人教版四年級數學上冊【分層作業(yè)】4.4 經濟問題(同步練習) 四年級上冊數學同步課時練 (人教版含答案)_第1頁
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文檔簡介

第四單元三位數乘兩位數4.4經濟問題【基礎鞏固】一、選擇題1.北京故宮在1987年被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄,李叔叔在參觀故宮時花280元購買了7張成年人門票?!?80÷7=40”解決的問題是(

)。A.李叔叔購買了幾張成年人門票?B.每張成年人門票多少錢?C.李叔叔買門票花費多少錢?2.一套桌椅176元,學校購買15套,一共需要多少元?豎式中里的數表示(

)。A.購買1套需要多少元 B.購買5套需要多少元C.購買10套需要多少元 D.購買15套需要多少元3.下面各題可用“31×20”這個算式來解答的有(

)。①每個籃球31元,買20個籃球需要多少元?②水果店有蘋果31千克,西瓜的質量是蘋果的20倍,西瓜有多少千克?③長方形池塘長31米,寬20米,它的面積是多少平方米?④停車場原來有31輛汽車,又開來了20輛,現在停車場有多少輛汽車?A.① B.①② C.①②③ D.①②③④4.一臺洗衣機的單價為886元,買15臺需要(

)元。A.1329 B.12390 C.132905.下圖是李阿姨超市購物小票的一部分,雞蛋的單價是(

)。銷售時間:2019年12月21

16:04:21小票號/p>

收銀員:8125商品名稱

數量

單價

成交價雞蛋

5kg

8.00

40.00A.每個8元 B.每盒8元 C.每千克8元 D.每克8元二、填空題6.每套校服125元,四(1)班買了42套共用()元,用的數量關系是()。7.明明買5本同樣的作業(yè)本花了20元,照這樣計算,他買7本這樣的作業(yè)本應花()元;笑笑有24元,她能買()本這樣的作業(yè)本。8.媽媽在超市買了4千克蘋果,共花了36元,“36元”叫做________,蘋果的單價是_______元/千克。9.王老師買了17盒鋼筆,每盒有6支,每支5元,王老師一共花了()元。10.15元可以買12千克香蕉,30元可以買()千克香蕉,買36千克香蕉需要()元?!灸芰μ嵘咳?、解答題11.所有庫存的球拍可以賣多少錢?12.學校要為體育館增添新的足球和排球,每種球買12個,一共要花多少錢?【拓展實踐】13.王老師要買24套教具,下面是營業(yè)員列出的一張表格:套數1234567價錢/元276414828966(1)請你幫營業(yè)員把表格填完整。(2)根據上表,請你算出買24套教具需要多少元?14.“臥龍書院”8月1日到3日統(tǒng)計的參觀人數見下表。8月1日8月2日8月3日380人305人421人(1)8月1日門票收入多少錢?(2)提一個兩步或兩步以上的問題并解答。參考答案1.B【解析】【分析】280元是7張成年人門票的總價,根據總價÷數量=單價可知,280÷7=40,求的是每張成年人門票的價錢,據此即可解答。【詳解】根據分析可知,280÷7=40,求的是每張成年人門票的價錢。答案:B【點評】本題主要考查學生對總價、單價和數量三者之間關系的掌握。2.C【解析】【分析】觀察豎式可知,里的數是176與10的乘積,表示購買10套桌椅需要的價錢,據此即可解答?!驹斀狻扛鶕治隹芍Q式中里的數表示購買10套桌椅需要的價錢。答案:C【點評】本題主要考查學生對整數乘法計算方法的掌握和靈活運用。3.C【解析】【分析】①籃球的單價乘20即等于買20個籃球的價錢;②蘋果的質量乘20等于西瓜的質量;③池塘的長乘寬等于池塘的面積;④原來停車場有汽車的輛數加上又開來的輛數即等于停車場現在有汽車的輛數?!驹斀狻竣倜總€籃球31元,買20個籃球需要多少元?列式為:31×20;②水果店有蘋果31千克,西瓜的質量是蘋果的20倍,西瓜有多少千克?列式為:31×20;③長方形池塘長31米,寬20米,它的面積是多少平方米?列式為:31×20;④停車場原來有31輛汽車,又開來了20輛,現在停車場有多少輛汽車?列式為:31+20。答案:C【點評】本題主要考查學生對乘法意義的理解和靈活運用。4.C【解析】【分析】單價×數量=總價,因此用886乘15,依此列式并計算即可?!驹斀狻?86×15=13290(元)答案:C【點評】此題考查的是經濟問題的計算,熟練掌握總價、單價、數量之間的關系是解答此題的關鍵。5.C【解析】【分析】每件商品的價格叫做單價,買了多少叫數量,一共用的錢數叫總價,小票中,數量是以千克為單位,單價部分寫8.00表示的意義是每千克8元,據此解答?!驹斀狻扛鶕治隹傻茫弘u蛋的單價是每千克8元,故答案選:C?!军c評】本題考查單價、數量和總價的認識,理解分析中三者的概念是解題的關鍵。6.5250

