我國公民媒介素養(yǎng)教育發(fā)展路徑探析

精品文檔-下載后可編輯我國公民媒介素養(yǎng)教育發(fā)展路徑探析在媒介融合背景下，我國公民媒介教育的途徑和方法值得探討。提高公民的媒介素養(yǎng)，必須依靠政府、學校、家庭以及媒介等多方面的力量，成立媒介素養(yǎng)教育專業(yè)團體，整體性推進媒介素養(yǎng)教育事業(yè)的發(fā)展。本文試從以下幾個相關(guān)方面作一些重點性分析和思考。

一、政府性路徑：重在加大政府的保障力度——此乃媒介素養(yǎng)教育發(fā)展之前提

從世界各國的媒介素養(yǎng)教育經(jīng)驗來看，媒介素養(yǎng)教育的開展有兩種比較通用的路徑方法，一種是由政府主導開展的，自上而下的媒介素養(yǎng)教育運動，另一種是由民間社會團體組織的自下而上的媒介素養(yǎng)教育。這兩種媒介素養(yǎng)教育的路徑各有所長，我國應(yīng)注重兩種路徑方法的結(jié)合。這是由我國的具體國情所決定的。從中國的行政機構(gòu)設(shè)立來看，中國的權(quán)力結(jié)構(gòu)屬于集權(quán)型，各級政府擁有很大的權(quán)力，在一定程度上，可以集中財力物力辦大事，具體在媒介素養(yǎng)教育事業(yè)上，政府可以統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)一切可以使用的資源，來更好地推進媒介素養(yǎng)教育，從而做到民間團體和私人機構(gòu)無法做到的事情。因此，在媒介素養(yǎng)教育的實施路徑上，政府主導的、自上而下的媒介素養(yǎng)教育模式，能夠在全社會更全面地推進媒介素養(yǎng)教育。但令人遺憾的是，各級政府部門和社會各界對媒介素養(yǎng)教育在觀念、政策措施、傳播導向、經(jīng)費投入等方面缺乏應(yīng)有的重視和有效措施，這使我國的媒介素養(yǎng)教育難以順利進行。因此，要使得我國的媒介素養(yǎng)教育能夠順利進行，必須加大政府對媒介素養(yǎng)教育的保障力度，與此同時，政府部門也應(yīng)該提高自身的媒介素養(yǎng)。只有這樣，我國的媒介素養(yǎng)教育才能夠在制度、資金等方面得到保障。

？穴一？雪政府要加大支持協(xié)調(diào)力度

首先，政府要在法令政策上引導媒介素養(yǎng)教育的開展。政府要完善各種相關(guān)的法規(guī)，規(guī)范媒介的傳播行為，保證媒介素養(yǎng)教育必需的良好社會環(huán)境。在條件成熟的情況下，政府有關(guān)部門還可以出臺相關(guān)政策，將媒介素養(yǎng)教育的要求和內(nèi)容固定下來，成為各級教育的必要組成部分。例如在《未成年人保護條例》中增加相關(guān)的條文，或?qū)⑽闯赡耆嗣浇樗仞B(yǎng)教育列入實事工程，從而以更強大的輿論引導、更充裕的經(jīng)費投入、更廣泛的社會動員來推進此項工作。政府具有強制性和權(quán)威性，只有政府介入才能保證學校媒體素養(yǎng)教育的順利實施，政府必須頒發(fā)相關(guān)的課程綱要，使媒體素養(yǎng)課程在學校中具有合法的地位。這樣，媒介素養(yǎng)教育便能夠在學校和社會上引起人們的重視并正式開展。

其次，政府應(yīng)關(guān)注媒介素養(yǎng)教育，對媒介素養(yǎng)研究給予資金和人才支持，并積極推進大眾化的媒介素養(yǎng)教育，使媒介素養(yǎng)教育走向基層、走進群眾。在我國，相關(guān)部門已經(jīng)作出了一些積極的嘗試，例如：在2022年1月，中國傳媒大學申請設(shè)置的傳媒教育碩士點經(jīng)國家教育部備案批準；2022年7月，《光明日報》公布了國家教育部的重點招標課題“媒介素質(zhì)教育理論與實踐”等。這些實踐活動，都表明了我國政府已經(jīng)對媒介素養(yǎng)教育的推進采取了一些積極的措施。作為一項社會系統(tǒng)工程，實施媒介教育大眾化，需要建立一定的組織機構(gòu)來督導和協(xié)調(diào)此項工作。政府應(yīng)該建立相應(yīng)的督導與協(xié)調(diào)機構(gòu)，有學者建議，由宣傳部門牽頭，組成新聞、教育、文化等部門共同組成的機構(gòu)，負責此項工作的組織、協(xié)調(diào)，具體工作可由教育部門多承擔一些。采用這樣的方法可以更好地推動媒介素養(yǎng)教育。

