欣賞與贊美教案

3.2《觀賞與贊美》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的知識與能力目的：懂得觀賞與贊美在人際交往事中的主動作用；培養(yǎng)善于觀賞善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和優(yōu)點的審美心態(tài)的能力情感、態(tài)度與價值觀目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，觀賞美妙事物的主動健康、樂觀開朗的人生態(tài)度，培養(yǎng)仁愛之心，完善自已的人格教學(xué)重難點：重點：如何贊美別人的技巧難點：觀賞是一種主動的人生態(tài)度的體現(xiàn)導(dǎo)入新課：首先請大家看看你的同桌，認真地看一看啊，想一想，你覺得你喜不喜歡你的同桌??？（學(xué)生回答，舉手表決）如果說非常喜歡你的同桌，相信他聽了會非常愉快，如果說很討厭，那么我想，是任何人心里都會不好受，因此，你會發(fā)現(xiàn)使自己愉快也使別人愉快的一種簡樸易行的秘訣就是，學(xué)會觀賞與贊美。新課教學(xué)：活動一：“你的文章真棒”（學(xué)生回答）這個情境啊在校園里我們同窗也會經(jīng)常有看到，如果你的同窗心情不好，怎么樣才干讓他振作起來呢？這里的陳小力給了大家一種較好的意見，就是學(xué)會贊美別人。而最后李偉心情好起來，能夠闡明每個人對贊美渴求以及贊美的力量，百陳小力對李偉的贊美是真心誠章的，他的用意是通過實在的贊美來使對方從消極的情緒中振作起來，通過大家剛和的講述，我們能夠深刻地認識到人與人之間應(yīng)懂得互相觀賞，觀賞與贊美對人有著激勵作用。觀賞其實并不難，它首先只是一種主動的人生態(tài)度，在生活中，如果用觀賞的眼光看待事物，它就呈現(xiàn)出美的一面，反之則是丑陋，這個世界不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。如果學(xué)會了觀賞，你就會大開眼界，下面我們來觀賞一組圖片。（1）這是美麗的大自然，沒有主動心態(tài)的人，他可能看到的就是幾塊大石頭，但是，會發(fā)現(xiàn)會感觸的人，會覺得這是世間造物主的巧奪天工的造詣。（2）齊白石為什么能夠?qū)⑽r這樣個小東西畫得如此動人呢？（學(xué)生回答）由于他平時對生活的熱愛，因此對生活中的小細節(jié)他都能夠觀察入微，才會發(fā)現(xiàn)連一只小蝦都是這樣地有趣可愛。（3）觀賞書法的時候你們覺得是不是需要很高的觀賞水準呢？（學(xué)生回答）其實也不一定啊，咱們就算是外行人，看看熱鬧總是看一份心情嘛，何必規(guī)定那么高呢？（4）尚有體育的力度美，據(jù)說跳水皇后郭晶晶就是由于她近于完美的跳水打動了她的白馬王子，可見，觀賞有時候能夠碰撞出火花來呢。過渡：觀賞，是審美能力的體現(xiàn)，也是主動的人生態(tài)度的體現(xiàn)。不妨來看下面這一段美文觀賞，你或許會從中領(lǐng)略到什么（出示美文）由此可見，在生活中，特別是在人與人的交往中，不妨學(xué)會觀賞別人，（出示哲理故事）這段話告訴我們什么道理呢？（學(xué)生回答）每一種人都會有屬于他的優(yōu)點和缺點，我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)。在別人身上發(fā)現(xiàn)美妙。例如，人有不同的體態(tài)美：高的我們能夠贊其修長，矮的機靈，胖的豐腴，瘦的清雅……人的不同的性格也有不同的美，活潑的人開朗樂觀，完美型的人豐富細膩，力量型的人果斷自信，和平型的人泰然自若……尚有一種深刻的美會超越我們感官的美妙，打動和豐富我們的心靈。