中國建筑的特征教案

《中國建筑的特性》教案《中國建筑的特性》教案作為一名老師，就有可能用到教案，借助教案能夠提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下列是店鋪收集整頓的《中國建筑的特性》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?！局R目的】學習用比方與比較、舉例闡明事物特性的辦法，理解中國建筑的基本特性。【能力目的】培養(yǎng)快速閱讀，精確捕獲并篩選、解決信息的能力，精確概括并表述作者的基本觀點，并且能做有個性*的閱讀評價。【情感目的】通過理解中國建筑的特色*，培養(yǎng)對民族建筑文化的認同與自豪感，學會對古建筑的審美，樹立保護民族文化遺產(chǎn)的意識?！局攸c、難點】一、學習用比方與比較、舉例闡明事物特性的辦法，理解中國建筑的基本特性是本文學習的重點。二、培養(yǎng)快速閱讀，精確捕獲并篩選、解決信息的能力，精確概括并表述作者的基本觀點，并且能做有個性*的閱讀評價是本文難點。【教學辦法】討論法點撥法【教學時數(shù)】一學時【教學過程】一、整體把握，概括表述1、【導入】中華民族世代生息于亞洲大一陸東部，東觀滄海，北依大漠，西阻高原，南接叢林，在一種相對獨立的地理環(huán)境中，通過數(shù)千年文明的演進，發(fā)明了光輝燦爛、獨具一格的中華文化。中國建筑就是其中最令世人矚目的一種。請結合閩南古建筑的特色*，說說你對中國古建筑文化的初步印象。2、【初讀】快速瀏覽全文，說說像這樣的文章，作者是按照如何的次序來安排構造的。首先概括指出中國建筑體系是獨特的——從地區(qū)和歷史（空間和時間）兩方面作了簡要的闡明。地區(qū)分布是廣闊的，其影響幾乎涵蓋了整個東亞大一陸：東到日本，南至越南，北至蒙古。歷史則源遠流長，從考古發(fā)掘的狀況來看，公元前15時，這個體系就“已經(jīng)基本形成了”，并“始終保存到了近代”，在35的歷史中不停完善?！景鍟繗v史悠久——地區(qū)廣闊——影響深遠——民族文化瑰寶3、作者將中國建筑的基本特性概括為九點，試劃分層次并概括內(nèi)容?！镜谝粚哟巍?1-2段)闡明中國建筑的總體特性。(一)講立體構成，單個建筑自下而上——臺基、主體(房屋)和屋頂(二)講平面布局，一所房子由建筑群落構成左右呈軸對稱重要房屋朝南整個建筑群有主有從有“戶外的空間”【第二層次】(第3-5段)闡明中國建筑的構造特點。(三)中國建筑的整體構造辦法“木材做立柱和橫梁”的框架構造力學原理——與“當代的鋼筋混凝土構架或鋼骨架”從構造原則上同樣(四)闡明斗拱的作用下定義：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木塊”，它們組合起來稱“斗拱”。作解釋——用以減少立柱和橫梁交接處的剪力，裝飾作用（最明顯特性之一）。(五)闡明“舉折，舉架”的作用形成屋頂?shù)男逼禄蚯妗镜谌龑哟巍?第6至9段)中國建筑外觀、顏色*、裝飾等方面的特點。(六)介紹屋頂，屋頂四周坡——屋角翹一起——中國建筑中最重要的特性之一作比較：與其它建筑體系比較——翹一起如翼的屋頂是我們民族文化的驕傲。(七)中國建筑的著色*特性使用顏色*世界各建筑體系中最大膽的在大建筑物中使用朱紅色*大量用彩繪來裝飾木架部件(八)中國建筑裝飾部件構造部件、脊吻、瓦當，小到門窗、門環(huán)、角葉——都含有很強的裝飾形狀或圖案(九)中國建筑用材方面的裝飾特點有色*的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無不盡顯中國建筑的裝飾特性。4、作者在具體精確地介紹了中國建筑的`各方面特性之后，尚有打大段的文字，試概括這些文字的內(nèi)容?！镜诙糠帧刻岢隽酥袊ㄖ摹拔姆ā眴栴}，從更深層次上探討了中國建筑的組織風格。這種風格——“有一定的約束性*”，體現(xiàn)出“千篇一律”的一面；又能夠“有多樣性*的創(chuàng)作”——“體現(xiàn)極不相似的情感，解決極不相似的問題，發(fā)明極不相似的類型”——體現(xiàn)出“千變?nèi)f化”的一面。作者以“詞匯”和“文法”為喻，闡明建筑的的構成原理，并進而與世界各民族的建筑相比較，闡明中國建筑始終堅持木架構造法，并把它發(fā)展得盡善盡美，不僅含有實用價值，還含有很高的藝術價值。【第三部分】作者提出了“各民族的建筑之間的‘可譯性*’的問題”，指出同一性*質的建筑，各民族“建筑語言”的風格是不同的，體現(xiàn)了不同的文化心理，體現(xiàn)出不同的文化特點。我們首先要理解自己民族的建筑風格，才干用它的“文法”和“詞匯”為新中國的建筑事業(yè)服務。二、探究品味【結合上下文，說說下列句子運用比方的體現(xiàn)效果】1．這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑，，或是同屬于一種體系，或是大同小異，如兄弟之同屬于一家的關系?！締l(fā)】以兄弟關系來比方中國周邊國家的建筑與中國中心地區(qū)的建筑的關系，形象地闡明了它們屬于一種系統(tǒng)(大家庭)，從而可見中國建筑的影響力之大已超出了國家的界限。2．兩柱之間也慣用墻壁，但墻壁并不負重，只是像“帷幕”同樣，用以隔斷內(nèi)外，或劃分內(nèi)部空間而已?！締l(fā)】以“帷幕”．比方墻壁，形象生動地闡明了中國建筑中墻壁的作用：“隔斷內(nèi)外”’“劃分內(nèi)部空間”，而不肩負承重的任務。3，建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等；“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓?！締l(fā)】以“文章”比方建筑，用“大文章”比方宏大壯觀的建筑，用“小品”比方小巧別致的建筑，讓讀者運用對文章大小的感覺經(jīng)驗，來體會建筑規(guī)模大小的不同，恰切明了?！救绾卫斫庾髡咛岢龅母髅褡褰ㄖg的“可譯性*”?】可譯性*——即各民族建筑之間的可理解性*。這也是用“語言和文學”為喻。各民族建筑的功用或重要性*能是一致的，有相通性*，但體現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，體現(xiàn)同一種意思，語言形式卻不相似同樣。所謂的“可譯性*”，是