計算機輔助設計總結

計算機輔助設計總結電腦輔助設計總結一、課程介紹電腦輔助技術(computeraidedtechnology)是以電腦為工具，輔助人在特定應用領域內(nèi)完成任務的理論、方法和技術。它包括電腦輔助設計(CAD)、電腦輔助制造(CAM)、電腦輔助教學(CAI)、電腦輔助質(zhì)量控制(CAQ)及電腦輔助繪圖等?！拜o助”是強調(diào)人的主導作用。在人的主導下，電腦和使用者構成了一個人機密切交互的系統(tǒng)。諸多電腦輔助技術中的CAD和CAM首先在飛機制造、汽車制造和造船等大型制造業(yè)中廣泛應用。其后，逐步推廣到機械、電子、輕紡和服裝等產(chǎn)品制造業(yè)以及建筑、土建等工程項目中。[1]中文名：電腦輔助技術電腦輔助設計(ComputerAidedDesign，CAD)是利用電腦系統(tǒng)輔助設計人員進行工程或產(chǎn)品的設計，以實現(xiàn)最正確設計效果的一種技術。它已廣泛地應用于飛機、汽車、機械、電子、建筑和輕工等領域。例如，在電子電腦的設計過程中，利用CAD技術進行體系結構模擬、邏輯模擬、插件劃分、自動布線等。又如。在建筑設計過程中．利用CAD技術進行力學計算、結構計算、繪制建筑圖紙等。各個領域的設計自動化程度提高，使設計速度和設計質(zhì)量大大提高。[2]外文名：ComputerAidedX簡稱：CAX二、課程的應用范圍電腦輔助技術在許多領域得到了廣泛的應用，在機械產(chǎn)品設計與制造方面應用最為廣泛。它包括的應用有：工程圖的繪制、模型生成、性能分析、數(shù)控加工、工藝計劃編制等。采用電腦繪制工程圖是用電腦和繪圖機代替繪圖板。電腦能夠精確地算出圖形的幾何坐標，圖形的比例、剖視、三視圖、尺寸標注都由電腦自動完成。模型生成是將產(chǎn)品用數(shù)學方法表示成電腦能處理的形式，所建模型可用于計算、分析、數(shù)控加工。模型生成的數(shù)據(jù)還可在不同系統(tǒng)之間進行數(shù)據(jù)交換。性能分析，如有限元分析是檢驗設計結構是否合理的一個必要手段，它從力學的角度分析應力應變受載荷的影響以及受載時的物體變形情況。數(shù)控加工是由電腦生成加工指令，計算和顯示加工軌跡，對加工過程進行仿真，以減少實際加工可能出現(xiàn)的廢品，提高加工精度。電腦輔助編制工藝計劃，可以優(yōu)化加工計劃，減少錯誤，特別是將專家經(jīng)驗用于計劃設計，可大大提高設計的質(zhì)量。本節(jié)將給出假設干實例說明上述的某些應用。[3]三、影響電腦輔助技術的深遠影響在于：(1)它將人們在產(chǎn)品開發(fā)方面的知識系統(tǒng)化、標準化、工程化。人們可以不斷地堆砌知識工程階段性成果——成功替代腦力勞動，進一步解放人類的生產(chǎn)力。計算機輔助設計總結全文共1頁，當前為第1頁。(2)它影響了企業(yè)的生產(chǎn)和管理模式(無圖紙生產(chǎn))，提高了競爭能力(軟盤、u盤、硬盤、光盤成為財富載體)——重塑當今社會的新關系?，F(xiàn)在推廣的CAD技術已經(jīng)與企業(yè)信息化融為一體。計算機輔助設計總結全文共1頁，當前為第1頁。(3)它改變了產(chǎn)品開發(fā)方式、工作風格，提高了開發(fā)質(zhì)量——造就一代新型的產(chǎn)品設計師。CAX技術被評為20世紀60年代以來十大杰出技術成就之一。國外有人指出，CAX是對20世紀的發(fā)展影響最大的十項先進科學技術之一。美國國防部也將廣義的“設計自動化”確定為國防關鍵技術之一。CAX是電子信息科學發(fā)展的產(chǎn)物，電子設計又是CAX技術的一個重要活動領域。國內(nèi)外電子CAD應用的普及度都已經(jīng)超過90%。我們的目標和任務就是盡快促成我國在電子設計能力方面的后發(fā)優(yōu)勢，用電子CAD軟件工具設計出屬于自己的ASIC/SOC芯片。這里涉及到的硬件(芯片設計)和軟件(CAX軟件開發(fā))正是屬于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩大主題。[4]四、發(fā)展趨勢電腦輔助技術的發(fā)展趨勢可能有以下幾個方面：1)圖形顯示技術的不斷改良。圖形技術不但反映在真實色彩圖上，而且反映在快速的圖形處理能力上。因為圖形學一直是CAD/CAM技術的一個最重要的方面，隨著設計內(nèi)容的復雜．處理的圖形信息量增大．圖形處理的速度是至關重要的。2)新的實用造型系統(tǒng)的開發(fā)?；谔卣鞯膮?shù)化特征造型是與產(chǎn)品的設計與制造密切相關的新技術．它的出現(xiàn)為產(chǎn)品設計與制造提供了更為方便的工具，并且更適合工業(yè)應用。特別是。產(chǎn)品數(shù)據(jù)模型有關的特征技術方面，除幾何特征外，其他各類特征的新技術的發(fā)展是至關重要的。3)電腦網(wǎng)絡。改善通訊技術將導致人與機器、電腦之間更大量信息的交換，它使工程設計人員在不同的地方同時進行工作，他們的工作既相對獨立，又可隨時進行信息交換，采用網(wǎng)絡技術可充分共享資源．提高工作效率。4)智能化。電腦輔助技術一個明顯的趨向是智能機器，即采用越來越多的微處理器形成帶內(nèi)部智能的新一代機器。利用人工智能技術進行輔助設計，可使知識信息處理和數(shù)值信息處理結合起來，用專家知識來解決專門問題。這里的智能指機器可以通過知識的積累、存儲、聯(lián)想、類比、分析、計算、比較、論證、優(yōu)選等信息處理過程，實現(xiàn)智能化。五、總結UG這個課程很快就結束了，從最開始的一竅不通，到現(xiàn)在可以用這個軟件做成零件、裝配圖、工程圖。對于從未接觸過軟件的我來說，很困難，要花很多的時間在畫圖上，到后來的流暢的完成，我懂得了熟練的意義。這個課程的學習本來就是為了讓我們熟練掌握和使用設計軟件，這是一個不斷熟練的過程。在這個過程中我體會最深的就是四個字：熟能生巧。臺上一分鐘，臺下十年功。只有不斷的練習，思考，才能把這一技術當成臂助，讓它成為我們良好的幫手。從開始的照貓畫虎，一步一步按照教程上的去做，到慢慢的自己熟練，脫開教程，讓我從中學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的問題很不足。比方耐心不夠，不喜歡思考等，都讓我在操作中吃足了苦頭。為了吸取教訓，我也總結出了很多實的方法：1、不懂就要問要善于思考多思考是對的，但有時候也要勤于發(fā)問，很多東西不懂得就要發(fā)問，弄清楚，不能事事而非，敷衍了事，再用自己的思維記住，變成自己的知識，這一點特別重要。2、要善于比較學習容易混淆的命令，在使用過程中要善于比較，弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。計算機輔助設計總結全文共2頁，當前為第2頁。3、層次要分明計算機輔助設計總結全文共2頁，當前為第2頁。計算機輔助設計總結全文共3頁，當前為第3頁。圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，有的人圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，標準