高中生物高考題說題課件

2021/5/91

2013-2015年新課標(biāo)全國卷光合作用和呼吸作用考察頻率2011年全國卷I第3題2011年

全國卷第29題（呼吸作用）2013年全國卷29題（呼吸作用）2014年全國卷II29題（光合作用和呼吸作用）2015年全國卷I29題（光合作用和呼吸作用）2021/5/92試題出處2016年高考新課標(biāo)II卷31題2021/5/93命題立意1、首先，題目以信息的形式給出了BTB的作用原理，并讓學(xué)生據(jù)此信息結(jié)合所學(xué)知識解決來相關(guān)問題，這就考察了學(xué)生從題目中獲取信息并運用信息的能力。2、其次，題目展示了一個完整的實驗，讓學(xué)生利用所學(xué)的生物學(xué)原理對此進行解釋、分析，判斷和推理。這就考察了學(xué)生的理解能力以及實驗與探究能力。這是一道能力要求全面、綜合性強，難度中等偏上的試題2021/5/942016年全國高考考試大綱必修一細胞代謝1、影響光合作用速率的環(huán)境因素2、細胞呼吸涉及考點2021/5/95①是首先，提取題干中有效信息1、明確BTB的作用原理2、明確該實驗的研究目的3、明確試管中BTB溶液的初始顏色其次進行表格分析

第一步審題本實驗旨在利用BTB的溶液作用原理，依據(jù)試管溶液顏色變化，探究水草光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系。2021/5/96第二步明確涉及的生物學(xué)原理主要原理有以下三點第一、BTB的作用原理第二、光合作用強度和呼吸強度用強度的大小關(guān)系對二氧化碳濃度的影響第三、光照強度對光合作用強度的影響2021/5/97問題分析第一問：本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由

引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果

（填“可靠的”或“不可靠的”）。2021/5/98問題分析第二問：（2）表中X代表的顏色應(yīng)為

（填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”），判斷依據(jù)是

。2021/5/99問題分析第三問（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草

。

：

2021/5/910錯誤分析本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由水草的光合作用引起的；若1號試管的溶液是藍本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由水草的光合作用和呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由不同光照強度下水草的光合作用和呼吸作用引起的；2021/5/911教學(xué)反思1、注意培養(yǎng)學(xué)生回答問題時文字表述的邏輯性、嚴謹性和完整性。2、在平常做題時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生認真審題和提