版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
論連接詞的意義
閱讀俄語(yǔ)文獻(xiàn)時(shí),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。例如:。(1)Правда,уменяпохолоделаспина,ноядержалсяровно.(Казакова)Мысиделивтени;ноивтенибылодушно.(Тургенев)Последождливогоавгустаустановиласьтеплая,яснаяпогода.Новсёжевэтойясностичувствовалосьувядание.(Изучебника)(2)Бракневегопринципах,заточувствора-венствабудетвнёмпольщено.(Тургенев)Пьянствонеособеннобылоразвитомеждуними;затопреобладающимичертамиявлялись:праздность,шутовствоикакое-тонепреоборимоевлечениекисполнениювсякогородазазорных《заказов》.(Салтыков-Щедрин)Артистыбылиодетыодинаково—вдлинныечёрныекостюмыиослепительнобелыерубашки—ипоэтомуказалисьнаоднолицо.Затосколькоразныхинструментовонипринеслиссобой!(Ю.Рытхэу)(鑒于篇幅所限,其他例證不一一列舉。)上述兩組例證中帶有著重號(hào)的句際連接詞的大小寫(xiě),以及其前面的逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)的使用應(yīng)如何解釋?有無(wú)規(guī)律可遵循呢?目前的俄語(yǔ)文獻(xiàn)對(duì)此尚未有直接解釋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、分析,筆者認(rèn)為,它們的使用往往與句法、上下文和作者個(gè)人等語(yǔ)用因素有關(guān)。1.起句際銜接作用的連接詞1.1將起句際銜接作用的連接詞予以大寫(xiě),可把其所在句子化長(zhǎng)為短,簡(jiǎn)化整體句子結(jié)構(gòu),并有強(qiáng)調(diào)其所在語(yǔ)句意義的作用,這突出地表現(xiàn)在由兩個(gè)述謂結(jié)構(gòu)形成的連貫話語(yǔ)中。試比較:(3)Зарясияланавостоке,изолотыерядыоблаков,казалось,ожидалисолнца.(Пушкин)Петя,вотони,вашикалоши,возлечемодана.Икакиеониувасгрязные,старые.(Чехов)(4)Оншутил,аязлобствовал.(Пушкин)МногимбыхотелосьвидетьПушкина.Абабушкамоя,ЕкатеринаИвановнаВолкова,виделаего.(К.Коровин)(5)Ончувствовалсебяпереднеюребёнком,даионавсегдасчиталаегозаребёнка.(Достоевский)ШаляпинпелЛепореллоужепо-итальянски,споразительнымсовершенством.Даиговорилпо-итальянски,какитальянец.(К.Коровин)(6)Переезжаябыстрыеречки,недолжносмотретьнаводу,ибототчасголовазакружится.(Лермонтов)Стольжезакономернооткрасотывискусствеперешлимыкразговоруокрасотевжизни,вживомчеловеке.Ибоидеал,хранимыйискусством—этожизнь,освобожденнаяотнаносногоивременного.(З.Туманова)以上例句中,起句際銜接作用的連接詞的大小寫(xiě)可互換,不影響對(duì)句際語(yǔ)義的理解。所不同的是,大寫(xiě)時(shí)具有突出、強(qiáng)調(diào)它所在語(yǔ)句的意義和簡(jiǎn)化整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的作用。1.2大寫(xiě)連接詞,尤為顯著地運(yùn)用于斷割結(jié)構(gòu)(парцеллированнаяконструкция)中。