版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(完整版)人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理試題及答案解析一、選擇題1.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是()A.一張課桌的高度約為2m B.洗澡水的溫度約為70℃C.一名初中學(xué)生的重力約為50N D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g2.如圖所示,小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子,但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.箱子沒有運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B.箱子此時(shí)在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力3.如圖所示,各圖與相應(yīng)描述相符的是()A.排球被接起后,豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受到的合力豎直向下B.跳水運(yùn)動(dòng)員能夠起跳,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力大于她對(duì)跳板的作用力C.空中飛行的實(shí)心球突然不受力時(shí),將繼續(xù)保持曲線運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí),地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力是一對(duì)平衡力4.共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展,已經(jīng)成為很多人出行的首選,共享單車上涉及很多物理知識(shí),通過你的觀察下列分析錯(cuò)誤的是()A.自行車車剎是一個(gè)費(fèi)力杠桿B.騎車時(shí),自行車的腳踏板在水平位置時(shí)最省力C.自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D.車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)5.兩個(gè)完全相同的容器中裝有甲、乙兩種密度不同的液體。把兩支完全相同的密度計(jì)(一種利用漂浮的特點(diǎn)來測(cè)量液體密度的儀器)放入容器中,靜止時(shí)如圖所示,則()A.密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較大 B.密度計(jì)在乙液體中受到的浮力較大C.乙液體的密度比甲液體的密度大 D.甲液體的密度比乙液體的密度大6.如下圖所示,下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是()A.羊角錘 B.筷子C.開瓶器 D.扳手7.如圖所示,將兩個(gè)完全相同的木塊放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中,木塊靜止時(shí),兩容器中液面相平。下列說法正確的是()A.木塊在甲、乙兩種液體中所受浮力相等B.木塊在乙液體中排開液體的質(zhì)量較大C.甲液體的密度小于乙液體的密度D.兩容器底部受到的液體壓強(qiáng)相等8.如圖所示,水平臺(tái)面由同種材料制成,粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為的鉤碼相連。木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),下列說法中正確的是(g取10N/kg)()A.木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,木塊與鉤碼的機(jī)械能總量不變B.木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,受到的滑動(dòng)摩擦力是C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中,木塊的動(dòng)能越來越小D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng),拉力對(duì)物體做功二、填空題9.我們可以利用礦泉水瓶做很多小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)。(1)用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶,看到瓶子發(fā)生了變形,表明______;如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明______跟力的大小有關(guān);(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,蓋緊瓶蓋,待水冷卻后發(fā)現(xiàn)瓶子向內(nèi)凹陷,這個(gè)現(xiàn)象表明了______的存在;(3)把裝滿水的燒杯放在盤子里,在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時(shí),感到手在用力,說明浸在水中的物體受到______;同時(shí)發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大,排開的水越多,手用的力越大。由此可以推想浮力的大小跟______密切相關(guān)。10.(1)圖甲是運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);圖乙是守門員奮勇地把球接住,球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,這表明:力可以改變物體的______;(2)圖丙是運(yùn)動(dòng)員在用頭頂球,頭頂在球上不同位置,則球運(yùn)動(dòng)方向會(huì)不同,說明力的作用效果與______有關(guān),球離開頭后仍能繼續(xù)向前飛行一段距離,是因?yàn)榍蚓哂衉_____。11.“自平衡電動(dòng)踏板車”如圖所示,當(dāng)人站上踏板車后,踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)________(選填“變小”“不變”或“變大”);踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到________(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。12.