幼兒園人員疏散方案（3篇）

第幼兒園人員疏散方案（3篇）

幼兒園人員疏散方案（通用3篇）

幼兒園人員疏散方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《綱要》及有關(guān)部門的要求，堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進(jìn)行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：

副總指揮：

小組成員：各班教師、保健醫(yī)、門衛(wèi)、食堂工作人員。

三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2、副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

4、協(xié)助指揮小組：各班班主任。

職責(zé)：

（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)幼兒人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；

（3）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；

（4）到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)幼兒的安全管理。

5、應(yīng)急疏散小組：

總負(fù)責(zé)：

樓梯負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。每個(gè)樓梯拐角確定1名人員作為安全管理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)幼兒按就近路線撤離。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏，事故發(fā)生。崗位分工：指揮三樓西樓梯口秩序：梁晶

指揮三樓東樓梯口秩序：

指揮三樓西樓梯口秩序：

指揮二樓西樓梯口秩序：

指揮二樓東樓梯口秩序：

指揮一樓西樓梯口秩序：

指揮一樓東樓梯口秩序：

協(xié)助員：食堂工作人員、醫(yī)護(hù)人員和保安

6、警戒小組：保安門衛(wèi)

職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

7、拍攝小組：

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的照相。

8、救護(hù)小組：

職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

9、報(bào)警宣傳報(bào)道小組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)。負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

10、計(jì)時(shí)小組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。

四、緊急疏散演練預(yù)案：

當(dāng)聽到緊急疏散的信號(hào)后，在任何時(shí)間，全體教師應(yīng)第一時(shí)間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師快速組織幼兒集隊(duì)撤離到操場(chǎng)空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要靠右行進(jìn)，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。

（1）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

（2）疏散過(guò)程中，可以一手護(hù)頭一手護(hù)鼻，以防自然災(zāi)害時(shí)被砸傷或吸入有毒氣體等。

（3）班級(jí)撤離路線：

一樓：小一、小二、大七從南門撤離到院子里，小三、小四、小五從北門撤離到廣場(chǎng)，中五從西北門撤離到伙房空?qǐng)龅亍?/p>

二樓：中一、中四從西樓梯撤離經(jīng)過(guò)西北門撤到安全地帶，中二、大五從東樓梯經(jīng)過(guò)北門撤到安全地帶，中三、大六從最西邊的樓梯經(jīng)過(guò)南門撤到安全地帶。

三樓：大一、大二從東樓梯經(jīng)過(guò)東門撤到安全地帶，大三、大四從西樓梯經(jīng)過(guò)西門撤到安全地帶。

（4）疏散到指定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位集隊(duì)，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。

（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對(duì)幼兒實(shí)施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來(lái)的心理障礙。

2、教育幼兒假如遇到緊急情況在室內(nèi)來(lái)不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演練結(jié)束回教室路線：

指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。

幼兒園人員疏散方案篇2

__縣__幼兒園占地面積4044平米，教學(xué)樓一幢，樓高四層。一樓4個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓4個(gè)教學(xué)班，共12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒376名，教職工45名。教學(xué)樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排防火演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報(bào)警（119和110）

二、演練時(shí)間

“每周一練”不定期進(jìn)行

三、參加演練人員

全園教職工

四、演練指揮小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：管理人員及各班班主任

負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

一樓大廳：

一樓西門：

中間樓梯：

西樓梯：

集結(jié)地負(fù)責(zé)人：

模擬撲滅初起火源人員：

模擬報(bào)警人員：

五、演練班級(jí)疏散逃生路線

1、一樓東兩個(gè)小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。

2、一樓西兩個(gè)小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場(chǎng)南頭。

3、二樓東兩個(gè)中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。

4、二樓西兩個(gè)中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭。

5、三樓四個(gè)大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場(chǎng)南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場(chǎng)南頭。

在疏散過(guò)程中，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，一個(gè)配班老師在隊(duì)伍中間保護(hù)，班主任斷后，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散。疏散時(shí)在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。

各班在操場(chǎng)南頭集結(jié)站位圖：

←東

中間

西

大四班

大三班

大二班

中三班

中二班

中一班

小四班

小三班

小二班

小一班

中四班

大一班

說(shuō)明：小四班是沖門廳大門正南方，小二班和小三班偏西一點(diǎn)，從西樓門出來(lái)的班級(jí)從西往東依次是大一、中四、小一、小二。最東邊是大四，往西依次是大四、大三、大二、中三、中二、中一。希望各班孩子都能跑最近的距離，并且在疏散中做到隊(duì)伍不出現(xiàn)交叉，順利到達(dá)安全地點(diǎn)。

