Cl-、SO42-5、某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為21∶8，該氧化物的化學式可能是A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．Fe4O56、下列關于化學鍵的敘述正確的是A．可能存在于分子之間 B．只能存在于離子之間C．是微粒間的一種吸引作用 D．是相鄰原子間強烈的相互作用7、“粗鹽提純”實驗中，下列操作正確的是()A．過濾時用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體，以加速過濾B．蒸發(fā)到析出晶體時才需要用玻璃棒攪拌C．待溶液蒸干后即停止加熱D．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時就應停止加熱8、科學家指出：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等體內(nèi)含有+5價的砷（As）元素，它對人體是無毒的，吃飯時不要同時大量食用海鮮和青菜，否則容易中毒，并給出了一個公式：“大量海鮮+大量維生素C=砒霜（As2O3）”，下面有關解釋正確的是A．維生素C具有還原性 B．維生素C具有氧化性C．該反應中+5價砷被氧化 D．砒霜中毒后可服用維生素C解毒9、1gNO2中含有氧原子a個，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（）A．23a B．46a C．46a/3 D．16a10、研究表明：多種海產(chǎn)品（如蝦、蟹等）體內(nèi)含有+5價的砷（As）元素，但它對人體是無毒的。砒霜的成分是As2O3，屬劇毒物質，專家忠告：吃海鮮時不能同時食用大量西蘭花（又稱綠菜花），否則容易中毒，并給出了一個公式：大量海鮮+大量維生素C=砒霜。下面有關解釋正確的是A．砒霜是氧化產(chǎn)物B．維生素C具有很強的氧化性C．致人中毒過程中砷發(fā)生氧化反應D．西蘭花中含有較多維生素C11、設NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是A．1mol氦氣中有2NA個氦原子B．2L0.3mol·L－1Na2SO4溶液中含0.6NA個Na＋C．14g氮氣中含NA個氮原子D．18g水中所含的電子數(shù)為8NA12、1個某種氯原子的質量是ag，1個12C原子的質量是bg，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法中正確的是()①該氯原子的相對原子質量為12a/b②mg該氯原子的物質的量為m/(aNA)mol③該氯原子的摩爾質量是aNAg④ag該氯原子所含的電子數(shù)為17molA．①② B．①③ C．②③ D．②④13、金屬鈉著火時，可以滅火的物質是()A．濕布 B．干粉滅火器(主要成分：CO2) C．煤油 D．沙子14、實驗室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標識是（）A． B．C． D．15、已知15gA物質和10.5gB物質恰好完全反應生成7.2gC、1.8gD和0.3molE,則E物質的摩爾質量是（）A．100g/mol B．111g/mol C．55g/mol D．55g16、在制小蘇打(NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl)的操作中，應在飽和食鹽水中()A．先通入CO2，達到飽和后再通入NH3B．先通入NH3，達到飽和后再通入CO2C．CO2和NH3同時通入D．以上三種方法都行二、非選擇題（本題包括5小題）17、I．常見無機物A、B、C、D、E、X存在如圖轉化關系。已知A、B、C、D的焰色反應都呈黃色，其中A為單質，X是常見的無色無味氣體(部分生成物和反應條件略去)。請回答：（1）組成單質A的元素符號為_____。（2）寫出由C轉化為D的化學方程式________________________________________。II．A、B、C、D為三種常見物質。A是金屬單質，且A的合金用量最大。這四種物質具有如圖所示的轉化關系(部分生成物和反應條件略去)。請回答：（1）向溶液C中滴加硫氰化鉀溶液，溶液變____________色。（2）寫出圖中C＋AB的離子方程式____________________________________。18、如圖，反應①為常溫下的反應，A、C、D中均含有氯元素，且A中氯元素的化合價介于C和D中氯元素的化合價之間，E在常溫下為無色無味的液體，F(xiàn)是淡黃色固體，G為常見的無色氣體。請據(jù)圖回答下列問題：(1)G、A的化學式分別為_______、_______。(2)寫出反應①的化學方程式：______。(3)寫出反應②的化學方程式：_______。(4)已知A是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有著重要的應用。請根據(jù)所學知識回答下列問題。①將A通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______。請寫出A與水反應的化學方程式：_______。②A可以制漂白粉，漂白粉在空氣時間長了會失效，失效的原因是________(用化學方程式表示)。19、某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體，配制500mL1mol·L－1的氫氧化鈉溶液。（1）該同學準備的實驗用品有：托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等，還缺少的玻璃儀器有__________、_____________、_______________。（2）下列有關實驗操作，正確的是__________。A．稱量氫氧化鈉固體時，要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規(guī)格的小燒杯B．某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫，然后轉移到容量瓶中C．某同學在定容時，不小心加水超過刻度線，又將多余的液體吸出直至刻度線D．某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后，將溶解用的儀器洗滌2～3次，并將洗滌液轉移到容量瓶中（3）玻璃棒在該實驗中的作用有①___________，②_________。（4）若實驗室遇到下列情況，對氫氧化鈉溶液的物質的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)：①稱量氫氧化鈉時，直接放到托盤天平上稱量_______________________。②定容搖勻后，有少量溶液外流，所配溶液的濃度____________________。20、鈉及其化合物在人類生產(chǎn)生活中有著重大的作用。金屬鈉要隔絕空氣密封保存，請用化學方程式表示原因(Na參與的反應)______________、______________。I．加熱條件下，Na可以在氧氣中燃燒，反應的化學方程式為_________；現(xiàn)象是_______。某課外活動小組設計了如圖裝置，證實二氧化碳跟過氧化鈉反應時需要與水接觸。（裝置分析）(1)裝置①中反應的離子方程式是________。(2)裝置②中的試劑是為了除去CO2中混有的HCl，則可選用的試劑為_________。a.飽和NaOH溶液b.飽和Na2CO3溶液c.飽和NaHCO3溶液(3)裝置③中的試劑是___________。（進行實驗）步驟1：打開彈簧夾K2，關閉K1，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火星的木條放在a處。步驟2：打開彈簧夾K1，關閉K2，打開分液漏斗活塞加入鹽酸，將帶火量的木條放在a處。(4)步驟1和步驟2中，a處帶火星的木條產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象分別是_______、_______。(5)過氧化鈉跟二氧化碳反應的化學方程式并用雙線橋標出電子轉移：_________。(6)若要證明CO2和Na2O2發(fā)生了反應，需要取出少量反應后的固體，______________(請補全實驗方案)。Ⅱ．(7)面粉發(fā)酵時會產(chǎn)生有機酸(用HA表示其化學式，HA酸性強于碳酸)，影響口感。我們可以加入膨松劑(主要含NaHCO3)，那么蒸出來的饅頭蓬松柔軟，且口感好。若加入過量的膨松劑，請寫出蒸饅頭時反應的化學方程式_______，_______。該過程能體現(xiàn)出Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性_________>_________。21、已知標準狀況下氣體摩爾體積為22.4

