食品專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

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個(gè)人風(fēng)格分析

助人：為人熱忱，樂(lè)于助人

易于合作：具有合作精神，人際關(guān)系較好

社交的：喜愛(ài)與人打交道，擅長(zhǎng)表達(dá)自己，擅長(zhǎng)理解他人，社交力量強(qiáng)

有洞察力：對(duì)人際關(guān)系敏感，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)四周環(huán)境的洞察力強(qiáng)

責(zé)任感強(qiáng)：較關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社會(huì)、對(duì)自己所附屬的群體、對(duì)他人等均有責(zé)任心

重友情：重視與伴侶之間的感情，伴侶在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯(lián)絡(luò)

有勸說(shuō)力：勸說(shuō)力量強(qiáng)，擅長(zhǎng)于語(yǔ)言表達(dá)，規(guī)律清楚，具有感染力

從獨(dú)特分析中可看出，我的獨(dú)特特征是影響穩(wěn)健聽(tīng)從型，我喜愛(ài)與人建立關(guān)系，做事滿意自己的愛(ài)好與嗜好，簡(jiǎn)單接納他人，協(xié)作團(tuán)隊(duì)，能經(jīng)由勸說(shuō)技巧或理性商量到達(dá)目的。我的力量?jī)?yōu)勢(shì)就是人際溝通與管理力量，有自信扮演主動(dòng)角色，有方法呈現(xiàn)外向獨(dú)特，理性并能依據(jù)現(xiàn)實(shí)精確的做出推斷，為人友善。同時(shí)我平常的歡樂(lè)與滿意感和正面暖和的人際關(guān)系將激勵(lì)我更加的努力。

自我認(rèn)知總結(jié)：

通過(guò)以上幾方面的分析，我看到了自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更為深刻的熟悉和理解。我的優(yōu)勢(shì)將利于我的工作，因此我會(huì)全力以赴的追求自己的幻想。我信任天道酬勤，也信任努力就有收獲。我會(huì)用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，也會(huì)從如今開(kāi)頭，積累多方面的學(xué)問(wèn)，進(jìn)展優(yōu)勢(shì)，克服缺乏，了解不同的環(huán)境，為自己將來(lái)從事公共養(yǎng)分師做充分的預(yù)備。

二、職業(yè)認(rèn)知

選擇一個(gè)職業(yè)，或許就確定了自己將來(lái)的全部生活，因此需要對(duì)自己的抱負(fù)職業(yè)有個(gè)糊涂的熟悉，使自己向幻想越走越近。

1.外部環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

我誕生在一個(gè)一般的農(nóng)夫家庭，我的父母只是靠他們老實(shí)的勞動(dòng)獲得一些收入來(lái)養(yǎng)活我們，供我們上學(xué)。從小父母就教育我要獨(dú)立自強(qiáng)，要英勇的面對(duì)生活中消失的挫折和不幸，想要的一切都要靠自己的努力去爭(zhēng)取。

他們使我懂得堅(jiān)持，懂得永不放棄。我為誕生在這樣的家庭而慶幸，父母的教導(dǎo)對(duì)我影響很深。他們不奢求我出人頭地,光宗耀祖，只盼望我生活歡樂(lè)而美好。他們特別敬重我的看法，公共養(yǎng)分師作為自己的目標(biāo)職業(yè)，父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我更加努力，更加執(zhí)著。

學(xué)校環(huán)境分析

我的學(xué)校鄭州牧專是全國(guó)高等農(nóng)林專科教育進(jìn)展改革試點(diǎn)學(xué)校、河南一般高校綜合改革試點(diǎn)單位和國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)校。學(xué)校本著“改造專業(yè)、進(jìn)展企業(yè)、服務(wù)行業(yè)”的指導(dǎo)思想，利用自身的人才優(yōu)勢(shì)和科技優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)進(jìn)展校辦產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)加強(qiáng)校企合作，探究出了一條產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作、服務(wù)行業(yè)、良性互動(dòng)的辦學(xué)新路子。我校畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，1997年至今，學(xué)校的畢業(yè)生供求比已連續(xù)7年到達(dá)1:5以上,學(xué)校多次榮獲“河南省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”榮耀稱號(hào)。

