《巧妙引導-讓孩子學會學習》課件

巧妙引導

讓孩子學會學習緱氏鎮(zhèn)馬河學校張叢

如何引導孩子愛學習、會學習？一、關(guān)鍵是愛學習和會學習

在一座小樓里，住著相處很好的劉姓和王姓兩戶人家，兩家都有一個兒子，同在一所小學上學?？墒莾蓚€孩子的學習成績存在很大差距。小劉總是學得很輕松，成績在班里名列列前矛，而小王卻學得很辛苦，成績總考不上去。其實，小王家里的經(jīng)濟條件比小劉家好得多，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原來，小劉從小學一年級開始，對學習就很有興趣，而且有較好的學習習慣，預習、復習、作業(yè)總是安排得井井有條，而且很重視“改錯題”。而小王的學習沒有一點計劃，總是匆匆忙忙做完作業(yè)了事，成績經(jīng)常是倒數(shù)前幾名。為此，沒少受老師批評，同學也瞧不起他，小王對學習越來越?jīng)]興趣，不想上學，星期一就盼著星期五。爸爸媽媽罵也罵了，打也打了，小王還是沒絲毫改變，小王的爸媽真是煩惱極了。

這兩個孩子的情況給了我們一個啟示：孩子學習好，關(guān)鍵是要讓他愛學習，還要象小劉一樣，有良好的學習習慣。1、什么是厭學情緒呢？就是指孩子對學習活動表現(xiàn)出來的無趣、冷淡、怠慢、厭倦等消極情緒和行為方式?，F(xiàn)在厭學的孩子所占比例非常大，成為當代學生的主要情緒問題。厭學的結(jié)果容易被家長誤解為孩子的智力有問題，家長的教育態(tài)度變得急噪，并說孩子“沒救了”“沒希望了！”等等，所以厭學對孩子能產(chǎn)生極大的消極影響，不僅是學習成績低于他人，還影響孩子的自信心和個性品德。二、幫助孩子消解厭學情緒2、導致孩子厭學的因素大致可分為社會因素、同學因素、學校因素、家庭因素、個人因素3、出現(xiàn)下面三種情況會導致孩子厭學：A、是管理隨便，張弛無度。B、是目標單一，期望過高。

C、是包辦過多，嬌縱溺愛。4、對待孩子的厭學情緒的辦法：A、關(guān)注過程，注重細節(jié)。B、目標實際，小步前進。C、減少幫助，培養(yǎng)意志。厭學的孩子都有畏難情緒，對家長、老師和同學有依賴心理，希望得到的幫助越多越好。家長要矯正孩子這種懶散和懶惰習慣。可以采取逐步減少幫助的方法，逐步增加孩子的自理程度，培養(yǎng)他的意志力。良好的意志品質(zhì)最終不僅有助于消解厭學情緒，對孩子以后做人做事都是很重要的。三、引導孩子形成良好的學習習慣1、養(yǎng)成按計劃學習的習慣按計劃學習就是為了從早上起床一直到晚上睡覺，都安排有意義的學習內(nèi)容和活動內(nèi)容，不讓一日虛度，一時空耗。此外，要注意長計劃和短計劃的安排，一段較長時間內(nèi)究竟要學什么應有個大致的計劃，但不能太具體，不要把整整一個月每一天干什么都確定下來，但一個月內(nèi)應解決哪幾個主要問題要心中有數(shù)。但短時間內(nèi)的安排一定要具體。如制訂6月份的學習計劃，先確定主要解決語文方面作文的審題問題，數(shù)學運算問題。而6月份第一個星期要解決什么問題，第一個星期的每天要干什么，就應當制訂得具體。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務就可以得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，在完成具體學習任務時，心中便有了明確的學習目標。2、養(yǎng)成專心學習的習慣孩子只有聚精會神，才能學得好，要想提高孩子的學習成績，就要培養(yǎng)他們的專注力，讓孩子養(yǎng)成專心致志的習慣。事實證明，專心才能調(diào)動大腦神經(jīng)來解決問題，提高學習效率。而分心則會降低學習的效率，孩子最重要的是聽課時專心，做作業(yè)、復習、閱讀時專心，不要干干這又干干那，這樣什么都學不好。4、要養(yǎng)成認真聽課的習慣5、要養(yǎng)成“改錯題”的習慣6、要養(yǎng)成對不明白的知識了解清楚的習慣3、養(yǎng)成復習、預習的習慣四、父母如何引導養(yǎng)成孩子良好的學習習慣1、進行具體指導除了老師對孩子的指導外，在家里，父母也要對孩子進行具體的指導。如制訂學習計劃，要告訴孩子怎樣做到長計劃短安排，引導孩子確定一段時間要解決哪幾個問題，要告訴孩子制訂計劃時要留有余地，不能把時間安排得太滿。又如培養(yǎng)復習、預習習慣時，要告訴孩子復習要在做作業(yè)之前，可以回想一下當天的知識，翻翻課堂筆記，熟悉一下當天學過的學習的字、詞、定義、概念、計算公式；預習要選擇好時間，一般放在復習，完成作業(yè)后，預習時要記錄，主要把不懂的地方劃下來，提醒第二天聽課時要特別留意等等。父母在方法上盡可能給孩子提供好建議，這樣培養(yǎng)孩子習慣時會更順利。2、加強檢查督促這是非常重要的一環(huán)。好習慣的養(yǎng)成，必須經(jīng)過一段很長的時間，如果一天打魚，兩天曬網(wǎng)，斷斷續(xù)續(xù)，好習慣是養(yǎng)不成的，要讓孩子堅持下去，就需要父母經(jīng)常督促檢查。孩子做的好就要表揚，獎勵，做的不好，父母不要急，更不能打罵，要給孩子講道理，想辦法激發(fā)孩子的積極性，無論如何要讓孩子說到做到，不能出現(xiàn)訂了計劃不執(zhí)行，明知道要做的事卻拖著不做的現(xiàn)象。3、要發(fā)揮孩子的自主性學習是孩子的責任，在孩子養(yǎng)成習慣的過程中，父母不能指揮孩子要怎么做，不能怎么做，父母要與孩子商量，當孩子的主意不妥時，父母要慢慢引導，這樣孩子執(zhí)行起來才有積極性，讓他知道學習是自己的事，增強他對學習的責任感。4、要為孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境5、要多與老師溝通五、思考與實踐1、要使孩子學習好，當父母的關(guān)鍵要抓好什么