L/mol,但很多化學實驗并非在標準狀況下進行,而是在常溫常壓下進行，下圖為測定常溫常壓下氣體摩爾體積的實驗裝置圖。圖中反應原理為：2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑(反應放熱)。（1）①該裝置有明顯錯誤處,請指出錯誤之處:_________；②作圖修改(只針對需修改部位)：_____________。（2）經(jīng)過（1）改正后進行實驗，實驗過程如下:a.檢查裝置氣密性；b.常溫常壓下，取4.6g

乙醇與足量的金屬鈉反應并利用排水法收集產(chǎn)生的H2(假設廣口瓶和量筒足夠大)；c.當圓底燒瓶中不再有氣泡產(chǎn)生,不能立即讀數(shù),必須先_____,后________，再平視讀取量筒中收集到水的體積為1240.0

mL。經(jīng)計算常溫常壓下氣體摩爾體積為__________。（3）經(jīng)過（1）改正后仍有實驗誤差，下列哪些選項會導致實驗誤差_______。A．收集到的氫氣中含有裝置中原有的空氣B．收集H2前導管B中無蒸餾水C．分液漏斗中的無水乙醇進入圓底燒瓶后占用了裝置內(nèi)氣體空間

參考答案一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故濃H2SO4應貼腐蝕品標志。答案選C。2、C【解題分析】

