實驗中學德育工作實施方案四篇

中學德育工作實施方案一、 指導思想認真貫徹落實《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》,切實加強和改進學校德育工作。以愛國教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的政治、思想、道德和心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路孑，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。二、 德育內容、形式與實施途徑中學德育是指對學生進行思政、道德和心理品質的教育。它是學校教育中十分重要的內容，對青年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。所以，必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。（一）常規(guī)教育1.認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結會形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國教育系列講話內容。加強基礎文明養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)》。繼續(xù)推行以定崗、定人、定時、定位、定要求為主要內容的“五定"衛(wèi)生包干區(qū)責任制，抓好“文明班級"、“文明宿舍”、“文明學生"的考核評比，并將考核內容作為評選先進班級的重要內容。各班要對照《規(guī)范》和《常規(guī)》要求，分別制定出階段實施目標，使貫徹《規(guī)范》工作經常化、制度化。繼續(xù)推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養(yǎng)成。繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選先進班級、文明班級、三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生十部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員和文明學生的制度。利用校會、“五四"表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。組織髙一年級學生進行軍事訓練和國防教育，鍛煉學生的作風、意志等品質，增強國防觀念。（二）專題教育1.結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國教育、傳統(tǒng)教育。如清明時節(jié)，組織學生祭掃烈士墓，舉行新團員在烈士紀念碑前集體宣誓，進行傳統(tǒng)教育。“五四、‘青年節(jié)，舉行表彰大會，校園藝術節(jié)等，弘揚五四傳統(tǒng)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感。國慶節(jié)開展“祖國巨變"、“家鄉(xiāng)變化"等專題講座,增強學生的信心和責任感?！耙欢?九”舉行專題報告會、歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習，振興中華的志向。結合集體教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團委、學生會圍繞“心中有集體、心中有他人"這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體精神。結合“三五”普法，開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。（三）系列教育1.繼續(xù)對學生進行《理想、勤奮、方法與成才》系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提高學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。2.辦好“業(yè)余團?！保M織優(yōu)秀學生和進步青年定期上團課，開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解團基本知識，認清當前形勢和當代青年的歷史責任感，激發(fā)學生愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。團委要指導各班團支部成立小組，并定期開展活動，提高學生思政素質，在此基礎上積極做好推薦優(yōu)秀學生作的發(fā)展對象的“推優(yōu)”工作。（四）主渠道教育堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進一步增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學計劃時，要從以下四個方面進行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的的隱性教育因素，三是補充教材外的相關教育內容，四是結合社會熱點進行滲透，各科教師要努力提高教學藝術，不斷探討滲透藝術，提高滲透教育效果，使愛國、社會、集體教育與教學內容之間產生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學生以春化雨式的教育。思政學科教師要發(fā)揮思政課的優(yōu)勢，堅持理論聯(lián)系實際,自覺地突出德育功能，及時把握學生的思想脈搏，結合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進行德育教育，解決學生思想上的一些實際問題，讓青年學生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學會使用馬列的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，提高辨別思維的能力。