甲、乙兩顆相同的子彈,飛向同一塊木板,結(jié)果甲子彈穿透木板,乙子彈嵌在木板里,則甲子彈的動(dòng)能______乙子彈的動(dòng)能,甲子彈的速度______(均選填“大于”、“小于”或“等于”)乙子彈的速度,判斷的依據(jù)是甲子彈能夠______較多。13.如圖甲所示,小強(qiáng)用水平向右的拉力拉木塊,拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如丙所示,則木塊在4s~5s時(shí)間段內(nèi)受到的摩擦力為___________N,木塊在7s-8s時(shí)間段內(nèi)受到的的合力為___________N。14.如圖所示,將甲,乙兩個(gè)空易拉罐平行放置在水平桌面上,為了增大兩個(gè)易拉罐間的距離,你會(huì)選擇用吸管按圖中箭頭______(選填“A”成“B”)的方向用力吹氣,這樣做的理由是______。15.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中杠桿在水平位置平衡(如圖甲所示)。在杠桿一側(cè)掛上3個(gè)鉤碼(如圖乙所示),為了使杠桿平衡,應(yīng)在P點(diǎn)掛______個(gè)同樣的鉤碼;若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì),則測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)______(選填“大于”“等于”或“小于”)上述所要掛鉤碼的總重,因?yàn)榕c豎直方向的力相比較,拉力的力臂______(選填“變小”或“變大”)。16.放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用。力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小v隨時(shí)間t的變化情況如圖乙、丙所示。根據(jù)圖像信息回答當(dāng)t=7s時(shí),物體A受到的摩擦力f的大小為______N,方向?yàn)開_____。912s,物體克服摩擦力做的功是______J。三、解答題17.如圖所示,一重力為G的棋子被吸附在豎直的磁性黑板上,請(qǐng)作出該靜止的棋子所受力的示意圖。18.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿受到的阻力F2,并畫出使杠桿在圖示位置平衡最小的動(dòng)力F1,保留作圖痕跡。19.(1)如圖所示,用滑輪組提升重50N的物體,繩子能夠承受的最大拉力為20N,假設(shè)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦均不計(jì),在圖中畫出滑輪組繩子的正確繞法并標(biāo)出拉力方向。(2)如圖所示,小車A與物體B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車A與正前方的墻碰撞時(shí),請(qǐng)畫出此時(shí)物體B的受力示意圖(力均畫在重心上,A表面粗糙)。20.陳明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。下表是陳明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。拉力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長(zhǎng)度/6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長(zhǎng)量/01.22.43.6______________________(1)請(qǐng)你幫助陳明同學(xué)完成上表。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖的坐標(biāo)中描點(diǎn),并畫出彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖。___________(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論是:___________。(4)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在物理測(cè)量工具中的應(yīng)用是___________。21.如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡可知,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力______(選填“大于”“小于”或“等于”)滑動(dòng)摩擦力的大?。唬?)分析圖甲和圖______可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很難使物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),于是某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(選填“不需要”或“需要”)長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。二22.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器簡(jiǎn),如圖所示、當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。c.測(cè)出______的長(zhǎng)度為4.00cm。d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值。(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和______。(2)上述步驟c中橫線部分應(yīng)填寫______。(3)此注射器活塞的橫截面積是______cm2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是______Pa。(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是______。A.①③B.①④C.②③D.②④(5)小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟,活塞口到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,添加這一步驟后小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是______Pa。(結(jié)果取整數(shù))二23.小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。(1)小明列舉了三個(gè)常識(shí),分別做出了三個(gè)猜想,其中符合常識(shí)1的是猜想___________(填序號(hào))。