綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案(6篇)_第1頁
綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案(6篇)_第2頁
綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案(6篇)_第3頁
綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案(6篇)_第4頁
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文檔簡介

第綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案(6篇)篇一:綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育,提高工作人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí),引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營造節(jié)能減排的良好氛圍,市__實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定舉行20__年全國節(jié)能宣傳周活動(dòng),制定方案如下:

一、宣傳主題

“綠色辦公、低碳生活,爭創(chuàng)節(jié)約型校園”。

二、活動(dòng)時(shí)間

__月__日至__日。

三、承辦單位

全校學(xué)生。

四、活動(dòng)安排

(一)舉行啟動(dòng)儀式

時(shí)間:__月__日升旗儀式時(shí)間。

地點(diǎn):學(xué)校操場。

活動(dòng)內(nèi)容:布置本校活動(dòng)方案,進(jìn)行環(huán)保節(jié)能教育、宣讀倡議書(__月__日到__下載)、張貼宣傳畫等。

(二)開展系列活動(dòng)

1、校內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,制作節(jié)能宣傳板,營造節(jié)能宣傳氣氛。充分利用各種媒體,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。

1)制作“節(jié)約與文明同行,節(jié)能與生活同步!”、“人人講節(jié)約,處處抓節(jié)能,事事講效能?!薄ⅰ包c(diǎn)滴節(jié)約從我做起!”等大幅標(biāo)語懸掛在主要道路和建筑物等顯著位置上。

2)制作“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展!”節(jié)能宣傳板,在人員往來密集的地方擺放。

3)學(xué)校廣播站、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)在節(jié)能宣傳周內(nèi)要安排。

2、開展“節(jié)儉倡議”活動(dòng)向全校師生員工倡議,開展節(jié)約水電、節(jié)約糧食和不亂丟塑料袋的活動(dòng),切實(shí)做到下課離開教室隨手關(guān)燈、洗手用水后關(guān)閉水閥、吃飯不浪費(fèi)飯菜,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。號(hào)召全校師生員工積極行動(dòng)起來,節(jié)能從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧、一頁紙做起,養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。多用自然光,少用電燈。多分層次用水,少制造生活污水。多鍛煉身體,少使用空調(diào)和電梯。多騎自行車或步行,少坐汽車,少用電瓶車。飲食講營養(yǎng)衛(wèi)生,穿著講實(shí)用和樸素大方,不搞鋪張浪費(fèi)。能重復(fù)利用的東西堅(jiān)持重復(fù)利用,大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚。

3、各級(jí)部要在節(jié)能宣傳周內(nèi)組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排的的文件及資料,提高節(jié)能意識(shí),為我校的節(jié)能減排工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、各單位要組織人員對本單位的用水用電設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查,堵塞“跑、冒、滴、漏”,大力倡導(dǎo)使用節(jié)能產(chǎn)品。

5、開展“節(jié)能專題知識(shí)講座”。聘請專家或具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅進(jìn)行“汽車駕駛節(jié)油知識(shí)講座”,指導(dǎo)駕駛員輕踩剎車、怠速熄火、少用空調(diào)、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能措施,樹立節(jié)約資源從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起思想。

五、相關(guān)要求

在宣傳周活動(dòng)期間,精心組織,切實(shí)把宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。篇二:綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案

一、活動(dòng)目的

積極開展全民節(jié)能降耗宣傳教育活動(dòng),努力提高社會(huì)公眾節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和資源憂患意識(shí),調(diào)動(dòng)全社會(huì)節(jié)約能源積極性;推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品,提升節(jié)能企業(yè)社會(huì)影響力,培育節(jié)能產(chǎn)業(yè),倡導(dǎo)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),清潔生產(chǎn),促進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__日

三、活動(dòng)主題

依法節(jié)能、全民行動(dòng)。

四、主辦單位和協(xié)辦單位

主辦單位:___

協(xié)辦單位:___

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)報(bào)紙宣傳動(dòng)員,活動(dòng)正式啟動(dòng)。

__月__日,在《__日報(bào)》上刊發(fā)節(jié)能宣傳周活動(dòng)有關(guān)專題文章,“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)正式啟動(dòng)。

(二)全市有關(guān)主辦單位聯(lián)合行動(dòng)。__月__日—__日在市區(qū)主要街道、廣場、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、建筑工地等生產(chǎn)經(jīng)營單位大門周圍懸掛“節(jié)能宣傳周”宣傳橫幅、條幅,張貼標(biāo)語、廣告,營造濃厚節(jié)能氛圍。