（五）心理健康教育舉辦專題講座結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質，增強承受挫折和適合環(huán)境的能力。設立心理咨詢室在普遍進行心理素質教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提局情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應付策略，形成良好的人格。成立家長學校家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提髙德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座，教育經驗交流會等，較為系統(tǒng)地土向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。（六）社會實踐教育利用班會、團會、業(yè)余團校或寒曾假，組織學生到傳統(tǒng)教育基地，如烈士陵園、紀念館以及敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農村等地進行參觀訪問、社會調查或公益勞動等，幫助學生正確認識社會和人生，把書本知識與實踐結合起來,增強為振興中華而勤奮讀書的社會責任感。三、德育隊伍建設與領導德育是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學校領導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。調查、充實德育工作領導小組德育工作領導小組由政負責人、主管德育工作的行政干部、團委書記、班主任、政治課教師等組成，并由校長擔任組長，負責對德育工作的領導，每學年根據(jù)工作需要，調整、充實領導小組成員，定期組織開展學習和研討活動，健全落實德育工作責任制，認真貫徹落實《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》等文件精神，提高德育的實效性。加強班主任隊伍建設實行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制度，做到認真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證團支部活動時間，逐步實現(xiàn)班會、團會活動規(guī)范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，通過培訓、專題研討、老帶新等措施，進一步提高班主任的工作藝術和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，全面關心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務，每學期每人至少確定一個德育研究專題，提高德育工作的預見性、針對性和實效性。3.充分發(fā)揮共團青組織的作用。共青團要針對中學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。學校團委要切實加強自身的思想建設、組織建設和作風建設，加強對團總支、學生會和團支部工作的指導，發(fā)揮他們在學校德育工作中的積極作用。積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育協(xié)調小組的作用。加強對“三結合”教育協(xié)調小組的領導，每學年調整、充實“三結合"小組成員。定期召開三結合小組會議，加強對德育的研究，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。四、德育工作管理與考核加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強調查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）考核相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正常化。針對當前我校德育工作實際情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：抓計劃的制定首先各部門要結合學校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內容，寓德育于管理、教學、服務之中，并指導教研組、班務組、備課組、學生會、班級團支部制定具體的德育活動計劃。抓計劃的實施。校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內容，按月制定德育活動安排表，并納入學校月工作計劃，每周公布，在全校執(zhí)行。各部門要認真抓好月計劃的落實，確保活動按時按質進行。抓工作的檢查。教導處、團委要加強對德育工作的檢查與評比，實行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查，逐日公布檢查結果。教導處、團委要不定期對班級管理、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍管理等進行抽查，按時評講，促進各項工作的正常開展。抓工作總結。為提高德育工作的整體水平，每學期各部門、班級要進行德育工作專題總結。每學年進行一次德育工作成果匯報會,交流德育工作經驗。抓評比表彰。各部門要在校長室的指導下，在開學初完善各種崗位職責和評比辦法，明確德育內容和要求，加強對部門工作人員的指導、管理和監(jiān)督，增強評比工作的透明度。教導處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機制，將考核結果與職稱評定、評選先進、年度考核等結合起來，與各個部門的整體工作評估結合起來，以此調動廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，促進德育工作的深入開展。