北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 單元重點(diǎn)題型練習(xí)(3) 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第三單元數(shù)一數(shù)與乘法單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)練(3)一、我聰明，我會(huì)填。(每空3分，共33分)1.9×6讀作()，可以表示()個(gè)()相加，還可以表示()個(gè)()相加。2. 求一共有多少顆五角星，可以用3×4＝12(顆)來(lái)解決，其中3表示()，4表示()。9乘69669每組有3顆五角星有4組解析：讀乘法算式時(shí)，要按照算式的順序來(lái)讀，乘號(hào)讀作“乘”。9×6可以表示9個(gè)6相加，也可以表示6個(gè)9相加。由題圖知，一共有4組五角星，每組有3顆，求一共有多少顆五角星，用乘法計(jì)算，列式為3×4＝12(顆)，其中“3”表示每組有3顆五角星，“4”表示有4組。3.

小兔子一次跳2格，2次跳()格，6次跳()格。412解析：如圖所示：小兔子一次跳2格，2次跳4格，3次跳6格，4次跳8格，5次跳10格，6次跳12格。4.5和7相加的和為()，5個(gè)7相加的和為()。1235解析：求幾和幾相加的和是多少用加法計(jì)算；求幾個(gè)幾相加的和用乘法計(jì)算。二、我自信，我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題4分，共20分)1.2×4寫成加法算式可以是()。①2＋4②4＋4③2＋2＋2②解析：2×4可以表示2個(gè)4的和，也可以表示4個(gè)2的和，列式為4＋4或者2＋2＋2＋2，“2＋4”表示2和4的和。故選②。2.求5個(gè)3相加的和是多少，下面列式錯(cuò)誤的是()。①5＋5＋5②3＋3＋3＋3＋3③3×5①解析：5個(gè)3相加的和，可以用加法表示為3＋3＋3＋3＋3，也可以列乘法算式為5×3或者3×5，而5＋5＋5表示的是3個(gè)5的和。故選①。3.【新考法】求一共有多少個(gè)○，下面圖()不能用3×2解答。①解析：選項(xiàng)①，左邊2個(gè)○，右邊3個(gè)○，合在一起是5個(gè)○，列式為2＋3；選項(xiàng)②，一共有3組○，每組2個(gè)，列乘法算式為3×2；選項(xiàng)③，一共有2組○，每組3個(gè)，列乘法算式為3×2。故選①。4.(易錯(cuò)題)與“6＋6＋6”表示意思不同的是()。①3個(gè)6②6×3③6＋3③解析：“6＋6＋6”表示3個(gè)6，用乘法表示為6×3，而“6＋3”表示6和3的和。故選③。5.【新題型】夢(mèng)夢(mèng)買了一把小刀和一把直尺，一共多少元？下面算式正確的是()。①2×5②2＋5③5－2②解析：已知夢(mèng)夢(mèng)買了一把小刀和一把直尺，一把小刀2元，一把直尺5元，求一共多少元，就是用小刀的價(jià)錢加上直尺的價(jià)錢，即2＋5。故選②。三、我機(jī)靈，我會(huì)畫。(16分)2×35×43個(gè)22個(gè)3(?)個(gè)(?)(?)個(gè)(?)(所選圖形不唯一)5445解析：5×4可以表示5個(gè)4，即畫5行，每行4個(gè)；也可以表示4個(gè)5，即畫4行，每行5個(gè)。四、我挑戰(zhàn)，我會(huì)想。(共31分)1.二(3)班有28名同學(xué)，想排成下圖這樣的隊(duì)形，人數(shù)夠嗎？(7分)3×9＝27(人)27＜28答：人數(shù)夠。解析：觀察題圖可知，這個(gè)隊(duì)形共3行，每行9人，也就是3個(gè)9，一共有3×9＝27(人)，二(3)班有28人，27＜28，所以人數(shù)夠。2.(1)做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣？(6分)(2)做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣？(6分)2×5＝10(粒)答：做這兩件衣服一共要用10粒紐扣。3＋5＝8(粒)答：做這兩件衣服一共要用8粒紐扣。解析：(1)每件衣服上有5粒紐扣，求做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣，就是求2個(gè)5是多少，用乘法計(jì)算。(2)一件衣服上有3粒紐扣，另一件衣服上有5粒紐扣，求做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣，就是求3和5的和，用加法計(jì)算。3.(1)橘子買了多少個(gè)？(6分)3×3＝9(個(gè))答：橘子買了9個(gè)。(2)【開放題】請(qǐng)你提出一個(gè)用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。(6分)(答案不唯一)飲料買了幾瓶？2×2＝4(瓶)答：飲料買了4瓶。解析：(1)桌子上面一共有3堆橘子，每堆有3個(gè)，求橘子買來(lái)多少個(gè)，就是求3個(gè)3是多少，用乘法計(jì)算；(2)此題答案不唯一，只要提出的問(wèn)題是用乘法解決的即可。第四單元圖形的變化單元素養(yǎng)達(dá)標(biāo)練(4)一、我聰明，我會(huì)填。(每空3分，共39分)1.【跨學(xué)科】下面的漢字都是從對(duì)折的紙上剪下來(lái)的，你能猜出這些漢字嗎？填在括號(hào)里。由中苗回甲解析：由于該題的漢字都是從對(duì)折的紙上剪下來(lái)的，故可知漢字缺失的部分可與已有的部分對(duì)折重合，也就是左右對(duì)稱，故能猜出這些漢字為：由、中、苗、回、甲。2.2(1)將23先向下移動(dòng)(

