高考復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞之思想情感篇

準(zhǔn)確把握詩歌的思想情感詩歌鑒賞之2021/5/91寫了什么？怎么寫的？為什么寫？形象語言、手法思想情感

讀懂詩歌明白詩句內(nèi)容2021/5/92命題規(guī)律小結(jié)1、“情感”考點(diǎn)是一個考查熱點(diǎn)，幾乎每年出現(xiàn)；2、往往一個小題設(shè)兩個問題，將“感情把握”與其他內(nèi)容結(jié)合起來考查；3、考查內(nèi)容基本為“分析概括”,并未上升到《考綱》所說的“評價”層面。2021/5/93情感對象自己相關(guān)的人與時對象贊美、熱愛、惋惜、悲嘆、批判、諷刺。哀傷2021/5/94情感例1、試分析這首詩歌的思想內(nèi)容：

近試上張水部朱慶余洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

本詩寫詩人應(yīng)試之前的心理，想問問張水部，自己的文章是否合適。情感的把握：

⑴關(guān)注“題目”2021/5/95情感例2、請分析這首詩的情感。望秦川①李頎秦川朝望迥，日出正東峰。遠(yuǎn)近山河凈，逶迤城闕重。秋聲萬戶竹，寒色五陵松?？陀袣w歟嘆，凄其霜露濃。注：①這是詩人晚年官場失意，離別長安，回家途中寫的詩。表現(xiàn)了作者去官歸家途中的悵惘之情。情感的把握：(2)關(guān)注“注釋”2021/5/96情感例3：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

與夏十二登岳陽樓樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。燕引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。表現(xiàn)了詩人輕松喜悅，瀟灑飄逸，豪放曠達(dá)的情懷。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？（李白）2021/5/97與夏十二登岳陽樓樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。燕引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。登岳陽樓

（杜甫）昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。（李白）2021/5/98情感例4：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

與夏十二登岳陽樓樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。燕引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（李白）情感的把握：(3)關(guān)注“作者”——

個人生平、思想、風(fēng)格……表現(xiàn)了詩人輕松喜悅，瀟灑飄逸，豪放曠達(dá)的情懷。2021/5/99知人論世：李白懷才不遇，不畏權(quán)貴；風(fēng)格豪放飄逸杜甫飽受戰(zhàn)亂，憂國憂民；風(fēng)格沉郁頓挫王維嗜好佛老，熱愛自然；詩畫一體李清照早年少女情懷，婚后與丈夫的甜蜜離思，晚年國破家亡后的凄愴蘇軾政治上屢遭挫折，但豁達(dá)豪邁，詞風(fēng)豪放；辛棄疾、陸游……2021/5/910情感例5：閱讀下面一首詞，然后回答問題。月上瓜洲南徐多景樓作張輯江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天，何處是神州？英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。注：南徐，古州名。治所在京口城（今江蘇鎮(zhèn)江）。多景樓為南徐勝跡，在鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)。這句話寄托了詞人空有壯志，報國無門的萬般無奈的悲慨。

下闋中“惟有漁竿明月上瓜洲”這一形象，寄托了詞人怎樣的情懷？（南宋）情感的把握：（3）關(guān)注“作者”——

時代背景

2021/5/911⑴把握背景，知人論世

（關(guān)注標(biāo)題、題注、作者等）如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？2021/5/912情感

曾詩：詩人借物喻人，表達(dá)了詩人對像柳一樣倚勢猖狂的小人評判、貶斥。

鄭詩：借楊柳、楊花特定意象，表達(dá)與友人各向天涯的無限不舍和深長思念。詠柳（曾鞏）亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。

解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?；瓷吓c友人別（鄭谷）揚(yáng)子江頭楊柳春，

楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。例6、分析下面兩首詩作者情感的不同。送別詩詠物詩情感的把握：(4)關(guān)注“詩歌類別”