六、演練啟動(dòng)方式

演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，各班立即停止各項(xiàng)活動(dòng)，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負(fù)責(zé)疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場(chǎng)南頭。

若遇到停電，則負(fù)責(zé)通知三樓，負(fù)責(zé)通知二樓，負(fù)責(zé)通知一樓。

七、負(fù)責(zé)報(bào)警人員模擬報(bào)警

八、人數(shù)清點(diǎn)

疏散到操場(chǎng)集結(jié)地后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無(wú)誤后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

九、模擬撲滅初起火源：聽從命令，迅速到達(dá)指定位置，用滅火器和消防栓模擬對(duì)假定某活動(dòng)室起火部位進(jìn)行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達(dá)到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點(diǎn)做好滅火準(zhǔn)備。

十、活動(dòng)總結(jié)（另附）

幼兒園人員疏散方案篇3

根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)的要求，特制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。

（一）應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

按照歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責(zé)權(quán)對(duì)等和靈活機(jī)動(dòng)的原則，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)急救援目標(biāo)，使各種職能得到落實(shí)，設(shè)置以下六個(gè)職能組：

1、指揮組

總指揮：主管副院長(zhǎng)

副總指揮：保衛(wèi)科長(zhǎng)

成員：辦公室主任、行政科長(zhǎng)、基建科長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)、護(hù)理部主任

值班室白天設(shè)院辦，晚上設(shè)院總值班。

職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援活動(dòng)。

2、滅火行動(dòng)組

滅火器組組長(zhǎng)：保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

成員：保安隊(duì)員8人

水槍滅火組長(zhǎng)：保衛(wèi)科干事

成員：消防員10人

職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困人員。

3、疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：護(hù)理部

成員：有關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)

職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守，其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。

4、安全防護(hù)救護(hù)組組長(zhǎng)：醫(yī)務(wù)科成員：有關(guān)科室主任

職責(zé)：對(duì)危重患者進(jìn)行救護(hù)轉(zhuǎn)移，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù)。

5、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒組組長(zhǎng)：保衛(wèi)科長(zhǎng)成員：護(hù)院隊(duì)員8人

職責(zé)：控制各出口，無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn)，防止壞人趁機(jī)破壞，火災(zāi)撲滅后保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

6、后勤保障組組長(zhǎng)：行政科成員：相關(guān)科室

職責(zé)：負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。

（二）報(bào)警和接警處置程序

1、報(bào)警：值班員接到火情報(bào)警后以快捷的方式報(bào)單位值班領(lǐng)導(dǎo)和指揮組領(lǐng)導(dǎo)，指揮保安和義務(wù)消防隊(duì)立即到位。

2、接警：值班領(lǐng)導(dǎo)和指揮組領(lǐng)導(dǎo)接警后，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)根據(jù)火情通知各職能小組和消防隊(duì)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3、處置：各職能組接到指揮組通知后迅速集結(jié)，按照分工，進(jìn)入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動(dòng)。

（三）應(yīng)急疏散的組織程序和措施

根據(jù)火情需要疏散患者時(shí)，疏散引導(dǎo)組應(yīng)及時(shí)到位，首先疏通所有安全通道，并通知患者“不要慌亂，按照指揮依次疏散”。同時(shí)按照危重患者（醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)）→行動(dòng)不便患者（護(hù)理人員和保潔員負(fù)責(zé)）→行動(dòng)能夠自理的患者（其它救護(hù)人員負(fù)責(zé)）的順序從最危險(xiǎn)處的患者開始將患者按照本病區(qū)疏散路線引導(dǎo)到安全地帶。行動(dòng)能夠自理的患者和行動(dòng)不便的患者要分道疏散。電梯間有危險(xiǎn)時(shí)要關(guān)閉電梯，停止空調(diào)設(shè)備?；馂?zāi)發(fā)生地有危險(xiǎn)物品的應(yīng)盡早移除，關(guān)閉輸氧總閥門。滅火組在確認(rèn)沒有未逃離者后，最后撤出。

疏散引導(dǎo)時(shí)間的判斷標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)起火層火災(zāi)情況，分為起火層在地上二層以上和起火層是一層（疏散層）。

兩種情況：

1、斷定是火災(zāi)的時(shí)候（馬上被撲滅的火災(zāi)除外）讓起火層和其上面一層的人員疏散。

2、用滅火器無(wú)法滅火時(shí)或正在用室內(nèi)消火栓進(jìn)

行滅火時(shí)讓全樓人疏散。

備注：

①不知能否滅火時(shí)以無(wú)法滅火對(duì)待。

②在第一欄的狀況中，除起火層和上面一層外，油煙涌入的其他層也