小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文

小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文1.小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文中國(guó)是我們的家鄉(xiāng)，一提到中國(guó)，大家最想先到的莫過于是我國(guó)博大精深的漢字吧！今天不說歇后語，也不說詩詞，咱們就說說有趣的猜字謎。有人肯定要問了，一個(gè)猜字謎有什么好講的？那你就錯(cuò)了，猜字謎可不是單一的，它可以分為三類：第一類是文字謎，給你一段文字，讓你猜這個(gè)字。西瓜里有籽——孤。第二類是畫謎，畫謎還分為兩類：第一類就是給你一個(gè)古代的文字，讓你看形狀猜出相應(yīng)的現(xiàn)代字。第二類就是給你一張圖片，讓你看圖猜字詞。給你一張刮風(fēng)的圖片，讓你猜這個(gè)字，想必大家都知道了，就是風(fēng)。第三類就是謎語又難又多的故事謎，為什么說他難呢？在故事里你需要找到需要的迷底，要排除所有的干擾，找到之后還要解開，這就是故事謎所難之處。而我們的語文老師就給我們出了這樣的一個(gè)文字迷。“一口咬掉牛尾巴是什么？”我們都愣住了大眼瞪小眼瞅著老師，這時(shí)有個(gè)同學(xué)站出來了，說：“老師是不是告？”“對(duì)了！”我們更加疑惑了，為什么是告呢？哦，原來如此，告的上面是一個(gè)牛，把牛的下半部分也就是它的尾巴，一口咬掉了，不就是告嗎？可真有意思。同學(xué)們也紛紛說漢字可真神奇，難道不是嗎？我們可要學(xué)好中國(guó)的漢字，漢字是無窮無盡的漢字是博大精深的，漢字是精致，漢子是有趣的。2.小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文我喜歡漢字，我喜歡它的歷史悠久，我喜歡它的奇妙有趣。所以，我與漢字之間發(fā)生的故事也有不少，下面就請(qǐng)聽我一一道來。剛上小學(xué)一年級(jí)不會(huì)認(rèn)字那會(huì)兒，老師說：“識(shí)字不識(shí)字，先認(rèn)半個(gè)字?！蔽一氐郊遥闷鹱值潆S手翻了一頁，“籠”我認(rèn)識(shí)“龍”所以我輕松松松地讀了出來，還到處炫耀，媽媽給找了一個(gè)字“他”，我驕傲地說：這讀“也”。這時(shí)大家大笑了起來，爺爺過來告訴我：“識(shí)字不識(shí)字，先認(rèn)半個(gè)字，說的是有些字，比如形聲字，而不是所有的漢字！”我聽了這話，自己也笑了。還有一次，我和媽媽去逛街，到了一個(gè)小吃店，我看了看門牌，“食”全“食”美，這寫錯(cuò)了吧，應(yīng)該是“十全十美”呀，我跑到店里，對(duì)這家店的老板娘說：“小姐姐，門牌上有錯(cuò)字，小心被別人笑話哦！”說完我做了個(gè)鬼臉，大家哈哈大笑起來，路人聽見了，也大笑起來，有的還說我可愛，我不明白地?fù)狭藫项^。后來才知道，那是運(yùn)用了諧音的意義。我的名字，是有三個(gè)漢字組成。我姓“沈”，名“煜岳”，“煜”指陽光，有照耀之意?！霸馈敝肝逶来笊健Ｎ覍?duì)我的名字充滿好奇，曾經(jīng)因?yàn)槊炙恢X。別人讀我的名字就像讀繞口令，總之，我喜歡我的名字和這三個(gè)字。漢字，奇妙又有趣，我和它的故事，也可笑、也很有趣。我愛漢字，學(xué)習(xí)漢字使我快樂，漢字使大家生活時(shí)交流起來，更方便。漢字讓我們的生活充滿文化的意義！3.小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象最深刻的。進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。猜字謎游戲開始了！老師說出了一個(gè)字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個(gè)字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。