山東省淄博市博山區(qū)南博山鎮(zhèn)下莊中學(xué)2022年高二生物測試題含解析

山東省淄博市博山區(qū)南博山鎮(zhèn)下莊中學(xué)2022年高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.螢葉甲亞科昆蟲全為植食性。對(duì)武夷山自然保護(hù)區(qū)4-10月份螢葉甲亞科昆蟲物種進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是A．對(duì)螢葉甲亞科昆蟲的調(diào)查采用標(biāo)志重捕法

B．螢葉甲亞科昆蟲為次級(jí)消費(fèi)者C．7月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲各種群密度最高D．調(diào)查期間10月份時(shí)螢葉甲亞科昆蟲物種豐富度最低參考答案：D2.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理。A.協(xié)調(diào)與平衡原理

B.物種多樣性原理

C.物質(zhì)循環(huán)再生原理

D.整體性原理參考答案：B3.（2分）某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．下列敘述正確的是（）A．基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)B．在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNAD．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC參考答案：D【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖示為某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA．【解答】解：A、當(dāng)該二倍體植株為純合子時(shí)，基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)（有絲分裂間期復(fù)制后），A錯(cuò)誤；B、在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離，而不是隨著a、b鏈的分開而分離，B錯(cuò)誤；C、起始密碼子均為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA，C錯(cuò)誤；D、基因M以b鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)門，即CAG→TAG，則對(duì)應(yīng)密碼子由GUC→AUC，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查減數(shù)分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能根據(jù)起始密碼子判斷基因M和基因R轉(zhuǎn)錄的模板鏈；掌握基因突變的相關(guān)內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷箭頭處堿基突變?yōu)門時(shí)其對(duì)應(yīng)密碼子的變化．

4.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是 A．鳥嘌呤——磷酸——核糖

B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C．磷酸——核糖——尿嘧啶

D．腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸參考答案：C5.如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是（

）A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件B．溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度C．光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量參考答案：D6.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)玉米體細(xì)胞(2N＝20)若干代后，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在細(xì)胞第二次分裂中期和后期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體數(shù)分別是A．10,20

B．20,20

C．20,40

D．10,20參考答案：B7.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（

）A．減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半B．減數(shù)第一次分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍C．減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍D．減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：A8.下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說法正確的有A．食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌減少，尿量減少

B．飲水過多，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高C．如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會(huì)減少，毛細(xì)血管會(huì)舒張D．人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解參考答案：D9.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A．植物組織培養(yǎng)過程中離體細(xì)胞可以來自于植物的任何細(xì)胞

B．基因工程合成的是自然界中不存在的蛋白質(zhì)

C．細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的細(xì)胞是單個(gè)D．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)體系應(yīng)加入胚胎滋養(yǎng)層，促進(jìn)干細(xì)胞生長同時(shí)抑制干細(xì)胞分化參考答案：C10.根據(jù)右圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B．靜息狀態(tài)下,膜靠近上方一側(cè)為正電位，下方一側(cè)為負(fù)電位C．假設(shè)這是突觸前膜，則神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與c流動(dòng)性有關(guān)D．假設(shè)這是突觸后膜，則接受刺激的部位可能與e有關(guān)參考答案：B11.埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象韻正確解釋是

A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因

B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

C．原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因

D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變參考答案：C12.一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自A．祖父

B．祖母

C．外祖父

D．外祖母參考答案：D13.DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是

A．DNA，mRNA，蛋白質(zhì)

B．DNA，RNA和氨基酸

C．RNA，DNA和核糖

D．RNA，DNA和蛋白質(zhì)

參考答案：A14.下圖是某生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目判斷，來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A．①②

B．②④

C．③⑤

D．①④參考答案：答案：B15.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)過同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（

）A、通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

B、通過兔的呼吸作用釋放的能量C、通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D、流入狐體內(nèi)的能量參考答案：A16.關(guān)于棄耕農(nóng)田和裸巖上的演替，說法正確的是(

