2023-2024學年河南省豫北名校高三上學期一輪復習聯(lián)考（二）語文試題及答案

2024屆高三一輪復習聯(lián)考（二）新高考卷語文試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上?？ㄉ希瑢懺诒驹嚲砩蠠o效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？荚嚂r間150分鐘，滿分150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。就會予以采納。．．．．20天的200年伊萊·惠特尼發(fā)明了軋棉機，來代替把美國南部種植的棉花的棉絨剝離下來的繁重的手工勞動；還有1769年詹姆斯·瓦特發(fā)明了蒸汽機來解決從英國煤礦里抽水的問題。．．．．．．．．明者就得為它找到應(yīng)用的地方。了解到這一點因此，發(fā)明常常是需要之母，而不是相反。一個很好的例子就是托馬斯·愛迪生的留聲機的發(fā)明史。愛迪生于1877年創(chuàng)造出了他的第一架留聲機時，發(fā)表了一篇文章，提出他的發(fā)明可以有10種用途。幾年后，愛迪生對他的助手說，他的發(fā)明沒有任何商業(yè)價值。又過了不到幾年，他改變了主意，做起銷售留聲機的生意來——但作為辦公室口述記錄機使用。只是在過了大約20年之后，愛迪生才勉勉強強地承認他的留聲機的主要用途是錄放音樂。機動車是另一個在今天看來用途似乎顯而易見的發(fā)明。當尼古勞斯·奧托于1866年造出了他的第一臺471885得以在一輛自行車上安裝了一臺發(fā)動機從而制造了第一輛摩托車；他一直等到1896年國的最大城市里，這種改變也花了50年時間。為他們的早期樣機性能太差，派不了用場。最早的照相機、打字機和電視機同奧托的7年要頒發(fā)大約7又（以大得多的利潤）推動著機車和輪船前進。1769種蒸汽機紐科曼在57年前就已發(fā)明出來了，到瓦特修理時，英格蘭已經(jīng)制造出100多1698年獲得專利權(quán)之后才有的，1680（選自賈雷德·1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“需要乃發(fā)明之母”現(xiàn)有技術(shù)的發(fā)明。B.畫橫線的“需要上的引號作用是表示強調(diào)，強調(diào)了消費者在使用發(fā)明者產(chǎn)品后才感覺到發(fā)明的實用性價值。C.“了解到這一點”的“這一點指的是包括現(xiàn)代大多數(shù)有重大技術(shù)突破的發(fā)明如飛機、汽車和晶體管等都在尋求使用。D.在發(fā)明上就是稀有天才。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.不要懷著特定的目的去發(fā)明，因為發(fā)明只能是修修補補不斷完善后才能運用的。B.世界上并不缺少發(fā)明專利，但能投入生產(chǎn)并獲得推廣、獲得成功的發(fā)明并不很多。C.“某人發(fā)明某物的說法不一定妥當，因為其忽視或貶低了前人在這個發(fā)明中所做的努力和基礎(chǔ)。D.作者認為發(fā)明常常是需要之母，而人們卻普遍把發(fā)明的通常作用和需要弄顛倒了。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐第二段觀點的一項是（3分）A.弗萊明實驗時，培養(yǎng)液受到污染而發(fā)霉，但他沒有倒掉培養(yǎng)液，而是發(fā)現(xiàn)了青霉素，通過對青霉素的分離、培養(yǎng)，證實了青霉素的殺菌作用。B.蔡倫改良紙的生產(chǎn)以后，書寫材料輕便、經(jīng)濟多了，但是抄寫書籍還是非常費工的，遠遠不能適應(yīng)社會的需要，于是出現(xiàn)了摹印和拓印石碑的方法。C.1960年5月150.6943工業(yè)，醫(yī)學領(lǐng)域，人們的生活方面等，而且激光還是一種能量非常強大的武器。