2021/5/913⑴知人論世、把握背景

（關(guān)注作者、注解）⑵根據(jù)類別，按圖索驥

（先看詩歌題目、再看詩句）

如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？2021/5/914卜算子·黃州定惠院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。這首詞表達(dá)了詩人怎樣的感情？詞中借月夜孤鴻這一形象，表達(dá)了詞人寂寞孤獨(dú)、剛直不阿、不愿隨波逐流的情感。例7、情感蘇軾情感的把握：（5）緊扣“景語”關(guān)注“情語”2021/5/915

少年游早行（林仰）霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。

霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。詞的下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？詩人的心情是輕松愉悅的。例8、情感情感的把握：（5）緊扣“景語”關(guān)注“情語”2021/5/916⑴知人論世、把握背景

（關(guān)注標(biāo)題、作者、注解）⑵根據(jù)類別，按圖索驥

（看詩歌題目+詩歌）

⑶緊扣“景語”，關(guān)注“情語”

（縱觀全詩，切忌以偏概全）

如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？2021/5/917這首詩表達(dá)了作者怎樣復(fù)雜的感情？

幽居初夏 陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（1分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報國無成（1分）；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（1分）情感實(shí)戰(zhàn)演練情感的把握要全面：

縱觀全詩，切忌以偏概全。2021/5/918總結(jié)：⑴用所學(xué)方法準(zhǔn)確把握詩歌情感。

★注意抓詩歌的“景語”“情語”

⑵情感題的回答要具體，全面。2021/5/919詩歌鑒賞的基本要求：⑴初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧⑵評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度2021/5/920近年詩歌命題舉例1、05年：《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》⑵"時滴枝上露，稍沾階下苔"兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？2、06年：《鷓鴣天室人降日，以此奉寄》⑴詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？3、07年：《鷓鴣天送人》⑴“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情?運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?4、08年：《登金陵鳳凰臺》⑴概括這首詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)的內(nèi)容，并說出作者在這兩聯(lián)中寄寓著怎樣的感慨？⑵“總為浮云能蔽日”句運(yùn)用了什么修辭手法？指出尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2021/5/921賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。賈生一時謀議略施行,誰道君王薄賈生?爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿.王安石李商隱

夙懷“欲回天地”的壯志，但偏遭衰世，沉淪下僚。詩中每發(fā)“賈生年少虛垂涕”“賈生兼事鬼”之慨。王安石受到宋神宗的殊遇，依托他推行新法。例1：請問這兩首詩分別表達(dá)了詩人什么思想？2021/5/922情感

李詩：諷文帝悼賈生，同時也抒發(fā)自己懷才不遇的深沉感慨。王詩：贊文帝褒賈生。賈生（）一時謀議略施行,誰道君王薄賈生?爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿.賈生（）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。情感的把握：關(guān)注“作者”：