最后，媒體素養(yǎng)的師資培養(yǎng)更要靠政府介入，政府要考慮對一部分教師進行短期或中長期培訓，讓他們先到媒體素養(yǎng)教育的崗位上，并且還要把媒體素養(yǎng)的內(nèi)容增設(shè)為師范院校的正規(guī)課程，培養(yǎng)未來的師資。這些都要靠政府出臺相應(yīng)的政策規(guī)定，持續(xù)關(guān)注媒介素養(yǎng)教育，對媒介素養(yǎng)研究給與資金和人才支持。

？穴二？雪政府要提高自身媒介素養(yǎng)

政府部門除了加大對媒介素養(yǎng)教育的政策、資金等支持外，還需要提高自身的媒介素養(yǎng)。政府提高自身的媒介素養(yǎng)，包括兩個層面：一是提高政府機構(gòu)工作人員的媒介素養(yǎng)，即對公務(wù)員進行媒介素養(yǎng)教育；二是提高政府部門的公信力，如完善政府信息公開制度和新聞發(fā)言人制度。

政府部門率先提高自身媒介素養(yǎng)，首先要提升政府官員的媒介素養(yǎng)，對公務(wù)員進行媒介素養(yǎng)教育。政府作為社會結(jié)構(gòu)中最重要的一部分，其自身的公信力影響到社會的各個方面。因此，對公務(wù)員進行媒介素養(yǎng)教育，讓公務(wù)員了解媒介在現(xiàn)代社會的作用，并提高他們運用媒介的能力。尤其是在媒介融合的背景下，新媒介的廣泛應(yīng)用，給公務(wù)員的處事能力帶來了極大的挑戰(zhàn)。提高公務(wù)員的媒介素養(yǎng)，是政府部門提高自身媒介素養(yǎng)的途徑之一。

提高政府自身的媒介素養(yǎng)，還要求政府完善信息公開制度和新聞發(fā)言人制度。2022年5月1日起實施的《政府信息公開條例》明確了我國4.5萬個政府網(wǎng)站應(yīng)當承擔主動公開政府信息的職能，條例規(guī)定行政機關(guān)應(yīng)當通過政府公報、政府網(wǎng)站、新聞會以及報刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式，主動公開政府信息。但是，北京大學公眾參與研究與支持中心的《中國行政透明度年度報告·2022》表明，我國政府信息公開、行政透明實施不盡樂觀，同樣是省級政府的門戶網(wǎng)站，在主動公開信息方面有著天壤之別。因此，政府應(yīng)該主動公開信息的內(nèi)容，特別是行政收費信息公布應(yīng)及時、全面；通過明確公開時限和建立多部門公開信息的協(xié)調(diào)機制，保障主動公開的及時性、準確性；政府公報的出版要連續(xù)性強，分類細致，便于查閱；政府網(wǎng)站的集成度高、檢索功能完善、欄目設(shè)置合理，這樣才能發(fā)揮政府信息公開“第一平臺”的作用；新聞會制度必須規(guī)范化。

二、學校性路徑：重在發(fā)揮學校的主體功能——此乃媒介素養(yǎng)教育之主導

？穴一？雪以大學教育為主導

我國許多高校在新聞專業(yè)正式誕生前，都開展過對學生廣泛意義上的媒介素養(yǎng)教育。當然，現(xiàn)在我們所講的媒介素養(yǎng)教育已經(jīng)超越了高校新聞教育的范疇，是更大范圍、更大規(guī)模、面向全社會的媒介教育。在媒介素養(yǎng)教育過程中，應(yīng)該發(fā)揮大學的中堅力量。大學擁有雄厚的師資力量和先天優(yōu)勢，因而大學應(yīng)該作為率先實施媒介素養(yǎng)教育的主陣地，以大學為依托，對大學生進行媒介素