2013學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科德育滲透一覽表

2013學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科德育滲透一覽表一年級(jí)第二冊(cè)單元課題德育點(diǎn)

第

一

單

元采茶舞曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的樂(lè)觀生活態(tài)度。洪湖水，浪打浪在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力漁光曲通過(guò)學(xué)唱歌曲啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天、保護(hù)地球的意識(shí)采菱通過(guò)唱歌歌表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生感受春天的美好景象，體驗(yàn)新春來(lái)臨的歡快情緒，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力及創(chuàng)造力柳樹(shù)姑娘樹(shù)立“一年之計(jì)在于春，一年之計(jì)在于晨”的良好意識(shí)

第

二

單

元

國(guó)歌了解國(guó)歌、教育兒童對(duì)祖國(guó)要熱愛(ài)和尊敬2歌唱祖國(guó)。通過(guò)欣賞歌曲讓學(xué)生知道各民族要互相團(tuán)結(jié)共建和諧之家國(guó)歌體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

第

三

單

元月亮月光光在游戲中學(xué)習(xí)，滲透要保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)生活共建美好生活而努力小夜曲夢(mèng)幻曲歌曲表達(dá)了哀怨憂(yōu)傷的情趣，和寧?kù)o的夜。愉快的夢(mèng)潔白無(wú)暇的日子,有一段美好的人生,也許不曾記得,卻又永遠(yuǎn)讓人懷戀.所以我們要珍惜美好的青春珍愛(ài)生命第

四

單

元乒乓變奏曲陀螺旋轉(zhuǎn)木馬能與同學(xué)合作，學(xué)會(huì)用活潑、富有情趣的歌聲，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)編，積極排練，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，展示合作學(xué)習(xí)的成果哦十分鐘這首歌曲由于深情地描繪了天真、活潑的童年，和美好的校園生活。大家來(lái)唱讓同學(xué)們熱愛(ài)大自然保護(hù)地球珍惜時(shí)間呵護(hù)生命第五單元

只媽媽露笑臉

使學(xué)生懂得只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢機(jī)制的斗爭(zhēng)，就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。搖籃曲搖籃曲搖籃曲大家能積極參與演唱、聽(tīng)賞等音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)樂(lè)曲，并積極大膽的參與表演，體會(huì)母愛(ài)的偉大搖籃曲通過(guò)學(xué)唱歌頌媽媽的歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、友情、師生之情搖籃曲通過(guò)學(xué)唱歌頌媽媽的歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、友情、師生之情

第

六

單

元小機(jī)靈的歌要讓學(xué)生群體關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)、迎難而上，敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。牧羊姑娘歌曲表達(dá)了哀怨憂(yōu)傷的情緒，我是少年阿凡提培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好精神狀態(tài)，敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。小小少年培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相友愛(ài)的精神少先隊(duì)進(jìn)行曲培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好精神狀態(tài)

第七

單元回聲羊腸小道通過(guò)欣賞和學(xué)唱與春天戶(hù)外活動(dòng)相關(guān)的音樂(lè)作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)表演和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與大自然的感情，豐富其對(duì)音樂(lè)的感受友誼的回聲引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神山谷靜悄悄讓學(xué)生更深刻的感受不同調(diào)試的音樂(lè)能夠表現(xiàn)不同的生活，表達(dá)不同的情感，樹(shù)立獲取美好生活得信心第

八

單

元山童要讓學(xué)生群體關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)、迎難而上，敢于勝利，因而積極推動(dòng)了班集體健康、向上發(fā)展真善美的小世界我們沐浴在七色的陽(yáng)光下，快樂(lè)地生活。使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)，將自己融入真善美的世界，感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感蕩秋千培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)作了和同學(xué)之間的合作精神小孩世界激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)編，積極排練，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，展示合作學(xué)習(xí)的成果2013學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科德育滲透一覽表三年級(jí)第六冊(cè)單元課題德育點(diǎn)

第

一

單

元晨景讓學(xué)生能對(duì)音樂(lè)作品的體驗(yàn)與創(chuàng)作背景的了解中，喜愛(ài)我國(guó)的優(yōu)秀民族音樂(lè)文化。漁舟唱晚通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。清晨通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)對(duì)拍子產(chǎn)生興趣，讓同學(xué)珍惜時(shí)間珍惜生命晚風(fēng)使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的快樂(lè)，將自己融入真善美的世界，感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生積極向上的情感

第

二

單

元快樂(lè)的農(nóng)夫23、通過(guò)這首歌使同學(xué)們更地道、更就具西北民歌風(fēng)味滲透各民族要團(tuán)結(jié)互助互相學(xué)習(xí)、紅星歌通過(guò)這首歌使同學(xué)在以后的困難、挫折面前要不屈不撓敢于面對(duì)從小樹(shù)立孩子們迎接美好生活的愿望豐收鑼鼓這首歌展現(xiàn)了一個(gè)普通勞動(dòng)者的樂(lè)觀形象，使同學(xué)們更加的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)。趕圩歸來(lái)啊哩哩蘋(píng)果豐收、這是一首優(yōu)美抒情、富有民歌韻味的少兒歌曲，讓同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命

