大學生實習鑒定表自我鑒定

大學生實習鑒定表自我鑒定大學生實習鑒定表>自我鑒定（一）該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事和諧相處，短短實習工作期間，是個杰出的教學能手，相信會在此后的工作中，取的杰出的成績。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。在時間急迫的狀況下，加時加班完畢任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完畢工作任務(wù)。同時，該學生嚴格恪守我公司的各項>規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無端缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的體現(xiàn)予以必定。熱情、主動、主動。對事物保持高度的好奇與愛好，虛心討教并勇於建言。隨時調(diào)節(jié)自己，力求成長、盡善。主動爭取已完畢實習規(guī)定的任務(wù)，>實習報告符合原則，達成實習目的。勤奮好學,恪守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及特長在不停的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令果斷得到了各實習單位的承認。鑒定評語(重要涉及實習態(tài)度、恪守勞動紀律、業(yè)務(wù)能力強等方面狀況)在短短的實習期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事和諧相處，短短實習工作期間，是個杰出的教學能手，相信會在此后的工作中，取的杰出的成績。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完畢工作任務(wù)。同時，該學生嚴格恪守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無端缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的體現(xiàn)予以必定。大學生實習鑒定表自我鑒定（二）短暫的實習生活即將結(jié)束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我人生的第一種前站——教師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深深的體會到作為一種教師的酸甜苦辣，特別是一名優(yōu)秀教師要多么的不容易。在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的給學生一種親和力，和學生打成一片，用熱情，愛心去面對每一種學生。在教學工作方面，主動服從學校領(lǐng)導的安排，認真的去做好每一件事情;每天堅持去聽課，認真的去學習每一位老師的經(jīng)驗;認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確;虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學工作上的局限性。在給2-1班當代理>班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關(guān)系，熱情真誠面對每位學生，尊重他們，理解他們;主動地和原班主任宋老師溝通，去更深的理解他們，學習宋老師的管理經(jīng)驗;從早、午讀的監(jiān)督，每位學生與否準時到校，與否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，告知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的重視，確保各項工作到位。同時，與譚啟祥和祖拜旦兩位同窗共同組織“反對邪惡宗教，擁戴民族團結(jié)”的主題班會，并且獲得預期的效果。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了本身在教學工作上的局限性。講學時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實;在管理學生上還是經(jīng)驗局限性，耐性不夠，辦法不恰當。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不停改善，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給我這次鍛煉實習的機會。大學生實習鑒定表自我鑒定（三）為期一種半多月到靈山縣新洲中學的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。實習期間得到了新洲中學班主任老師和指導老師老師的悉心指導。無覺得報，謹此致謝。教育實習能檢查我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加理解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在新洲中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，極力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案規(guī)范，內(nèi)容精確。課前理解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課后理解學生聽課狀況，發(fā)現(xiàn)并彌補上課中的局限性;課堂上主動面對，教學語言體現(xiàn)清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，改善自己在教學工作上的局限性。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，進一步細致理解他們。在班級管理上，主動負責。從早、晚自習的監(jiān)督，每位學生與否準時到校，與否有認真早晚讀，課堂紀律，課間紀律，告知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任;認真看待，細致入微，確保各項工作到位。同時，與原任班主任共同組織“歡樂班會”的主題班會，并且獲得預期的效果。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了本身在教學工作上的局限性：講學時不夠生動自然，粉筆字寫得不夠好，對課本知識的重點解說不夠突出。這些缺點指導老師都給我一一指出，并在教學中及時改正過來。實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不停改善，完善自己。大學生實習鑒定表自我鑒定（四）從20**年進廠實習到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了。在這兩年時間里，我由一種剛出學校的畢業(yè)生轉(zhuǎn)換為一種在生產(chǎn)崗位上的一種青年技術(shù)工人。這一年的工作生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于8月進入單位。這一年的工作經(jīng)歷和實踐我不停的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。始終都認為人應當是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在化工技術(shù)和設(shè)備管理方面的理論知識始終不停的學習，并且不滿足于學好理論課，同時也重視于把理論和實際生產(chǎn)相結(jié)合，下到一線，和有經(jīng)驗的老師傅們學習，把理論不停消化，運用于實踐中。在這一年中，我在廠長和師傅的協(xié)助下，在不停學習和探索中完畢了我們部里幾個大修以及技術(shù)改造項目的編制以及實施，例如母液罐系統(tǒng)改造項目，氯化系統(tǒng)試用石墨冷凝器項目，醋酸槽搬遷等等，即使在項目編制過程中沒有做到完美，出現(xiàn)了一點小問題。但是在領(lǐng)導的協(xié)助下很快的就解決了問題，