小學(xué)勞動教育三年級上冊第一單元-3《刷洗書包》教學(xué)設(shè)計

刷洗書包教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本課是三年級上冊第一單元的第三課時，學(xué)生學(xué)習(xí)刷洗書包的技巧，通過在前一課學(xué)習(xí)刷洗書包的基礎(chǔ)上提高了洗刷難度。課文分為“活動準(zhǔn)備”“實踐體驗”“勞動評價”“拓展提升”四個部分。其中“實踐體驗”是本課的重點也是難點。學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會刷洗書包，掌握刷洗書包的正確步驟，體會在動手操作中感受勞動帶來的成就感，體會勞動者的不易，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，增強(qiáng)自己的事情自己做的意識，養(yǎng)成定期刷洗書包的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握刷洗書包方法和步驟。2.學(xué)會自己刷洗書包。3.增強(qiáng)自己的事情自己做的意識，養(yǎng)成定期刷洗書包的好習(xí)慣。三、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生掌握刷洗書包的方法和步驟。四、教學(xué)難點增強(qiáng)自己的事情自己做的意識，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。五、教學(xué)準(zhǔn)備水盆、軟刷、牙刷、清水、臟書包、洗衣粉、洗衣液等。六、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：情景劇表演：哭泣的書包情景表演：小溪發(fā)現(xiàn)自己的書包在哭泣，上前詢問。臟書包：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……小溪：書包書包你怎么哭了呀？臟書包：還不都怪你，我渾身都臟兮兮了，可你還是不幫我洗洗，害得我被其他書包嘲笑。小溪（滿不在乎）：等媽媽回來再給你清洗吧。臟書包：哼，自己的事情自己做，你居然還要讓媽媽幫你刷洗書包。小溪：（面露難色）可是我不會啊！臟書包：這一點也不難，只要你動手嘗試，多做幾次，總會學(xué)會的。小溪：那好吧，我現(xiàn)在就動手嘗試，同學(xué)們，你們愿意幫助我嗎？師：同學(xué)們，小溪同學(xué)遇到了什么煩惱？生：她的書包臟了，但是她不會清洗。師：你觀察得真認(rèn)真，那同學(xué)們你們愿意幫助小溪學(xué)會刷洗書包嗎？生：愿意。設(shè)計意圖：（通過情景導(dǎo)入的形式，調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，引出主題。讓學(xué)生在活動中達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注課堂互動的層次與深度。）環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新知一、自學(xué)并討論刷洗書包的基本方法師：同學(xué)們，在刷洗書包之前我們需要準(zhǔn)備哪些工具和材料呢？請同桌交流說一說吧。生：工具類的有水盆、軟刷、牙刷，材料類的有臟書包、洗衣粉等師：嗯，看來同學(xué)們生活知識還真豐富呢，那接下來有了這些材料，到底該怎么刷洗書包呢？請大家小組合作探究，刷洗書包的基本步驟有哪些。（屏幕相機(jī)出示工具材料）1.師：請同學(xué)們自學(xué)課本，并且前后四人小組討刷洗書包的注意事項。學(xué)生積極參與探究，小組內(nèi)看課本并總結(jié)，學(xué)生討論，小組匯報刷洗書包步驟。2.教師巡視小組合作探究交流情況，及時引導(dǎo)未參與討論的同學(xué)，查看各小組的探究情況。教師視情況邀請小組成員介紹本組同學(xué)的探究結(jié)果。小組匯報時，組內(nèi)和別的小組給補(bǔ)充意見。（1）檢查：刷洗書包前，先檢查一下里面是否還有物品。將書包倒過來，把里面的灰塵和紙屑等雜物倒出來。（2）加水：先在水盆里導(dǎo)入溫水，再加入適量洗衣粉或洗衣液，輕輕攪動使洗滌液與清水完全融合，攪拌至起泡沫為止。（3）浸泡：將書包放入水盆中浸泡大約10分鐘。浸泡后書包上的頑固污漬更容易清除。（4）刷洗外部：用刷子依次輕輕刷洗書包表面、肩帶、褶皺處。褶皺處要逐次展開刷洗。污漬較多的部位可用刷子蘸上洗衣液或者洗衣粉反復(fù)刷洗，直至污漬清除干凈。（5）刷洗內(nèi)部：書包的外部刷洗干凈后，將書包翻過來，里面朝外，再用刷子刷洗書包內(nèi)部。夾層或拐角的小部位等，刷子難以觸及，可用牙刷進(jìn)行刷洗。（6）漂洗：將書包刷洗完后，放入清水中漂洗幾遍，直至盆中的水干凈無泡沫。（7）晾曬：將書包撈出，倒扣控一控水分，倒掛在晾衣架上晾曬。晾曬至外表面較干燥時，將書包取下來翻至里面朝外，再繼續(xù)晾曬。二、教師講解1.師：通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)咱們班級里有許多勞動小能手，相信大家聽了他們的介紹，對刷洗書包這件事有了自己的認(rèn)識，現(xiàn)在老師要根據(jù)同學(xué)們的介紹刷洗書包，請同學(xué)們仔細(xì)聽老師講解，認(rèn)真看老師操作，待會你也按照這個步驟來嘗試一下。（講解+投屏展示）學(xué)生認(rèn)真傾聽老師講解步驟，觀看操作過程，學(xué)習(xí)如何正確刷洗書包。在學(xué)習(xí)過程中，用自己準(zhǔn)備好的書包模仿老師的刷洗動作，學(xué)會刷洗書包帶、刷洗書包子的里外，考慮在刷洗書包的時候要注意什么，晾曬書包要注意什么。