就我所學(xué)專業(yè)而言,是我系于因社會(huì)需求新增的專業(yè),主要是強(qiáng)化食品檢測(cè)及管理方面的基本技能以及學(xué)習(xí)食品加工、食品養(yǎng)分、食品法規(guī)等方面的基本學(xué)問(wèn)，同時(shí)也為我們供應(yīng)詳細(xì)的食品方面的實(shí)習(xí)工作，為將來(lái)積累閱歷。并且，我校與一些公共養(yǎng)分師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為將來(lái)我參與此類培訓(xùn)供應(yīng)了便利。

雖然我所學(xué)的專業(yè)并不是我的目標(biāo)行業(yè)，但都是與食品有關(guān)的'內(nèi)容，并且在大一的時(shí)候就學(xué)了食品養(yǎng)分與保健這門(mén)課程，對(duì)于自己將來(lái)從事這一行可以做鋪墊和基石。我的任課老師都有豐富的教學(xué)閱歷和實(shí)踐閱歷，教給我們的不只是所學(xué)專業(yè)，相關(guān)內(nèi)容都會(huì)賜予講解，涉及食品工業(yè)的方方面面，為我打下了很好的專業(yè)基礎(chǔ)，因此我深信我可以做好我的目標(biāo)行業(yè)。

社會(huì)環(huán)境分析

從今日我國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員嚴(yán)峻缺乏，全國(guó)現(xiàn)有公共養(yǎng)分師不到10000人，每13萬(wàn)人才擁有一名公共養(yǎng)分師，而在日本每300人就擁有一名養(yǎng)分師。由此可見(jiàn)，我國(guó)從社會(huì)到個(gè)人對(duì)養(yǎng)分學(xué)還沒(méi)有足夠的重視。隨著公共消費(fèi)意識(shí)的成熟，公共養(yǎng)分師、食品平安衛(wèi)生管理員的需求會(huì)快速增加。

全國(guó)政協(xié)委員、福建省三明市人大常委會(huì)副主任丁瑜分析，膳食養(yǎng)分缺乏、養(yǎng)分失衡、養(yǎng)分過(guò)剩所造成的養(yǎng)分性疾病，在整個(gè)疾病譜中所占比重越來(lái)越大，并且各種養(yǎng)分性疾病的發(fā)病年齡都在提前;而且正在消失一種由高收入居民向中、低收入居民轉(zhuǎn)移的進(jìn)展趨勢(shì)，以致成為目前影響我國(guó)城鄉(xiāng)居民健康的主要危害因素。因此國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人建議成立國(guó)家養(yǎng)分工作委員會(huì)，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一政策、完善法規(guī)。今后公共養(yǎng)分方面的工作也必將有法可依。

我曾在暑假期間到駐馬店的汝南縣進(jìn)行食品養(yǎng)分與平安的宣揚(yáng)活動(dòng)，從中自己學(xué)到了許多東西，也意識(shí)到了它們的重要性。由于缺乏相關(guān)的食品養(yǎng)分與平安學(xué)問(wèn)，給當(dāng)?shù)厝罕姷纳顜?lái)了許多不良的影響，他們迫切的盼望了解食品養(yǎng)分的相關(guān)學(xué)問(wèn)，盼望得到此方面專業(yè)人士的指導(dǎo)和詢問(wèn)性的關(guān)心。這使我進(jìn)一步的堅(jiān)決了我的決心和信念。

同時(shí)，我也曾到幾家醫(yī)院進(jìn)行過(guò)考察和詢問(wèn)，發(fā)覺(jué)大多數(shù)醫(yī)院所制定的食譜針對(duì)的是某種病，由于缺乏相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和指導(dǎo)，他們并不能對(duì)某個(gè)人制定其健康、科學(xué)、合理的食譜。他們特別愿意了解食品的養(yǎng)分與平安學(xué)問(wèn)，并盼望得到相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。這些將有利于他們更好的照看病人，使病人盡快康復(fù)。