斷割結(jié)構(gòu)通常是為了表達(dá)語(yǔ)義重心,將一個(gè)語(yǔ)句分為兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)立表述,即將可帶一個(gè)句末標(biāo)點(diǎn)的句子變?yōu)閹蓚€(gè)[例(7)(8)]或兩個(gè)以上[例(9)]句末標(biāo)點(diǎn)的連貫表述。被句末標(biāo)點(diǎn)斷割開(kāi)的后置表述是語(yǔ)義上被強(qiáng)調(diào)部分,例(7)(8)(9)中由大寫(xiě)連接詞引導(dǎo)的語(yǔ)句便屬于這一類型,具有語(yǔ)義的突出性與強(qiáng)化性。(7)Онабезошибочноопределяет,ктоскакимнастроениемпришёлнаработу,потомучтохорошоизучаласвоихподруг.Потомучтоэтонетолькоеёбригада,работающаяс7часов45минутутрадо16часов25минутвечера,ачто-товродеоднойбольшойсемьи,гдевсёобщее—ирадостиипечали.(Изучебника)(8)ФёдорИвановичбылуверен,чтоследовательпошёлкгенералусовещаться.Можетбыть,дажеповопросуозаключенииДежкинаподстражу.Чтобыоннепомешалдальнейшемуследствию.(В.Дудинцев)(9)Старожилыутверждали,чтоздесьжилЕсенин.Чтораньшездесьбылмонетныйдвор.ЧтоещёраньшездесьпомещалисьприказыБорисаГодунова,быликрючьявстенахиостаткипыточныхснарядов.(Литературнаягазета)1.3當(dāng)連貫話語(yǔ)是由兩個(gè)獨(dú)立句子組成,而其中一個(gè)句子又為復(fù)合句時(shí),借助起句際銜接作用的大小寫(xiě)連接詞,可昭示句際語(yǔ)義關(guān)系內(nèi)外層次,且在語(yǔ)義上有強(qiáng)調(diào)大寫(xiě)連接詞所引導(dǎo)語(yǔ)句的作用,例如:(10)Человекнуженсамоотверженныйиспокойный./Чтобынепотерялся,//еслинужно.(Кетлинская)筆者用“/”和“//”分別表示句際語(yǔ)義關(guān)系的第一、第二層次,依次類推(下同)。例(10)包含兩層句際語(yǔ)義關(guān)系層次,大寫(xiě)連接詞Чтобы啟引的句子與首句構(gòu)成第一層次句際外部目的意義關(guān)系,同時(shí)它又與если...這一句子形成第二層次句際內(nèi)部條件關(guān)系。倘若將Чтобы改為小寫(xiě),則該連貫話語(yǔ)變?yōu)橐粋€(gè)多重復(fù)合句,句際語(yǔ)義關(guān)系皆轉(zhuǎn)為句子內(nèi)部的關(guān)系,其句際關(guān)系層次顯然不如前者句內(nèi)、句外層級(jí)分明。又如:(11)ПолесовиМуравьевносилипоКраснойЗвезде,//ауСтепанаещёимедальбыла,правда,трудовая./Такчтобригадаихбыла,какшутилПолесов,орденоносная.(Изучебника)例(11)句際第一語(yǔ)義層次為大寫(xiě)連接詞所在句子表示的句際外部結(jié)果關(guān)系,第二語(yǔ)義層次為小寫(xiě)連接詞引導(dǎo)語(yǔ)句表達(dá)的句際內(nèi)部對(duì)比關(guān)系。1.4當(dāng)連貫話語(yǔ)是由三個(gè)或三個(gè)以上的獨(dú)立句子構(gòu)成時(shí),將起句際銜接作用的連接詞予以大寫(xiě),可凸現(xiàn)句際語(yǔ)義關(guān)系的首要與特殊層次,并強(qiáng)調(diào)大寫(xiě)連接詞所在語(yǔ)句的意義,如:(12)1)Памятникпоставленнаобрывенадокеаном.2)Постаментупамятникаоченьневысокий,всеговдвадцатьилитридцатьсантиметров.3)Онвесьзаростравой./4)Поэтомукажется,чтоГюгостоитпрямоназемле.此例是由四個(gè)獨(dú)立句子構(gòu)成的連貫話語(yǔ),Поэтому...這一句子表示由前面的三個(gè)句子引發(fā)所至結(jié)論,這是該話語(yǔ)的第一語(yǔ)義層次。若將Поэтому小寫(xiě),并把其前面的句末標(biāo)點(diǎn)改為逗號(hào),從結(jié)構(gòu)上看,則這一語(yǔ)句僅與其相鄰的句3)產(chǎn)生語(yǔ)義關(guān)聯(lián),這不符文意。