綏化市中考：《語文》科目2023年-2021年考試真題與參考答案

精編中考真題綏化市中考語文科目：2023年?2021年考試真題與參考答案科目○數(shù)學(xué)●語文○英語○物理○化學(xué)○生物○地理○政治○歷史

目錄綏化市中考：《語文》科目2023年考試真題與參考答案 綏化市中考：《語文》科目2023年考試真題與參考答案一、積累運(yùn)用1.閱讀下面文字，按要求回答問題。在數(shù)千年的漢字演變中，書法家們創(chuàng)造了諸如篆、隸、草、行、楷等不同風(fēng)格的書寫形體，使?jié)h字不但具有記載我們民族思想的實(shí)用功能，還升華為獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式，“橫平豎直皆風(fēng)骨，擬捺飛揚(yáng)是血脈”。漢字形美如幽，音美如歌，意美如詩。漢字就是一道明媚的光，喚醒了夢(mèng)寐中的國(guó)人，照亮了華夏文明之前的萌昧和黑暗。[1]用音序檢字法查“篆”，先查音序，再查音節(jié)。[2]請(qǐng)找出文中一個(gè)有錯(cuò)別字的詞語并改正：改成。[3]任選下面句并按其字體，抄寫在方格中。橫平豎直皆風(fēng)骨撇捺飛揚(yáng)是血脈2.下列句子中加點(diǎn)詞語理解與使用有誤的一項(xiàng)是（）A.讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。（傅彩：給言辭增添光彩。這里指涂上色彩。）B.有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。（矯揉造作：形容過分做作，極不自然。）C.（清國(guó)留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（標(biāo)致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。）D.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高傲：本義是自高自大，看不起人；極其驕傲。這里是貶詞褒用。）3.下列文學(xué)、文化常識(shí)及語法知識(shí)中，表述有誤的一項(xiàng)是（）A.稽首，古代的一種跪拜禮，叩頭至地；舊時(shí)為了對(duì)某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避諱”。B.《愚公移山》《杞人憂天》均選自《列子》，《列子》中還有很多寓言，如“九方皋相馬”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。C.“在他們的內(nèi)心深處，與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家?！边@是一個(gè)選擇復(fù)句。D.“前仆后繼”“侃侃而談”“心有靈犀”“活得精彩”這四個(gè)短語類型分別是并列短語、偏正短語、主謂短語、補(bǔ)充短語。4.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。③三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量，這里并沒有直接描寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。④毛主席的詩句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。A.②④⑤③①B.②⑤③④①C.④⑤③②①D.④⑤③①②5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。B.近200年來，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。C.她成績(jī)一直不理想的原因是沒有認(rèn)真反思造成的。D.遠(yuǎn)離故土的人，無時(shí)無刻都在思念祖國(guó)的親人。6.根據(jù)語境，選出語言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句（）某校開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓他參加，小林該如何勸說爸爸?A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎?B.爸爸，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅能讓我獲得勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，更能磨煉意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，您說呢?C.爸爸，這是集體活動(dòng)，我必須參加！D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化。7.經(jīng)典詩文默寫與賞析。[1]經(jīng)典詩文默寫填空。①，白露未晞。②落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）③，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》）④大道之行也，。（《禮記·大道之行也》）⑤我是新刷出的雪白的起跑線//正在噴薄。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》）⑥杜甫在《望岳》中，表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的兩句，。⑦《道德經(jīng)》中有言“水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故能幾于道”，水是生命之源，它不僅能潤(rùn)生命，亦能養(yǎng)德悟道。請(qǐng)你寫出至少含有一個(gè)“水”字的連續(xù)兩句古詩詞，。[2]賞析杜甫的《石壕吏》，按要求回答問題。石壕吏驀投石壕村，有吏夜抿人。老翁逾墻走，老婦出門希。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，推有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，爭(zhēng)應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。①下列對(duì)古詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。B.“吏呼一何怒”，從“呼”“怒”中可見差役兇橫殘暴的形象。C.詩人憎恨統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民的行徑，不滿那場(chǎng)平叛戰(zhàn)爭(zhēng)。D.這首古體詩主要內(nèi)容是敘事性的，但又帶有比較強(qiáng)的抒情色彩。②從整首詩看，你覺得“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么?從“如聞”二字中你感受到了杜甫怎樣的形象呢?8.名著閱讀。[1]《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是；在《》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)。[2]有些作品雖離我們年代久遠(yuǎn)。但其影響卻一直在延續(xù)。請(qǐng)你結(jié)合作品及其中的具體內(nèi)容，從做人方面，談?wù)勯喿x名著帶給你的積極影響。二、綜合學(xué)習(xí)某校將開晨以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）9.活動(dòng)前，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義發(fā)布一則通知，要求全校學(xué)生于6月15日上午9點(diǎn)到學(xué)校多功能廳參加主題活動(dòng)。10.假如你是策劃者，在活動(dòng)中，你將以哪些形式開展活動(dòng)呢?11.活動(dòng)后，請(qǐng)你圍繞本次主題，在學(xué)校宣傳欄上寫一句話來激勵(lì)自己或他人。三、閱讀理解（一）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），回答12-14題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日。12.解釋加點(diǎn)詞語。[1]沙鷗翔集[2]或異二者之為13.翻譯句子。浮光躍金，靜影沉璧。14.孟子說：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”這已成為封建時(shí)代士大夫的信條，貶官在外的范仲淹本可以獨(dú)善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵(lì)自己和朋友。那么，你是怎樣看待范仲淹的政治情懷的，談?wù)勀愕目捶?。（二）閱讀《辯政》（節(jié)選），回答15、16題。子貢問于孔子曰：“昔者齊君問政于失子，失子曰：‘政在節(jié)財(cái)。’魯君問政于夫乎，夫子日‘政在諭臣?！~公問政于失子，夫子曰；‘政在悅近而來遠(yuǎn)，’三者之同一也，而夫子應(yīng)之不同，然政在異端乎?”孔子曰：“各因其事也，齊君為國(guó)，奢乎臺(tái)榭，淫于苑囿，五官妓樂不解于時(shí)，一旦而賜人以千乘之家者三，敵曰：政在節(jié)財(cái)。魯君有臣三人，內(nèi)比①周②以愚其君，外距諸侯之賓以蔽其明，故曰：政在諭臣。夫荊之地廣而都狹，民有離心，莫安其居，故曰：政在悅近而來遠(yuǎn)。此三者所以為政殊矣。”【注】①比：勾結(jié)。②周：結(jié)合。15.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.然政在異端乎漁人甚異之（陶淵明《桃花源記》）B各因其事也未若柳絮因風(fēng)起（《世說新語·詠雪》）C.