2022高考理綜化學(xué)答題技巧

2021高考理綜化學(xué)答題技巧

理綜始終被認(rèn)為是比較難拿高分的科目，為了關(guān)心考生復(fù)習(xí)，下

面就是我給大家?guī)?lái)的高考理綜化學(xué)答題技巧，盼望大家喜愛(ài)！

1理綜化學(xué)元素或物質(zhì)推斷類(lèi)試題答題技巧

該類(lèi)題主要以元素周期律、元素周期表學(xué)問(wèn)或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)

系為命題點(diǎn)，采納供應(yīng)周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式

來(lái)呈現(xiàn)題干，然后設(shè)計(jì)一系列書(shū)寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)、離子半徑大小比較、金

屬性或非金屬性強(qiáng)弱推斷、溶液中離子濃度大小推斷及相關(guān)簡(jiǎn)潔計(jì)算

等問(wèn)題。此類(lèi)推斷題的完整形式是：推斷元素或物質(zhì)、寫(xiě)用語(yǔ)、判性

質(zhì)。

【答題策略】

元素推斷題，通?？上仍诓莞寮埳袭?huà)出只含短周期元素的周期表,

然后對(duì)比此表進(jìn)行推斷。

⑴對(duì)有突破口的元素推斷題，可利用題目示意的突破口，聯(lián)系其

他條件，順藤摸瓜，各個(gè)擊破，推出結(jié)論；

⑵對(duì)無(wú)明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，漸漸

縮小推求范圍，并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷；

⑶有時(shí)限定條件不足，則可進(jìn)行爭(zhēng)論，得出合理結(jié)論，有時(shí)答案

不止一組，只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論，則選擇

自己最熟識(shí)、最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺(jué)，大膽嘗試、假設(shè)，再

依據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。

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無(wú)機(jī)框圖推斷題解題的通常思路和（方法）：讀圖審題找準(zhǔn)突破

口規(guī)律推理檢驗(yàn)驗(yàn)證規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是快速找到突破口，通常

從物質(zhì)特別的顏色、特別性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特別反應(yīng)、特別轉(zhuǎn)化關(guān)系、特

別反應(yīng)條件等角度思索。突破口不易查找時(shí)，也可從常見(jiàn)的物質(zhì)中進(jìn)

行大膽猜想，然后代入驗(yàn)證即可，盡量避開(kāi)從不太熟識(shí)的物質(zhì)或教材

上沒(méi)有消失過(guò)的物質(zhì)角度考慮，盲目驗(yàn)證。

2理綜化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理類(lèi)試題答題技巧

該類(lèi)題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡學(xué)問(wèn)融

合在一起命題，有時(shí)有圖像或圖表形式，重點(diǎn)考查熱化學(xué)（或離子、

電極）方程式的書(shū)寫(xiě)、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)

及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識(shí)別與繪制等。設(shè)問(wèn)較多，

考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對(duì)

思維力量的要求較高。

【答題策略】

該類(lèi)題盡管設(shè)問(wèn)較多，考查內(nèi)容較多，但都是《考試大綱》要求

的內(nèi)容，不會(huì)消失偏、怪、難的問(wèn)題，因此要布滿信念，分析時(shí)要冷

靜，不能急于求成。

這類(lèi)試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)，生疏度也不大，所以復(fù)習(xí)時(shí)肯定要

重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)技巧及留意事項(xiàng);有關(guān)各

類(lèi)平衡移動(dòng)的推斷、常數(shù)的表達(dá)式、影響因素及相關(guān)計(jì)算;影響速率

的因素及有關(guān)計(jì)算的關(guān)系式;電化學(xué)中兩極的推斷、離子移動(dòng)方向、

離子放電先后挨次、電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)及有關(guān)利用電子守恒的計(jì)算;

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電離程度、水解程度的強(qiáng)弱推斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),

都是平常復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特殊留意的重點(diǎn)。

在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時(shí)，也可以借用圖表來(lái)直觀理解，同時(shí)也

有利于提高自己分析圖表的力量與技巧。（總結(jié)）思維的技巧和方法，

答題時(shí)留意規(guī)范細(xì)致。再者是該類(lèi)題的問(wèn)題設(shè)計(jì)通常沒(méi)有遞進(jìn)性，故

答題時(shí)可跳動(dòng)式解答，千萬(wàn)不能放棄。

3理綜化學(xué)試驗(yàn)類(lèi)試題答題技巧

該類(lèi)題主要以化工流程或試驗(yàn)裝置圖為載體，以考查試驗(yàn)設(shè)計(jì)、

探究與試驗(yàn)分析力量為主，同時(shí)涉及基本操作、基本試驗(yàn)方法、裝置

與儀器選擇、誤差分析等學(xué)問(wèn)。命題的內(nèi)容主要是氣體制備、溶液凈

化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強(qiáng)

弱（物質(zhì)氧化性或還原性強(qiáng)弱）、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基

本試驗(yàn)的重組或延長(zhǎng)。

【答題策略】

首先要搞清晰試驗(yàn)?zāi)康?，明的確驗(yàn)的一系列操作或供應(yīng)的裝置都

是圍繞試驗(yàn)?zāi)康木`開(kāi)的。要把試驗(yàn)?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系，找出涉

及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等，然后依據(jù)問(wèn)題依次解答即

可。

4理綜化學(xué)有機(jī)推斷類(lèi)試題答題技巧

命題常以有機(jī)新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材，以框圖

或語(yǔ)言描述為形式，主要考查有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、

化學(xué)用語(yǔ)及推理力量。設(shè)計(jì)問(wèn)題常涉及官能團(tuán)名稱(chēng)或符號(hào)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、

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同分異構(gòu)體推斷、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)條件、反應(yīng)類(lèi)型、空間結(jié)構(gòu)、

計(jì)算、檢驗(yàn)及有關(guān)合成路線等。

【答題策略】

有機(jī)推斷題所供應(yīng)的條件有兩類(lèi)：

一類(lèi)是有機(jī)物的性質(zhì)及相互關(guān)系（也可能有數(shù)據(jù)），這類(lèi)題往往直

接從官能團(tuán)、前后有機(jī)物的結(jié)構(gòu)差異、特別反應(yīng)條件、特別轉(zhuǎn)化關(guān)系、

不飽和度等角度推斷。

另一類(lèi)則通過(guò)化學(xué)計(jì)算（也告知一些物質(zhì)性質(zhì)）進(jìn)行推斷，通常是

先求出相對(duì)分子質(zhì)量，再求分子式，依據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)。

至于消失情境信息、時(shí)，通常采納仿照遷移的方法與所學(xué)學(xué)問(wèn)融合

在一起使用。推理思路可采納順推、逆推、中間向兩邊推、多法結(jié)合

推斷。

化學(xué)是一門(mén)記憶加試驗(yàn)的科學(xué)，這或許不太符合一些同學(xué)的思維

習(xí)慣。特殊是我們?cè)S多同學(xué)在學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)得還算可以的狀況下，是覺(jué)

著沒(méi)有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說(shuō)句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)

得好的同學(xué)主要是由于把握了化學(xué)的（記憶方法），高效而又輕松地

記憶化學(xué)學(xué)問(wèn)。

化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，抓住

課本，也就抓住了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)對(duì)課本中的主要原理，定律以及重

要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)留意學(xué)習(xí)化學(xué)中討論問(wèn)

題的方法，把握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法比把握學(xué)問(wèn)更重要。由于它能提高學(xué)

習(xí)的思維力量。

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