六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8分鐘

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿8分鐘各位家長(zhǎng)晚上好!

感謝大家在百忙之中來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家四年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解，感謝大家對(duì)我的信任和幫忙。四年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬而逝，和您，和您的孩子相處了四年，讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡樂(lè)和歡樂(lè)，您的孩子帶給我對(duì)教育的思索，四年的時(shí)間，我和孩子們相愛(ài)相殺，彼此熬煎，也彼此成全。感謝家長(zhǎng)，將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們，給我留下了這么多美妙的回憶。

此次家長(zhǎng)會(huì)，是為了強(qiáng)化家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長(zhǎng)批判、指正。

隨著時(shí)間的消逝，孩子們慢慢長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級(jí)即將畢業(yè)的同學(xué)了。再有短短的50多天時(shí)間就要學(xué)校畢業(yè)了，這就是特別時(shí)期。

說(shuō)它特別，不僅是學(xué)校生活學(xué)習(xí)中最終一個(gè)階段，是學(xué)校與學(xué)校的接軌點(diǎn)，是同學(xué)人生中一個(gè)雖小但也非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還由于，孩子們已經(jīng)進(jìn)入，或者說(shuō)即將進(jìn)入青春期，孩子們的思想波動(dòng)很大，孩子們也發(fā)生了很大的變化，有點(diǎn)逆反了，有很多自己的想法了，有點(diǎn)小固執(zhí)了，概述起來(lái)，也就是進(jìn)入了青春逆反期吧?；蛟S，我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺(jué)察到了。

大家不要小看這個(gè)青春逆反，若處理不當(dāng)，孩子會(huì)事事到處和我們家長(zhǎng)，甚至和老師對(duì)著干，讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然，大家也不要如臨大敵，不知所措，只要我們采用科學(xué)的方法處理，孩子不僅會(huì)更親近父母，而且會(huì)更努力更上進(jìn)，青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因此，在這段特別時(shí)間，我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn)，因此，向大家提出幾點(diǎn)建議，若有不妥之處，請(qǐng)大家批判指正。

1、充分敬重孩子，有事多商議?。

您有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)受，在家里要孩子復(fù)習(xí)，孩子往往會(huì)這樣，剛坐在書(shū)桌前就起身喝水，水喝了，又在家里處處逛逛，在您的督促下剛坐下，又起身上廁所，過(guò)不了幾分鐘，又開(kāi)頭找書(shū)本找文具……這一系列的行為，大家都見(jiàn)怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí)，效果確定不佳。其實(shí)，孩子不敢反對(duì)您，他只好用自己的消極行為對(duì)您的支配抗議。

大家能夠試試這樣的方法：孩子回家之后，您先問(wèn)問(wèn)孩子：今日累不累，復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說(shuō)：真了不起，很辛苦。然后，問(wèn)孩子，你現(xiàn)在想做什么?孩子確定會(huì)說(shuō)看電視啊，吃零食啊，等等。那您就要欣然答應(yīng)了，不過(guò)要商定時(shí)間，休息到幾點(diǎn)鐘，而且，還要商議?孩子，他們的要求獲得滿意后，看會(huì)書(shū)行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)行嗎?我想，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)反對(duì)，由于您剛剛理解了他，太也會(huì)協(xié)作您的工作的。因此，我建議，我們不論要求孩子做什么，最好讓孩子自己積極說(shuō)出來(lái)，是他需要的，而不是您要求的，這樣效果也許能好點(diǎn)。

2、多多理解孩子，多聽(tīng)少批判。

孩子難免有淘氣，惹禍，讓您火冒三丈的時(shí)候，此時(shí)，肯定要告知自己：這是自己親生的娃娃，冷靜冷靜再冷靜。不要口無(wú)遮攔，更不要伸手就打。

首先，要問(wèn)孩子，今日經(jīng)受了些什么?孩子確定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記，急躁聽(tīng)孩子說(shuō)完。由于每個(gè)孩子犯錯(cuò)的背后，都有緣由的，一個(gè)自己覺(jué)得特殊委屈的緣由。等孩子說(shuō)完之后，肯定要先平復(fù)孩子的委屈，讓孩子覺(jué)得您是理解他的。然后，心平氣和地引領(lǐng)孩子分析自己的錯(cuò)誤，還要分析為什么會(huì)錯(cuò)，最終，在一起商議?下，是不是要接受懲處。只有這樣做，孩子才能心悅誠(chéng)服地接受您的批判，不然，您氣急敗壞地批判一番，再將孩子暴打一頓，孩子卻半點(diǎn)都不理解，甚至?xí)鹚麆×业哪娣葱睦砘蛘邘?lái)逆反行為，這樣的教育，半點(diǎn)用也沒(méi)有啊。

所以，各位家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后，肯定要急躁聽(tīng)孩子說(shuō)完，弄清事情的來(lái)龍去脈，然后該安撫先安撫，最終該批判也要嚴(yán)峻批判，不能不分青紅皂白地怒罵狠揍，那沒(méi)有教育的效果。