齊君為國(guó)以順為正者（《孟子·富貴不能淫》）D.淫于苑囿躬耕于南陽（諸葛亮《出師表》）16.對(duì)于同一個(gè)問題，孔子的回答各不相同。他的回答對(duì)你處理事情有什么啟發(fā)?（三）閱讀《何為中國(guó)精神》，回答17-20題。①《感動(dòng)中國(guó)》自2002年至今己有20個(gè)年頭了。20年來，上至航天英雄、科學(xué)院士，下至普通百姓，“他們”或在危難申逆行，或在逆境中堅(jiān)守，或在拼搏中奮進(jìn)，以凡人之力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，把“感動(dòng)”播種在每一個(gè)人的心里，書寫著中國(guó)人的年度精神史詩。②“他們”的背后是不因來路迢遙而改變的為民堅(jiān)守。“桃李不言，下自成蹊?！痹咴膮翘煲辉菏匡L(fēng)雨兼程五十載救治上萬藏族群眾；“中國(guó)核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名三十年不改初心本色，一生為國(guó)深潛；抗美援朝老兵朱彥夫終其一生與冰雪斗爭(zhēng)、同時(shí)間賽跑、向貧窮宣戰(zhàn)……堅(jiān)守的力量潤(rùn)物無聲聲自遠(yuǎn)，他們?cè)谄椒驳膷徫恢杏靡簧臅r(shí)間銓釋著樸實(shí)為民的深厚感情。我們感動(dòng)于這些逆境中堅(jiān)守的身影，懷揣拳拳赤子心，知重負(fù)重，以生命赴使命，用初心詮釋中國(guó)精神。③“他們”的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗。平凡鑄就偉大，英雄來自人民。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，張順東、李國(guó)秀夫婦身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，用奮年創(chuàng)造幸福生活，書寫了“踏出脫貧路，撐起半邊天”的感人故事；在霓虹燈的叢林中。陳貝兒用腳步丈量大地，從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑，向世界傳遞兩岸同胞的燦爛笑容；在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，飛人蘇炳添以高度仰慕高度，以速度贊美速度，以力量致敬力量，用汗水賽出了“中國(guó)風(fēng)采”。生命不息，奮斗不止，他們“拼搏向上、不懈奮斗”的崇高品質(zhì)讓我們明白，每一份感動(dòng)的背后，是拼將奮進(jìn)迎難而上的擔(dān)當(dāng)。④“他們”的背后是不因風(fēng)云變幻而懈怠的無私奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！狈瞰I(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是顧誦芬院士心中“藍(lán)天寄深情，為國(guó)鑄'戰(zhàn)鷹’”的堅(jiān)定執(zhí)著，是航天英雄頭頂“仰望星辰大海，逐夢(mèng)浩瀚太空”的奮力奔跑，是“中國(guó)巨人”楊振寧口中“但愿人長(zhǎng)久，千里共同途”的家國(guó)情懷……在他們身上，我們能夠感受到時(shí)代價(jià)值的坐標(biāo)，感受到一種讓人熱淚盈眶的力量。他們都是普通人，但他們始終站在時(shí)代潮流最前列，身上有著一種為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神特質(zhì)，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)和燃燒著自己，溫暖和激勵(lì)著千萬人始終充滿做事創(chuàng)業(yè)激情，為夢(mèng)想而勇往直前。⑤感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才永恒。因此，中國(guó)精神就是中國(guó)人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。正是這些心存善念的凡人英雄，激勵(lì)平凡之人勇敢前行，推動(dòng)中華巨輪劈潑斬浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。17.請(qǐng)找出選文的中心論點(diǎn)。18.第②段畫橫線處屬于哪種論據(jù)類型?19.第③段畫橫線處運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?20.文中②③④段的順序可以調(diào)換嗎?為什么?（四）閱讀《迎著風(fēng)，一頂草帽》，回答21-24題。①一頂金黃的草帽，是爸爸剛從集市上買來的，還帶著干燥的草香。②小時(shí)候的我，總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠，尤其是在夜晚，露天的打麥場(chǎng)上，一邊看守麥子，一邊和家人聊天。望著滿天眨眼的星光，一盞茶勸夫，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，天光大亮，口水溢濕了爸爸的草帽，抖一抖，像荷葉上的水珠。③在我的印象里，父親的草帽里總有淡淡的麥香，那是收獲的氣息。④白天，一場(chǎng)活忙下未，那草帽，就屬于我了。我把它連同叔叔那一頂扣在一起，“砰——哐哐，砰——哐哐……”兩頂草帽，像樂器中的鐃兒一樣碰在一起，草帽相撞哪里會(huì)有聲音?那聲音，是農(nóng)場(chǎng)上閑下來的父親的杰作。父親，成了我童年記憶里最優(yōu)秀的配樂大師！⑤“砰——哐哐”，爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容，那笑起來的皺紋，分明就是夏天成熟的麥浪，一波叉一波，伴隨著兩頂碰在一起的草帽，爸爸的臉上浪花浮動(dòng)。在我童年的印象里，清楚地記得，父親幫我“配樂”時(shí)手舞足蹈的樣子，那舞蹈，像極了蒙古的拌跤。也只有爸爸才會(huì)把舞蹈跳得那樣夸張，仿佛爸爸一跳起這種舞蹈，就從來沒有疲憊過，直到我拿草帽的手酸了，他才停下來擦汗。⑥記得有一兩次，我也搶過毛巾給爸爸擦過汗。當(dāng)時(shí)的爸爸突然變得好安靜，高興地讓我擦。不知為什么，每次還都閉上眼睛，可能是也想起了他的童年吧，要不然，為什么每當(dāng)爸爸睜開眼睛，總會(huì)眼眶濕潤(rùn)呢?⑦爸爸的草帽，不止能在夏天發(fā)揮作用。春天時(shí)，爸爸先用兩片細(xì)長(zhǎng)的竹篾撐在帽肚里，然后，隨便在帽檐上系上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，再綁上一條長(zhǎng)線，一頂草帽做成的風(fēng)箏就這樣飛上天了！那時(shí)侯，我總會(huì)說，爸爸真是個(gè)發(fā)明家?、喙怅庈筌?，記不得這樣的場(chǎng)景過了多少個(gè)年頭?，F(xiàn)在，我定居城市，父母依然留在鄉(xiāng)下。前幾天，母親從鄉(xiāng)下打來電話說：“你們要一個(gè)孩子吧，你爸爸整天念叨著重操舊業(yè)呢！”我的眼淚簌簌地流下來，我明白“重操舊業(yè)”的意思。⑨腦海里重現(xiàn)多年前的場(chǎng)景：一樣熱鬧的打麥場(chǎng)，一樣的曠野，一頂草帽，迎著風(fēng)！21.標(biāo)題“迎著風(fēng)，一頂草帽”的妙處有哪些?22.概括第⑤段畫橫線句的內(nèi)容。23.從描寫的角度分析第⑦段畫橫線句對(duì)塑造人物形象及表達(dá)情感的作用。24.文章最后一段的作用是什么?（五）閱讀下面材料，回答25—28題?！静牧弦弧课鞣饺擞陲嬍持乜茖W(xué)，故以營(yíng)養(yǎng)為最高準(zhǔn)則，進(jìn)食有如為機(jī)器添加燃料，特別講求食物的營(yíng)養(yǎng)成分，菜肴的色香味如何，則是次一等要求。中國(guó)人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。正像錢鍾書在《吃飯》一文中所說：“‘辨味不是充饑’，變成我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃，作為最后最高的裁判?！庇捎谥匾曃兜?，圓而會(huì)采取種種保味、入味的加工方法，使美妙的味道能保持在菜肴之中，或使菜肴的味道更加濃郁，或使本來沒有味道的原料與調(diào)味的湯汁融為一體，達(dá)到“有味使之出，無味使之入”的境界。西方烹調(diào)講究營(yíng)養(yǎng)而輕味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再加冰塊，舌頭的味覺神經(jīng)一經(jīng)冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對(duì)味覺的忽視?；趯?duì)營(yíng)養(yǎng)的重視，西方人多生吃蔬菜，不僅西紅柿、黃瓜生吃，就是洋蔥、西蘭花也生吃。西餐的沙拉有如一盤兔飼料。中國(guó)人也講究營(yíng)養(yǎng)，也知道青菜一經(jīng)加熱，維生素將被破壞，因而主張旺火爆炒，雖然維生素的含量下降，但不會(huì)完全損失，味道卻比兔飼料好得多。中國(guó)烹調(diào)術(shù)旨在追求營(yíng)養(yǎng)與味道的最佳平衡，這屬于一種中庸之道。中國(guó)的中庸哲學(xué)不同于西方的“好就是好，壞就是壞”的截然對(duì)立，中庸追求的是“恰到好處”與“最佳匹配”。中國(guó)人以烹調(diào)為藝術(shù)，于烹調(diào)中進(jìn)入“中”的境界，西方人不懂“中”，焉能識(shí)得個(gè)中滋味!【材料二】西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格接照規(guī)范行事。所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國(guó)菜不僅各大菜系都有自己的風(fēng)味與特色。同一菜系的同一個(gè)菜，其配菜與調(diào)味也會(huì)依廚師的個(gè)人特點(diǎn)有所不同。