我信任，吃什么和怎么吃確定著一個(gè)民族的命運(yùn)，也影響著我們這一代甚至幾代人的健康。在黨的十七大報(bào)告中要求不斷的解決民生問(wèn)題，而民生中很重要的一點(diǎn)就是人們的飲食健康，但在我國(guó)養(yǎng)分問(wèn)題(養(yǎng)分不良、養(yǎng)分過(guò)剩)已成為關(guān)系到人民健康的首要問(wèn)題。隨著人們健康意識(shí)的增添和各類養(yǎng)分性疾病的消失，公共養(yǎng)分師將越來(lái)越多地受到人們的青睞和歡迎。

食品專業(yè)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2

寒假期間，到思念或三全等食品廠打工，豐富實(shí)踐閱歷并了解食品廠的工作狀況及環(huán)境條件。

預(yù)備自考食品質(zhì)量與平安本科，各專業(yè)課的學(xué)習(xí)更為緊急，要多進(jìn)行試驗(yàn)操作類練習(xí)。

期末考試，仔細(xì)備考，在課余時(shí)間看食品方面的書(shū)籍，參與自考。

做實(shí)習(xí)前的預(yù)備工作，完善各類學(xué)問(wèn)體系，增添專業(yè)技能。

大三

畢業(yè)前：到食品廠或公司實(shí)習(xí)，約10個(gè)月左右，回校后預(yù)備畢業(yè)論文及畢業(yè)辯論，考取食品檢測(cè)中級(jí)技工，參與聘請(qǐng)會(huì)，找到適合自己進(jìn)展的工作。

中期打算

在這個(gè)階段，我已不再是一名同學(xué)，將進(jìn)入社會(huì)并努力使自己融入其中，為了使自己將來(lái)更好的進(jìn)展，會(huì)盡力找一份適合自己的工作。

找老師溝通或參與聘請(qǐng)會(huì)后找到一份與食品養(yǎng)分有關(guān)的工作。

畢業(yè)～畢業(yè)后5年：

在工作中主動(dòng)仔細(xì)，積累豐富的工作閱歷，把握專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，考取二級(jí)公共養(yǎng)分師。

畢業(yè)后5～10年：

考取高級(jí)公共養(yǎng)分師，開(kāi)頭從事食品養(yǎng)分方面的工作和討論。積累豐富的工作閱歷以及建立完善的人際關(guān)系。在這幾年中，進(jìn)入企業(yè)中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，并有肯定的資金和一些志同道合的伴侶，開(kāi)頭轉(zhuǎn)入醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)等，為人們?cè)O(shè)計(jì)日常的飲食以及養(yǎng)分的搭配方案等。

長(zhǎng)期打算

畢業(yè)后15年：

工作：參與培訓(xùn)和學(xué)問(wèn)講座增添多方面的力量，進(jìn)入企業(yè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，在社會(huì)或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽(yù)度，工作順當(dāng);

生活：有自己的家庭，婚姻美好，雙方父母安度晚年，生活看法樂(lè)觀主動(dòng)。

人際：有一些很要好的伴侶，會(huì)定期聚會(huì)，同時(shí)在工作中結(jié)識(shí)更多的人，不斷擴(kuò)大人際范圍，了解不同環(huán)境狀況。

這段時(shí)間中，我也會(huì)盡力做一些慈善活動(dòng)，努力關(guān)心別人。在自己年輕的時(shí)候受到過(guò)社會(huì)的關(guān)心，當(dāng)自己有力量的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)他們。那些得養(yǎng)分性疾病的人需要的更多的是人們的關(guān)懷和真誠(chéng)的關(guān)心，只要我們把目光放的純凈透亮起來(lái)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，世界是如此美妙!

五、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整與備選方案

1.職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)打算的評(píng)估和調(diào)整

現(xiàn)實(shí)是很難意料的，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一次就能完成的，它是一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在制作規(guī)劃書(shū)的時(shí)候難免有肯定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也始終在改變之中，各種未知的因素也是我無(wú)法預(yù)報(bào)的，需要依據(jù)