C、N、O、F在周期表相同周期，從左到右原子序數(shù)逐漸增大，則：A、同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小，選項A正確；B、同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強，得電子能力逐漸增強，選項B正確；C、F的最高化合價為0價，無正價，選項C錯誤；D、同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強，對應的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強，選項D正確。答案選C。3、B【解題分析】

A．燒堿是氫氧化鈉，化學式為NaOH，故A錯誤；B．原子核內(nèi)有個中子的碳原子，質量數(shù)是13，原子符號是，故B正確；C．Mg2+核外有10個電子，結構示意圖是，故C錯誤；D．氯氣氧化性強，鐵在氯氣中燃燒的產(chǎn)物是FeCl3，故D錯誤；選B。4、D【解題分析】

溶液無色，則有顏色的離子不能存在，離子之間能大量共存，則離子之間不發(fā)生反應生成沉淀、氣體、弱電解質以及發(fā)生氧化還原反應、雙水解反應等?！绢}目詳解】A．HCO3-與OH-反應而不能大量共存，故A項錯誤；B．Cu2＋有顏色，不能大量存在，故B錯誤；C．NH4+與OH-反應生成弱電解質一水合氨和水，故C項錯誤；D．溶液無色，且離子之間不發(fā)生任何反應，可大量共存，故D項正確。答案選D。5、C【解題分析】

根據(jù)n=，n(Fe):n(O)=:=3:4，則分子式為Fe3O4，故C項正確。綜上所述，本題正確答案為C。6、D【解題分析】

A.分子之間的作用力為范德華力，作用力較弱，不是化學鍵，故A錯誤；B.離子之間的靜電作用為離子鍵，為化學鍵的一種，化學鍵還分為原子間的共價鍵、金屬中的金屬鍵等，故B錯誤；C.微粒中由帶正電的質子和帶負電的電子，微粒間有相互吸引，也有相互排斥的作用，故C錯誤；D.化學鍵是相鄰原子或離子之間強烈的相互作用，故D正確；答案選D。7、D【解題分析】

A．過濾時，用玻璃棒引流，但不能用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)液體，否則易損壞濾紙，故A錯誤；B．蒸發(fā)過程中要不斷用玻璃棒攪拌，防止局部溫度過高而產(chǎn)生安全事故，故B錯誤；C．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時就應停止加熱，利用余熱蒸干，故C錯誤；D．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時就應停止加熱，利用余熱蒸干，故D正確；故答案為D?！绢}目點撥】明確操作規(guī)范性是解本題關鍵，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質，以及可溶性雜質如：Ca2+，Mg2+，等，不溶性雜質可以用過濾的方法除去，可溶性雜質中的Ca2+，Mg2+，則可通過加入BaCl2、NaOH和Na2CO3溶液，生成沉淀而除去，也可加入BaCO3固體和NaOH溶液來除去，然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽。8、A【解題分析】

A．人體中的As元素為+5價，As2O3中As元素為+3價，吃飯時同時大量食用海鮮和青菜，容易中毒的原因是生成+3價As，說明維生素C具有還原性，故A正確；B．根據(jù)上述分析可知，維生素C具有還原性，故B錯誤；C．+5價砷發(fā)生還原反應生成+3價As，則該反應中+5價砷被還原，故C錯誤；D．維生素C具有還原性，+3價的砷需要加入氧化劑才能轉化為+5價，所以砒霜中毒后服用維生素C不能解毒，故D錯誤。故選A。9、A【解題分析】

1個中含有2氧原子，n（NO2）=1g/46g/mol=1/46mol，N（O）=1/46mol×2×NAmol-1=1/23×NA=a，則NA=23a，答案為A。10、D【解題分析】

A、砷由+5價降低到+3價，是還原產(chǎn)物，故A錯誤；B、根據(jù)公式可知砷化合價降低，則維C化合價升高，故維生素C是還原劑，故B錯誤；C、砷化合價降低，發(fā)生還原反應，故C錯誤；D、西蘭花中含有較多維生素C，能使海鮮中的+5價砷化合價降低，生成砒霜使人中毒，故D正確；故選D。【題目點撥】氧化還原反應規(guī)律的口訣：升失氧還，降得還氧。11、C【解題分析】