單價×數量=總價【解析】【分析】單價×數量=總價,用每套校服的價錢乘套數即等于42套校服的總價,據此即可解答。【詳解】125×42=5250(元)用的數量關系是:單價×數量=總價。【點評】本題是經濟問題,熟練掌握總價、單價和數量三者之間的關系是解答本題的關鍵。7.28

6【解析】【分析】根據單價=總價÷數量,求出一本作業(yè)本的價格,買7本這樣的作業(yè)本應花多少元,是求總價,根據總價=單價×數量計算;笑笑有24元,她能買多少本這樣的作業(yè)本,是求數量,根據數量=總價÷單價計算?!驹斀狻?0÷5=4(元)7×4=28(元)24÷4=6(本)【點評】此題考查了總價、單價、數量之間的關系及應用。8.總價

9【解析】【分析】每件商品的價錢,叫做單價;買了多少,叫做數量;一共用的錢,叫做總價??們r÷數量=單價,依此計算并填空?!驹斀狻俊?6元”叫做總價;36÷4=9(元/千克),即蘋果的單價是9元/千克?!军c評】此題考查的是經濟問題的計算,熟練掌握總價、單價、數量之間的關系是解答此題的關鍵。9.510【解析】【分析】由題意可知:先計算出鋼筆的支數,即17×6=102支,再根據“單價×數量=總價”即可求解?!驹斀狻?7×6×5=102×5=510(元)【點評】先計算出鋼筆的支數,是解答本題的關鍵。10.24

45【解析】【分析】根據總價=單價×數量以及積的變化規(guī)律可知,單價是不變的,數量擴大多少倍,總價就擴大同樣的倍數。15×2=30,則總價擴大了2倍,所以數量也擴大2倍,即可以買12×2千克香蕉。12×3=36,則數量擴大了3倍,則總價也擴大3倍,即買36千克香蕉需要花費15×3元?!驹斀狻?2×2=24(千克)則30元可以買24千克香蕉。15×3=45(元)則買36千克香蕉需要45元?!军c評】熟練掌握積的變化規(guī)律:如果一個因數擴大(或縮?。┤舾杀?,另一個因數不變,那么積也擴大(或縮?。┫嗤稊?,這是解決本題的關鍵。11.7370元【解析】【分析】從圖中可知:庫存55件,每件是134元,用134乘55,即可求出所有庫存的球拍可以賣多少錢?!驹斀狻?34×55=7370(元)答:所有庫存的球拍可以賣7370元?!军c評】熟練掌握單價×數量=總價,是解答此題的關鍵。12.2760元【解析】【分析】根據題意可先計算出1個足球和1個排球的總價錢,用122元加108元,然后用1個足球和1個排球的總價錢乘12即可,依此列式并計算?!驹斀狻?22+108=230(元)230×12=2760(元)答:每種球買12個,一共要花2760元?!军c評】此題考查的是經濟問題的計算,先計算出1個足球和1個排球的總價錢是解答此題的關鍵。13.(1)138;552;690(2)3312元【解析】【分析】(1)單價=總價÷數量,因此用2套的價錢除以2計算出一套的價錢,然后根據單價×數量=總價計算出對應的價錢即可。(2)單價×數量=總價,因此用一套教具的價錢乘24即可,依此計算?!驹斀狻浚?)276÷2=138(元/套)138×4=552(元)138×5=690(元),即套數1234567價錢/元138276414552690828966(2)138×24=3312(元)答:買24套教具需要3312元?!军c評】此題考查的是經濟問題的計算,熟練掌握總價、單價、數量之間的關系是解答此題的關鍵。14.(1)5700元;(2)8月2日門票收入多少錢?比8月1日少多少錢?1125元【解析】【分析】(1)根據題意,用8月1日的參觀人數乘票價,即可求出8月1日門票收入多少錢,即是:380×15=5700(元)。(2)根據題意,已知8月1日的收入是5700元錢,已知票價與8月2日的參觀人數,據此可以提問:8月2日門票收入多少錢?比8月1日少多少錢?

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