個人生平、思想、風(fēng)格……李商隱王安石2021/5/923解題格式1、所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情2、概括詩歌主旨：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)完整模式2021/5/9241.閱讀下面一首唐詩，回答問題。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。注解：①這是李白乾元元年（758）流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》·曲牌名。（1）這首詩首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼，作者借他來表達(dá)自己的什么心情？答：_________________________________（2）《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法？有何作用？答：____________________________2021/5/925【答案】（1）用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情（2分）流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。（2分）（2）詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，運(yùn)用了通感（移覺）修辭手法，（2分）描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，（1分）從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。2021/5/926閱讀下面的一首唐詩，然后回答問題。途中見杏花吳融一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。更憶帝鄉(xiāng)千萬樹①，澹煙籠日暗神州?！咀ⅰ竣俚坂l(xiāng)，此指長安。長安多杏樹。⑴請說明這首詩的首聯(lián)有怎樣的表達(dá)特色。（4分）答：__________________________________⑵這首詩中流露出詩人的哪些情感？請簡要分析。（6分）答：____________________________2021/5/927【答案】⑴首聯(lián)運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（或：以樂景襯哀情）。早春時節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的生氣，可是作者面對這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀。（樂景的介紹為1分，作者的感受為1分）。⑵①惜春之情（1分）。杏花開放了，帶來春天的消息，卻無蜂蝶采賞，只能自開自落（1分）；自己行色匆匆，更無法等到花朵開盡（1分）。②流離之苦（或：身世之嘆）（1分）。詩人飄零在外，縱逢賞心悅目之景也難停留（1分）；杏花獨(dú)自盛開于早春，無蝶欣賞，正是詩人孤獨(dú)寂寞的寫照（1分）。③故國之思（1分）。詩人由眼前鮮艷的杏花聯(lián)想到當(dāng)年在京城看到的千萬樹杏花盛開的絢麗景象，這幅長安杏花圖代表著作者深心憶念著的長安生活（1分），與今日的流離在外形成對比，說明詩人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷（1分），點(diǎn)出了自己的愁懷所在。三點(diǎn)任意答出兩點(diǎn)即可給6分，但每點(diǎn)必須附帶分析。具體到每點(diǎn)，答出情感給1分，分析給2分2021/5/928一、了解詩歌的題材詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，就是詩人用詩化的語言所反映的社會現(xiàn)實(shí)生活，并由此所表現(xiàn)出來的作者的思想感情、生活態(tài)度、個人理想和政治傾向等。由于古詩詞的取材十分廣泛，涉及社會生活的方方面面。因此，我們按題材的不同分成以下幾類分別加以說明。補(bǔ)充說明2021/5/929邊塞征戰(zhàn)詩邊塞詩派指以反映邊塞戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表詩人有高適、岑參等。邊塞詩多反映：邊塞的山川景物和風(fēng)土人情，表現(xiàn)將士殺敵報國的意志和不畏辛勞的戰(zhàn)斗精神；描寫將士對親人的思念，諷刺窮兵黷武的統(tǒng)治者。創(chuàng)作風(fēng)格上多以雄渾豪放、奔騰峻偉見長。盛唐邊塞詩派的出現(xiàn)，開拓了我國古代詩歌題材的一個廣闊的領(lǐng)域，表現(xiàn)了盛唐時期激昂壯闊的時代風(fēng)貌。如：2021/5/930從軍行

王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。詩的前兩句描寫青海陰云蔽日，連綿千里的雪山也因此而暗淡無光了。這里用了一個“暗”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了云的廣大、厚重，隱喻了邊疆生活的艱險。守疆的將士挺立在孤城上。一個“孤”字襯托出形勢的嚴(yán)峻和將士的英勇。后兩句具體地寫出戰(zhàn)士們的險惡處境，僅僅戰(zhàn)場的風(fēng)沙已經(jīng)足以穿透將士的鎧甲，而敵人的刀劍不是更嚴(yán)重地威脅著他們的生命嗎？但是為了國家，他們早已奮不顧身，實(shí)踐著不破頑敵、決不回師的誓言。詩中從西部邊疆的自然風(fēng)光寫起，以守邊將士的豪邁氣概結(jié)尾，情景交融，并且巧妙地運(yùn)用比喻和襯托的手法，達(dá)到了十分動人的藝術(shù)境界。2021/5/931在中國詩歌發(fā)展史上，詩人眾多，風(fēng)格各異。東晉陶淵明等人的詩形成田園詩派，南朝謝靈運(yùn)、謝等人的詩形成山水詩派，唐朝王維、孟浩然等人的詩形成山水田園詩派。詩人把審美對象或投向靜謐的山林，或投向悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿，對寧靜平和生活的向往。如：過故人莊

孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。2021/5/932詩作首聯(lián)交待了事情的緣由后，頷聯(lián)即寫詩人進(jìn)村時所見的自然風(fēng)景。這兩句不僅準(zhǔn)確生動地描繪了村邊棵棵濃密的綠樹，村外坡坡橫斜的青山，為我們呈現(xiàn)出一幅清新鮮明的山村風(fēng)景畫；而且一個“合”字，一個“斜”字，更將綠樹環(huán)抱山村，青山橫斜村外的神態(tài)點(diǎn)化出來，仿佛自然景物同山村人家融洽和諧，依依相合，洋溢著濃厚的情韻，極富親切感和感染力。頸聯(lián)寫主客暢談的情景。如果說，頷聯(lián)是描繪整個村莊大環(huán)境的話，頸聯(lián)即是勾畫故友農(nóng)家的小環(huán)境：室外是打谷的曬場和菜園，室內(nèi)是農(nóng)家的酒菜和農(nóng)事的談吐，一股濃洌的田家風(fēng)味和盤托出。詩人面對窗外典型的農(nóng)家風(fēng)光，屋內(nèi)豐盛的農(nóng)家飯菜，內(nèi)心怡然歡快；加上主客知交，情味相投，頻頻舉杯對飲，聲聲暢談桑麻，心境是何等暢快溫暖。尾聯(lián)則述他日之約，情韻深長。詩作的人情物景都融入了一片天籟之中。2021/5/933思婦閨情詩指的是以閨中思婦的情懷或愁緒為主要寫作內(nèi)容的詩歌。這些詩歌思想內(nèi)容不是很高，但在藝術(shù)技巧上卻很值得我們?nèi)ヌ接?。這些詩或抒發(fā)別離苦情，或描寫美人遲暮，或借思婦閨情寄寓作者自己的人生感慨。如：更漏子

溫庭筠玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。2021/5/934這首詩表現(xiàn)婦女的離愁別恨相當(dāng)動人。由于溫庭筠在仕途上屢遭挫折，對于那些不幸婦女的處境還有所同情，通過這些不幸婦女的描繪就流露了他在統(tǒng)治集團(tuán)里被排擠的心情。2021/5/935詠物抒懷詩，指的是詩人采用象征比喻等手法，把自己的某種理想和志趣融于某種具體事物的一類詩歌。如：畫菊鄭思肖花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。2021/5/936一、二句寫菊花獨(dú)立疏芳不與“百花”為伍。這里的菊花具有了某種品質(zhì)：堅持節(jié)操，傲霜怒放。菊花正是詩人的自我寫照，“百花”則是影射那些屈節(jié)仕元的故宋臣屬。三、四句化用朱淑貞“寧可抱頭枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的詩句，精心刻畫了菊花寧帶著清香枯死枝頭，決不向北風(fēng)屈服飄零落地的頑強(qiáng)精神，正與詩人耿耿忠心及“寧為玉碎，不為瓦全”的高風(fēng)亮節(jié)相一致。這里的“北風(fēng)”一語雙關(guān)，字面上指大自然凜冽呼嘯的北風(fēng)，實(shí)際上隱喻來自北方的元朝統(tǒng)治者。詩人以詠菊為題，通過贊美菊花傲然不屈的品格，生動形象地表達(dá)了自己的心聲。2021/5/937詠史懷古詩以歷史人物、事件、陳跡為題材，來感慨興衰、寄托哀思、托古諷今。這類詩由于多寫古人往事，且多用典故，手法委婉。如：烏衣巷

劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。[注]烏衣巷：在今江蘇南京市秦淮河南岸。六朝時為貴族聚居的地方。朱雀橋：在南京城秦淮河上。王謝：東晉時聲望、權(quán)勢最顯赫的王導(dǎo)、謝安兩大貴族世家。2021/5/938借景抒情詩指的是借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情，而是融情于景，移情于物，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上人的感情色彩。如：楓橋夜泊