例如說，當(dāng)你受傷的時候或許平時一種你不是很理解的同窗，在這個時候站在了你的身邊，并且不厭其煩地開導(dǎo)你，幫你分擔(dān)煩惱，這樣溫暖的話語會讓我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)身邊的人的可愛之處。老師以前念書的時候，讀小學(xué)有一種男同窗，我就很討厭他讓他做我的同桌，由于他整天都留著鼻涕，很臟感覺，特討厭他，跟他劃分三八線，誰要是超出這條線，我們就打?qū)Ψ揭话驼?，成果，他?jīng)常超就經(jīng)常被我打，可是有一次我也超了的時候，我就膽顫心驚地坐在那里，后來發(fā)現(xiàn)他仿佛沒有想打我的欲望喔，再后來看看，日子一天一天照樣過，覺得別人也其實不壞嘛，再后來，就發(fā)現(xiàn)他身上一種最大優(yōu)點，就是對人好，對人真的挺好的，后來我們就開始主動地去交流，成了好朋友，每天放學(xué)回家，都是他幫我提書包，挺好的。觀賞別人的價值：觀賞別人能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感。（昨天我們講到那個流鼻涕的同桌，后來這個關(guān)系就發(fā)生了很大的變化，比起原先兩個人整天像仇敵同樣的要好得多，那也是由于我開始懂得觀賞到他身上的優(yōu)點了，這一點讓我們都感到很開心，并且，也使我們的人際關(guān)系發(fā)生了很大的變化。）觀賞別人能開闊人的視野，增添生活情趣。（你會觀賞一位電影名星，自然你對八卦新聞也會懂得得多一點，你喜歡某位小說家，你就會對這一時期的小說都有愛好）觀賞別人能使人保持一種主動樂觀的精神狀態(tài)。（我們講到觀賞最初就是一種心態(tài)的體現(xiàn)，會觀賞生活的人是幸福的，在他眼里這個世界是多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。但是那些對生活過于苛刻的人，世界只剩余黑白，終日讓人不滿，整天感慨郁悶，所謂送人玫瑰，手留YU香，會觀賞別人的同時，自已也能夠從中受到感染和啟迪）微笑。（出示圖片）懂得蒙最迷人的地方在哪里嘛？（微笑）如果你每天也掛著微笑的話呢，那也是相稱迷人的，古代對女子的規(guī)定是要笑不露齒，微笑會覺得這個人相稱有氣質(zhì)，有內(nèi)含。固然啦，像某些只會爆笑的，基本上讓人感覺就是傻妞一種，據(jù)說在六班管某一位是稱作“大姐”的，我們班有幾位大姐呢大家心里就有數(shù)啦??！你看，從事什么工作的人普通一定都要保持微笑?。壕频攴?wù)員、空姐啊之類，總之服務(wù)類性質(zhì)的，這些人為什么一定要保持微笑呢？（必須要讓他的顧客一見到就感覺，我非常喜歡你，非常樂意見到你，能夠使彼此間這種陌生的感覺立刻沒有掉了，要懂得人有說“一副好面孔就是一封介紹信”）固然別的工作性質(zhì)也是同樣，誰也不樂意一見到你就仿佛見到鐘魁大哥同樣。要發(fā)展好的人際關(guān)系，非要學(xué)會微笑不可（來楊溢，笑一種看看）（讓你微笑還不如讓你哭呢）你能不能感覺得到什么叫內(nèi)含嘛？教你一種辦法，每天在你的紙上畫一種圖案，尚有，有無人教過你，每天要學(xué)會贊美別人三句話啊。要想發(fā)展良好的人際關(guān)系，除了那張臉上表情要甜，這個嘴巴也要甜，一定要學(xué)會贊美別人。我想，除了極個別內(nèi)心深處極度齷齪，有一種不打你不罵你全身皮癢難受，超級犯賤有被虐傾向的人，每個人都是但愿能夠聽到別人的贊美之言的。由于他能夠像陽光同樣溫暖你的靈魂。我們每個人都樂意別人認為自己是一種正直誠實、聰穎能干、可愛有趣的人。如果別人這樣稱贊了我們，我們就更樂于這樣做，也就可能因此變得越來越完美。首先，我們觀賞一種人，就要把這種贊美之言體現(xiàn)出來。如何贊美別人呢？（有人說贊美就像打靶），三個同心圓，最外圈的是“外表”，第二圈“成就與性格”，第三圈“潛力”（可能連本人都無法感覺到）普通人能打中第二把都不錯了，可是有人卻能夠打中第三靶，識人所未識，答案就在于觀察。