關于教導工作計劃

Word版本，下載可自由編輯關于教導工作計劃一、指導思想：

仔細貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局20xx年總體工作思路（強師德，提素養(yǎng)，抓課改，上水平，育人才，謀進展）和20xx年教學工作總指導原則（端正思想，規(guī)范行為，聚課堂，關注教學，提升質量）為依據，在市教研室的直接領導下，以我?！肮ぷ鞣桨浮焙汀澳繕斯芾矸桨浮睘榻y(tǒng)領。以課堂教學為陣地，全面提升教育教學質量。

二、分管工作：

1、語文和品德與生活（社會）教研

2、學校特色之一：書香校內工作

3、語言文字工作

4、常規(guī)工作

5、雙高普九材料工作

6、學籍管理

7、考勤工作

8、協(xié)作校長做好其它教育教學和臨時性工作等

三、工作目標：

依據學校年度總目標（狠抓課堂、提升質量）制定分管工作目標。

1、教學成果達到學校所定的目標，達到全市平均線。

2、依據市教育局要求，形成骨干梯隊，連續(xù)進展學科骨干。

做好迎接省教科版教材調研評估工作。

3、以讀書年為契機，營造書香校內氛圍，建立學習型校內。老師多讀課標中要求書目和教學刊物。每個同學一學期依據課標要求完成讀書量。同學配樂輕聲誦讀活動進一步深化。

4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。

5、教學常規(guī)工作常抓不懈。

備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的基礎上進行制造性試試，形成特色教案。

上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分老師上優(yōu)質課、觀摩課。

批改方面：各學科老師能嚴格落實學校批改要求，堅決杜絕錯批情況。

輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基礎上有提升。

6、做好雙高普九材料歸檔工作，順當利用省雙高普九復檢。

7、嚴格依據市教育局文件精神進行學籍管理。

8、全體老師遵守考勤制度。

四、工作措施：

1、教學成果是學校的生命。作為五班級的包建領導，為提升五班級教學質量，連續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析緣由，促進提升。

為提升1——4年的教學成果，在原有月考的基礎上，要增加對同學進行單項測試的次數。

2、堅持搞好每月一次的學校校本教研活動，兩周一次的學年組教研活動（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結和評價。

連續(xù)進行跟蹤聽課，聽課后準時測評，準時和老師一起分析。

語文學科連續(xù)分類型研發(fā)課堂教學思路，鞏固已研發(fā)好的成果（閱讀教學主體課文第一、二課時的教學）。采納大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導。

舉辦中年青老師賽課，各類型課過關、外出學習匯報課等活動為老師搭建平臺，提升課堂教學水平。

利用以上措施提升老師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干老師脫穎而出。

每天堅持查課一次，做好記錄。

3、準時制定切實可行的讀書方案。

為實現老師讀書目標，主要采用兩方面措施：一是老師跟著讀同學所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織老師定期進行學習報告，學述溝通，業(yè)務研討，可把全校性活動和骨干班溝通活動同時抓住，全校性學習依據學校統(tǒng)一支配進行，每兩周一次，骨干班學習采用集中和分散進行方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。

同學所讀書籍主要利用班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴高校生課外閱讀量的探討。

連續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調好音樂，規(guī)定內容，相關要求明確，配和讀書老師進行檢查監(jiān)督，學期末連續(xù)開展評活動。

4、閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做預備。

5、為抓實常規(guī)工作，先讓老師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的'研討，讓老師爭論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提升老師熟悉，重視此方面工作，達到有據可依。連續(xù)落實周檢查、月通報制度，加大定期進行月檢總結的力度。

6、雙高普九材料能準時歸檔的要準時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數字肯定要準。

7、轉出、轉入嚴格按區(qū)域落實，要樹立以質量增生源的意識，不搞歪門斜道。準時跟蹤同學學籍狀況，做到一生一學籍。

8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織老師進行爭論，進行修訂，最終形成成稿，并在老師大會上利用。協(xié)同領導抓好早簽到、晚下班人員狀況，每天堅持查崗一次，做好記錄，準時總結，并在學期末納入老師考核之中。

總之，教育處會做好大家的服務工作，我們會進一步仔細學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提升我們的管理水平，注意管理方法的轉變，向管理要質量。

五、月工作支配：

二月份：

1、老師學習備課

2、制定工作方案

3、編排課程表

三月份：

1、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

2、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會）

4、跟蹤聽課

5、開學典禮

6、做好“雙高”工作

7、語文學科競賽（閱讀）

8、月檢

四月份：

1、參與市教材考試

2、中青年老師賽課

3、語文學科競賽（百字）

4、讀書征文評比

5、語文課題階段總結

6、月檢

五月份：

1、語文教研活動

2、期中考試

3、“雙高普九”階段自查

4、作業(yè)展評

5、月檢

六月份：

1、一般話水平大賽

2、科任學科考試

3、教案展評

4、語文課題學期總結

5、月檢

七月份：

1、期末復習

2、做好學期工作總結

3、教學資料歸檔

4、期末考試

5、畢業(yè)典禮

6、家長會

八月份：

1、參與新教材培訓

2、老師備課

3、修定工作方案、制定課題研發(fā)方案

4、編排課程表

九月份：

1、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

2、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議

3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查）

4、跟蹤聽課

5、開學典禮

6、做推普周工作，迎省語言示范校檢查。

語文學科階段測試（一年拼音，其他班級按課標要求檢測）

7、月檢

十月份：

1、做迎教科版教材評估預備

2、語文校本教研

3、讀書溝通會

4、月檢

十一月份：

1、期中考試

2、作業(yè)展評

3、迎“雙高普九”復檢