類似情形見(jiàn)例(13):(13)1)Яуверенвтом,чтовсякиепопыткисоздатьсатируобреченынаполнейшуюнеудачу.2)Еёнельзясоздать.3)Онасоздаётсясамасобой,внезапно./4)Нокаждомуизсоветскихсатириков,яполагаю,надлежитрекомендоватьусиленноеизучениеЩедрина.(М.Булгаков)同樣,大寫(xiě)的Но...這一語(yǔ)句也是說(shuō)明其前面的三個(gè)獨(dú)立句子,表示意義上的轉(zhuǎn)折,此乃該連貫話語(yǔ)的首要語(yǔ)義層次。例(12)(13)屬帶大寫(xiě)連接詞的一個(gè)句子與多個(gè)句子形成的相接聯(lián)系(контактнаясвязь,Лосева1980:60—62)。又如:(14)1)Еслибонумер,мнебылобылегче.//2)Ябыпоняла,чтоегонетсовсем.3)/Ноонесть.(Ю.Яковлев)例(14)由三個(gè)獨(dú)立句子構(gòu)成,句3)直接和句1)在語(yǔ)義上組合,形成間隔聯(lián)系(дистантнаясвязь,Лосева1980:61),所以將Но大寫(xiě)。若改為小寫(xiě)но,且修改其前面的句號(hào)為逗號(hào),則句3)僅說(shuō)明句2),這有違文意。此處去掉句2),該表述仍是連貫的,句2)屬行文中的輔助線索(побочнаялиния,在此為主人公的評(píng)議。Реферовская1989:62—63)。類似情況見(jiàn)(15):(15)1)ФранцузскийпоэтБеранжемогписатьсвоипесенкивдешёвыхкафе.///2)ИЭренбург,насколькоязнаю,тожелюбилписатьвкафе.//3)Этопонятно./4)Потомучтонетлучшегоодиночества,каксредиоживлённойтолпы,если,конечно,никтонепосредственнотебянеотрываетотмыслейинепокушаетсянатвоюсосредоточенность.(К.Паустовский)例(15)由四個(gè)獨(dú)立句子構(gòu)成,之所以大寫(xiě)Потомучто,這是因?yàn)榫?)是闡釋句1)2)的原因。它與句1)2)構(gòu)成間隔聯(lián)系。否則,小寫(xiě)потомучто,并把其前面的句末標(biāo)點(diǎn)改為逗號(hào),則變?yōu)榫?)說(shuō)明句3),就無(wú)法凸現(xiàn)這種語(yǔ)義層次的首要性與特殊性,句4)的原因意義就不被突出。句3)是對(duì)句1)2)的評(píng)議,也為行為中的輔助線索,棄之句3)不失為連貫話語(yǔ)。例(14)(15)屬帶大寫(xiě)連接詞的一個(gè)句子,分別與一個(gè)和多個(gè)獨(dú)立句子構(gòu)成的間隔聯(lián)系。筆者認(rèn)為,屬于句法上相接和間隔聯(lián)系的句際大寫(xiě)連接詞,不宜該為小寫(xiě)。2.語(yǔ)義中心的擴(kuò)張起句際銜接作用的連接詞的大小寫(xiě),還與相鄰語(yǔ)句是否獨(dú)立成句,及其是否已包含分號(hào)和自然段的分合等上下文因素有關(guān),如:(16)1)Погодамучила./2)Сутрасветилосолнце,парилонаддымящимисяполями,надгрязнымидорогами,надхлебами,насыщеннымиводою,лёгшиминаземлю.///3)СутраАверкий,пороюпокидавшийсвоютелегуидобредавшийдоизбы,обещалстарухе,чтоопогодится.//4)Нокобедамопятьзаходилитучи,казавшиесяещёчернееотблескасолнца,менялиоблакасвоинеобыкновенныецветаиочертания,поднималсяхолодныйветер,ибежалпополямкосойрадужныйдождь.(Бунин)例(16)首句點(diǎn)明話語(yǔ)的語(yǔ)義中心:天氣捉弄人。下文三個(gè)獨(dú)立句子對(duì)此展開(kāi)鋪敘,具體講明早晨和中午的情形。值得注意的是,分述早晨情景的句2)和3)皆獨(dú)立成句?;蛟S有鑒于此,寫(xiě)及中午情景的句4),作者也使其獨(dú)立,所以句4)起首Но大寫(xiě)。(17)1)Перечисленныездесьформально-грамматическиесредствамежфразовойсвязинеобязательнодолжныприсутствоватьвкаждомсложномсинтаксическомцеломвполномобъёме.