中學德育工作實施方案為了加強對學生思想品德教育，前途理想教育；法紀教育，促使他們形成良好的心理品德，養(yǎng)成良好的行為習慣，幫助他們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。抓好這個階段的德育工作，對青少年的健康成長起決定作用。學校始終把思政教育放在學校工作的首位。以《中小學德育工程實施方案》為指南，開展我校德育工作，現(xiàn)結合本校特點，特制定如下實施方案。一、 建立德育工作領導小組組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XXX各班班主任領導班子成立后，對每一位工作成員明確分工，既要各負其責，又要團結協(xié)作。二、 德育教育陣地.辦好廣播室充分利用校園文化長廓，各班辦好黑板報，國旗下的演講，主題班會等形式，搞好德育宣傳教育工作。3.繼續(xù)與派所加強聯(lián)系，做好學生的法紀教育。合理安排班團活動，突出每周的德育主題。三、 德育工作實施方案學科滲透德育教育狠抓思政課的教學，充分利用主渠道，對學生進行系統(tǒng)思政教育。其它學科根據(jù)自身的特點，有針對性地學生進行德育滲透教育。（德育領導小組隨堂聽課）.組織活動進行德育教育充分利用德育陣地對學生進行德育教育。組織大型活動，對學生進行德育教育。四、德育工作序列安排秋季：（一） 九月份加強新生入學教育，規(guī)范學生行為。建立全校學生會、團委會、各班委會、團支部組織。.辦好校廣播室，開辟播音欄目，各班成立通訊報道組。初一年級新生軍事訓練。召開班主任工作會，布置開展德育工作。6.教師節(jié)黑板報評比。（二） 十月份.掀起學習“學守則，講規(guī)范，樹新風"的高潮，全校開展“德育知識”競賽活動。積極籌備并舉行校球類運動會。3.文明寢室的評定。（三） 十一月份召開家長會。檢查學科滲透德育教育情況。“文明學生”評定。（四） 十二月份1.進行法紀教育報告會。辦一期“迎元旦"黑板報?；I備、組織“元旦文藝”晚會。（五）元月份舉行班務工作經驗座談會。.期末學生評比工作。.班主任工作總結會。春季：（一） 三月份1.入學教育，加強學生的口常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。舉辦“講文明”為主題的黑板報評比。充分發(fā)揮學校學生會的作用，積極開展各項活動。.開展班主任的培訓活動。（二） 四月份.選定主題，開展全校性的演講比賽。.籌備并舉行春季田徑運動會。舉行校園征文比賽（主題待選）（三） 五月份開展迎“五四”文娛慶祝活動。舉行迎“五四"黑板報比賽。召開家長會。（四） 六月份召開畢業(yè)班工作會，做好畢業(yè)生中考動員工作。做好九年級畢業(yè)生的鑒定工作。除此之外，政教處參照《XX市中小學德育工程實施方案》內容，每周擬定專題，開展主題班會，政教處派專人檢查記載。中學德育工作實施方案為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性，使我校德育工作再上新臺階，特制訂德育工作實施方案。一、 指導思想深入學習XXX中德育管理經驗，立足于“教會學生做人”，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為目標，繼續(xù)從“嚴、小、實、細”入手，狠抓校園文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人的主渠道作用；狠抓主題班會活動的開展，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生在學習生活中出現(xiàn)的新問題，培養(yǎng)學生高尚的道德品質；狠抓“兩個習慣養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣;狠抓班級和學生精細化管理，建立《學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》，增強德育工作的針對性和實效性。二、 工作目標1.全面推進校園文化建設，以班級文化和寢室文化建設為抓手，以中華傳統(tǒng)經典頌讀活動為載體，讓朗朗的讀書聲溢滿校園，讓先進的文化引領青少年學生健康成長，努力打造“書香校園"o全面加強和推進主題班會活動的實施，讓主題班會活動真正成為破解德育難題的有力抓手，建立起師生心靈溝通的橋梁，讓學生在主題班會活動中敞開心扉、排解抑郁、改過自新，推動學校德育工作者和學生向學習型、快樂型、合作型轉變，打造“陽光校園”。進一步加大德育工作的研究、培訓和交流力度，每期至少舉行一次大型德育報告會，以感恩勵志教育、心理健康教育為突破口，有效整合各種德育力量，狠抓學生“兩個習慣養(yǎng)成教育"和狠抓班級和學生精細化管理，讓學生在汲取知識的同時，擁有健康的體魄和人格，積極構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧校園”0三、工作措施（一）狠抓班級和學生精細化管理，繼續(xù)以“兩個習慣養(yǎng)成教育''為抓手，全面培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。今年，我們將在去年狠抓兩個習慣養(yǎng)成教育“五規(guī)范三培養(yǎng)"的基礎上，重點加大班級和學生的精細化管理。一是要依照《學生違紀量化考核細則》、《學生違規(guī)違紀量化考核細則》、《班級量化考核細則》，根據(jù)我校實際，制定了《XX學生違紀量化考核細則》和《XX班級量化考核細則》，以實用性和針對性為原則，體現(xiàn)了班級和學生管理的“嚴、小、實、細"；二是要圍繞本校的《學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》，出臺相對應的領導值日、班主任值日、學生值日等項配套細則，加大《學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實和執(zhí)行力度，同時狠抓校園“六害”（上網、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學生精細化管理體制；三是要以主題班會和大型德育報告會為載體，以感恩勵志教育和心理健康教育為突破口，設立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線電話，組建網絡QQ群，積極開展心理健康咨詢教育；同時，不斷加大《XX學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實和執(zhí)行力度，該處理的決不手軟，做到學生思想道德教育和違紀違規(guī)處理兩手抓兩手都要硬；四是建立班級和學生管理表彰獎勵機制。