即使同一廚師做同一個(gè)菜，也會(huì)依不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整。如冬季味濃郁，夏季味清淡；婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色；窮漢解饞應(yīng)濃油厚汁，雅士會(huì)餐宜新鮮別致。此外還會(huì)因廚師臨場(chǎng)的情緒變化，作出即興發(fā)揮?！静牧先繃?guó)學(xué)大師錢穆在《現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)論衡》一書的序言中說；“文化異，斯學(xué)術(shù)亦異。中國(guó)重和合，西方重分別?！边@一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數(shù)湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調(diào)味佐料，也都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別”。中國(guó)烹調(diào)的核心是“五味調(diào)和”甲《呂氏春秋·本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙微纖，口弗能言，志弗能喻”。乙中餐的“五味調(diào)和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時(shí)序論”“適合論”所組成的。丙所以中國(guó)菜幾乎每個(gè)菜都要使用兩種以上的原料和多種調(diào)料來調(diào)和烹制。丁不像西餐，一塊牛排佐以兩枚土豆，三片番茄，四葉生萊，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調(diào)和一起。中國(guó)菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和的分寸。一如中醫(yī)投藥時(shí)講究“君臣佐使”，多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國(guó)重和合，西方重分別”的兩種不同哲學(xué)思想的體現(xiàn)。25.對(duì)上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）A中國(guó)烹調(diào)術(shù)旨在追求營(yíng)養(yǎng)與味道的最佳平衡。B.中國(guó)人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而西方人烹調(diào)則會(huì)根據(jù)不同情況，做出調(diào)整。C.材料分別從味道與營(yíng)養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個(gè)方面來介紹中西方飲食文化的差異。D.材料中使用了很多對(duì)稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣。26.把下面的句子還原到文中甲、乙、丙、丁四處的哪一處最合適，為什么?就是說，在重視原料自然之味的基礎(chǔ)上進(jìn)行“五味調(diào)和”，調(diào)和要合乎時(shí)序，注意時(shí)令，調(diào)和的最終結(jié)果要味美適口。27.說明文的語言在準(zhǔn)確的前提下，有的以平實(shí)見長(zhǎng)，有的以生動(dòng)見長(zhǎng)，從下面兩句中任選一句體會(huì)加點(diǎn)處的語言特點(diǎn)（）A.中國(guó)人一貫把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美。B.西餐的沙拉有如一盤兔飼料。28.請(qǐng)以“中國(guó)人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術(shù)、文化、中醫(yī)等關(guān)系中的任意一個(gè)方面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會(huì)。四、寫作表達(dá)29.請(qǐng)你從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文。文題一：請(qǐng)以“別樣的關(guān)懷”為題目寫一篇作文。文題二：閱讀下面文字，根據(jù)你的理解，選好角度，自擬題目，寫一篇作文。一只小蜜蜂在百花園中漫無目的地飛。它望向遠(yuǎn)方迷茫地問：“如何才能擁有精彩的人生呢?”身后的媽媽笑著說：“孩子，這很容易呀，現(xiàn)在就忙碌起來吧！多采花，勤釀蜜，未來的日子里定會(huì)少留遺憾，芬芳無限！”要求：[1]文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。[2]除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。[3]文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。[4]字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。綏化市中考：《語文》科目2023年參考答案一、積累運(yùn)用1.[1]Z;zhuàn[2]萌昧改成蒙昧[3]“橫平豎直皆風(fēng)骨”按正楷書寫或“撇捺飛揚(yáng)是血脈”按行楷書寫。2.A3.B4.C5.A6.B7.[1]①蒹葭萋萋②化作春泥更護(hù)花③回首向來蕭瑟處④天下為公⑤是緋紅的黎明⑥會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。⑦示例一：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。示例二：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。[2]C原因是：婆婆被拉走，公公不在家，丈夫又死了，孩子尚年幼，生活很貧困，苦不堪言，所以“泣”；形象是：關(guān)切人民痛苦的形象。8.[1]范愛農(nóng)；父親的病[2]示例：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我讀到保爾筑路這一情節(jié)時(shí)，內(nèi)心受到了極大震撼。我明白為了實(shí)現(xiàn)理想，要有鋼鐵般的意志、頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。二、綜合學(xué)習(xí)9.略10.示例：主題班會(huì)主題演講征文比賽人物采訪11.示例一：“何其有幸，生于華夏”，我將以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！示例二：同學(xué)們應(yīng)該以自強(qiáng)不息的君子為榜樣，“不忘初心，牢記使命”，知行合一，學(xué)以致用！三、閱讀理解12.[1]停息[2]或許、也許，表示委婉的語氣。13.浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。14.示例：我認(rèn)為范仲淹以治國(guó)安邦為己任，憂在天下人之前，樂在天下人之后。這種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，以天下為己任的責(zé)任意識(shí)，苦己為人的奉獻(xiàn)精神，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義。15.D16.這啟發(fā)我在解決問題時(shí)，嬰結(jié)合實(shí)際情況具體問題具體分析，有針對(duì)性地解決。因?yàn)閷?dǎo)致問題的原因不同，解決問題的方法也會(huì)發(fā)生變化。參考譯文：子貢問孔子說：“從前齊國(guó)國(guó)君向您詢問如何治理國(guó)家，您說：‘治理國(guó)家在于節(jié)省財(cái)力?！攪?guó)國(guó)君向您詢問如何治理國(guó)家，您說：‘治理國(guó)家在于了解大臣?！~公向您詢問如何治理國(guó)家，您說：‘治理國(guó)家在于使近處的人高興，使遠(yuǎn)處的人前來依附?！齻€(gè)人的問題是一樣的，而您的回答卻不同，然而治國(guó)有不同的方法嗎?”孔子說：“按照各國(guó)不同的情況來治理。齊國(guó)君主治理國(guó)家，建造很多樓臺(tái)水榭，修筑狠多園林宮殿，聲色享樂，時(shí)時(shí)刻刻，有時(shí)一天就賞賜三個(gè)家族各一千輛戰(zhàn)車。所以說：治理國(guó)家在于節(jié)省財(cái)力。魯國(guó)國(guó)君有三個(gè)大臣，在朝廷內(nèi)相互勾結(jié)愚弄國(guó)君，在朝廷外排斥諸侯國(guó)的賓客，遮蓋他們明察的目光，所以說：治理國(guó)家在于了解大臣。楚國(guó)國(guó)土廣闊而都城狹小，民眾想離開那里，不安心在那里居住，所以說：治理國(guó)家在于讓近處的人高興，讓遠(yuǎn)方的人來依附。這三個(gè)國(guó)家國(guó)情不同，所以施政方針也不同?！?7.中國(guó)精神就是中國(guó)人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神。18.道理論據(jù)。19.舉例論證。舉蘇炳添的事例，具體有力地論證了“‘他們’的背后是不因前路坎坷而淡忘的艱苦奮斗”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論證了文章的中心論點(diǎn)。20.不可以。因?yàn)棰冖邰芏闻c文章第⑤段的中心論點(diǎn)“中國(guó)精神就是中國(guó)人民為民堅(jiān)守、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)的精神”有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。21.