張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2021/5/939秋天的夜晚，一艘遠(yuǎn)道而來的客船停泊在蘇州城外的楓橋邊。明月已經(jīng)落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿天的寒霜，江邊的楓樹，點(diǎn)點(diǎn)的漁火，這清冷的水鄉(xiāng)秋夜，陪伴著舟中的游子，讓他感到是多么凄涼。此詩只用兩句話，就寫出了詩人所見、所聞、所感，并繪出了一幅凄清的秋夜羈旅圖。但此詩更具神韻的卻是后兩句，那寒山寺的夜半鐘聲，不但襯托出夜的寧靜，更在重重地撞擊著詩人那顆孤寂的心靈，讓人感到時空的永恒和寂寞，產(chǎn)生出有關(guān)人生和歷史的無際遐想。這種動靜結(jié)合的意境創(chuàng)造，最為典型地傳達(dá)了中國詩歌藝術(shù)的韻味。2021/5/940在中國詩壇上，送別詩一直是詩家的重要題材。“黯然銷魂者，惟別而已”，作為至情至性的詩人，與摯友分別時，心中會產(chǎn)生一種不吐不快的激情。贈友送別詩主要抒寫離別之情，如：黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。2021/5/941這首詩前兩句敘述友人順江東下?lián)P州的情形，“煙花”兩字點(diǎn)染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩人送別朋友時的惆悵情緒淡淡地流露了出來。后兩句著意描寫友人“西辭”，看起來是寫景，但在寫景中又包含了一個充滿詩意的細(xì)節(jié)。李白一直把朋友送上船，船已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，而他還在江邊目送遠(yuǎn)去的風(fēng)帆，直到帆影消失在碧空的盡頭，可見目送時間之長。帆影已經(jīng)消失了，而李白還在凝望，這才注意到一江春水在浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水天交接之處。“惟見長江天際流”，是眼前景象，可是誰又能說是單純寫景呢？李白對朋友的一片深情，不正體現(xiàn)在這富有詩意的一片孤帆嗎？詩人的心潮起伏，不正像浩浩東去的一江春水嗎？2021/5/942詩人把自己對自然、事理的頓悟或體察訴之于筆下。如：登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2021/5/943詩的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”寫的是登樓望見的景色。寫得景象壯觀，氣勢雄闊。三、四兩句詩，詩人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物，更登上了樓的頂層。詩句看來只是平鋪直敘地寫出了這一登樓過程，而含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。這里有詩人的向上進(jìn)取精神，高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲理。2021/5/944閱讀下面這首元曲，然后回答問題。[雙調(diào)]水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙火照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐，愛殺江南。[注]飐zhǎn，風(fēng)吹使顫動。這首元曲的主旨是“愛殺江南”，請結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析作者是從哪些方面表現(xiàn)這一主旨的。答：__________________________________2021/5/9452021/5/946[答案]

作者是從兩個方面表現(xiàn)這一主旨的。①美麗的自然景觀：“一江煙火照晴嵐”，寫出了強(qiáng)烈陽光照射下，水氣蒸騰，江上煙波與岸上山嵐相映生輝的景象。流水生煙，山嵐聳翠，沙鷗在舞，芰荷恬淡，寧靜之中顯出一派生機(jī)。②江南的繁華富庶(或“人文景觀”“市井景觀”)：“接畫檐”寫出了當(dāng)?shù)氐母辉?，人口的稠密，“十里珠簾”“畫船兒”“酒旗兒”寫出了市井的繁華熱鬧。2021/5/947二、領(lǐng)悟作者的感情古代詩詞中常見的思想情感有以下幾種：(1)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽如：杜牧《過華清宮》(2)反映離亂的痛苦如：杜甫《春望》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來)。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。2021/5/948(3)同情人民的疾苦如：杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》。(4)對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂如：杜甫《登樓》(花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁父吟)。2021/5/949(1)建功立業(yè)的渴望如：曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》。(2)保家衛(wèi)國的決心如：王昌齡《從軍行》。(3)報國無門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒·少年不識愁滋味》。(4)山河淪喪的痛苦如：陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》。(5)年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》。(6)理想不為人知的愁苦心情如：屈原《涉江》。2021/5/950(1)羈旅愁思如：孟浩然《宿建德江》、溫庭筠《商山早行》。(2)思親念友