常識(shí)猜想常識(shí)1:木頭漂在水面,鐵釘沉在水底常識(shí)2:輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?,船身?huì)上浮一些常識(shí)3:人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū),感覺身體變輕猜想1:與浸入液體的深度有關(guān)猜想2:與液體的密度有關(guān)猜想3:與物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小明依次做了如下實(shí)驗(yàn):(2)根據(jù)A、B、C的結(jié)果,可得猜想1是___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;根據(jù)A、C、D的結(jié)果,可得猜想1是___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。深入分析上述現(xiàn)象,可得:浮力大小與___________有關(guān),與浸入液體的深度___________;(3)接下來小明利用所測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出了鹽水的密度ρ鹽水=___________g/cm3;根據(jù)A、D和E___________(選填“能”或“不能”)對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證;(4)為驗(yàn)證猜想3,小明在老師的指導(dǎo)下,將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N,便認(rèn)為該猜想是正確的。小明在該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中存在的問題是___________。(5)在下圖中,能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和塑料瓶浸水后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是___________。24.小偉同學(xué)猜想:物體動(dòng)能的大小可能跟物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是,他設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿光滑斜面自由向下滾動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。(1)該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是________。(選填“小球”或“紙盒”)(2)圖甲是控制兩球的________相等,探究的是物體動(dòng)能跟________的關(guān)系。(3)在探究“物體動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示。讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一______滾下,讓兩個(gè)小球達(dá)到水平面時(shí),具有相同的______。(4)通過圖甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越________。(5)若水平面足夠光滑(完全沒有阻力),則________(選填“能”或“不能”)得出以上結(jié)論,其原因是紙盒被撞擊后將_______。25.小紅用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)(忽略繩重和摩擦).(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在___________時(shí)(選填以下正確選項(xiàng)前的字母),讀取測(cè)力計(jì)示數(shù);A.豎直勻速拉動(dòng)B.豎直加速拉動(dòng)C.靜止D.任意方向勻速拉動(dòng)(2)若重物以0.lm/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上移動(dòng)的速度為_______m/s.(3)改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象,分析可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越___________.(4)分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為_________N.(5)小紅在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪再次做了實(shí)驗(yàn),如圖丙所示.小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是_____.(選填以下選項(xiàng)前的字母)A.可以省力B.可以省功C.可以省距離D.可以改變拉力的方向(6)小紅同學(xué)分別使用動(dòng)滑輪重相同的甲、丙滑輪組提升相同的重物時(shí),甲、丙滑輪組的機(jī)械效率________________(選填“相同”或“不相同”).26.在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立時(shí)腳印,公安人員立即用蠟澆鑄了如圖所示的一只腳的鞋模,蠟鞋模的平均厚度為3cm、質(zhì)量為675g,偵察人員又在腳印旁邊放一個(gè)平底圓柱形容器,并向容器內(nèi)緩慢加入小鋼珠,使圓柱形容器陷入沙地里的深度也剛好為3cm,并測(cè)出平底圓柱容器的底面積為20cm2,容器和鋼珠的總質(zhì)量為3.4kg。(ρ蠟=0.9×103kg/m3)(1)675g的蠟,它的體積為多少?(2)圓柱形容器對(duì)沙灘的壓強(qiáng)為多少?(3)該罪犯的質(zhì)量為多少kg。27.如圖所示,水平地面上有一底面積為1.5×10﹣2m2的圓柱形容器,容器中水深40cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)線與容器底部相連,細(xì)線受到的拉力為4N;求:(1)此時(shí)物塊受到的浮力;(2)物塊的密度;(3)細(xì)線剪斷后,物塊靜止時(shí)露出水面的體積。28.如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的建筑工人用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成的滑輪組提升貨物,滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙所示。