第

三

單

元紅梅贊這首歌是80年代的最美的歌表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)歌唱二小放牛郎通過(guò)唱歌、欣賞與歌表演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷雨花石使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)美德用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)我怎樣長(zhǎng)大這首歌旋律優(yōu)美、熱情奔放充滿(mǎn)激情培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的崇高精神

第

四

單

元天黑黑本課的教學(xué)目的是讓學(xué)生能用明亮、圓潤(rùn)的聲音學(xué)會(huì)歌曲，從中讓學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)可愛(ài)的家培養(yǎng)同學(xué)們友好合作的能力和對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)回家通過(guò)學(xué)習(xí)本課希望能激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)的親人、家人的美景更深的愛(ài)戀，外婆的澎湖灣使學(xué)生了解與家鄉(xiāng)有關(guān)的音樂(lè)作品，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，在各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中的精神牧場(chǎng)上的家培養(yǎng)同學(xué)們友好合作的能力和對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)第

五

單

元

六單元思鄉(xiāng)曲音樂(lè)教育是以審美為核心，主要作用與人的情感是世界。保護(hù)地球保護(hù)自己的家園誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)鄉(xiāng)間的小路綠色是生命的象征，綠色是春天的微笑。我們一同呼喚綠色故鄉(xiāng)的小路從不同的角度體驗(yàn)家鄉(xiāng)帶給我們的不同感受，如今家鄉(xiāng)山連山使孩子更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增添自豪感從中貫策熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣

第

六

單

元可喜的一天讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和各組民族的團(tuán)結(jié)2羅馬的松樹(shù)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)各種傳媒積累和豐富課外學(xué)習(xí)成果叮鈴鈴雛鷹之歌這是一首歡快熱鬧的歌曲。培養(yǎng)學(xué)生歡樂(lè)的心情和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度

第

七

單

元雨滴培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度及合作共事的團(tuán)隊(duì)精神，提高協(xié)調(diào)能力暴風(fēng)雨通過(guò)聽(tīng)賞歌曲和交流對(duì)朝鮮族有初步的了解，從中體會(huì)到一切美妙的音樂(lè)來(lái)源于生活鼓勵(lì)大家要善于積累和發(fā)現(xiàn)踩雨培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相友愛(ài)的精神雨中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活團(tuán)結(jié)合作的精神

第

八

單

元乘雪橇從不同的角度體驗(yàn)冬天帶給我們的不同感受，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，踏雪尋梅通過(guò)學(xué)唱歌曲啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球的意識(shí)打虎上山讓學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)冬天之美和冬天之樂(lè)堆雪人激發(fā)學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)做的欲望，發(fā)展音樂(lè)想象力和創(chuàng)造力能力，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)是一首美妙的樂(lè)曲。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力

2013學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科德育滲透一覽表五年級(jí)第十冊(cè)單元課題德育點(diǎn)第一單元我的祖國(guó)、《大中國(guó)》體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情同一首歌通過(guò)演唱活動(dòng)，讓學(xué)生表演祖國(guó)就是各族人民共同幸福的家。讓學(xué)生能在對(duì)音樂(lè)作品的體驗(yàn)與創(chuàng)作背景的了解中，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感第二單元美麗的草原我的家、2萬(wàn)馬奔騰3天堂、4筷子舞了解內(nèi)蒙古的音樂(lè)和風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，表演能力和創(chuàng)造能力的同時(shí)，使學(xué)生了解、熱愛(ài)民族文化，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。銀杯開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，了解少數(shù)民族的音樂(lè)特點(diǎn)，豐富學(xué)生的音樂(lè)情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。小黃鸝鳥(niǎo)使學(xué)生在身臨其境的情景中了解蒙古民族音樂(lè)藝術(shù)，從而更深入得了解我國(guó)的多元文化及豐富多彩的民族音樂(lè)，加深學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)第三單元平原，我的心化裝舞會(huì)讓學(xué)生更深刻的感受不同民族不同國(guó)家的音樂(lè)特點(diǎn)，能夠表現(xiàn)不同的生活，表達(dá)不同的情感，樹(shù)立獲取美好生活得信心。

拉庫(kù)卡拉查紅河谷學(xué)唱拉丁美洲的音樂(lè)，了解各國(guó)的不同的音樂(lè)特點(diǎn)，知道世界音樂(lè)的多元化。第四單元茉莉花茉莉花、茉莉花東邊升起太陽(yáng)體驗(yàn)和欣賞不同地區(qū)的民歌，從而培養(yǎng)他們熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)生活得良好品質(zhì)茉莉花學(xué)唱一首茉莉花，了解小調(diào)的特征。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)。第五單元魔法師的弟子黃鶴的故事了解迪卡斯，學(xué)習(xí)迪卡斯對(duì)堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的精神，了