學校要通過領導值日、班主任值日、學生值日等多種形式，嚴格學生《學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實和執(zhí)行力度，把班級量化考核結果同優(yōu)秀班主任評選、文明教師評選、班主任崗位標兵評選結合起來，把榮譽真正頌發(fā)給班級和學生管理工作好的班級、班主任和任課教師；同時，班主任加大對班級每一位學生的量化考核，把每一名學生在學習、生活、紀律、勞動、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會、以及校內外活動等方面的表現(xiàn)量化成分值，做為學生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據(jù)。（二）全面推進和優(yōu)化校園文化建設，創(chuàng)新校園精神文化大力加強校園文化建設，積極構建和諧向上、各具特色的校園文化，是我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的切入點、著力點和突破點。近年來，我校先后組織部分教師到XXXX中參觀學習，看了XXXX中的校園文化建設，學了很多經驗，校園文化建設取得了一定的成績，但還存著校園文化建設文化層次不高、主題不明顯等問題。所以，在今年的校園文化建設方面，我們要重點做好三方面工作：一是繼續(xù)以教室文化、寢室文化建設為重點，全面提升校園文化的內涵。各班要以“一班一品牌，班班有特色”為目標，應貫徹貼近學生、貼近生活、貼近實際的德育工作原則，使之具有啟發(fā)性、激勵性、教育性、引導性。充分調動教師和學生的主人翁意識和積極性，讓全體教師和學生把自己最想說的話和最感興趣、最能激勵自己的話語提煉出來,由學校統(tǒng)一選評、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一實施。同時,一定要注重體現(xiàn)學校的實際和辦學特色，不說大話空話，千篇一律，泛泛一般。讓師生們用自己的心靈和智慧在教室、寢室的墻壁上展示自己的夢想。另外，通過設立英語角、圖書角、文明禮儀之星、成長足跡展示臺、輕松活潑的評比欄、師生溝通對話欄以及師生藝術作品和手工制作作品展示欄等方式，創(chuàng)設班級名片和寢室名片，鼓勵學生積極參與，共同建設優(yōu)美舒適的學習、生活環(huán)境。二是繼續(xù)全面開展中華經典誦讀活動。選擇《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學》、《中庸》及神話故事、寓言故事和精選中外現(xiàn)、當代美文，通過讓學生“天天"誦讀活動,保證平均每天10分鐘的誦讀時間，除早讀時間、讀書課、語文課的3-5分鐘外，還應提倡課后誦讀。培養(yǎng)學生持之以恒，百折不撓的意志和毅力；培養(yǎng)讀書興趣和習慣，積累語言，提高表達能力；開發(fā)學生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提髙注意力；了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提髙文學鑒賞水平，陶冶高雅情操；從而變化氣質，提高心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅，遠離低俗，升華自己；還要通過舉辦開辟“古詩文園地”、全校性中華經典詩文誦讀展示活動、校園開放日等介紹誦讀活動，推進誦讀活動深入持久開展。三是繼續(xù)完善校園人際關系，深入走進學生心靈。一方面各在制度管理的基礎上，更加注重加強思想教育工作，提倡尊重、關心、理解、信任每一個人，使每個教職工都能夠以主人翁的姿態(tài)心情舒暢地工作；努力為每一位教師搭建起施展才干的舞臺，工作上信任他，思想上關心他，生活上幫助他，讓教師置身其中心情愉悅，幸?？鞓?。另一方面，教師要注重學生，深入走進學生的心靈，做到與學生心心相惜。我們將繼續(xù)深入開展“三走進活動”。走進學生家庭：要求每位教師家訪(所任教班級)覆蓋面每期很多于30%0教師通過家訪了解學生的家庭結構及經濟狀況；了解學生的思想動態(tài)、生活經歷、個性特征、興趣愛好、健康狀況等；改進家長會的方式，以鼓勵為主,向家長全面反映學生的綜合素質和在學校取得的成績；多聽取家長和學生對教育、學校、教師的意見和建議。走進學生的心靈：根據(jù)學校的實際情況建立設立心理咨詢室，設立心理咨詢信箱、開通心理咨詢熱線電話,組建“心靈有約”、“心靈對對碰”等網絡QQ群，有針對性地開展銜接教育、青春期教育、考前心理調節(jié)等項心理教育。教師成為學生心理健康的指導者和調試者，要及時掌握學生的思想動態(tài)，解決他們遇到的實際問題。走進學生的社區(qū)：開展教師假期進社區(qū)活動，主動配合社區(qū)開展豐富多彩的社區(qū)活動；依托社區(qū)開辦家長學校，努力構建區(qū)域性特色。(三)全面加強主題班會活動的實施，構建學生思想道德建設的主陣地主題文化活動是深化德育工作的一個最直接、最有效的手段。所以，我們始終要把主題班會活動作為一項長期的工作來抓。