工人在10s內(nèi)將貨物勻速提高了3m,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。工人對(duì)鋼繩拉力的方向始終豎直向下,不計(jì)摩擦與繩重。g取10N/kg,則:(1)求動(dòng)滑輪的重力;(2)求支架受到滑輪組的最大拉力;(3)若工人對(duì)鋼繩的拉力為400N,求此時(shí)工人的功率和他對(duì)地面的壓強(qiáng)?!緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1.D解析:D【詳解】A.中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右。故A不符合題意;B.人的正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫,在40℃左右,不可能達(dá)到70℃。故B不符合題意;C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C不符合題意;D.10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故D符合題意。故選D。2.B解析:B【詳解】A.箱子沒有運(yùn)動(dòng),此時(shí)受力平衡,在水平方向上受到推力和摩擦力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,故A錯(cuò)誤;B.箱子此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),則在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零,故B正確;C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力大小相等,方向相反,同一直線,作用在不同的物體上,是一對(duì)相互作用力,不是平衡力,故C錯(cuò)誤;D.箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體同一直線上,是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤。故選B。3.A解析:A【詳解】A.排球被接起后,豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)受到重力作用,合力的方向豎直向下,故A符合題意;B.跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí),運(yùn)動(dòng)員給跳板一個(gè)向下的力,跳板給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向上的力,這兩個(gè)力是相互作用力,大小相等;跳水運(yùn)動(dòng)員能夠起跳,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力大于她的重力,故B不符合題意;C.空中飛行的實(shí)心球突然不受力時(shí),由牛頓第一定律可知,實(shí)心球?qū)⒗^續(xù)保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),故C不符合題意;D.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)時(shí),地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員受到的重力大小并不相等,所以不是一對(duì)平衡力,故D不符合題意。故選A。4.A解析:A【詳解】A.車閘在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯(cuò)誤,A符合題意;B.腳踏板在水平位置時(shí),力和力臂垂直,此時(shí)動(dòng)力臂最長(zhǎng),所以蹬下時(shí)最省力,故B正確,B不符合題意;C.車軸上裝有滾珠軸承,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,減小了摩擦,使自行車騎起來更省力,故C正確,C不符合題意;D.車座寬大柔軟,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小對(duì)人體的壓強(qiáng),故D正確,D不符合題意。故選A。5.C解析:C【詳解】AB.由圖可知,密度計(jì)在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài),因同一支密度計(jì)的重力不變,所以密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力相等;故AB不符合題意;CD.因甲中密度計(jì)排開液體的體積大與乙中排開液體的體積,所以,由可知,甲液體的密度小于乙液體的密度;故C符合題意;D不符合題意。故選C。6.B解析:B【詳解】A.羊角錘是動(dòng)力臂大于阻力臂,故動(dòng)力小于阻力,是省力杠桿,故A不符合題意;B.筷子是動(dòng)力臂小于阻力臂,故動(dòng)力大于阻力,是費(fèi)力杠桿,故B符合題意;C.開瓶器是動(dòng)力臂大于阻力臂,故動(dòng)力小于阻力,是省力杠桿,故C不符合題意;D.扳手是動(dòng)力臂小于阻力臂,故動(dòng)力大于阻力,是費(fèi)力杠桿,故D符合題意。故選B。7.A解析:A【詳解】A.兩個(gè)木塊均漂浮,所以浮力等于重力,且木塊完全相同,重力相同,故浮力相同,故A正確;B.木塊受到的浮力相同,根據(jù)阿基米德原理,所以排開液體重力相等,根據(jù)可知,木塊排開液體質(zhì)量也相等,故B錯(cuò)誤;CD.兩木塊浮力相等,但甲液體中木塊浸入的體積小于乙液體中木塊浸入的體積,根據(jù)F浮=ρgV排可知,甲液體密度大于乙液體,當(dāng)液面高度相同時(shí),根據(jù)p=ρgh可知,甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)大,故CD錯(cuò)誤。故選A。8.C解析:C【詳解】A.木塊在水平臺(tái)上勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,鉤碼勻速下降,此時(shí)木塊的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變;鉤碼的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能變小,機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和,則木塊與鉤碼的機(jī)械能總量變小,故A錯(cuò)誤;B.