(三)開展節(jié)能宣傳咨詢活動(dòng)。由市經(jīng)貿(mào)委牽頭,會(huì)同相關(guān)主辦單位,__月__日上午在中心城區(qū)設(shè)立節(jié)能宣傳咨詢點(diǎn),散發(fā)宣傳資料,廣泛宣傳節(jié)能法律、法規(guī),向群眾宣講節(jié)能知識(shí)。

(四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),密切配合,切實(shí)做好各個(gè)領(lǐng)域的節(jié)能宣傳工作。市經(jīng)貿(mào)部門在會(huì)同聯(lián)合主辦單位搞好本地區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的基礎(chǔ)上,集中宣傳本市落實(shí)節(jié)能降耗目標(biāo)責(zé)任、貫徹國家、省、市節(jié)能決定的具體舉措以及進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能降耗監(jiān)督管理的有關(guān)情況,宣傳重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能技術(shù)和典型經(jīng)驗(yàn)。市教育行政主管部門要在全市中小學(xué)廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)。積極開展節(jié)能知識(shí)講座和資源節(jié)約教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂患和環(huán)保意識(shí)。

(五)活動(dòng)結(jié)束后,由__委會(huì)同各主辦單位對節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并對今后的活動(dòng)提出意見,于__月__日前將書面總結(jié)材料報(bào)送__節(jié)能處。篇三:綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案

根據(jù)市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于認(rèn)真做好我市公共機(jī)構(gòu)全國節(jié)能宣傳周的通知精神,_月_日至_日開展公共機(jī)構(gòu)全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,深入貫徹《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》,積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用,采取多種形式普及節(jié)能常識(shí),推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù),培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣,積極發(fā)揮示范帶頭作用。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月_日

三、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)。通過舉辦專題講座宣傳活動(dòng),實(shí)施能源資源形勢和基本國情教育,普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識(shí)。

2、“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。_月_日“全國低碳日”當(dāng)天,組織開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗。開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)。鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排。

3、張貼節(jié)能宣傳畫。

4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)。全國節(jié)能宣傳周期間,利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。

四、組織措施

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由___局長任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,___副局長任副組長,__為成員。局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦公室具體組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、充分利用電子屏、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),通過張貼宣傳畫和標(biāo)語、舉辦知識(shí)講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式,進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。

3、全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)結(jié)束后,局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦要認(rèn)真總結(jié)全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況,并于_月_日前將圖片資料及總結(jié)材料電子版報(bào)送市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理處公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦公室。篇四:綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案

為全面貫徹綠色發(fā)展理念,加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理,擬開展“全國節(jié)能宣傳周”系列活動(dòng):

一、活動(dòng)主題

節(jié)能有我、綠色共享

二、活動(dòng)安排

1、舉行一次主題宣講(__月__日)

利用周一國旗下講話,舉行主題為“節(jié)能有我、綠色共享”的宣傳講話。

準(zhǔn)備:司令臺(tái)用橫幅“節(jié)能有我,綠色共享——__實(shí)驗(yàn)小學(xué)第__個(gè)“節(jié)能宣傳周”主題宣講活動(dòng)”;主題計(jì)宣講內(nèi)容

2、開展一次“低碳日”能緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。

__月__日為全國“低碳日”辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天;倡導(dǎo)低碳出行,乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、開展一次廢舊電池回收活動(dòng)(__月__日)

先由班主任集中回收,并清點(diǎn)數(shù)量,其中手機(jī)電池和普通電池要分開裝袋。于__月__日上午12:00前或下午三節(jié)后,由班內(nèi)學(xué)生將電池送到德育處進(jìn)行登記裝箱。

4、開展發(fā)送節(jié)能公益短信活動(dòng)。

節(jié)能宣傳周期間,各班利用“__教育App”、QQ群、微信群等形式向家長發(fā)送公益短信。短信參考內(nèi)容:

親愛的家長你好!本周是全國第__個(gè)“節(jié)能宣傳周”,建議您——綠色出行:1公里步行、公里騎自行車、公里公交車,倡導(dǎo)節(jié)能減排;綠色用餐:明用餐,不剩飯、不浪費(fèi)、自覺踐行“光盤行動(dòng)”;綠色行動(dòng):積極參加義務(wù)植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實(shí)踐活動(dòng),減少紙杯等一次性物品的消耗,分類處理垃圾?!猒_實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣

三、有關(guān)要求

1、高度重視,精心組織。各辦、各班要高度重視導(dǎo),統(tǒng)一安排,周密部署,確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則,積極參加“低碳日”能緊缺體驗(yàn)等主題活動(dòng),充分發(fā)揮模范帶頭作用。

2、把握重點(diǎn),深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式,以倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為宣傳重點(diǎn),增強(qiáng)全體師生的責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。篇五:綠色低碳環(huán)保活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

1、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?,將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個(gè)方面,充分利用校內(nèi)外資源和機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng),更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)有較高環(huán)保意識(shí)水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

2、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,把提高學(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合,為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。

3、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保M(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平,提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂?shí)施步驟

1、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定。

根據(jù)我?!栋l(fā)展規(guī)劃》,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論決定,并取得上級(jí)黨委政府的大力支持,校長室作出申報(bào)“綠色學(xué)?!钡臎Q策。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點(diǎn),反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性,展示“培養(yǎng)綠色人才,全面提高育人質(zhì)量”的主題,以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作,我校以申報(bào)“綠色學(xué)校”為動(dòng)力,以“綠色學(xué)?!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對照各方面工作的硬指標(biāo),不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平,爭取成功通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的驗(yàn)收。

2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:___

副組長:___

成員:___

組長職責(zé):

(1)全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒?dòng)。

(2)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ饔?jì)劃、總結(jié)。

(3)明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)工作任務(wù)。

(4)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)。

(5)總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)人物。

副組長職責(zé):

(1)在校長領(lǐng)導(dǎo)下,執(zhí)行校長室決議,協(xié)助校長具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。

(2)協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中的工作,保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開展。

(3)敦促各職能部門按計(jì)劃要求在教育、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育,參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合。

組員職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)建工作,立足本職,有計(jì)劃、有步驟地完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

(2)指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動(dòng)、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)。

(3)學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)代表發(fā)動(dòng)教職工積極投入創(chuàng)建活動(dòng),并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作。

三、確定創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡膶?shí)施方案

(一)遵照《綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績,進(jìn)一步找差距,以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作:

(1)教學(xué)教務(wù)管理:由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),落實(shí)各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,開展專題性環(huán)保研究活動(dòng),組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

(2)德育管理:由政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),在學(xué)生中開展綠色行動(dòng)的行為規(guī)范教育,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起,從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起,要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源,積極參與分類回收垃圾,指導(dǎo)綠色消費(fèi)等有益于環(huán)境的行為、習(xí)慣教育。

(3)校園環(huán)境管理:由總務(wù)處負(fù)責(zé),按省綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化,兩園建設(shè)達(dá)標(biāo),為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。

(二)根據(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距,要重抓好如下工作:

(1)在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容,確定環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)。結(jié)合我校實(shí)際,卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育,相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合,作為我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特色。

(2)健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動(dòng)制度,制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,并按計(jì)劃開展環(huán)境教育和教研活動(dòng)。

(3)各年級(jí)組織好課外環(huán)?;顒?dòng)和校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

(4)改善學(xué)校環(huán)境,整治衛(wèi)生死角,搞好校園三化。

(5)各職能部門積極開展創(chuàng)建活動(dòng),檢查調(diào)整活動(dòng)過程,督促創(chuàng)建計(jì)劃的貫徹實(shí)施,落實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的資料的整理、歸檔。

(三)保證以上各項(xiàng)工作的實(shí)施,具體措施如下:

(1)為創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校,進(jìn)行三個(gè)層面的動(dòng)員:對學(xué)校中層干部動(dòng)員;對學(xué)校全體教職工動(dòng)員;對學(xué)校全體學(xué)生動(dòng)員。

(2)組織師生學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)環(huán)保的文件,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)?!沸宰印?/p>

(3)組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料,供師生學(xué)習(xí)。

(4)各年級(jí)組織環(huán)保主題班會(huì),學(xué)校組織環(huán)保講座。

(5)各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識(shí),開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動(dòng)。

(6)各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動(dòng),開展備課、說課、評(píng)課的教研活動(dòng)。

(7)組織師生參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),撰寫調(diào)查報(bào)告,小論文等。

(8)組織環(huán)保征文比賽,環(huán)保手抄報(bào)比賽,環(huán)保攝影比賽,環(huán)保工藝品制作比賽,環(huán)保知識(shí)比賽。