①“草帽”是文章的線索；②回憶了兒時(shí)父親陪伴“我”成長(zhǎng)的往事，暗示了父親對(duì)“我”的愛及父子之間摯愛親情的主題；③充滿畫面感和動(dòng)感，新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。22.回憶了童年時(shí)父親幫“我”“配樂”時(shí)手舞足蹈的情形。23.動(dòng)作描寫，運(yùn)用“撐”“系”“綁”三個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確地寫出了父親把一頂草帽做成風(fēng)箏的過程，表現(xiàn)兒時(shí)“我”眼中的父親是一個(gè)心靈手巧的人，表達(dá)“我”的敬佩之情。24.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，呼應(yīng)文題；內(nèi)容上：揭示父親對(duì)“我”的愛及父子之間摯愛親情的主旨。25.B26.放在丙處最合適。這句話運(yùn)用作詮釋的說明方祛，具體解釋了“中餐的‘五味調(diào)和論’”一句的內(nèi)容，且兩句話有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。所以放在丙處最合適。27.我選A句，一貫”是“向來”的意思，起強(qiáng)調(diào)作用，說明中國(guó)人向來把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美，從未改變過?！耙回灐痹u(píng)議平實(shí)，也體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。我選B句“一盤兔飼料”運(yùn)用比喻的修辭方法（或打比方的說明方法），將“西餐的沙拉比作“一盤兔飼料”，說明了西方烹調(diào)講究營(yíng)養(yǎng)而輕味道的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。28.示例一：中國(guó)人的飲食是很講究的，比如為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人屈原，我們?cè)诙宋绻?jié)要吃粽子，來傳達(dá)一定的文化意義。示例二：中國(guó)人的飲食是很講究的，比如我媽媽喜歡烹飪，在做菜時(shí)，她既兼顧味道之美，均衡營(yíng)養(yǎng)，又講究菜的顏色搭配及擺盤給家人帶來的視覺享受。示例三：中國(guó)人的飲食是很講究的，比如我在感冒發(fā)燒不思飲食時(shí)，媽媽會(huì)給我熬上一鍋大米粥，大米湯能清熱補(bǔ)津液，還有助于退熱。有時(shí)還煎幾片焦黃的饃片，焦味入脾，養(yǎng)護(hù)脾胃，可見飲食與中醫(yī)養(yǎng)生有密切聯(lián)系。四、寫作表達(dá)29.略。綏化市中考：《語文》科目2022年考試真題與參考答案一、積累運(yùn)用本題共7個(gè)小題，共28分。1.閱讀下面文字，按要求回答問題。歲月自故自地鐫刻著年輪，2022年催促著我們?cè)俪霭l(fā)。又是一年畢業(yè)季，這是青春奪目的幻化，這是芳華淡雅的綻放，這是人生最熱烈的禮贊。難忘課上的交流，難忘課間的互動(dòng)，記得住臨摹的字帖，記得住哼唱的旋律。老師們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，燃燒激情，揮灑汗水￡學(xué)生們展開青春雙翼，放飛希望，追逐夢(mèng)想。（）一名少年是一顆星，（）璀璨的星群就是心與心的相擁。即使還未長(zhǎng)大，也不會(huì)gū（）負(fù)天空，也要閃耀屬于自己的，更屬于世界的光芒。[1]給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中錯(cuò)別字。字帖gū負(fù)改成[2]文中□處應(yīng)該填寫的標(biāo)點(diǎn)是。[3]文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語是。2.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.露天操場(chǎng)中央，兩名同學(xué)即興表演相聲，那幽默的語言和滑稽的表情引得大家哄堂大笑。B.偉大祖國(guó)的自然山水，總能讓人流連忘返，引起無限的情思。C.當(dāng)中國(guó)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員王詩玥和柳鑫宇出現(xiàn)在賽場(chǎng)上時(shí)，全場(chǎng)觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們。D.三星堆遺址出土的青銅文物，其獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思很值得研究。3.下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，異彩紛呈，典雅細(xì)致的昆曲、雍容華貴的京劇、輕柔靈秀的越劇、活潑風(fēng)趣的川劇、淳樸明快的黃梅戲等，都有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色。B.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作品有《歐游雜記》《你我》《背影》等。C.《孔乙己》選自《吶喊》，孔乙已是這部小說的主人公，是一個(gè)被封建科舉制度毒害的知識(shí)分子的典型代表。D.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，是我國(guó)詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。4.下列各項(xiàng)語法知識(shí)中，表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！笔顷愂稣Z氣。B.“游擊隊(duì)員正穿過高大的樹林和茂密的青紗帳”，這句話的主干是“游擊隊(duì)員穿過樹林和青紗帳”。C.“我確實(shí)親眼看到過倒掛著還能開花的仙人掌”一句中的“還”是介詞。D.“互相挑逗”“春紅已謝”“活潑熱鬧”“爭(zhēng)取民主”，達(dá)四個(gè)短語類型分別是偏正短語、主謂短語、并列短語、動(dòng)賓短語。5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這份倡議書的對(duì)象是全市健身愛好者提出的。B.這是一幅珍貴的爸爸從杭州帶回來的中國(guó)畫。C.學(xué)生們講述了暑假里家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)人員管護(hù)小區(qū)。D.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。6.經(jīng)典詩詞默寫與賞析。[1]經(jīng)典詩詞默寫填空。①，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）③，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，。（《木蘭詩》）⑤，寤寐求之。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）⑥而現(xiàn)在//我在這頭/大陸在那頭（余光中《鄉(xiāng)愁》）⑦蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，表達(dá)了對(duì)天下離別之人美好祝愿的語句是，。[2]賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。a.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。①下列對(duì)古詩的理解無誤的一項(xiàng)是（）A.《送杜少府之而州》一詩中，詩人用一個(gè)“望”字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，充滿深情厚意。B.《送杜少府之在蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運(yùn)用了描寫和抒情的表達(dá)方式。C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中“隨”“入”二字用移動(dòng)的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無限傷感之情。D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。②兩首詩中畫出的兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析。7.名著閱讀。[1]下列關(guān)于名著的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《西游記》中的孫悟空有七十二種變化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。關(guān)于他的故事有大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等。B.《水滸傳》中怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、智取生辰綱都是和宋江有關(guān)的情節(jié)。C.《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代作家老舍的代表作，主人公祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板盤剝。D.《紅巖》這部小說講述了中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地下黨人的英勇斗爭(zhēng)故事，刻畫了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰等。