3、自由和約束并舉，嚴(yán)愛(ài)有度。

我們常說(shuō)，給孩子自由進(jìn)展的空間，這沒(méi)錯(cuò)。但是，我們家長(zhǎng)肯定不能給孩子肯定的自由，要給的是您約束下的自由。

比如，孩子說(shuō)要去逛街，要去同學(xué)家玩，要出去吃個(gè)大餐，都是能夠答應(yīng)的，這就是對(duì)孩子的敬重，給孩子自由。但是，肯定要懂得約束，比如，孩子逛街去哪些地方，和哪些人去，去多久，在街上有哪些留意事項(xiàng)，都要和孩子商定好，不能放任孩子，逛街就是一成天，就是滿大街亂竄。

孩子大了，完全靠約束，半點(diǎn)自由都不給孩子，那是不行能的，但是，給的自由千萬(wàn)不能過(guò)了火，要是合理的范圍內(nèi)，要在您的約束下給。

同理，對(duì)孩子，也是嚴(yán)愛(ài)有度。該嚴(yán)峻的時(shí)候，不能心慈手軟，比如孩子觸犯了原則性問(wèn)題，您就不能退步，肯定要堅(jiān)守底線。你要知道，孩子都是很乖巧的一個(gè)物種，最懂得寸進(jìn)尺。但是，我們也不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻，不然，孩子班級(jí)尚小，會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不夠愛(ài)他，甚至讓孩子也會(huì)變成一個(gè)對(duì)別人要求苛刻的人，不夠?qū)捜?，不夠大度?/p>

每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，大家要找出適合自己孩子的教育方法，任何方法都是不能復(fù)制的。凡是有效的教育方法，就是最棒的。因此，各位家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，不斷琢磨，找出適合自家孩子的教育方法來(lái)。

針對(duì)孩子的特別時(shí)期，我給各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議，現(xiàn)在讓我們一起認(rèn)識(shí)目前班級(jí)存在問(wèn)題：

1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。這些孩子在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。

2、個(gè)別孩子學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，雖然在做，可是只做不思，不愛(ài)動(dòng)腦筋，缺少思索，機(jī)械的勞動(dòng)，效果也不抱負(fù)。

3、多數(shù)孩子學(xué)習(xí)缺積極性。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長(zhǎng)又比較寵，要什么有什么，在學(xué)習(xí)上不情愿吃苦，不情愿下功夫，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是目標(biāo)來(lái)完成，缺乏樂(lè)觀性和積極性。其實(shí)，這也是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)共性問(wèn)題。

4、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子們都以自我為中心，與人和諧相處的力量。

5、大多數(shù)孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)具備單獨(dú)生活的力量，平安意識(shí)單薄。

針對(duì)這些狀況，我送給大家八個(gè)字：親情呵護(hù)，促進(jìn)成長(zhǎng)。學(xué)校最終一學(xué)期，孩子也好，老師也好，還有我們的家長(zhǎng)，會(huì)比平常辛苦些。我也知道，各位家長(zhǎng)的生活壓力大，工作特殊勞碌，但是，為了孩子的以后，我還是懇請(qǐng)因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1、增加平安意識(shí)，強(qiáng)化平安教育。尤其是周末，要千吩咐萬(wàn)叮囑孩子們：防電防火防車(chē)輛，防小貓小狗生疏人，防溺水防各種意外事故……不要由于孩子大了，就放心孩子單獨(dú)一個(gè)人外出，要知道，現(xiàn)在的環(huán)境和您小時(shí)候完全不一樣了。前不久我和孩子們共享了一篇文章《沒(méi)有騙不走的小孩》，這篇文章中提出家長(zhǎng)們肯定要對(duì)孩子們強(qiáng)化平安教育，千萬(wàn)不能大意，不要高估孩子們的自我愛(ài)護(hù)力量。

2、重視網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)問(wèn)題。我們要謹(jǐn)防孩子沉迷于電腦，手機(jī)嬉戲之中，六班級(jí)這個(gè)年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問(wèn)題，后果或許會(huì)不堪設(shè)想。家長(zhǎng)必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。不要您有事出門(mén)，手機(jī)就交給孩子，讓孩子玩得昏天地暗。也不要信任孩子，給孩子一個(gè)手機(jī)，認(rèn)為孩子不會(huì)玩得沒(méi)有節(jié)制的。有閱歷的家長(zhǎng)，即使是晚上睡覺(jué)，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)查房，由于有的孩子將房門(mén)一反鎖，一玩就是大半夜。這樣的玩法，不僅僅影響學(xué)習(xí)成果，更影響身體的健康。所以，要做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)嬉戲。

3、對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育。

對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，家長(zhǎng)們首先就是要對(duì)孩子布滿信念。不要因孩子成果不夠優(yōu)秀，就對(duì)孩子丟失信念，甚至說(shuō)出打擊孩子的話，這樣會(huì)對(duì)孩子造成心靈損害。

其次，要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，即當(dāng)他傲慢時(shí)，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不預(yù)示著你天下第一，所以你肯定不能傲慢。當(dāng)他遇到挫折、失敗時(shí)，您肯定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓舞他克服困難，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育永久勝于食指教育。

而最最重要的是您自己肯定要有一顆平常心。

4、多陪伴孩子。每天都要抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)和孩子溝通狀況，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)校的開(kāi)心事，不高興的事，當(dāng)孩子有進(jìn)步表現(xiàn)好要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，若孩子懊喪灰心，