(9)建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡臋n案。

(10)評(píng)選表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。

四、今后努力方向

1.今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣經(jīng)驗(yàn),并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系,以推動(dòng)我?;A(chǔ)教育課程改革,把環(huán)保教育作為我校的特色教育。

2.完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計(jì)劃,讓教師有機(jī)會(huì)參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn),提高環(huán)保教育水平和能力。

3.動(dòng)員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量的論文,把教育實(shí)踐升華到理論層次,

促環(huán)保教育上檔次、上水平。

4.配合環(huán)保紀(jì)念日,組織好大型環(huán)保活動(dòng),提高綠色學(xué)校對社區(qū)的影響力,在社會(huì)上向群眾大力宣傳環(huán)保。篇六:綠色低碳環(huán)?;顒?dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__日

二、活動(dòng)內(nèi)容

宣傳節(jié)能低碳,在全區(qū)樹立和普及生態(tài)文明理念,努力建設(shè)美麗__

三、活動(dòng)主題

“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”。

四、總體要求

節(jié)能宣傳周期間,各部門、各單位要圍繞“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”主題,把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。

作為宣傳的重點(diǎn),通過舉辦展覽展示、技術(shù)交流、現(xiàn)場體驗(yàn)等活動(dòng),采取典型示范、崗位創(chuàng)建、合理化建議等多種形式,引導(dǎo)廣大群眾積極參與節(jié)能減排。充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,積極運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體,大力宣傳能源資源國情,強(qiáng)化公眾的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)一步把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動(dòng)。

五、活動(dòng)具體內(nèi)容及宣傳重點(diǎn)

(一)區(qū)經(jīng)信委牽頭抓好全區(qū)節(jié)能宣傳周的組織、協(xié)調(diào)工作。__月__日,在___公園廣場舉行“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園”主題宣傳活動(dòng)。通過組織大型主題宣傳活動(dòng)、舉辦展覽展示、技術(shù)交流、免費(fèi)發(fā)放節(jié)能宣傳冊、招貼畫等。廣泛宣傳已取得的節(jié)能降耗成效、當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢、任務(wù)和政策措施、綠色低碳發(fā)展理念、節(jié)能減排先進(jìn)典型、高效節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品、綠色消費(fèi)模式等。組織電信運(yùn)營商發(fā)送倡議節(jié)能降耗的公益短信。

組織重點(diǎn)耗能企業(yè)開展節(jié)能表率行動(dòng),深入開展創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)活動(dòng),全面深入推進(jìn)企業(yè)能耗水平和污染物排放強(qiáng)度對標(biāo)工作,加大節(jié)能減排新技術(shù)、新工藝的推廣應(yīng)用宣傳。

(二)區(qū)建交委要大力宣傳綠色建筑行動(dòng),開展建筑節(jié)能和綠色建筑、低碳生態(tài)城市的相關(guān)理念等宣傳活動(dòng);廣泛宣傳綠色低碳交通運(yùn)輸體系,積極推廣先進(jìn)成熟的節(jié)能技術(shù),培育綠色交通文化,使綠色低碳成為交通運(yùn)輸行業(yè)和社會(huì)公眾的自覺行為。

(三)區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局要組織綠色辦公、綠色出行和公共機(jī)構(gòu)節(jié)能科普巡展等專題活動(dòng),普及節(jié)能常識(shí),切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能減排表率示范作用。以珍惜愛護(hù)水資源、建設(shè)節(jié)水型公共機(jī)構(gòu)為主題,通過舉辦水形勢報(bào)告會(huì)、能源資源緊缺體驗(yàn)、廢舊資源再生產(chǎn)品展示等形式,廣泛開展水資源國情?。ㄊ校┣樾麄鹘逃?/p>

(四)區(qū)教委要在各類學(xué)校廣泛開展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。

(五)區(qū)環(huán)保局要通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性,樹立環(huán)保就是發(fā)展的理念,普及城市可吸入細(xì)顆粒物治理等環(huán)保知識(shí),強(qiáng)化全民的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

(六)區(qū)商委、區(qū)旅游局要加強(qiáng)綠色飯店、綠色賓館、綠色旅游區(qū)建設(shè),倡導(dǎo)公眾綠色消費(fèi)、合理消費(fèi),引導(dǎo)消費(fèi)者購買節(jié)能低碳產(chǎn)品,減少一次性用品使用。深入宣傳廢舊商品回收體

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