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Word版本,下載可自由編輯保護(hù)環(huán)境倡議書友愛的同學(xué)們:
我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候,是否有人留意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣,全球變暖、霧霾,嚴(yán)峻污染的情況越來(lái)越嚴(yán)峻。
x年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融,后果堪憂”,與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展,資源和環(huán)境沖突日益突出,已經(jīng)對(duì)社會(huì)進(jìn)展構(gòu)成嚴(yán)峻制約。
作為高校生,我們深知我國(guó)進(jìn)展中的突出沖突之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大。近幾年,突發(fā)環(huán)境污染大事頻發(fā),由環(huán)境惡化引發(fā)的種.種問題,成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)進(jìn)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種情況產(chǎn)生的重要緣由,是一些地方單一追求gdp的畸形進(jìn)展觀,是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明,以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒有前途,強(qiáng)化生態(tài)文明建設(shè),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)進(jìn)展,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子,我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng),我們責(zé)無(wú)旁貸。由此,我們向全校同學(xué)發(fā)出“節(jié)能減排,從我做起”的行動(dòng)倡議:
一、不斷增加憂患意識(shí),充分熟悉和廣泛宣揚(yáng)“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣揚(yáng)科學(xué)思想、科技學(xué)問、實(shí)踐閱歷和節(jié)省型的消費(fèi)模式,介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)有用技術(shù)、科技成果和節(jié)省小竅門,促進(jìn)資源節(jié)省新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人樂觀參與節(jié)省型社會(huì)的建設(shè),共同制造人人關(guān)懷資源節(jié)省、人人身體力行節(jié)省資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具,提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi),培育節(jié)省型消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水,合理使用水資源。用水完后或發(fā)覺龍頭有滴水情況,順手關(guān)閉閥門,發(fā)覺損壞準(zhǔn)時(shí)報(bào)修,堅(jiān)決避讓冒、滴、漏的情況發(fā)生;留意掌握用水量,提升日常生活用水的循環(huán)利用率,提倡一水多用,不斷挖掘節(jié)省潛力。
四、努力避讓“長(zhǎng)明燈”情況。節(jié)省用電,在自然光照較好時(shí),要盡量少用照明燈具,充分利用自然光照。推廣宣揚(yáng)使用節(jié)能電器,關(guān)閉不用的電器,節(jié)省每一度電,杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉全部電源開關(guān)。
五、強(qiáng)化自我管理,堅(jiān)決不在試驗(yàn)室、教室和同學(xué)公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)省每一張紙,提倡雙面用紙;拒紙巾,用手帕;充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò),提倡無(wú)紙化辦公,削減紙張消耗;節(jié)省使用辦公用品,不惡意損壞、隨便丟棄辦公用品,盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙,不在公共場(chǎng)合吸煙,創(chuàng)建無(wú)煙校內(nèi)。
八、不亂丟廢棄物,順手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收,削減一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用,避讓資源鋪張和環(huán)境污染。
十、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛惜環(huán)保設(shè)施。勇于訂正不良環(huán)保行為的人和事,敢于揭露和制止環(huán)境違法行為,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊,舉手之勞,簡(jiǎn)單做到,良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成,就是在節(jié)能減排,用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái),讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái),讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái),讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來(lái),讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)!
搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”,不但直接的節(jié)省環(huán)保效益巨大,而且?guī)兔η嗌倌晖瑢W(xué)樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分熟悉“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義,樂觀行動(dòng)起來(lái),從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身,制造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,為同學(xué)的全面進(jìn)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)倡議,一種承諾,一份責(zé)任,做好節(jié)能減排工作,引領(lǐng)綠色消費(fèi),事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們樂觀行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍,以昂揚(yáng)向上、奮勉?有為的精神狀態(tài)投入日常工作中,確保我校節(jié)能減排成果,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)進(jìn)展,努力建
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