)A．棄耕農(nóng)田上的演替為初生演替

B．裸巖上的演替為次生演替C．這兩種演替過程完全相同

D．這兩種演替過程不完全相同參考答案：D17.下列有關(guān)遺傳的說法中，錯(cuò)誤的是A．常染色體顯性基因控制的遺傳病，男孩和女孩患病概率相等B．X染色體上的隱性基因控制的遺傳病，女性患病，則其父親和兒子均患病C．X染色體上的顯性基因控制的遺傳病，男性患病，則其母親和女兒均患病D．某家族中有女性遺傳病患者，則該致病基因一定在X染色體上參考答案：D18.圖示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢（橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間）。其中正確的是A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：A19.細(xì)胞間興奮的傳導(dǎo)只能是單向的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A、神經(jīng)末梢內(nèi)部有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)

B、遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一神經(jīng)元興奮或抑制

C、突觸后膜上有遞質(zhì)的相應(yīng)受體存在

D、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突參考答案：D略20.下列實(shí)驗(yàn)中，最合適用標(biāo)志重捕法的是A．調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度

B．調(diào)查農(nóng)田中田螺的種群密度C．調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度

D．調(diào)查土壤中大腸桿菌的種群密度參考答案：A21.在果酒制作過程中，下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染()A．榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次D．裝入葡萄汁后，封閉充氣口，每次排氣時(shí)，不將蓋完全揭開，只擰松瓶蓋參考答案：C略22.一種果蠅的突變體在2l℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高，這說明

A．突變是不定向的

B．突變是隨機(jī)發(fā)生的

C．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

D．環(huán)境條件的變化時(shí)突變都是有害的參考答案：C23.被釣上鉤的鯉魚往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上，從而使釣魚人長時(shí)間釣不到鯉魚。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于A.種內(nèi)斗爭

B.種內(nèi)互助

C.競爭

D.互利共生參考答案：B試題分析：1、種內(nèi)關(guān)系：①種內(nèi)互助：同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象．很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象．②種內(nèi)斗爭：同種生物之間由于爭奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會(huì)發(fā)生斗爭．2、種間關(guān)系：①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．解：該鯉魚上鉤后，釋放的遺留在釣鉤中的化學(xué)物質(zhì)能夠給同種鯉魚提供信息，從而使同種鯉魚避免誘騙上鉤，這種習(xí)性屬于種內(nèi)互助．故選：B．考點(diǎn)：種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．24.某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子B.該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C.該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子D.該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子參考答案：C25.生產(chǎn)上培育無籽番茄、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是（

）①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

②染色體變異

③基因重組

④基因突變

⑤基因工程A.②④③③ B.①④③③ C.①④③② D.①②④②參考答案：B【分析】本題考查雜交育種，誘變育種、基因工程育種等的原理，屬于識(shí)記水平的考查?！驹斀狻可a(chǎn)上培育無子番茄利用的原理是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，即①；黑農(nóng)五號(hào)大豆原理是基因突變，即④；培育矮稈抗銹病小麥的原理是基因重組，即③；培育抗蟲棉是基因工程，原理是基因重組，即③。故A、C、D錯(cuò)誤，選B?！军c(diǎn)睛】幾種育種方法的比較：1、雜交育種（1）原理：基因重組

（2）方法：雜交，連續(xù)自交，不斷選種。2、誘變育種（1）原理：基因突變

（2）方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變。3、單倍體育種（1）原理：染色體變異

（2）方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。4、基因工程育種（轉(zhuǎn)基因育種）（1）原理：基因重組

（2）方法：基因操作（目的基因的獲取→基因表達(dá)載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定）。5、多倍體育種（1）原理：染色體變異

（2）方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使染色體數(shù)目加倍。26.決定貓的毛色基因位于X染色體上，基因型bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色?，F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，它們的性別是A.全為雌貓或三雌一雄 B.全為雌貓或三雄一雌