[2]《儒林外史》中的，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道。（填人名）二、綜合學(xué)習(xí)本題共3個(gè)小題，共5分?！懊魈炷闶欠駮?huì)想起/昨天你寫的日記/……/老師們?cè)缫严氩黄?猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”當(dāng)熟悉的音樂響起，離情別緒涌上心頭。請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。（活動(dòng)中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名）8.初中的成長(zhǎng)雖略顯青澀，但純潔無瑕。畢業(yè)在即，班委會(huì)決定召開班會(huì)，請(qǐng)擬寫一則班會(huì)主題語。（限8個(gè)字以內(nèi)）9.你所在的九年一班，定于6月29日下午3點(diǎn)在本班教室召開班會(huì)，同學(xué)們打算邀請(qǐng)校長(zhǎng)參加。請(qǐng)補(bǔ)全邀請(qǐng)函。10.班會(huì)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。（限30字以內(nèi)）三、閱讀理解本題共17個(gè)小題，共37分。（一）閱讀《魚我所欲也》（節(jié)選）和《世說新語》（節(jié)選），回答1-15題?！炯住眶~，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視子令吾去敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。11.請(qǐng)你解釋文中加點(diǎn)詞語。[1]故患有所不辟也___________ [2]賊既至___________12.請(qǐng)你把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。[1]非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。[2]遂班軍而還一郡并獲全。13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（限兩處）遠(yuǎn)來相視子令吾去敗義以求生。14.荀巨伯可稱為甲文中的“賢者”，請(qǐng)從甲乙兩文中各找出一句原文，加以證明。15.在中華民族歷史上，無數(shù)仁人志士都把“舍生取義”奉為人生準(zhǔn)則，請(qǐng)你舉出一個(gè)事例。在今天，你是如何理解“舍生取義”的呢？（二）閱讀《郵票上的老虎為何‘不開心’》（有刪改），回答16一19題。①近日，中國(guó)郵政發(fā)行了《壬寅年》虎年特種郵票1套2枚，分別為“國(guó)運(yùn)昌隆、虎蘊(yùn)吉祥”。不過，被譽(yù)為“獸中之王”和被視為勇猛和力量象征的老虎在郵票中似乎并不開心。 ②第一張郵票上的老虎略顯憂愁，眉頭緊鎖。第二張郵票的老虎媽媽帶著兩只仔仔也不開心，大虎沒有虎威，小虎也不靈動(dòng)。③作者回應(yīng)稱，畫中突破了動(dòng)物屬性，做了擬人化處理。既如此，說明郵票中的老虎的確體現(xiàn)了與人的共同情感，表現(xiàn)了某種喜怒哀樂。④即便老虎的悲喜與人不一樣，但不可否認(rèn)，作為食肉動(dòng)物中的佼佼者，老虎也有復(fù)雜的心理活動(dòng)，當(dāng)然存在喜、怒、憂、懼等情感，并在表情、行為上體現(xiàn)出來。⑤不過，有畫家比較準(zhǔn)確的一個(gè)評(píng)價(jià)是，這套郵票中的老虎確實(shí)有些膽怯，沒有體現(xiàn)出來山林之王的野性。⑥事實(shí)上，這可能是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)中老虎境況的真實(shí)反映。世界自然基金會(huì)估計(jì)，2020年全球僅存約3900只老虎。這個(gè)數(shù)字是否準(zhǔn)確需要進(jìn)一步的老虎生態(tài)學(xué)研究來證實(shí)。但是另一個(gè)統(tǒng)計(jì)表明，野生老虎的數(shù)量顯然不如圈養(yǎng)的老虎。全球圈養(yǎng)的老虎數(shù)量約12574頭，這也表明人們現(xiàn)在很難看到野生虎。⑦藝術(shù)是現(xiàn)實(shí)和生活的反映，當(dāng)野生虎難以觀察和研究時(shí)，代替的只是圈養(yǎng)虎，通過對(duì)圈養(yǎng)虎的觀察而畫出的虎當(dāng)然會(huì)或多或少失去野生虎的威風(fēng)凜凜，因此《壬寅年》虎年特種郵票是對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況下老虎的真實(shí)描畫。⑧聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《2020年全球野生物種犯罪報(bào)告》指出，虎豹等大型貓科動(dòng)物的非法販運(yùn)量上升。⑨人類與老虎爭(zhēng)奪棲息地同樣造成老虎的生存危機(jī)。根據(jù)世界自然基金會(huì)的統(tǒng)計(jì)，如今約30%-40%的老虎生活在老虎保護(hù)區(qū)之外。⑩老虎的棲息地必須具備三項(xiàng)基本條件，有足夠的動(dòng)物資源，供它們獵食；有足夠的水源，供它們熱時(shí)洗浴和飽食之后飲水；有足夠的林木或豐草，供它們隱藏。?成年虎過著獨(dú)居生活，它們的領(lǐng)地意識(shí)極強(qiáng)，一山不容二虎。盡管老虎活動(dòng)范圍的大小主要取決于獵物的豐度，但一只雌性虎一般需要20平方千米的領(lǐng)地，雄性虎的領(lǐng)地則大得多，約為60至100平方千米。一只雄性虎的領(lǐng)地往往要與數(shù)只雌性虎的領(lǐng)地重疊，才能獲得大范圍的潛在配偶?，F(xiàn)在不只是老虎的棲息地縮小，各個(gè)老虎棲息地之間的走廊，也經(jīng)常會(huì)受到道路等設(shè)施的威脅。?20世紀(jì)50年代，東北大規(guī)模的拓荒導(dǎo)致野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷徙，到20世紀(jì)90年代幾乎銷聲匿跡。?當(dāng)然，在多年的保護(hù)之后，中國(guó)境內(nèi)的野生東北虎數(shù)量已有20-30只。如何讓人虎和諧共存是未來迫切需要解決的問題。?2006年，吉林省也出臺(tái)了野生動(dòng)物造成人身財(cái)產(chǎn)損害補(bǔ)償辦法，有利于緩解人虎之間的矛盾，并提升了當(dāng)?shù)厝吮Ｗo(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。?2020年東北虎豹國(guó)家公園管理局發(fā)布《人虎沖突應(yīng)對(duì)社區(qū)指南》，提出了降低人虎沖突的種種方法，如何避免與老虎相遇，應(yīng)該采取哪些防范措施，以及危急時(shí)刻如何科學(xué)處理等。?《壬寅年》虎年特種郵票向人們傳遞了進(jìn)一步保護(hù)老虎的信息，以免老虎陷入極危狀態(tài)，未來如果野生老虎的境遇改變，或許在下一個(gè)虎年（2034年）人們可能看到極具王者風(fēng)范的虎虎生威的老虎。16.文章為什么以“郵票上的老虎為何‘不開心’”為題？17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑥段畫線句子的作用。18.選文第②段中“幾乎”一詞能否去掉，為什么？19.請(qǐng)結(jié)合全文，回答野生老虎減少的原因。（三）閱讀《老鄉(xiāng)》（有刪改），回答20－23題。①我有位老鄉(xiāng)，是一位廚師，妻子是理發(fā)師。從我認(rèn)識(shí)他開始，沒聽到他說過太多的話，我們高談闊論的時(shí)候，他很少插話。②他在鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)一家叫“燙鍋鮮”的店，材真價(jià)實(shí)，服務(wù)周到細(xì)致，生意一直很好。其間，有件事讓我見識(shí)了他的不同之處。③盛夏的早晨，天灰蒙蒙的，就餐者絡(luò)繹不絕。不一會(huì)兒，天空飄起了細(xì)雨，老鄉(xiāng)趕緊把排隊(duì)的食客引進(jìn)店里。一陣疾風(fēng)刮過，雨傾盆而下，來不及躲避的行人瞬間成了“落湯雞”，辟啪著跑進(jìn)店內(nèi)，從頭到腳都在淌水。顧客站在窗前向外張望，議論這不請(qǐng)自來的風(fēng)雨。過了一會(huì)兒，雨小了些，可地勢(shì)不高的街道都是水，亮汪汪的一片。這時(shí)，老鄉(xiāng)貼心地告訴大家，將為所有人提供雨傘、雨靴，方便時(shí)送回即可，還代為打車，另贈(zèng)送兩張優(yōu)惠券。事后還傘率在百分之九十以上，此舉帶來更多的顧客。我問他怎么有那么多雨傘、雨靴，他打開一扇門，雨傘、雨靴、手電、充電器、打氣筒。老百姓常用的物品應(yīng)有盡有。我望著老鄉(xiāng)，他朝著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。④老鄉(xiāng)的孩子上了初中，為了孩子上學(xué)，老鄉(xiāng)來到了另一個(gè)城市，經(jīng)營(yíng)了一家美發(fā)店。由于租金問題，店子幾乎每年都換一個(gè)地方，位置相對(duì)走偏，最后搬到一處小巷子里。不管怎么換，總有一群大爺大媽，按他在舊址留下的電話，人隨店走。⑤一位大媽道出了心聲：他們供孩子不易，硬扛守業(yè)不易，兩口子做生意從不用水貨材料，收費(fèi)親民。我隔一陣子就得染發(fā)，在發(fā)廊得一百塊還多。一樣的手藝，他們言明，五十到頂，男士普通理發(fā)只收十塊?？诒玫牡昙?，值得大家尋了去。⑥他的孩子工作了，老鄉(xiāng)年紀(jì)也不小了，理發(fā)店耗費(fèi)精力大，老鄉(xiāng)兩口子就在街口開了個(gè)超市，雖歷經(jīng)大商超和電商的沖擊，但生意卻很好。開了兩三年，曾有大型超市鼓動(dòng)他加盟，但老鄉(xiāng)拒絕了。