如果我們關(guān)心對方，就會留心，就會找出他的優(yōu)點，固然也有缺點，就看你的方向。首先，贊美別人不一定非要一件大事，別人身上的某些值得稱道的小事就應(yīng)當(dāng)及時說出來。第二呢，要掌握好度，某人有十分的優(yōu)點，你只說了五分，會讓他覺得心悶，認為你言不由衷，你說了二十分，這個就會讓他覺得別扭啦，認為你在挖苦挖苦，例如這年頭流行管女孩子叫“美女”，你管一種五十來歲歲半老徐娘的叫“美女”你試試成果如何？但是仿佛城西街這樣的女人比較多，她們都喜歡我們管她叫“大姐”。因此要想贊美別人，一定要講究辦法和技巧，首先就是要真誠。就象你永遠不能去贊美武大郎風(fēng)流倜儻，不能去贊美一位相貌平平的女孩子貌若天仙，傾國傾城。也不要去指望一只老母雞能象天鵝那樣有潔白的雙翅，飛的高飛的遠。就如一位作家說的：即使天鵝用繩子捆住老母雞的脖子，然后帶它到天空中一起翱翔，老母雞也不會有絲毫的愉快，只會更加覺得自己的無能而獨自傷悲。因此，贊美是一種體現(xiàn)，觀賞是一種態(tài)度，它需要我們真心去體會。第二，要中肯：就是要理智把握好分寸，定位要定好，有些家長看到小孩子有一點成績就把孩子夸得快飛到天上去，這就很沒有分寸，這就很不利小孩子此后努力發(fā)展的方向。第三要新穎，贊美一種人千萬不要鸚鵡學(xué)舌：第一人形容女人為花的是聰穎人，第二個形容女人為花的就普通了，第三個再將女人比方為花的，純正就是個笨蛋。因此這就規(guī)定我們能夠善于挖掘，從獨特的視角出發(fā)，察別人所不能察，言別人所未言，要有一雙慧眼，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)。四要具體如果你的贊美很籠統(tǒng)很空泛就會有一種戴高帽，“抬轎子”的感覺，有某些正派的人會感到比較別扭，這就是典型的拍馬屁拍到馬腿上，距離越來越遠了，因此你的贊美一定要具體，表彰的內(nèi)容，定位要準，不能隨便能夠往別人身上套，這才闡明你的贊美是建立在對他理解的基礎(chǔ)上的，很認真，真誠。第五，要區(qū)別。贊美要根據(jù)不同對象有所區(qū)別，有所側(cè)重，例如年長者，要在他的健康啊，閱歷啊，經(jīng)驗啊成就上作文章，年輕人可在事業(yè)啊，精力啊，儀表啊，風(fēng)度上找話題；對初見者，就能夠直接從外表談起，總之差別是普遍存在的。區(qū)別使我們的贊美更加有的放矢。第六要靈活，千萬不要表面一套背后一套，相反，有時候贊美要是通過第二個人來體現(xiàn)的話，效果仿佛更加自然可信喔。第七要適時，就是要把握時機，錯過了時機就不能獲得好的效果，“好球！”但是老師如果表彰“你前天的作業(yè)做得不錯，”那是不是就意味著，今天的作業(yè)就做得不好了呢？第八要兼顧，贊美別人的時候要考慮和兼顧其它在場的人的感受例如A做得不如B，不如說B做得最佳，這對于B來說呢沒什么，但是對于A而言，影響就大了。我們都懂得周總理是非常杰出的外交家，我們來看看他是怎么樣去贊美別人的。如果我們觀賞一種人，就不妨真實地體現(xiàn)出來，主動地贊美他，固然有諸多人有一種心理定勢，認為贊美就是溜須拍馬，阿諛奉承，贊美和恭維，他們的區(qū)別在哪？“一種是發(fā)自內(nèi)心的，一種是一種是出自牙齒縫的，一種是真誠的，一種是不真誠的，一種是天下人所激賞的，尚有一種是天下人所不齒的”真誠的贊美能夠激勵別人，是一種使人不停完善的美妙途徑。（材料：屠格涅夫）巧妙迂回的贊美是一種好的批評辦法。普通，在別人對我們的某些優(yōu)點加以贊揚之后，再提出某些批評意見，容易讓人接受。我們每個人都但愿別人這樣對我們，推己及人，我們也應(yīng)當(dāng)這樣去看待別人。己所欲，施于人。（陶行知）折射出一種高超的教育藝術(shù)。它看起來平淡無奇，卻觸及了孩子的心靈；