師：在刷洗書包的過程中要注意什么呢？生：用刷子依次輕輕刷洗書包表面、肩帶、褶皺處。褶皺處要逐次展開刷洗。污漬較多的部位可用刷子蘸上洗衣液或者洗衣粉反復(fù)刷洗，直至污漬清除干凈。生：書包的外部刷洗干凈后，將書包翻過來，里面朝外，再用刷子刷洗書包內(nèi)部。夾層或拐角的小部位等，刷子難以觸及，可用牙刷進(jìn)行刷洗。師：同學(xué)們觀察和回答的都很用心。咱們現(xiàn)在就一起嘗試一下刷洗書包的過程吧。三、動手操作，反復(fù)練習(xí)1.組織學(xué)生操作練習(xí)，在操作過程中處理一些突發(fā)狀況。掌握了刷洗書包的過程和方法，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要自己動手刷洗書包了。下面請同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，開始小組內(nèi)刷洗書包吧。學(xué)生進(jìn)行實踐體驗，以小組為單位，準(zhǔn)備水盆、洗滌液、刷子、臟書包，小組長按照既定順序組織組員參與勞動，組員在操作過程中，其他組員要認(rèn)真觀看，及時糾正操作出錯的地方。操作時要注意衛(wèi)生，動作幅度要小，做到不把水甩到自己或他人身上，不濺到桌面上。2.在清洗過程中你遇到了什么問題?學(xué)生根據(jù)實際情況回答。3.遇到問題時你會怎么做？遇到問題時要先動腦思考，自己的事情自己做，實在解決不了的問題再去尋求他人的幫助。四、勞動評比、感悟心聲師：請同學(xué)們展示好要晾曬的書包，讓孩子們比較評價一下，看看優(yōu)點和存在的問題，教師再強(qiáng)調(diào)一下刷洗書包的關(guān)鍵點。對學(xué)生的回答給出中肯的評價，表揚(yáng)在刷洗書包過程中表現(xiàn)好的同學(xué)，鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。在班級內(nèi)評比，評出刷的最干凈的書包組，教師給予表揚(yáng)，并鼓勵同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。冠軍組發(fā)表獲獎感言。生：書包是我們學(xué)習(xí)的好朋友。以后我們要多練習(xí)。增強(qiáng)自己的事情自己做的意識，養(yǎng)成定期刷洗書包的好習(xí)慣。師：同學(xué)們，你還有其他有什么感想嗎？生：以后自己的事情自己做，我們可以自己刷洗書包，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)......師：同學(xué)們通過自己動手刷洗書包，學(xué)會了刷洗書包的本領(lǐng)，也體會到了父母照顧我們的辛苦?？磥砦覀儾还馐莿邮智逑磹壑v衛(wèi)生的小達(dá)人，也是能體諒父母，感恩父母的好少年。師：把你對自己的勞動評價，填寫在課本的第17頁評價表里吧。 生和同伴分享自己的勞動成果并相互評價。評價內(nèi)容自我評價同學(xué)評價老師/家長評價掌握刷洗書包的方法和技巧學(xué)會自己刷洗書包增強(qiáng)自己的事情自己做的意識養(yǎng)成定期刷洗書包的好習(xí)慣設(shè)計意圖：（通過同學(xué)們小組探討，老師示范和動手嘗試，多種方式讓學(xué)生掌握刷洗書包的步驟，意在加深學(xué)生對清洗步驟的印象，有助于他們正確刷洗書包。在小組討論中，學(xué)會和同學(xué)們合作。給學(xué)生充足的動手操作時間，意在讓學(xué)生掌握刷洗書包的技能，培養(yǎng)愛勞動、講衛(wèi)生的好品質(zhì)。學(xué)生體會勞動的辛苦，體會父母在照顧自己時的不易，學(xué)會感恩。）環(huán)節(jié)三：拓展視野，生活小貼士師：同學(xué)們，關(guān)于刷洗書包，除了我們剛剛學(xué)習(xí)的步驟，在我們的平常中刷洗書包，還有一些要特別注意小的技巧和注意事項，你知道有哪些嗎？請小組間交流一下吧。生：刷洗書包時，有輕微褪色為正?，F(xiàn)象，切勿使用含有漂白劑的洗滌劑，以免損害書包面料。生：有時候，用肥皂更能去污漬。污漬嚴(yán)重的地方，可以用爆炸鹽和彩漂，效果也是不錯的。生：刷洗時要使用軟毛刷，以免造成書包布料或圖案破損。生：書包刷洗干凈后不要擰干，以免變形。師：同學(xué)們都是生活中洗滌的小能手，想出來這么多的好辦法。設(shè)計意圖：（知識的拓展，了解生活中在我們的平常中刷洗書包，還有一些要特別注意小的技巧和注意事項。）環(huán)節(jié)四：勞動評價，悟勞動真諦1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？生：掌握了刷洗書包的方法和步驟；知道了刷洗書包不容易；認(rèn)識到環(huán)境衛(wèi)生和個人身體健康都離不開我們個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成......2.你以后要怎么做呢？生：以后我要自己的事情盡量自己做，實在做不到的可以求助爸爸媽媽。勞動是辛苦的，更是光榮的，要尊重別人的勞動成果......3.同學(xué)們，勞動不僅能創(chuàng)造美，還能讓我們獲得成就感，在勞動中不僅能強(qiáng)健體魄，還能陶冶情操，讓我們投入勞動，用自己的雙手創(chuàng)造更美的家園吧！設(shè)計意圖：（引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟勞動的意義，培育積極的勞動精神。該環(huán)節(jié)意在升華課程主題，讓學(xué)生從刷洗書包這件小事中領(lǐng)悟勞動的價值，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，弘揚(yáng)勞動精神，意識到參與勞動、培養(yǎng)