A、氦氣為單原子分子，1mol氦氣中有NA個氦原子，故A錯誤；B、n(Na2SO4)=0.3mol/L×2L=0.6mol，n(Na+)=2×0.6mol=1.2mol，因此含有的鈉離子數(shù)為1.2NA，故B錯誤；C、n(N)=14g14g/mol=1mol，氮原子數(shù)為NA，故C正確；D、18g水的物質的量為1mol，含有的水分子數(shù)為NA，一個水分子含有10個電子，因此18g水中所含的電子數(shù)為10NA，故D錯誤；故選12、A【解題分析】

①某原子的相對原子質量等于一個該原子的質量除以一個12C原子質量的十二分之一，據(jù)此計算氯原子的相對原子質量；②一個氯原子的質量為ag，則NA個氯原子的質量為aNAg，則氯原子的摩爾質量為aNAg/mol，再依據(jù)n=m/M計算物質的量；

③摩爾質量的單位為g/mol；

④某氯原子的質量是ag，則ag該氯原子即1個，據(jù)此分析。【題目詳解】①氯原子的相對原子質量為一個氯原子的質量除以一個12C原子質量的十二分之一，即氯原子的相對原子質量=，①正確；②一個氯原子的質量為ag，NA個氯原子的質量為aNAg，則氯原子的摩爾質量為aNAg/mol，所以mg該氯原子的物質的量為，②正確；③一個氯原子的質量為ag，NA個氯原子的質量為aNAg，則氯原子的摩爾質量為aNAg/mol，③錯誤；④某氯原子的質量是ag，則ag該氯原子即1個氯原子，含17個電子，④錯誤；綜上所述，①②正確；答案選A?！绢}目點撥】摩爾質量的計算公式：（1）；（2）已知化學式，摩爾質量數(shù)值上等于其相對分子質量或者相對原子質量；（3）已知一個某粒子的質量為ag，該粒子的摩爾質量M=aNAg/mol；例如本題中1個氯原子的質量為ag，NA個氯原子的質量為aNAg，則氯原子的摩爾質量為aNAg/mol，這是學生們的易錯點，關鍵在于理解摩爾質量的定義：摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量，即NA個粒子的質量。13、D【解題分析】

A.鈉著火生成過氧化鈉，與水反應，則不能用濕布滅火，故A錯誤；B.鈉著火生成過氧化鈉，與二氧化碳反應，則不能用干粉滅火器滅火，故B錯誤；C.加入煤油燃燒更旺盛，故C錯誤；D.加入沙子可掩蓋鈉，隔絕空氣，可起到滅火的作用，故D正確。故選D。14、A【解題分析】

濃硫酸有強腐蝕性，為腐蝕品。A．該圖為腐蝕品標識，故A符合題意；B．該圖為易燃固體標識，故B不符合題意；C．該圖為放射性物質標識，故C不符合題意；D．該圖為自燃固體標識，故D不符合題意；綜上所述答案為A。15、C【解題分析】

15gA物質和10.5gB物質完全反應，生成7.2gC物質，1.8gD物質和0.3molE物質，由質量守恒定律可知，反應前后的物質的質量和相等，則E的質量為15g+10.5g-7.2g-1.8g=16.5g，E的物質的量為0.3mol，則E的摩爾質量為=55g/mol，故答案為C。16、B【解題分析】

CO2在NaCl溶液中溶解度小，先通NH3后溶液呈堿性，能溶解大量的CO2，生成大量的HCO3-，從而析出大量的NaHCO3晶體，因此答案選B?！绢}目點撥】該題是侯氏制堿法的原理，屬于中等難度的試題。試題基礎性強，側重對學生基礎知識的訓練和檢驗，提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。二、非選擇題（本題包括5小題）17、NaNa2CO3＋H2O＋CO2＝2NaHCO3血紅2Fe3+＋Fe＝3Fe2+【解題分析】