//2)Избираютсятооднисредствасвязи,тодругие;тострогоипоследовательнооднотипные,товразличныхкомбинацияхдругсдругом,т.е.организациясложногосинтаксическогоцелогонеявляетсястабильной./3)Новкаждомконкретномслучаесмысловаяобъединённостьчастейабсолютнообязательна.(Валгина2000:366)此例由三個(gè)獨(dú)立句子組成,句3)起首Но之所以大寫(xiě),主要是因?yàn)榫?)內(nèi)部已使用了分號(hào)。倘若將Но改作小寫(xiě),其前相應(yīng)地采用逗號(hào)或分號(hào),則導(dǎo)致句2)過(guò)長(zhǎng),且使其語(yǔ)義層次紊亂。句3)起首Но必須大寫(xiě),才可使此例句際語(yǔ)義關(guān)系層次分明,并能突出句3)表示的尤其重要的轉(zhuǎn)折意義。(18)Вышеужеотмечалось,чтоситуацииречи—этожизненнаяситуация:трудовая,познавательная,деловая,социально-политическаяит.п.Этоестественныеситуации.Нориторикадопускаетиискусственныеситуации,сцельюпрогнозирования,проектированияестественных,атакжесучебнойцелью.(М.Р.Львов1995:130)在此Но大寫(xiě),毋庸置疑,是因?yàn)樗挥谧匀欢纹鹗继帯?.連接詞的使用連接詞的大小寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)的使用,還與作者個(gè)人習(xí)慣用長(zhǎng)句或短句等語(yǔ)用因素有關(guān)。眾所周知,Л.Толстой行文善用長(zhǎng)復(fù)合句,特別是多重復(fù)合句。(19)Насмного,мыиграем,намвесело,аон—один-одинёшенек,иниктоегонеласкает.(20)Ейпопробовалирассказать,чтоговорилдоктор,нооказалось,что,хотядокториговорилоченьскладноидолго,никакнельзябылопередатьтого,чтоонсказал.而А.П.Чехов作品中,時(shí)常根據(jù)塑造人物形象的需要,采
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)辦公墻紙裝飾協(xié)議
- 商場(chǎng)攤位租賃合同:鮮花綠植租賃
- 市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)聘用協(xié)議律師
- 假山醫(yī)院景觀施工合同
- 酒店清水池防水施工合同
- 海南省博物館聘用合同指南
- 皮革行業(yè)合同管理樣本
- 智能醫(yī)療弱電綜合布線施工合同
- 眼鏡專柜租賃合同模板
- 商務(wù)中心會(huì)議廳翻新合同
- 供應(yīng)室護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)
- 阿斯伯格綜合征
- DB53∕T 1269-2024 改性磷石膏用于礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)回填技術(shù)規(guī)范
- 2024-2025學(xué)年北京市西城區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 9數(shù)學(xué)廣角-集合(教案)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年新高考全國(guó)1卷第16題說(shuō)題課件
- 《新視野商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》第四版-上-U10 Company Performance
- 智慧傳承-黎族船型屋智慧樹(shù)知到答案2024年海南師范大學(xué)
- 2024年統(tǒng)編版新教材語(yǔ)文小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元檢測(cè)題及答案
- 醫(yī)療器械合作意向書(shū)(2024版)
- 專升本英語(yǔ)智慧樹(shù)知到答案2024年江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論