)格，再向(

)移動(dòng)(

)格至A處，與28相加后得(

)。(2)將65先向左移動(dòng)(

)格，再向(

)移動(dòng)(

)格至B處，減去36后得(

)。右3512上429解析：23和65分別平移到A和B處，先確定平移的方向，再數(shù)出平移的格數(shù)。二、我自信，我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題4分，共16分)1.下面能通過(guò)對(duì)折剪出的圖形有()個(gè)。①2②3③4②解析：通過(guò)對(duì)折剪出的圖形一定是軸對(duì)稱圖形，前三個(gè)都是軸對(duì)稱圖形，一共有3個(gè)。2.把涂色部分剪掉展開后可以得到下面右邊的圖形的是()。①解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，減掉涂色部分剩下的圖形應(yīng)是右邊圖形的一半，選項(xiàng)①符合題意。3.【新情境】轉(zhuǎn)手絹是東北二人轉(zhuǎn)的經(jīng)典節(jié)目，演員在轉(zhuǎn)手絹時(shí)，指尖應(yīng)對(duì)準(zhǔn)的位置是()。①A②B③C①解析：指尖對(duì)準(zhǔn)手絹的中心點(diǎn)時(shí)，手絹才能轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)。4.按下面右圖的方法做一做，展開后的圖形是()。②解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來(lái)判斷。三、我細(xì)致，我會(huì)辨。(共22分)1.下面的圖形，能夠從對(duì)折后的紙上剪出來(lái)的畫“√”，不能剪出來(lái)的畫“×”。(10分)解析：在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，據(jù)此判斷。2.在能通過(guò)對(duì)折的方法剪出來(lái)的圖案下面的括號(hào)里畫“√”。(12分)解析：能通過(guò)對(duì)折的方法剪出來(lái)的圖案，一定是軸對(duì)稱圖形，據(jù)此判斷即可。四、我機(jī)靈，我會(huì)動(dòng)。(共23分)1.第二行的圖案是從第一行的哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。(12分)解析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，觀察第二行的圖案，圖案的一半應(yīng)與第一行剪下部分的形狀相同，據(jù)此連線即可。2.奇妙的轉(zhuǎn)盤。(1)轉(zhuǎn)盤上的指針按照所示方向至少旋轉(zhuǎn)()格就可以到小兔子的位置。(5分)(2)轉(zhuǎn)盤上的指針按照所示方向至少旋轉(zhuǎn)()格就可以經(jīng)過(guò)兩次小老鼠的