I．A、B、C、D的焰色反應都呈黃色，均含有Na元素，其中A為單質，則A為Na，鈉與水反應生成NaOH與氫氣，可推知E為H2，B為NaOH，X是常見的無色無味氣體，能與NaOH連續(xù)反應，可知X為CO2。II．A是金屬單質，且A的合金用量最大，則A為鐵。鐵與氯氣反應生成氯化鐵，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵，氯化鐵和氯化亞鐵可以相互轉化，據(jù)此分析解答。【題目詳解】I．A、B、C、D的焰色反應都呈黃色，均含有Na元素，其中A為單質，則A為Na，鈉與水反應生成NaOH與氫氣，可推知E為H2，B為NaOH，X是常見的無色無味氣體，能與NaOH連續(xù)反應，可知X為CO2，C為Na2CO3，D為NaHCO3。(1)鈉的元素符號為Na，故答案為Na；(2)由C轉化為D是碳酸鈉與二氧化碳反應轉化為碳酸氫鈉，反應的化學方程式：CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3，故答案為CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3；II．A、B、C、D為三種常見物質。A是金屬單質，且A的合金用量最大，則A為鐵。鐵與氯氣反應生成氯化鐵，C為FeCl3，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵，B為FeCl2，D與一氧化碳反應生成鐵，則D可能為鐵的某種氧化物。(1)向FeCl3溶液中滴加硫氰化鉀溶液，溶液變成紅色，故答案為紅；(2)C＋A→B為氯化鐵與鐵反應生成氯化亞鐵，反應的離子方程式為2Fe3+＋Fe＝3Fe2+，故答案為2Fe3+＋Fe＝3Fe2+。18、O2Cl2Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑紫色試液先變紅色，后又褪色Cl2+H2O?HCl+HClOCa(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；2HClO2HCl+O2↑【解題分析】

E在常溫下為無色無味的液體，應為H2O，F(xiàn)為淡黃色粉末，應為Na2O2，則G為O2，B為NaOH，A、C、D均含氯元素，且A中氯元素的化合價介于C與D之間，應為Cl2和NaOH的反應，生成NaCl和NaClO，結合物質的性質作答即可。【題目詳解】(1)由以上分析可知，A為Cl2，G為O2，故答案為：O2、Cl2；(2)由以上分析可知，A為Cl2，B為NaOH，所以反應①的化學方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，故答案為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；(3)反應②為過氧化鈉和水的反應，方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，故答案為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；(4)①氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，發(fā)生Cl2+H2O?HCl+HClO，鹽酸具有酸性，可使紫色石蕊試液變紅，生成的次氯酸具有漂白性，可使溶液褪色，故答案為：紫色試液先變紅色，后又褪色；Cl2+H2O?HCl+HClO；②氯氣和氫氧化鈣反應生成漂白粉，有效成分為Ca(ClO)2，在空氣中與二氧化碳、水反應生成不穩(wěn)定的次氯酸，次氯酸見光分解，涉及反應為Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；2HClO2HCl+O2↑，故答案為：Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；2HClO2HCl+O2↑?！绢}目點撥】本題考查無機物的推斷，為高考常見題型和高頻考點，側重考查學生的分析能力，題目難度不大，本題的突破口在于物質的顏色和狀態(tài)，注意常溫下氯氣與堿反應生成次氯酸鹽。19、500mL容量瓶燒杯膠頭滴管BD攪拌，加速氫氧化鈉固體的溶解引流液體偏低無影響【解題分析】

