幼兒園大班語言教育目標(biāo)

幼兒園大班語言

教育目標(biāo)主講：唐老師一、復(fù)習(xí)小、中班語言教育目標(biāo)內(nèi)容小班中班1、聽安靜地…，不插嘴耐心地…，不打斷2、說喜歡…，愿意…樂意…，能大方地…3、普通話能聽懂并說…能說，較連貫地…4、主題談話學(xué)習(xí)…，用短句學(xué)會(huì)…,不跑題，用輪流方式5交往語言初步學(xué)習(xí)常用的…繼續(xù)學(xué)習(xí)…，提高談話活動(dòng)復(fù)習(xí)小、中語言教育目標(biāo)內(nèi)容小班中班1、觀察各種感官先觀察，后講述2、內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明事件順序3、集體面前愿意…能主動(dòng)地…，聲音響，句式完整4、講主要特征或事件按一定的順序5、聽安靜地…，用眼睛注視積極地傾聽，發(fā)現(xiàn)異同講述活動(dòng)復(fù)習(xí)小、中班語言教育目標(biāo)內(nèi)容小班中班1、字詞發(fā)難發(fā)的音，初步掌握方位、人稱代詞，學(xué)用動(dòng)詞鞏固發(fā)音，正確運(yùn)用代、方位、副、動(dòng)、連和介詞2、句子簡(jiǎn)單句合成句3、規(guī)則較簡(jiǎn)單…多重…，迅速領(lǐng)悟，聽說游戲復(fù)習(xí)小、中班語言教育目標(biāo)內(nèi)容小班中班1、欣賞喜歡…，愿意…喜歡…，主動(dòng)、積極地…2、作品語言初步感受…進(jìn)一步感受…3、作品內(nèi)容內(nèi)容或畫面情節(jié)人物形象，情感基調(diào)4、仿編或續(xù)編依據(jù)或結(jié)尾一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面文學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)小、中班語言教育目標(biāo)內(nèi)容小班中班1、看書單幅單頁(yè)多幅2、說（做）書口頭語言模仿制作3、認(rèn)字最簡(jiǎn)單的字簡(jiǎn)單的字4、書寫描畫圖形的方式…有趣的方式…早期閱讀二、分組預(yù)習(xí)第1組：談話活動(dòng)第2組：講述活動(dòng)第3組：聽說游戲第4組：文學(xué)活動(dòng)第5組：早期閱讀

要求：以小組為單位，對(duì)照小、中班語言教育目標(biāo)，歸納大班的語言教育目標(biāo)，寫在所發(fā)的紙上，并推薦代表進(jìn)行講述。三、學(xué)生展示要求：1、講述者自然大方。2、講述清楚。四、教師點(diǎn)評(píng)〔一〕、談話活動(dòng)1、聽2、說3、普通話4、主題談話5、交往語言1：主動(dòng)、積極、專注地…2：自然大方3：能主動(dòng)…，4：能圍繞…，會(huì)用輪流的方式5：學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法…，進(jìn)一步提高…〔二〕講述活動(dòng)1、觀察2、內(nèi)容3、集體面前4、講5、聽1：通過觀察，理解…2：有重點(diǎn)…，突出中心3、自然大方，4、表達(dá)流暢，不停頓，用詞句準(zhǔn)5：無要求〔三〕聽說游戲1、字詞2、句子3、規(guī)那么1：學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞、量詞、連詞2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握細(xì)微差異的信息，迅速調(diào)動(dòng)語言編碼，進(jìn)行表達(dá)〔四〕、文學(xué)活動(dòng)1、欣賞2、作品語言3、作品內(nèi)容4、仿編或續(xù)編1:樂意…，積累文學(xué)語言，嘗試運(yùn)用2:初步感知藝術(shù)語言3：作品主題，情感脈絡(luò)4：擴(kuò)展想象，創(chuàng)造性地表述〔五〕、早期閱讀1、看書2、說〔做〕書3、認(rèn)字4、書寫1：閱讀簡(jiǎn)單的字2、合作制作…3、學(xué)認(rèn)常見的字4、掌握書寫姿勢(shì)，作好寫字準(zhǔn)備五、觀看課堂分析教育目標(biāo)思考：1、這是幼兒園哪個(gè)班的語言課？2、這是語言課的什么活動(dòng)？3、課堂表達(dá)了哪些教育目標(biāo)？作業(yè)：?排圖講述——啄氣球?表達(dá)了哪些教育目標(biāo)？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。〞通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能