老鄉(xiāng)坦言：加盟費(fèi)最后還是顧客買單，勢(shì)必要提高商品的賣價(jià)。這幾年，年輕人熱衷于網(wǎng)購(gòu)，老鄉(xiāng)的超市設(shè)了快件代收點(diǎn)，給大家的生活帶來更多的便利。很多年輕人取快件時(shí)順便買些糖、飲料，或稱些時(shí)令水果。尤其是老年人，他們還是習(xí)慣光顧他的店，覺得比網(wǎng)購(gòu)心里更有底。還有的在店里叨叨話，歇歇腳，喝杯熱茶。⑦他干啥啥好，經(jīng)營(yíng)的每個(gè)店都長(zhǎng)盛不衰。我想，這就是老話說的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧。20.本文以什么為行文線索？21.請(qǐng)從修辭角度賞析第③段畫線句子。22.下面這段文字放在選文哪兩段之間比較恰當(dāng)，請(qǐng)說明理由。不管到哪里，老鄉(xiāng)都要做生意，也不管做什么生意，都毫不例外地堅(jiān)持自己的做法。用他的話說，三口人到哪里，家就在哪里，家在哪里，生意就做到哪里。23.小說中的老鄉(xiāng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（四）閱讀《素以養(yǎng)絢》（有刪改），回答24-27題。①“素以養(yǎng)絢”這個(gè)成語源自《論語·八佾》（佾yì：古時(shí)樂舞的行列）。子夏問曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？”子日：“會(huì)事后素?！雹谠谥袊?guó)古代沒有發(fā)明紙張以前，都是以絲綢作畫。素，指的就是沒有染色的絲綢。孔子說，彩繡、繪畫雖美，前提是必須在白色的絹帛上，才有了之后的絢爛呈現(xiàn)?？鬃拥脑?，按現(xiàn)在的解讀，就是看待一個(gè)人，不能只看外表，更要看其內(nèi)心是否豐盈。而一個(gè)人內(nèi)在豐富質(zhì)樸，才是最重要的，也是最美的。③“素以為絢兮”提倡的其實(shí)是美學(xué)觀念：簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的美，才值得擁有。人的眼睛是心靈的窗戶，人們往往通過一雙美麗的眼睛，來認(rèn)定一個(gè)女孩是美的。鄰家有個(gè)女孩，并不是十分驚艷，但她目光純凈，見人有禮貌，張口前先微笑，每天陽光開朗的樣子很受周圍人喜愛。大家都說，這樣的女孩才是最美的。簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的美不僅僅是青春年少的陽光開朗，這種美也是桑榆未晚的溫和淡然。去年小區(qū)新搬來一位老人，個(gè)子矮矮的，其貌不揚(yáng)，每天除了買買菜就是打打太極拳。當(dāng)疫情突如其來，有些人感到恐慌無助時(shí)，老人卻主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)了小區(qū)志愿者。很多人勸她，年紀(jì)大了，這么危險(xiǎn)的工作還是讓年輕人去做吧。她笑笑說：“我是一名醫(yī)生，現(xiàn)在雖然退休了，但防護(hù)常識(shí)可沒丟，這個(gè)時(shí)候正好用得上！放心，我會(huì)照顧好自己。”那一刻，老人的形象在我心里一下子高大起來?？粗先速|(zhì)樸的笑容，我不由得心生敬意。④“素以為絢兮”上升到做人的高度，就是我們要守住本分的底線。這個(gè)本分就是素，就是質(zhì)樸的本質(zhì)。老子《道德經(jīng)》中曾說：“見素抱樸，少思寡欲，絕學(xué)無憂?！币?yàn)椤拔迳钊四棵?、五音令人耳聾、五味令人口爽”，如今每每提及世風(fēng)日下，其實(shí)就是指人失去了初心，以及質(zhì)樸的生命本質(zhì)。⑤“素以為絢分”還是一種人生態(tài)度。人生開發(fā)有我們想象中漫長(zhǎng)，在有限的生命里，人與人之間應(yīng)該相互尊重，彼此關(guān)愛；人與人的班滿也要適度，彼此保持。假若人與人之間相互欺詐，無限索取，在人生這張白紙上信筆涂鴉，越是繁雜，艷麗，反而失去了美麗和生動(dòng)。⑥作家黎戈在文章里寫到：“平淡的生活，足以滋養(yǎng)筆底波調(diào)?！蔽乙苍跁锌吹揭欢挝淖郑瑢懙梅浅Ｓ形兜?。大意是，每個(gè)人都應(yīng)該有一座庭院，院子不僅要靜溢安和，也要有四時(shí)花開。也許在現(xiàn)實(shí)中這座庭院不能擁有，那我們就把它建在心靈上，并在里面種上理想、追求、樂觀、努力，如同松柏，四李青界，盈盈可喜。讓平?jīng)Q的生活變得活色生香，使人生變得有意義，讓日子平淡如水，卻是上善若水。⑦素以為絢兮，亦可為素以養(yǎng)絢！24.請(qǐng)用自己的話概括本文的主要觀點(diǎn)。25.文中第④段畫線句子采用了哪種論證方法，有何作用？26.根據(jù)第③段的內(nèi)容，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。27.請(qǐng)歸納文章的論證思路。四、寫作表達(dá)28.請(qǐng)你從下面兩個(gè)文題中任選一題寫作文。文題一：請(qǐng)把題目“我和我的”補(bǔ)充完整，完成作文。文題二：閱讀下面文字，根據(jù)你的理解，選好角度，自擬題目，寫一篇作文。路口，媽媽帶著小男孩正準(zhǔn)備隨著眾人穿過街道，卻被小男孩一把拉住?！皨寢?，是紅燈！”小男孩說。“別人都過去了，咱們也過去吧?！薄皠e人是別人，我們是我們。紅燈停，綠燈行?！毙∧泻⒙曇糁赡蹍s十分堅(jiān)定?！疤焐辉缌?，我們快點(diǎn)兒過去吧?！眿寢屩钡卣f。小男孩的臉?biāo)查g漲得通紅，大聲說：“前幾天，小剛的爸爸因?yàn)殛J紅燈被車撞了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療呢。老師告訴我們要管好自己，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在外要遵守社會(huì)規(guī)則。”綠燈亮了，小男孩牽起媽媽的手，安全地走過斑馬線。要求：[1]文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，內(nèi)容積極向上，要有真情實(shí)感。[2]除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。[3]文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。[4]字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。綏化市中考：《語文》科目2022年參考答案一、積累運(yùn)用1.[1]tie；敵[2]“：”[3]如果……那么……2.A3.D4.C5.D6.[1]楊花落盡子規(guī)啼；暫憑杯的長(zhǎng)精神；何當(dāng)共剪西窗燭；但聞黃河流水鳴濺濺；窈究淑女；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟[2]①D②示例1：我選擇a句。這用夸張的修辭手法，說明真正的友館可以克勝空司的阻隔，消除孤獨(dú)的苦詞，表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度，補(bǔ)發(fā)了租機(jī)向上的情感。示例2：我選擇b句。運(yùn)用權(quán)人的修釋手法，由欣賈美景轉(zhuǎn)人深況的惡多之嘆，表現(xiàn)家鄉(xiāng)之水情深意重，感感不舍，含管地行發(fā)了思多之情7.[1]B[2]范進(jìn)二、綜合學(xué)習(xí)8.示例：離別情，良師恩。四年風(fēng)雨一世情深師生情永記心間不負(fù)青春夢(mèng)一場(chǎng)9.略10.示例：母校的培有，母校的溫暖水生難忘，祝母校勃發(fā)展，蒸落日上!三、閱讀理解11.[1]同“避”，躲港[2]已經(jīng)12[1]不僅賢人有這種本性（心），人人都有，不過賢人睡夠不喪失（它）罷了。[2]于是調(diào)回外出打仗的軍隊(duì)，整個(gè)部縣都因此獲救。13.遠(yuǎn)來相視/子否去/敗義以求生。14.示例：【甲文】生我歷也：“我，者不可得兼，舍生而取義者也”。成者“死心我因息，所悲有其于她者，故想有所不解也?！薄疽椅摹坑讶擞屑玻晃?，寧以吾身代友人命。"我“寧以再身代友人命?！?5.例：文天祥寧不向元軍投降；史可法不向請(qǐng)軍投略。譚劇間為變法流血犧牲；我懂不屈服法朝統(tǒng)治者，甘愿處死：李大前堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，不向軍低頭18.不能去掉。因?yàn)椤皫资帧笔浅潭雀痹~，表示非常接近，不是全部，如果去掉載交成了20世紀(jì)50年代東北大規(guī)模的拓，導(dǎo)族野生東北虎向俄羅斯地區(qū)不斷遷移。。19.味例：虎、豹等大型貓科動(dòng)物非法取賣策上開：人類與老虎爭(zhēng)奪棲息地：動(dòng)物資源不足；沒有足夠的水源：沒有足夠的林木和豐草等等。21.后用比喻的修辭手法。將淋雨的行人比作落湯雞，生動(dòng)形象地寫出了行人淋消后的樣，為下文老鄉(xiāng)給人們提供雨幸，雨靴地下伏筆；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；體現(xiàn)了老鄉(xiāng)的細(xì)心。周到，22.到段之間恰當(dāng)。這段文字起到示上后下的過渡作用。或者放到可己段之間恰當(dāng)。23.細(xì)心周到的人，能急人們之所急，善于經(jīng)營(yíng)的人，做的每一種生意都很興降。24.是種觀，也一種人生本分，睡人生態(tài)度內(nèi)心關(guān)愛能人，才相展理生合的美麗和生動(dòng)），才能使人生更有立義。25.論通過用子《道德經(jīng)》中的話，述了“我以為明新定場(chǎng)人要守住本分的底線”的觀點(diǎn)，使論證更有力，更其權(quán)威性，進(jìn)面更好地論證證。26.示例：修先生生活質(zhì)，精神獨(dú)立，不為物質(zhì)所感。27.首先，引用典籍引出論題“素以為約”。熟后對(duì)“素以為絢”進(jìn)行解釋。其次，通過事實(shí)講理論證“二個(gè)分論點(diǎn)”。