在鉤碼的拉力作用下,木塊沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受平衡力,水平方向的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,則故B錯(cuò)誤;C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中,木塊的速度越來越小,所以木塊的動(dòng)能越來越小,故C正確;D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中,鉤碼不再拉動(dòng)木塊,對(duì)木塊沒有拉力的作用,拉力不再做功,故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題9.力可以改變物體的形狀力的作用效果大氣壓強(qiáng)或(大氣壓)向上的浮力或(浮力)排開水的體積或(浸入水中的體積、排開水的質(zhì)量;排開水的重力)【詳解】(1)[1][2]用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶,看到瓶子發(fā)生了變形,表明力能夠改變物體的形狀;如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。(2)[3]往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,蓋緊瓶蓋,待水冷卻后,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化成水,使瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,而瓶外的大氣壓不變,則瓶子在大氣壓的作用下向內(nèi)凹陷。(3)[4][5]把裝滿水的燒杯放在盤子里,在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時(shí),感到手在用力,說明浸在水中的物體受到一個(gè)向上的浮力;同時(shí)發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大,排開的水越多,手用的力越大說明受的浮力也越大,由此可以推想浮力的大小跟排開水的體積密切相關(guān)。10.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用點(diǎn)慣性【詳解】(1)[1]甲乙兩圖中,球受力后,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生變化,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)[2]丙圖中力作用在物體不同位置,球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同,說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[3]物體具有慣性,要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);球離開頭后仍能繼續(xù)向前飛行一段距離,是因?yàn)榍蚓哂袘T性。11.變大非平衡力【詳解】[1]當(dāng)人站上踏板車后,受力面積沒變,壓力增大,故踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。[2]踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí),做曲線運(yùn)動(dòng),因此受非平衡力作用。12.大于大于做的功【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)的子彈具有動(dòng)能,穿過木板時(shí),要克服摩擦做功,其動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,穿透的子彈比嵌在木板的子彈運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng),做功多,所以甲子彈的動(dòng)能大。[2]因?yàn)橘|(zhì)量相同,甲動(dòng)能大,所以甲速度大。[3]運(yùn)動(dòng)的子彈具有動(dòng)能,穿過木板時(shí),要克服摩擦做功,甲子彈穿透木板,乙子彈嵌在木板里,甲運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng),做功多。13.F解析:1【詳解】[1]由圖丙知,木塊在2s~6s時(shí)間內(nèi)作勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖乙知,此時(shí)的拉力為3N,根據(jù)二力平衡的條件,木塊在4s~5s時(shí)間段內(nèi)受到的摩擦力為3N。[2]由圖乙知,木塊在7s~8s時(shí)間段內(nèi)受到拉力為2N,因木塊對(duì)支持面的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變,木塊在7s-8s時(shí)間段內(nèi)受到的的合力為F合=f-F=3N-2N=1N14.B解析:B見詳解【詳解】[1][2]流體流速大的地方壓強(qiáng)小,流體流速小的地方壓強(qiáng)大,所以讓兩易拉罐間距離增大,必須通過增大易拉罐外側(cè)的空氣流速來減小壓強(qiáng),易拉罐內(nèi)側(cè)的空氣流速小,壓強(qiáng)大,在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,兩個(gè)易拉罐間的距離增大,故可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。15.大于變小【詳解】[1]設(shè)杠桿上每格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼的重力為G,則由杠桿的平衡條件可知解得n=2,即應(yīng)在P點(diǎn)掛2個(gè)同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點(diǎn)到力作用線的距離,若是解析:大于變小【詳解】[1]設(shè)杠桿上每格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),每個(gè)鉤碼的重力為G,則由杠桿的平衡條件可知解得n=2,即應(yīng)在P點(diǎn)掛2個(gè)同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點(diǎn)到力作用線的距離,若是改用在P點(diǎn)沿虛線方向拉彈簧測(cè)力計(jì),與豎直方向的力相比較,拉力的力臂將變小,由杠桿平衡條件可知,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)大于上述所要掛鉤碼的總重。16.