（1）依據(jù)配制一定物質的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器；（2）根據(jù)實驗操作的方法分析；（3）玻璃棒在溶解固體時攪拌，加速固體溶解；在移液時用于引流液體；（4）分析操作對溶質的物質的量和溶液體積的影響，依據(jù)c=n/V進行誤差分析?！绢}目詳解】（1）配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為：計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等，用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼）、藥匙、量筒、玻璃棒、燒杯、容量瓶、膠頭滴管，配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液，應選擇500mL容量瓶，所以還缺少的儀器：500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管；（2）A、氫氧化鈉為易潮解的固體，應放在玻璃器皿中稱量，但不需要在另一盤上放上燒杯，故A錯誤；B、因氫氧化鈉固體溶解水放熱，應冷卻至室溫，然后轉移到容量瓶中，否則會引起誤差，故B正確；C、某同學在定容時，不小心加水超過刻度線，又將多余的液體吸出直至刻度線，導致部分溶質被吸出，導致配制的濃度偏低，故C錯誤．D、某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后，將溶解用的儀器洗滌2～3次，并將洗滌液轉移到容量瓶中，這樣確保溶質全部轉移到容量瓶中，故D正確；答案BD；（3）玻璃棒在溶解固體時起攪拌作用，為加速固體溶解；在移液時用于引流液體；（4）①稱量氫氧化鈉時，直接放到托盤天平上稱量，氫氧化鈉吸收空氣中的水和二氧化碳，導致稱取的氫氧化鈉質量偏小，溶質的物質的量偏小，溶液濃度偏低；②定容搖勻后，有少量溶液外流，由于已經(jīng)定容完畢，因此不影響溶液濃度?！绢}目點撥】本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制，明確配制原理及操作步驟是解題關鍵，注意誤差分析的方法，（4）②是解答的易錯點。20、4Na+O2=2Na2O2Na+2H2O=2NaOH+H2↑Na先熔化成閃亮的小球，然后劇烈燃燒，最終生成淡黃色的固體2Na+O2Na2O2CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑c濃硫酸木條不復燃木條復燃加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中（或加BaCl2溶液等體現(xiàn)檢驗的方法即可）NaHCO3+HA=NaA+H2O+CO2↑2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑Na2CO3NaHCO3【解題分析】

I．該實驗裝置①為實驗室制備二氧化碳：鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，裝置②為用于除去HCl，鹽酸易揮發(fā)，裝置②中試劑應為飽和碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，離子方程式：HCO3-+H+=H2O+CO2↑；裝置③為除去水蒸氣，防止水蒸氣與過氧化鈉反應干擾二氧化碳與過氧化鈉的反應，所以裝置③中的試劑是應為濃硫酸；裝置④⑤為對比試驗，用于判斷干燥的二氧化碳是否與過氧化鈉反應；裝置⑥則可避免空氣中的水、二氧化碳進入④⑤，最后用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣；(5)②過氧化鈉跟二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，然后根據(jù)雙線橋法進行分析即可；(6)①氣體中有水，水也可與Na2O2反應產(chǎn)生O2使木條復燃；二氧化碳與過氧化鈉產(chǎn)生碳酸鈉，水與過氧化鈉反應產(chǎn)生氫氧化鈉，所以證明產(chǎn)物中有碳酸鈉，進而證明是二氧化碳和過氧化鈉反應了；Ⅱ．(7)由于有機酸能與NaHCO3反應生成CO2和過量的NaHCO3受熱分解也會產(chǎn)生CO2，從而使得蒸出來的饅頭蓬松柔軟，且口感好，據(jù)此分析解題；【題目詳解】由于金屬鈉易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應，故金屬鈉要隔絕空氣密封保存，發(fā)生的化學方程式為：4Na+O2=2Na2O，2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，故答案為：4Na+O2=2Na2O；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；I．Na在氧氣中加熱，Na先熔化成閃亮的小球，然后劇烈燃燒，最終生成淡黃色的固體過氧化鈉，故反應的化學方程式為2Na+O2Na2O2，故答案為：Na先熔化成閃亮的小球，然后劇烈燃燒，最終生成淡黃色的固體；2Na+O2Na2O2；(1)裝置①中鹽酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，碳酸鈣難溶于水，寫化學式，所以離子方程式是：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑，故答案為：CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑；(2)裝置②除去用于CO2中混有的HCl，裝置②中試劑應為：a．飽和NaOH溶液，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，a不合題意；b．飽和Na2CO3溶液，飽和碳酸鈉能吸收二氧化碳，b不合題意；c．飽和NaHCO3溶液，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，離子方程式：+H+=H2O+CO2↑，而CO2在其中的溶解度大大減小，c符合題意；故答案為：c；(3)實驗的目的是驗證二氧化碳跟過氧化鈉反應時需要與水接觸，④⑤中通入的氣體應該一個有水蒸氣，一個沒有，從而做對照試驗；②中出來的氣體是帶水蒸氣的，直接通入⑤中，則⑤中是有水蒸氣的，所以④中就是沒有水蒸氣的，所以，③中為除去二氧化碳中