最后，歸納出中心論點(diǎn)“素以為編兮，亦可為素以養(yǎng)絢”。28.作文（略）綏化市中考：《語文》科目2021年考試真題與參考答案一、積累運(yùn)用本題共7個(gè)小題，共27分。1.閱讀下面文字，按要求回答問題。青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的，，；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的xián種，都形成一幅美麗而動(dòng)人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風(fēng)不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。[1]用部首檢字法查“卷”字，先查部首（），再查（）畫。[2]給文中加點(diǎn)字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中一個(gè)錯(cuò)別字。潛（）游 xián（）靜（）改（）[3]請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幚m(xù)寫句子，使其與上下文構(gòu)成排比句。2.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。B.兩側(cè)山峰連綿起伏，坦蕩如砥，黃與綠主宰著，無邊無垠。C.他從唐詩下手，目不窺園，兀兀窮年，終有所成就。D.不管是家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。3.下列語句有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止此類事故再發(fā)生，本市相關(guān)部門采取了一系列安全措施。B.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國(guó)家的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的漢語學(xué)習(xí)課本。C.今年工廠的效益是近三年來最好的一年。D.在疫情期間，醫(yī)務(wù)工作者制定并實(shí)施了一套治療方案。4.下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前都是一幅完美的圖畫。”是假設(shè)復(fù)句。B.“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”這四個(gè)短語類型相同。C.“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?！本渲小按肢E”是形容詞。D.“李白的詩歌充滿強(qiáng)烈而又集中的藝術(shù)力量。”句中“充滿”作謂語。5.下列文學(xué)文化常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（）A.《莊子》是道家經(jīng)典著作?！抖Y記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體?！缎∈队洝贰短一ㄔ从洝范家浴坝洝睘槊?，在古代都屬“雜記體”，但寫法各不相同。C.《白楊禮贊》作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家?！痘实鄣男卵b》作者是英國(guó)作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。D.老萊娛親、臥冰求鯉、伯牙鼓琴、黃香溫席，都是孝心故事。6.名著閱讀[1]下列各句表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。B.《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。C.《海底兩萬里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一。因此他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子傅聰要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。[2]《紅星照耀中國(guó)》一書的“紅星”象征著。7.古詩文默寫與賞析[1]文海拾貝，補(bǔ)充填空。①夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）②，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）④李賀的《雁門太守行》一詩中運(yùn)用典故，點(diǎn)出詩作主旨的兩句，。⑤古詩詞讀起來朗朗上口、音韻和諧，不乏疊詞的功勞。請(qǐng)寫出含有疊詞的連續(xù)兩句，。[2]古詩詞曲，精粹賞析。①根據(jù)圖片和漢字提示填寫對(duì)應(yīng)詩句。 ②下列各句鑒賞有誤的一項(xiàng)是（）A.《十五從軍征》以白描手法勾勒了一個(gè)應(yīng)征多年老兵的回鄉(xiāng)見聞。B.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是辛棄疾著名的懷古詠志之詞。全詞簡(jiǎn)潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應(yīng)。C.元代文學(xué)家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首小令，其中“山坡羊”是詞牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。D.秋瑾的《滿江紅》這首詞是1903年中秋時(shí)節(jié)作者寓居北京時(shí)所作。詞的上片，從客居京華寫起，點(diǎn)明時(shí)值中秋佳節(jié)。下片轉(zhuǎn)為抒情，格調(diào)高昂激越。③《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“天下事”是指。二、綜合學(xué)習(xí)一百年對(duì)，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊(cè)的“紅船”。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“傳承紅色精種。傳遞紅色能量”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下問題。8.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（不超過10個(gè)字）9.某班收集整理了紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀資料，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)整體變化情況，組織語言詳細(xì)表述信息。2010-2020年中國(guó)紅色旅游年接待人數(shù)統(tǒng)計(jì)（單位：億人次）10.學(xué)校要組織一場(chǎng)“紅色”主題演講比賽，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案，請(qǐng)將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。活動(dòng)方案活動(dòng)目的傳承紅色精神·傳遞紅色能量活動(dòng)成員全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間2021年5月末賽前準(zhǔn)備，6月11日比賽。活動(dòng)流程賽前準(zhǔn)備：確定參賽選手→①比賽流程：宣讀比賽規(guī)則→確定選手參賽順序→②→評(píng)委簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)→宜布獲獎(jiǎng)名單活動(dòng)要求體現(xiàn)紅色精神，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。三、閱讀理解（一）閱讀下面兩則材料，回答11-14題。材料一感冒了為何沒胃口？感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、頭痛、發(fā)燒等癥狀；腺病毒更容易引起咽喉痛、發(fā)燒等癥狀。當(dāng)然，最常見的病毒是鼻病毒，大約一半的感冒是由它引起的。一年四車，春夏秋冬，每每四季節(jié)交替時(shí)，也是感冒多發(fā)的時(shí)候。感冒雖然是小病。但會(huì)給日常生活帶來相當(dāng)?shù)牟槐?，感冒常見的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等，除了這些癥狀外，不少患者還會(huì)出現(xiàn)茶飯不思的現(xiàn)象，即使面對(duì)中時(shí)最愛吃的美食也絲毫沒有興趣。這主要有三方面的原因。首先，人在感冒尤其是發(fā)燒時(shí)，體內(nèi)幫助促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)的消化酶功能下降，造成胃腸蠕動(dòng)減慢，甚至出現(xiàn)紊亂。胃腸消化減慢，我們感受不到饑餓，自然就不太想吃東西。此時(shí)進(jìn)食一些清淡的粥和湯，可少食多裝；可適當(dāng)進(jìn)食雞肉、魚肉、蛋類、牛奶來補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)：多吃新鮮蔬菜和水果，但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物，以免加重胃腸負(fù)擔(dān)；因甜食可生痰，還會(huì)導(dǎo)致腹脹、抑制食欲，應(yīng)少吃。