D.1608年，漢斯利伯希偶然發(fā)現(xiàn)用兩塊鏡片可以看清遠處的景物，他制造了第一架望遠鏡，后來伽利略·伽利雷發(fā)明了40倍雙鏡望遠鏡投入科學應(yīng)用。4.文中加點“相當多的”“其他的”“許多”“大多數(shù)”等詞語都修飾發(fā)明4分）5.6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成69題。文本一：夏日書簡（節(jié)選）艾青我們來到這里已一個星期了。我坐在院子里給你們寫信。峻的，寬大的山！起伏不平的多變化的山！映在陽光里的數(shù)不清的山！舍，零落在各處的村舍……構(gòu)成了這曠野的粗壯而富麗的畫幅。些誰都不容易逃避的日常瑣事打斷。三架，而一連幾天了都是27架。于是眼見它們向北暗與重慶方面消失……不久，就緊縮著心聽著遠方的轟炸聲……明某顆行星在某時間內(nèi)一定要隕落的工作一樣。于是，我在這種信念里，顯得有些庸俗地自滿了。戴著草帽的凡·高么?那老是用極強烈的黃色去歌贊太陽的莊稼漢？而當我走過了一片玉蜀黍的林子又走進了一片玉蜀黍的林子，聞著被太強烈的陽光所蒸曬的干土的氣息，我豈不像那可憐的朋斯或是那些歡喜向家畜致禮的可憐的田園詩人么?齡所能具有的程度。我的氣質(zhì)和我的習慣會不會妨害他們對于我的接近？但我必須努力使自己和他們生活得和洽，至少使我成為他們的可以坦白相處的朋友。作么?……但是，我們不久恐要舉行夏令營了，或許我們會在一個小鎮(zhèn)的街上出壁報，貼街頭詩……即使要朗誦，恐怕也將在茶館里舉行呢……六月二十九日，北暗鄉(xiāng)間（原載《現(xiàn)代文藝》第2期，1940年11月25日出版，有刪改）文本二：重慶一瞥朱自清走進夔門一看，重慶簡直跟上海差不多；那時他確實吃了一驚。我去年七月到重慶時，是說不出。朋友家有一個小廊子，和重慶市面對面兒。清早江上霧的，霧中隱約著重慶市的影子。的俗氣？不是又建設(shè)起來了嗎！1941年3月14日作（原載1941年月10日《抗戰(zhàn)文藝》第7卷第4、5合刊）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.艾青來到重慶之后，很快被重慶的美景吸引，這美景讓他創(chuàng)作出大量優(yōu)秀作品。B.C.朱自清眼中的霧重慶，是一幅扇面上淡墨輕描的山水畫，霧散后畫上只加了點淡色。D.朱自清從昆明來到重慶，看到了敵機的炸痕，但沒有看到行人垂頭喪氣的神色。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3A.文本一第5層次地展示了人們的心理。B.以苦為樂的生活情趣。C.文本二第1段把朋友以前沒把重慶放在心上與到了重慶感覺重慶簡直跟上海差不多進行對比，突出了重慶之大。D.文本二第2和的感覺。8.4分）9.同樣是以抗戰(zhàn)時重慶為題材，文本一和文本二寫法明顯不同，請從題目、選材和主題6二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）材料一夫地形者，兵之助也。料敵制勝，計險厄遠近，上將之道也。知此而用戰(zhàn)者必勝，不知此而用戰(zhàn)者必敗。（節(jié)選自《孫子兵法地形》)材料二：．．．．守劍閣之險，卒擒于鄧艾。臣以天時不如地利也，阻守大峴，策之上也．段暉等步騎五萬，進據(jù)臨朐。俄而，晉師渡峴，慕容超懼，率兵四萬就段暉等于臨朐，戰(zhàn)敗，超奔廣固，數(shù)日而拔，燕地悉平。．（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略地戰(zhàn)》)10.涂黑，每涂對一處給13分）所謂知A敵之B可擊C知吾D卒之可以E擊F而不G知地利H勝之半也下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.絕，斷，與《勸學》中“非能水也，而絕江河”的絕”意思不同。B.山東，大峴山東面，與《鴻門宴》中“沛公居山東時”的山東”意思相同。C.卒，終于，與《過秦論》“率疲弊之卒”中的“”意思不同。D.