C.全為雌貓或全為雄貓

D.雌雄各半?yún)⒖即鸢福篈27.某水稻的A基因控制某一優(yōu)良性狀的表達(dá)，對(duì)不良性狀a基因是顯性。該水稻自交所得子代中，優(yōu)良性狀和不良性狀均有出現(xiàn)。用該水稻作親本，采用逐代自交的方法獲取優(yōu)質(zhì)品種，如按：自交→淘汰→選育→自交……從理論上推算，第4代中雜合子所占的比例為()A．2/5 B．1/9 C．2/9 D．2/17參考答案：D28.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（

）A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中C．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體D．基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)參考答案：C29.某28肽被水解成2個(gè)5肽、2個(gè)3肽、3個(gè)4肽，則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21參考答案：C30.參考答案：C31.提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)

A．種群密度

B．年齡組成

C．性別比例

D．出生率參考答案：D32.兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是A．單倍體育種

B．雜交育種

C．人工誘變育種

D．多倍體育種參考答案：B33.某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會(huì)說話。這個(gè)人受損傷的部位是 A．大腦皮層的V區(qū)

B．大腦皮層的S區(qū)C．大腦皮層的H區(qū)

D．大腦皮層的W區(qū)參考答案：B34.下列各項(xiàng)敘述中正確的是A．微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．微生物都屬于原核生物C．微生物的遺傳物質(zhì)是核酸

D．微生物的生殖方式是孢子生殖參考答案：C35.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是:A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自分化程度低，分裂旺盛的細(xì)胞B.動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)中表現(xiàn)為貼壁生長和接觸抑制的現(xiàn)象C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成細(xì)胞懸液D.在原代培養(yǎng)中不應(yīng)該更換培養(yǎng)液參考答案：D36.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（

）A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)B.由圖可知，該植物經(jīng)過48小時(shí)的生理活動(dòng)后無有機(jī)物的積累C.實(shí)驗(yàn)開始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱D.實(shí)驗(yàn)全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體參考答案：C圖中細(xì)線是在恒溫密閉環(huán)境中測得的二氧化碳吸收速率，當(dāng)吸收速率為零時(shí)，表示植物不從外界吸收二氧化碳，此時(shí)光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此時(shí)呼吸速率與光合作用相等。根據(jù)圖解可知呼吸速率與光合速率相等的點(diǎn)有4個(gè)，分別在6、18、30、42時(shí)，A錯(cuò)誤；據(jù)曲線分析，曲線中a點(diǎn)和c點(diǎn)比較，c點(diǎn)時(shí)室內(nèi)的二氧化碳濃度降低，說明該二氧化碳用于光合作用合成有機(jī)物，表明此段時(shí)間內(nèi)有有機(jī)物的積累，B錯(cuò)誤；由曲線圖看出，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均CO2吸收速率低，因此，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱，C正確；實(shí)驗(yàn)全過程中有部分階段葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，其余階段細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于曲線圖的分析，明確圖中的CO2吸收速率為凈光合速率，當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累。37.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理參考答案：D38.下圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ—1為攜帶者。可以準(zhǔn)確判斷的是A．Ⅱ—4是攜帶者

B．該病為常染色體隱性遺傳

C．Ⅱ—6是攜帶者的概率為1/2

D．Ⅲ—8是正常純合子的概率為1/2參考答案：A39.如果綿羊的白色遺傳因子（B）對(duì)黑色遺傳因子（b）是顯性，一只白色公羊與一只白色母羊交配，生下一只黑色小綿羊，請(qǐng)問：白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別為

A．Bb、Bb、bb

B．BB、Bb、bb

C．BB、BB、Bb

D．Bb、BB、bb參考答案：A40.在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分別為A．糖類、脂類、核酸

B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸

D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a–i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是

和

，碳在生物群落內(nèi)以

形式進(jìn)行傳遞，該過程包括

（填字母）

。（2）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

。（3）若第二營養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有

價(jià)值。（4）若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)