其次，感冒時(shí)鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等炎性病變，不僅會(huì)引起鼻塞、流涕等癥狀，還會(huì)使黏膜上的嗅覺感受器對(duì)氣味的敏感性減退；更有某些病毒感染會(huì)直接引起嗅覺神經(jīng)受損，阻礙大腦對(duì)香味信號(hào)的接受?；颊邞?yīng)注意休息，多飲白開水，保持口腔和鼻腔清潔。第三，人體的嗅覺和味覺是協(xié)同工作的，感冒導(dǎo)致的嗅覺靈敏度降低自然也會(huì)影響味覺。患者味覺變遲鈍后，會(huì)覺得食物不夠有味道，進(jìn)而失去胃口。盡管沒有胃口，患者仍需要規(guī)律飲食以提供機(jī)體對(duì)抗疾病的能量。材料二咳嗽是感冒引發(fā)的常見癥狀之一?？人允且环N呼吸道變應(yīng)性炎癥，是非常常見的癥狀，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過咳嗽的煩惱，尤其是寒冬季節(jié)，很多老人、孩子和患者連門也不放出，大大影響了生活質(zhì)量?？人允呛粑鲤つで宄饨缥镔|(zhì)或黏液、分泌物的自身保護(hù)機(jī)制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持續(xù)8周，甚至更長(zhǎng)，這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因?yàn)楹粑赖母腥拘匝装Y沒有被治愈，而是因?yàn)楦忻皳p傷了呼吸道的黏膜，機(jī)體對(duì)外界刺激過于敏感所致?？人噪m然是感冒常見病癥，也是人身體的保護(hù)性反應(yīng)，但是對(duì)于咳嗽的治療若用藥不當(dāng)，不僅不能止咳，反而會(huì)加重病情。人們自我藥療時(shí)選用止咳藥，存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時(shí)、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區(qū)，在正確同藥的同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)飲食調(diào)護(hù)，注意食補(bǔ)養(yǎng)肺?？山ó?dāng)進(jìn)食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合，蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤(rùn)食物。同時(shí)也要經(jīng)常開窗流通新鮮空氣，加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體抗病能力。11.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.材料一采用了總分結(jié)構(gòu)，說明了感冒沒有胃口的原因。B.材料一以問句為題目，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代了說明對(duì)象。C.感染后咳嗽之所以持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，并不是因?yàn)楹粑赖母腥拘匝装Y沒有被治愈。D.材料一是一篇事物說明文，采用邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴(yán)密。12.材料一中畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法，有什么作用？13.體會(huì)材料二中加點(diǎn)詞“之一”的表達(dá)效果。14.天氣原因你的同學(xué)李明感冒了，主要癥狀是咳嗽，請(qǐng)你運(yùn)用材料二的知識(shí)給李明一些建議。（二）閱讀《善用語言的力量》，回答15-18題。①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言有理有德亦有情，往往能達(dá)到事半功倍的效果。②語言的力量，在言之成理?！把再F于有物，無物，非古也?！本湍瞄_會(huì)發(fā)言來說，一個(gè)人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，在事實(shí)和邏輯層面無懈可擊，有說服力。③語言的力量，在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果?？v觀歷史長(zhǎng)河，誓言“舍身為國(guó)”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動(dòng)元素。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。④語言的力量，在言之共情?！段男牡颀垺酚醒裕扒檎呶闹?jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”，這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量，穆青采訪焦裕祿事違時(shí)情動(dòng)于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新。⑤反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部一講話，群眾便皺眉接頭，原因何在？問題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細(xì)咂無味，要么是脫離實(shí)踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動(dòng)員植樹，長(zhǎng)篇累牘都是綠化的道理，對(duì)大家最關(guān)心的樹苗供應(yīng)等現(xiàn)實(shí)議題只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進(jìn)展動(dòng)態(tài)，個(gè)別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任。⑥“口能言之，身能行之，國(guó)寶也?！碑?dāng)然，強(qiáng)調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行為的力量、落實(shí)的價(jià)值。語言是行動(dòng)的影子，行動(dòng)是語言的土壤。這個(gè)角度說，從真理中汲取營(yíng)養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量。15.第①段有什么作用？16.第④段畫線句子運(yùn)用了哪些論證方法？結(jié)合具體內(nèi)容分析作用。17.文中②③④段能否調(diào)換位置，為什么？18.語言的力量是無窮的，好的語言起到事半功倍的效果。學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，王剛要參加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何幫他勸說父母？（三）閱讀《私人定制懷舊路線圖》，回答19-23題。①機(jī)緣巧合下，我再次來到這里，看著眼前熟悉的那條路……②幾年前，我和文姐第一次在北京見面，約在紫竹院。文姐笑瞇瞇告訴我這一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公園看日落。③文姐說的這幾個(gè)地方，我都熟，但跟地走一趟，又別有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介紹地每天晨跑的路線；在長(zhǎng)椅上小坐，文姐說起父親猝然去世的舊事，“那段時(shí)間，我常一個(gè)人坐在這里發(fā)呆、思考、哭……”④我們漫步北海，她向我描述現(xiàn)在的生活，“寫稿、逛公園、曬太陽、跳廣場(chǎng)舞”。⑤落日余暉中，我們慢慢踱下景山。文姐說，今天由地定制的一日游是地心中最好的北京：我想說：我也看到地展現(xiàn)出的最好、最私密的自己，地的過去和現(xiàn)在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友韓給我類似的款待。地建議，帶我逛逛新合肥。⑦作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的合肥人，聽來自阜陽的地這么說，有些失笑。然而，在韓的帶領(lǐng)下我看到的是屬于地的路，地的城。⑥沿途，韓一一對(duì)我介紹。⑨“看，那是剛來合肥時(shí)，我實(shí)習(xí)的大樓！”⑩“結(jié)婚時(shí)，買的第一處房就在那家商城背后！”?韓特地繞遠(yuǎn)，為的是帶我去看幾條她最喜歡的路。?一條路，我們一直在婆娑綠樹中穿梭，地欣然：“我去過很多地方，沒有綠化比合肥好的?！?一條路，在地的指點(diǎn)下，我注意到車窗外的大朵白云。一拐穹，薔薇花一朵接一朵地開在路旁的灌木叢中，陽光下，花繁葉茂格外美麗。?末了，韓說了一句今我耳熟的話：“我今天帶你來的，是我心中最好的合肥。”?我在北京南城的湖廣會(huì)館等一個(gè)故人時(shí)，想到文姐和韓。?在此之前，故人發(fā)了一條信息問我：“為什么你家在北城，約我在南城？”?我這才發(fā)現(xiàn)，凡是我覺得該好好招待的朋友，我都約在此地，飯館一樣，吃完飯的節(jié)目一樣。不知不覺，我也定制了一條私人路線。?“因?yàn)槲以谶@附近工作、生活過五年，熟?！蔽医K于想出谷案。在稍后的沿途解說中，我眉飛色舞的向他介紹，哪家的醬牛肉好吃，哪家的羊湯冬天是一株救命稻草。聽說三毛來過這條街，使每塊磚都仔細(xì)踩過，意圖腳印有重合的可能。?“這里一草一木都有你的痕跡啊?！惫嗜它c(diǎn)評(píng)，“看得出你很懷念那段時(shí)光?！?我沉默了。對(duì)著我的路，想起文姐和韓，隔了許久，更多理解，更多感激—?那是待客的最高禮遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的記憶和心情招待來賓。19.依據(jù)文章內(nèi)容，將故事補(bǔ)充完整。（）①→韓帶“我”逛合肥→②20.簡(jiǎn)要賞析第?段。（