水平向左54【詳解】[1]由圖丙圖像可知,當(dāng)運(yùn)動(dòng)9s以后物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),此時(shí)受到水推力和摩擦力是一對(duì)平衡力;由乙圖可知,912s,推力F=6N,由二力平衡條件解析:水平向左54【詳解】[1]由圖丙圖像可知,當(dāng)運(yùn)動(dòng)9s以后物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),此時(shí)受到水推力和摩擦力是一對(duì)平衡力;由乙圖可知,912s,推力F=6N,由二力平衡條件可得,摩擦力f=F=6N因物體受到的摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),與運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān),所以,當(dāng)t=7s時(shí),物體A做變速直線運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力也為6N。[2]物體在水平面上向右運(yùn)動(dòng),摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,所以摩擦力的方向?yàn)樗较蜃蟆3]由圖丙知,912s,物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng),且v=3m/s,物體運(yùn)動(dòng)的距離則克服摩擦力做的功三、解答題17.【詳解】對(duì)棋子受力分析可知,在水平方向上,棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F;在豎直方向上,棋子受到豎直向下的重力G和豎直向上的黑板的摩擦力f,力的示意圖如下圖所示解析:【詳解】對(duì)棋子受力分析可知,在水平方向上,棋子受水平向左的黑板的支持力FN和水平向右的黑板的吸引力F;在豎直方向上,棋子受到豎直向下的重力G和豎直向上的黑板的摩擦力f,力的示意圖如下圖所示18.【詳解】由圖可知,杠桿所受的阻力為物體給杠桿豎直向下的拉力,經(jīng)過杠桿的重心做豎直向下的有向線段即為阻力的示意圖;因?yàn)楦軛U處于平衡狀態(tài),要使杠桿所受的力最小,即力臂最大,最大力臂就是連接支點(diǎn)和力的解析:【詳解】由圖可知,杠桿所受的阻力為物體給杠桿豎直向下的拉力,經(jīng)過杠桿的重心做豎直向下的有向線段即為阻力的示意圖;因?yàn)楦軛U處于平衡狀態(tài),要使杠桿所受的力最小,即力臂最大,最大力臂就是連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)的線段,所以連接OA,過A點(diǎn)做OA的垂線,該垂線即為最小力的作用線,因?yàn)楦軛U所受阻力和動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)的方向相反,所以最小力應(yīng)該是垂直于OA向上,如圖所示:19.(1)繞線正確1分,標(biāo)記拉力F方向1分。(2)2個(gè)力正確1分,全部正確2分?!驹斀狻浚?)物體重50N,繩子能夠承受的最大拉力為20N,則需要?jiǎng)踊喩嫌?股繩,繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上,作圖如下解析:(1)繞線正確1分,標(biāo)記拉力F方向1分。(2)2個(gè)力正確1分,全部正確2分。【詳解】(1)物體重50N,繩子能夠承受的最大拉力為20N,則需要?jiǎng)踊喩嫌?股繩,繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上,作圖如下(2)物體B豎直方向受到一個(gè)重力和一個(gè)支持力,屬于一對(duì)平衡力;當(dāng)小車A與正前方的墻碰撞時(shí),物體B由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體B相對(duì)于小車A向右運(yùn)動(dòng),故受到一個(gè)向左的摩擦力,作圖如下20.86.0在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比彈簧測(cè)力計(jì)【詳解】(1)[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù),可知不掛鉤碼即彈力為零時(shí),彈簧長(zhǎng)度是6.0cm解析:86.0在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比彈簧測(cè)力計(jì)【詳解】(1)[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù),可知不掛鉤碼即彈力為零時(shí),彈簧長(zhǎng)度是6.0cm,拉力逐漸增大,彈簧的總長(zhǎng)度也逐漸增大,彈簧的伸長(zhǎng)量等于彈簧的總長(zhǎng)度減去彈簧的原長(zhǎng),則彈簧的伸長(zhǎng)量分別為L(zhǎng)5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm(2)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn),在圖中的坐標(biāo)系畫出彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖如下圖所示。(3)[4]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或從彈簧伸長(zhǎng)量與拉力的關(guān)系圖可知:彈簧受到的拉力每增加0.5N,彈黃的伸長(zhǎng)量也增加1.2cm,所以彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的的拉力成正比,故可得到:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比。(4)[5]此實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)用在我們所學(xué)過的彈簧測(cè)力計(jì)這一測(cè)量工具中。21.勻速直線等于乙不需要【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡可知,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于滑動(dòng)摩擦力的大解析:勻速直線等于乙不需要【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡可知,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)[3]分析圖甲、乙可知,接觸面粗糙程度相同,乙中壓力較大,測(cè)力計(jì)示數(shù)也較大,故在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[4]如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,不論長(zhǎng)木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體相對(duì)于地面靜止,受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力,并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。