“老師，第一幅圖是‘闖’字?！币粋€(gè)同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個(gè)“蛙”字。“老師，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它只會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長(zhǎng)。4.小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文漢字，是中國(guó)歷史的瑰寶，是人們溝通交流的工具，是一種藝術(shù)文化。漢字一直陪伴著我成長(zhǎng)，我與漢字還發(fā)生了一些有趣的故事。小時(shí)候，我有一次造句，鬧了個(gè)大笑話，我造的句是，“我跑了一公里，累得都美景了?！薄捌渌裁吹亩疾恢匾饕悄阍趺磁艹雒谰暗?？”我哈哈大笑：“是美極了的意思！”有一次，在大街上時(shí)，我看見有個(gè)地方三十塊錢一斤核桃，對(duì)爸爸媽媽說：“看，那里的核“彈”好貴啊，三十塊才一斤?！卑职终f：“核“彈”怎么這么便宜？咋還降價(jià)，買它幾個(gè)回家?！卑职謰寢尯逄么笮ΑＳ纱丝梢姖h字對(duì)我們的重要性，如果我們沒有正確的、規(guī)范的認(rèn)識(shí)漢字，就會(huì)鬧出笑話，成為日常的笑料。還有一次，在春游，我看見紙上貼著告示，“亂丟垃圾者，發(fā)款二十元?！蔽亿s緊跑到環(huán)保工人面前丟了個(gè)垃圾，環(huán)保工人說，“發(fā)現(xiàn)你丟垃圾了，罰款二十元。”我說，“上面不是說了嗎，亂丟垃圾可以給我二十元嗎？”那個(gè)工人一看還真是這樣子，臉直接就紅了，說：“這張告示打錯(cuò)字了，今天先放你一馬，下次要注意啊?！蔽倚α诵腿ノ覀儗W(xué)校組織那了。這漢字真的是博大精深，如果有一點(diǎn)小差錯(cuò)，就可能鬧出我和環(huán)保工人這樣的笑話。漢字是我們應(yīng)當(dāng)傳承的文化，它是優(yōu)秀的文化，是我們認(rèn)識(shí)世界的載體?？梢姡瑵h字對(duì)我們的重要性。所以我想對(duì)漢字說，我愛你，漢字。5.小學(xué)五年級(jí)我和漢字的故事500字作文在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事再睡覺。那時(shí)的我還不識(shí)字，看著書上奇奇怪怪的符號(hào)，心中充滿了好奇，這些符號(hào)是什么呢？為什么媽媽能將它們說成那么好聽的故事呢？我一直在琢磨這個(gè)問題，可是卻一直想不明白。轉(zhuǎn)眼我上中班了。有一天，媽媽拿出了一疊生字卡片，對(duì)我說：“添添，你現(xiàn)在上中班了，已經(jīng)不小了，應(yīng)該識(shí)幾個(gè)字了，今天，我來教你識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字?！眿寢屩钢龅谝粡埳挚ㄆ骸斑@是你需要學(xué)習(xí)的第一個(gè)字，是一個(gè)數(shù)字，叫做‘一’……”就這樣，短短幾天功夫，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字了，經(jīng)常用這個(gè)本領(lǐng)來向家里人炫耀。一天，我們一家人出去玩，來到公交車站等車，對(duì)面開來了一輛灑水車，為了讓大家夸耀我的識(shí)字成果，我特意高聲地讀了兩遍車身上的字：“酒水車！酒水車！”這一下，我周圍的人們都開始哄堂大笑。我疑惑極了，轉(zhuǎn)身問道：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆Τ赡菢影。俊眿寢屨f：”那個(gè)字可不念‘酒’，那是灑水車的‘灑’?！甭犃藡寢尩慕忉專疫@才知道自己讀錯(cuò)了，不好意思地低下了頭。這是我第一次領(lǐng)會(huì)到漢字的奇妙之處。那么多看起來差不多的字，意思