2020-2021學年蘇科版物理八年級下冊 8.2重力 力的示意圖 說課稿_第1頁
2020-2021學年蘇科版物理八年級下冊 8.2重力 力的示意圖 說課稿_第2頁
2020-2021學年蘇科版物理八年級下冊 8.2重力 力的示意圖 說課稿_第3頁
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文檔簡介

2020–2021學年蘇科版物理八年級下冊8.2重力力的示意圖說課稿一、教材分析本節(jié)課是蘇科版物理八年級下冊的第二單元，主要內(nèi)容是重力力的示意圖。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠理解重力的概念，掌握重力的示意圖表示方式，并能夠應用示意圖解答相應的問題。二、教學目標知識目標：了解重力的概念，掌握重力的示意圖表示方式；能力目標：能夠利用重力示意圖解答相關(guān)問題；情感目標：培養(yǎng)學生對于物理學習的興趣和探究精神。三、教學重點學習重力的概念；掌握重力的示意圖表示方式。四、教學步驟步驟一：導入新知呈現(xiàn)一個簡單的場景，如一個蘋果從樹上掉下來，引起學生的注意。引出問題：為什么蘋果從樹上掉下來？掉下來的力是什么？引導學生思考并回答問題。引導學生思考力的概念。步驟二：講解重力的概念準備一張力的示意圖，解釋圖中的各個要素，如物體、重力、箭頭等。通過圖示講解重力的概念，重點解釋物體受到的重力等于物體質(zhì)量與重力加速度之積。引導學生運用重力概念解釋物體的運動狀態(tài)。步驟三：講解重力示意圖的表示方式準備一些示意圖，如一個人站在地面上，地球?qū)τ谌说闹亓κ疽鈭D等。解釋示意圖中各個箭頭的含義，如箭頭方向表示力的方向，箭頭長度表示力的大小等。強調(diào)示意圖中力的平衡與不平衡的表示方式。步驟四：學生練習分發(fā)練習題，讓學生根據(jù)給定的物體和情境繪制重力示意圖。讓學生互相交流練習結(jié)果，并進行糾正與改進。步驟五：歸納總結(jié)對本節(jié)課的重點知識進行歸納總結(jié)，強調(diào)重力的示意圖表示方式。匯總學生的發(fā)言，梳理重點內(nèi)容。五、教學延伸引導學生觀察日常生活中的重力現(xiàn)象，如物體的自由落體運動、水的流下等，并讓學生嘗試用重力示意圖表示這些現(xiàn)象。引導學生思考重力對于日常生活的影響，如樓房的設計、物體的運動等。六、板書設計2020--2021學年蘇科版物理八年級下冊8.2重力-力的示意圖

-重力的概念：

-物體受到的重力等于物體質(zhì)量與重力加速度之積

-重力示意圖的表示方式：

-箭頭方向表示力的方向

-箭頭長度表示力的大小

-表示力的平衡與不平衡的方式七、教學反思本節(jié)課通過導入新知、講解、練習和歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，使學生逐漸掌握了重力的概念和重力示意圖的表示方式。通過學習重力示意圖，學生能夠更直觀地理解力的作用和方向，為后續(xù)學習奠定了基礎(chǔ)。在教學過程中，實施了學生主體參與的教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣和探究能力。教學反饋

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