一是在上年主題班會活動開展的基礎上，結合每班學生的實際，認真選準活動主題，規(guī)范主題班會程序、開展示范主題班會，做到每月有大主題，每周有小主題；主題班會的流程是：班委成員逐人通報上周自己所負責的工作情況，安排本周工作一一針對班會主題開展小組討論，班級交流一一主持人總結、達成共識一一班主任點評；二是要建立以學校政教處牽頭，各班班主任和學生代表參加的主題班會工作體系，要利用每周的班主任例會，詳細總結上周主題班會開展的得失，并適時確定和調整下周的主題班會主題、內容和組織形式，并在大家認真討論的基礎上,由政教處和各級主任牽頭，統(tǒng)一制定下周主題班會教案，分發(fā)到每名班主任手中，各班主任能夠根據(jù)本班學生實際，適當增刪，力爭做到全校主題班會時間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會的針對性和實效性；三是通過校內交流和校外取經等多種方式，不斷加強主題班會活動的培訓和交流力度，每期至少舉行一次班主任主題班會教案評選，并擇優(yōu)向縣教體局推薦；四是要把主題班會開展情況納入學校班級管理量化考核細則，加大主題班會開展情況的過程性管理，使主題班會活動真正成為培養(yǎng)學生道德品質和價值觀、溝通師生交流、破解德育工作難題的有力抓手。中學德育工作實施方案全面貫徹教育方針，把德育工作放在學校一切工作的首位，為把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人奠定基礎。二、 德育目標通過三年的教育，使學生達到以下目標：熱愛祖國、擁護基本路線，初步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質和文明行為，具有誠實、正宜、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。三、 德育工作的主要內容及各年級德育工作重點（一） 高中初中階段德育工作的主要內容.進行愛國主義教育.進行集體主義教育.進行民主與遵紀守法的教育.進行勞動教育5.進行道德教育和良好的心理品質的培養(yǎng)（二） 各年級德育工作重點高中一年級德育工作的主題是邁好高中第一步，做一個合格的高中生。高中一年級著重對學生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學，熱愛新的班集體、新學校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學習的積極性。新生入學初，著重抓好以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度為主要內容的入學教育。高二德育工作的主題是我長大我成人，我有責任。培養(yǎng)學生的責任感感，肩負起建設祖國的重任。高三德育工作的主題是聽從國家的安排，走向需要的崗位，培養(yǎng)學生的人生觀價值觀世界觀，正確認識個人社會價值。四、加強德育工作的領導（一） 成立學校德育工作領導小組。其成員名單如下：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（二） 抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。校長全面負責學校德育工作。2.學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調思政課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務分工，組織和協(xié)調各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。學校支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調各方面關系，組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。班主任是班級實施學校德育工作的宜接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。思政課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人,服務育人。（三）要建立健全具有活力的科學管理制度，形成有目標、學期初有計劃、平時有檢查、學期末有總結及評估的管理體系。五、德育工作實施的途徑和措施（一）德育工作實施的主要途徑1.思政課思政課的教學方法應適合學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。其他各科教學各科教學是向學生進行思想品德教育的最經常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質具有重要的作用。所以，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學內容和教學過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風和意志品格。3.班主任工作班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學德育大綱》和《中學生日常行為規(guī)范》的內容要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理。組織和建設班級集體，做好個別教育工作,形成良好的班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。5.勞動和社會實踐指導學生學會自我服務和必要的家務勞動、組織學生參加一定的生產勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。.課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動）,通過課外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長,培養(yǎng)學生的良好思想品質、意志性格和生活情趣，提局他們的審美能力。.家庭教育家庭對學生思想品德和心理素質的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學校通過家訪、家長會，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進行教育的情況，向家長介紹教育子女知識