拔，攻克，攻取，與《出師表》“是以先帝簡拔以遺陛下的拔”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.破綻的中策，可惜都被慕容超拒絕。B.部隊防衛(wèi)也能勝利。C.歷史上成安君和諸葛瞻的例子。D.但不能抵擋晉軍凌厲的攻勢，一觸即敗。13.8分）（）料敵制勝，計險厄遠近，上將之道也。（）臣以天時不如地利也，阻守大峴，策之上也。14.依據(jù)《孫子兵法·3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成～16題。寄袁州曹伯玉使君王安石宜春城郭繞樓臺，想見登臨把一杯。濕濕嶺云生竹菌，冥冥江雨熟楊梅。政成定入邦人詠，詩就還隨驛使來。錯莫①風沙愁病眼，不知何日為君開。【注】①錯莫：紛亂昏暗。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)“想見”，點出是虛寫，詩人想象朋友面對治下山河快樂喝酒。B.頷聯(lián)“生”“”形象地表現(xiàn)出云霧繚繞著竹林和江水孕育楊梅的景象。C.首聯(lián)寫城郭和樓臺，側(cè)重寫城市景致；頷聯(lián)寫竹林楊梅，側(cè)重寫自然風光。D.整首詩歌語言精練而圓熟，意境雄渾而含蓄，透露了詩人閑適的生活情趣。16.這是一首勸慰詩，王安石在詩中向曹伯玉表達了幾層意思？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）的猿猴都很難越過兩句是：“________,_________”。（2）荀子在《勸學》中，“________”明確指出蚯蚓能以泥土、地下水為食的原因，“________”指出了螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。（3）互文是古詩文中常用的修辭方法，通過上下文意的互相交錯、滲透、補充來表達一個完整句子意思，比如“________,_________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成1819題。慧修葺毛坯子，⑨根據(jù)生活的需求建起院落，⑩直至一個完整的院落呈現(xiàn)在眼前。起初挖洞___A___到建窯洞滿足各種各樣生活需求，這一發(fā)展史見證了陜北人的生活進院內(nèi)，你會發(fā)現(xiàn)___B___，陜北人親昵地稱為窗格格。窯洞內(nèi)的全部采光均通過窗戶觀的圖案。18.每處不超過154分）19.6（二）語言文字運用（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成2022題。．．．．．．的影子也看不見半只。前面的所謂釣臺山上，只看得見兩個大石壘，一間歪斜的亭子，___①___屋上面連炊___②___靠了山腳，跟著前面背著酒菜魚米的船夫走上嚴先生祠堂的時候，我心里真有點害怕，___③___地邁著腳步。20.3分）21.請說說文中加點的詞語“清清”“寂寂”“幽幽322.4分）四、寫作（60分）23.60分）材料一：像一盤散沙。材料二：在成都大運會女籃決賽中，中國女籃以99比91擊敗日本女籃獲得冠軍。比賽中，7中5，砍下全場最高的2110投6中高效得到16努力，大家會發(fā)揮各自的特長，缺了誰都不行。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一個角度，寫一篇文章。露個人信息；不少于800字。2024屆高三一輪復習聯(lián)考（二）新高考卷語文參考答案及評分意見1.D【解析】“并不表明他們在發(fā)明上就是稀有天才”錯，這是對“它也夸大了諸如瓦特和愛迪生之類稀有天才的重要性”的曲解，這句話還是承認他們是“稀有天才。2.A“不要懷著特定的目的去發(fā)明錯，文章并沒有否定懷著特定的目的去發(fā)明“發(fā)明只能是修修補補不斷完善后才能運用的不成立。3.B【解析】A是先有發(fā)現(xiàn)，才有運用；B先有需求，再有發(fā)明；C先發(fā)現(xiàn)激光，后才有運用；D說的是望遠鏡的改進，沒有說需求。