二22.刻度尺有刻度部分B【詳解】(1)[1]由于需要測(cè)量帶刻度部分的長(zhǎng)度,故需要刻度尺。(2)[2]由于需要計(jì)算活塞的面積,根據(jù)體積計(jì)算面積,故還需要解析:刻度尺有刻度部分B【詳解】(1)[1]由于需要測(cè)量帶刻度部分的長(zhǎng)度,故需要刻度尺。(2)[2]由于需要計(jì)算活塞的面積,根據(jù)體積計(jì)算面積,故還需要帶刻度部分的長(zhǎng)度,即可根據(jù)即可。(3)[3][4]注射器活塞的橫截面積是注射器活塞的橫截面積是;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是故實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是。(4)[5]上述原因會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是,即大氣壓力偏小,可能原因是橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,①符合題意;而活塞與注射器筒壁間有摩擦導(dǎo)致大氣壓力偏大,故②不符合題意;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),可能偏大也可能偏小,故③不符合題意;④活塞與注射器筒壁不完全密封,即漏氣,大氣壓力偏小,故大氣壓強(qiáng)偏小,故④符合題意;故選B。(5)[6]小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是小明重新計(jì)算的大氣壓強(qiáng)是。二23.正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含沙子)的重力(1)【詳解】(1)[1]常識(shí)1中,木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?,所以木頭解析:正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子(含沙子)的重力(1)【詳解】(1)[1]常識(shí)1中,木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?,所以木頭漂在水面,而鐵釘沉在水底,說明可能浮力與物體的密度有關(guān),故符合這一常識(shí)的是猜想3。(2)[2]A實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是物體受到的重力,B、C實(shí)驗(yàn)中,液體的密度不變,改變了物體浸入液體的深度。與物體重力對(duì)比,B、C兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說明物體受到的浮力大小不同,說明浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān),故猜想1是正確的。[3]C、D實(shí)驗(yàn)中,液體的密度不變,改變了物體浸入液體的深度,與物體重力對(duì)比,C、D兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,說明物體受到的浮力大小相同,說明浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān),故猜想1是錯(cuò)誤的。[4]造成以上兩個(gè)結(jié)論相互矛盾的原因是:在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中沒有控制物體排開液體的體積不變,所以得出的“浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中,C中物體排開液體的體積更大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更小,說明浮力更大,證明了物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[5]在C、D實(shí)驗(yàn)中,液體的密度不變、物體排開液體的體積也不變,改變物體浸入的深度,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,說明浮力大小不變,證明了物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)。(3)[6]由A可知,物體的重力G=2.8N,由實(shí)驗(yàn)C或D可知,物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根據(jù)F浮=ρ水gV排,則物體的體積為V=V排=由實(shí)驗(yàn)E可知,物體浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力為F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N根據(jù)F浮=ρ鹽水gV排,則鹽水密度為ρ鹽水==1.1g/cm3[7]實(shí)驗(yàn)D和E中,控制了物體排開液體的體積不變,改變了液體的密度,最終彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說明物體受到的浮力大小不同,證明了物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),即能說明猜想2是正確的。(4)[8]將瓶子中的沙子倒掉一些后,瓶子自身的重力減小了,此時(shí)應(yīng)重新測(cè)量瓶子的重力,以便下一步計(jì)算瓶子再次浸沒在水中時(shí)受到的浮力。(5)[9]塑料瓶浸水后下沉過程中,其下表面到水面距離越來越大,同時(shí)浸入水中的體積越來越大,即排開水的體積在變大,則瓶子受到的浮力在變大,而瓶子重力不變,根據(jù)稱重法測(cè)浮力可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變小。當(dāng)瓶子浸沒后繼續(xù)下沉,瓶子排開水的體積不變,此時(shí)受到的浮力不變,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。綜上分析可知,在整個(gè)過程中,隨著瓶子下表面到水面距離h增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F先變小、后不變,故符合這一關(guān)系的圖像是(1)。故選(1)。24.