三年級上冊數(shù)學2023教學總結范本

Word版本，下載可自由編輯三年級上冊數(shù)學2023教學總結范本本學期以來，我所擔當三班級(1)、(2)兩個班的數(shù)學教學取的較好效果，，我堅持"以同學進展為本"的指導思想，關注每位同學，幫忙他們在原有基礎上獲得提升和進展，三班級數(shù)學教學總結。經(jīng)過一個學期的努力，現(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、面對全體因材施教

在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面對全體同學，采納抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體同學都能學有所得。

1、備課。細心鉆研教材，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯學問點清楚，并掌控好、中、差同學的認知力量，分層次設計練習題，分層次落實訓練內(nèi)容，使全體同學都能輕松學習，學有所獲。

2、授課。一是從問題動身進行教學。讓同學自己發(fā)覺問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓舞同學自己提出問題，由于提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻感悟"親其師、信其道、樂其學"的效應，與同學建立深厚的師生感情，在課堂上，始終做到和善開心的教育同學，在沒有歐打、沒有哭泣、沒有暴力、沒有厭惡的氣氛下進行教學。正確對同學進行學法指導，使同學愿學、樂學、會學。

3、制造勝利體悟的機會。一是從多個方面給學困生創(chuàng)設學習時間空間，采納課堂多提問，一幫一合作學習，作業(yè)分層照看，指導學困生自己提出問題等措施;二是利用課后時間與其談心，樹立正確樂觀向上的人生觀，同時常常在學困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓舞的語言，準時與家長溝通同學學習的狀況，做到學校、家庭齊關懷。

二、團結奉獻拼博進取

1、團隊合作。我們五位數(shù)學老師團結在一起，把三班級教學工作擺在首位，齊心協(xié)力，采納聽課、評課，使三班級的數(shù)學教學達到揚長避短的目的。

2、努力拼搏。在復習階段，老師們團結合作，齊心協(xié)力，找題、選題、編題，并對一些資料進行剪貼重組，自編大量資料，使習題具有典型性，科學性、實效性。而自己也對于每次單元測試，摸擬測試，不管每天幾點鐘考完，當天必需批改。

三、科學備考真抓實干

1、制定切實可行的復習方案。詳細要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準敘述、清思路、實效果。

在期終復習時分三個階段：(1)基礎復習、(2)專題訓練、(3)摸擬測試。第一階段要求緊扣教材，打好基礎學問，做到三個重視。(1)重視易混、易錯學問點;(2)重視"三基"的落實，即基礎學問、基本技能、基本思想方法;(3)重視同學的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點學問過程化，基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體同學都有獲得。(4)重視原理掌控，設計變式題目訓練，杜絕同學死讀書情況。這一階段復習并不是對舊學問的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清學問的疑點，掃除學問的盲點，從而實現(xiàn)學問重組、升華的目的。

其次階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。利用一題多解，引領同學從不同角度，思索問題，培育同學的發(fā)散思維;利用一題多變，使同學透過情況看本質，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維;利用題組教學，使同學掌控某一類問題的思索方法，學會聯(lián)想與類比，適當進行學問的遷移;利用開放性問題，鼓舞同學大膽探究與猜想;利用解綜合題，培育同學運用學問、解決問題的力量和制造性思維力量。

第三階段模擬測試。利用做卷，講評，要求問題發(fā)覺一個解決一個。針對同學力量不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。

2、準時進行復習階段驗收。對每部分復習都有2套資料。(1)基礎回顧;(2)拓寬進展;。每部分復習結束都要進行驗收，測試后仔細閱卷，做好試卷分析、查找得失緣由，有針對性的講評，達到滿分的目的。

3。復習時處理好四個關系。(1)講與練之間的關系;(2)個人與集體的關系;(3)外訂資料、網(wǎng)絡資源、自編題的關系;(4)尖子生與學困生的關系。

以上是我在三班級數(shù)學教學實踐中的一些做法，雖有所獲得，但也還有的差距。我有決心與信念在今后的工作中加倍努力