4.“相當多的”表明許多發(fā)明符合需要乃發(fā)明之母”②其他的”指的是除了人們耳熟能詳?shù)睦油獾闹卮蟀l(fā)明；③“許多”“大多數(shù)”表明發(fā)明“發(fā)明”1分，共4分，意思對即可）5.①先提出“需要乃發(fā)明之母”觀點，并進行解說，再列舉曼哈頓計劃、軋棉機和蒸汽機的發(fā)明等事例加以證明；②指出以上例子讓人們誤以為其他的發(fā)明也是為了滿足需要，“的觀點。③接著用愛迪生發(fā)明留聲機到最后才發(fā)現(xiàn)錄放音樂的主要用途、發(fā)動機“需要乃發(fā)明之母冒出來而發(fā)明蒸汽機的觀點。126闡述，意思對即可）6.A【解析】“這美景讓他創(chuàng)作出大量優(yōu)秀作品”錯誤。原文是我常趁這時候?qū)扅c東西。但我寫的并不多。7.B【解析】“夸張”錯，并沒有使用夸張手法。8.①處表達了對重慶獨特的地形地貌的驚喜之情，對各種顏色和各種風格的山的贊美之情。②處表達了跟孩子們一起生活的快樂之情，對未來美好生活的期待之情。（評分參考：每點2分，共4分，意思對即可）9.①題目上，文本一題目為“夏日書簡”，即夏天寫的書信，點明了時間和事件；文本二題目為重慶一瞥”，指短時間內(nèi)看到重慶的大略情況，直接點明了地點。屈，感悟到他們的安慰和希望。26成理即可酌情給分）10.CFH（評分參考：每處1分，共3分，三處以上不得分）【解析】“知敵之可擊”“知吾卒之可以擊”“而不知地利”三個句子句式相似，“所謂……,……也”是判斷句式，進行斷句。句意：人們通常所說的，知道了敵人可以打，也知道了自己部隊能夠打，但不知道利用有利地形條件，勝利的可能性只有一半?！窘馕觥恳馑疾煌?，后者是“崤山以東”的意思。12.D【解析】“放松了對晉軍的警惕”錯誤，也命令駐莒、梁父二地的部隊，整修護城墻，選練兵馬，養(yǎng)精蓄銳以等待晉軍的到來。13.(1料”，估量，預(yù)測；“上將”，智慧謀略高明的將領(lǐng)；“道，方法。關(guān)鍵點各1分，句意1（分參考：以”，認為；“”，計策；“策之上也”判斷句，關(guān)鍵點各1分，句意1分）14.慕容超失敗在（不懂得利用地勢條件）:①有大峴山的天險而不知道扼守；②放任敵1分，兩點3分，意思對即可）參考譯文：材料一：得這些道理去指揮作戰(zhàn)的，就必然失敗。材料二：打，也知道了自己部隊能夠打，但不知道利用有利地形條件，勝利的可能性只有一半。那么，也就不能取得全勝的戰(zhàn)果。誠如兵法所說：“天候氣象雖然有利，但不如地形條件有利。”征虜將軍公孫五樓獻計說：“晉軍強勁果斷，利于速戰(zhàn)速決，他們初來鋒銳氣盛，不可以立即迎擊它。應(yīng)當據(jù)守大峴山險，阻截晉軍使其不得深入我境，以曠日持久的戰(zhàn)法，”慕容超聽后說：“我們京都地區(qū)繁榮昌盛，人口眾多，不可能一下子都把他們遷入城內(nèi)”“倘若依照陛下的堅守井陘之險關(guān)，終于被韓信所打敗；諸葛瞻放棄馬閣山險不守，最后為鄧艾所擒殺?！蹦饺莩?。數(shù)日后，廣固也被攻克，南燕土地全部淪陷。15.D【解析】“意境雄渾”錯，本詩意境清麗。16.可他的詩文水平。④期望朋友回來與自己重逢。（評分參考：每點2分，共6分，任答三點，言之成理即可酌情給分）17.(1猿猱欲度愁攀援(2非蛇鱔之穴無可寄托者(3）示例：主人下馬客在船舉酒欲飲無管弦（煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸）（評分參考：每空1分，共6分，有錯字、漏字、多字均不得分）18.示例：只為安身B.窯洞的窗別具一格（評分參考：每處2分，共4分，意思對即可）19.“開始”調(diào)至“用石塊之前⑥“發(fā)展改為“發(fā)生”⑧智慧”前面加用”（評分參考：每處2分，指出序號1分，修改1分。共6分）公眾號：高中試卷君20.示例：①斷壁殘垣②無影無蹤③小心翼翼（評分參考：每空1分，共3分，答案不唯一，不是成語不給分）21.圍寂靜無聲的樣子和回響聲音的微弱樣子，③突出了境界的清靜。（評分參考：每點1分，共3