小球質(zhì)量運(yùn)動(dòng)速度高度初速度大不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】(1)[1]研究物體動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)中,研究對(duì)象是小球。(2)[2][3解析:小球質(zhì)量運(yùn)動(dòng)速度高度初速度大不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】(1)[1]研究物體動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)中,研究對(duì)象是小球。(2)[2][3]通過控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖甲是控制兩球的質(zhì)量相等,小球從不同高度滾下,探究的是物體動(dòng)能跟運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系。(3)[4][5]探究“物體動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)需要控制速度相同,質(zhì)量不同,故讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一高度滾下,讓兩個(gè)小球達(dá)到水平面時(shí),具有相同的初速度。(4)[6]通過圖甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,小球撞擊紙盒后紙盒運(yùn)動(dòng)的距離越大,即小球的動(dòng)能越大。(5)[7][8]若水平面足夠光滑(完全沒有阻力),根據(jù)牛頓第一定律,紙盒被撞擊后將做勻速直線運(yùn)動(dòng),故不能得出以上結(jié)論。25.A0.3低3D相同【詳解】第一空.測(cè)機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:當(dāng)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),受力平衡,拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;第二空.由圖解析:A0.3低3D相同【詳解】第一空.測(cè)機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:當(dāng)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),受力平衡,拉力大小不變,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;第二空.由圖像可知繩子股數(shù)n=3,則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上移動(dòng)的速度為:v繩=3v物=3×0.lm/s=0.3m/s;第三空.由圖乙可知當(dāng)動(dòng)滑輪重力增加時(shí)做的額外功增多,提升相同的重物時(shí)有用功不變,因此機(jī)械效率越低;第四空.由題意知:即;第五空.如圖丙所示,增加的滑輪為定滑輪,定滑輪可以改變力的方向;第六空.使用滑輪組提起物體的過程中,額外功主要產(chǎn)生在提起物體的過程中同時(shí)將動(dòng)滑輪也提起,即W額=G動(dòng)h,動(dòng)滑輪重相同提升相同的重物時(shí),升高相同的高度,額外功相同,有用功相同,總功相同,由可知機(jī)械效率相同.26.(1)750cm3;(2)1.7×104Pa;(3)85kg【詳解】(1)根據(jù)題意知道,ρ蠟=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,由知道,675g的蠟的體積(2)容器和鋼珠對(duì)沙灘的壓解析:(1)750cm3;(2)1.7×104Pa;(3)85kg【詳解】(1)根據(jù)題意知道,ρ蠟=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,由知道,675g的蠟的體積(2)容器和鋼珠對(duì)沙灘的壓力F=G總=m總g=3.4kg×10N/kg=34N圓柱形容器對(duì)沙灘的壓強(qiáng)(3)蠟鞋模的底面積由知道,該罪犯對(duì)沙灘的壓力F′=p×2S′=1.7×104Pa×2×2.5×10﹣2m2=850N故該罪犯的重力G=F′=850N由G=mg知道,該罪犯的質(zhì)量答:(1)675g的蠟,它的體積為750cm3;(2)圓柱形容器對(duì)沙灘的壓強(qiáng)為1.7×104
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第四章地球上的水及其運(yùn)動(dòng)第四節(jié)海-氣相互作用課件
- 吉林省德惠市第七中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 地球和地圖綜合教案 (新版)新人教版
- 二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 3.3 做個(gè)快樂鳥3教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期第4周《文化的繼承性與文化發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 元稹-《菊花》課件
- 裝修甲醛合同(2篇)
- 2020-2024年上海市春考語(yǔ)文真題試卷匯編含答案
- 西南林業(yè)大學(xué)《地理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 裝在套子里的人 (公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件)
- 拋物線中的三角形面積
- 2024保密知識(shí)教育考試題及答案(基礎(chǔ)+提升)
- 《腦卒中后吞咽障礙的康復(fù)研究進(jìn)展》
- QCT1177-2022汽車空調(diào)用冷凝器
- 24春國(guó)家開放大學(xué)《學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)》期末大作業(yè)參考答案
- 數(shù)字化時(shí)代背景下教師角色的思考
- 和諧相處之道心理健康課件
- 醫(yī)院應(yīng)急演練:食物中毒
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)22-分物游戲-優(yōu)秀課件
- 2021版特種設(shè)備目錄
- 中國(guó)綜合卒中中心評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 3.14×1~100的乘法表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論