【高中語(yǔ)文】《+書(shū)憤》同步練習(xí)+統(tǒng)編版+選擇性必修中冊(cè)

古詩(shī)詞誦讀《書(shū)憤》同步練習(xí)（含答案）一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在文學(xué)活動(dòng)中，“美”位于價(jià)值功能的核心地位，具體是指文學(xué)在真與善統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，滿(mǎn)足人們對(duì)美的需求，給予人以精神上的愉悅。從審美角度而言，以語(yǔ)言美、形式美等表現(xiàn)方式具體呈現(xiàn)，通過(guò)語(yǔ)言塑造藝術(shù)形象并與情感相融，賦予讀者美感與理解力。第一，語(yǔ)言的圖畫(huà)美。即為讀者提供意趣無(wú)窮而又真切如畫(huà)的生活畫(huà)面，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人，如觸其物，如臨其境。如《山居秋暝》，王維以樸素平直的筆尖勾勒詩(shī)意，通過(guò)捕捉事物的光、影、聲、色，使其充分自然地表現(xiàn)于詩(shī)作中。袁行需曾這樣評(píng)析：“自然的美與心境的美完全融合為一體，創(chuàng)造出如水月鏡花般不可湊泊的純美詩(shī)境。”詩(shī)句中“空山”“新雨”“明月”等意象的運(yùn)用，使雨后山間的清新景象躍然紙上，正如蘇軾所稱(chēng)道的“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”。而這種語(yǔ)言的圖畫(huà)美引人遐想，營(yíng)造身入其境之感，是藝術(shù)美的重要構(gòu)成因素。第二，技巧的創(chuàng)造美。宗白華曾言：“藝術(shù)家往往傾向以形式為藝術(shù)的基本，因?yàn)樗麄兊氖姑菍⑸憩F(xiàn)于形式之中?！庇纱丝梢?jiàn)，形式創(chuàng)造對(duì)文學(xué)審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有關(guān)鍵意義。而藝術(shù)技巧是藝術(shù)形式創(chuàng)造的重要表現(xiàn)方式，創(chuàng)作者以翻新出奇的精神與精煉巧妙的藝術(shù)技巧進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可生成更深厚的審美體驗(yàn)。試看蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，其中跳、亂二字，以珠擬雨，靈動(dòng)而傳神地將驟雨的雜亂無(wú)序描繪出來(lái)，不得不嘆服其技巧之精妙。同時(shí)，此詩(shī)也可以令人聯(lián)想起杜甫的“俄頃風(fēng)定云墨色”以及白居易《悟真寺》中“赤日間白雨”等詩(shī)句。蘇軾將化用的藝術(shù)手法運(yùn)用得穩(wěn)妥精當(dāng)、渾然天成，賦予了作品新的內(nèi)涵與審美價(jià)值，體現(xiàn)了意蘊(yùn)新生的美學(xué)特征。但技巧亦是需要把握尺度，力撰硬語(yǔ)易露出斧鑿之痕而失天籟之自然。正如王國(guó)維先生所提出的“隔”與“不隔”之論，形象不清晰以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)技巧如“霧里看花”，會(huì)增加讀者理解時(shí)的隔閡，易造成意蘊(yùn)的流失。將技巧與文本的意蘊(yùn)相結(jié)合，縱意所如，不落俗套，可以達(dá)到水中著鹽的妙境。這種看似“隔”實(shí)為“不隔”的高超技巧，使得作品的韻味漸顯，以恬然回甘，予以讀者更自然的審美感受以及回味的空間。又如修辭、煉字等手法的使用亦使語(yǔ)言表達(dá)更為適切，讀者于反復(fù)的字句推敲中可以感受到意蘊(yùn)的變化，文學(xué)奇巧尖新的魅力也由此體現(xiàn)。（摘編自李蘇寧、武岳《“審美化真實(shí)”視野下試析文學(xué)價(jià)值中美與真的關(guān)系》）材料二：文學(xué)藝術(shù)不只是一般地反映生活，而是以藝術(shù)形象來(lái)反映生活的，形象地反映生活的特點(diǎn)構(gòu)成文藝的特殊品質(zhì)。它決定我們?cè)u(píng)價(jià)文藝作品，不只是要考察這種反映是否真，是否體現(xiàn)了善，還要考察它的形象是否美。美是文藝批評(píng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，具有以下幾個(gè)方面的特征。第一，形象的圖畫(huà)性和典型性。我們所說(shuō)的藝術(shù)形象的一個(gè)重要特點(diǎn)，就在于它能夠提供讀者一幅幅具體可感的生活畫(huà)面，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人，如臨其境。蘇軾曾經(jīng)稱(chēng)贊王維：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！闭f(shuō)明了詩(shī)與畫(huà)有著共同的特點(diǎn)。鮮明的圖畫(huà)性是不可缺少的。我們所說(shuō)的圖畫(huà)性，不只是直接作用于我們的視覺(jué)的圖畫(huà)，還包括通過(guò)文字、音響而在我們頭腦中間接喚起的畫(huà)面，它幾乎是一切文藝必備的特征。但是，應(yīng)該看到的是，我們所要求于文學(xué)藝術(shù)的，不只某一具體生活場(chǎng)景的圖畫(huà)，而是足以引起人們聯(lián)想的典型畫(huà)面。第二，結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。文學(xué)藝術(shù)作品需要把各種分散的生活現(xiàn)象，加以剪裁取舍，集中起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)完整的形象。這種的組織和安排，我們習(xí)慣稱(chēng)之為藝術(shù)結(jié)構(gòu)。它的方法和形式是多種多樣的，但好的結(jié)構(gòu)總有一個(gè)共同點(diǎn)：前后連貫，互相呼應(yīng)，渾然一體。如杜甫的《春夜喜雨》通過(guò)聞、見(jiàn)、想，分別描寫(xiě)了春雨的形態(tài)、特質(zhì)和環(huán)境，層次分明，中心突出。這種情景交融、結(jié)構(gòu)緊密的特點(diǎn)，歷來(lái)為文學(xué)藝術(shù)家所稱(chēng)道。可以看出，在美的藝術(shù)作品里，沒(méi)有偶然的、游離的、可有可無(wú)的東西，各個(gè)部分都是緊密銜接，不可缺少的。第三，手段的精煉性和準(zhǔn)確性。以形象來(lái)反映生活是各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的共同特點(diǎn)，然而，它們用以反映生活的手段又是各不相同的。如繪畫(huà)的表現(xiàn)手段是色彩、線(xiàn)條，音樂(lè)的表現(xiàn)手段是聲音，文學(xué)的表現(xiàn)手段則是語(yǔ)言。創(chuàng)作者在運(yùn)用這些手段時(shí)各具匠心，但仍然有共同的規(guī)律可尋，那就是追求藝術(shù)形象的精煉性和準(zhǔn)確性。文學(xué)藝術(shù)，由于不可能纖芥無(wú)遺地再現(xiàn)生活而必須對(duì)生活做出概括的反映，它總是要用簡(jiǎn)練的手段來(lái)體現(xiàn)豐富的內(nèi)容。因此，文學(xué)藝術(shù)家們總把“惜墨如金”“綴字屬篇，必須練擇”當(dāng)作自己努力的方向。然而，藝術(shù)上的精煉并不是藝術(shù)家主觀(guān)靜思默想的結(jié)果，而是凝練感情和掌握生活要點(diǎn)的產(chǎn)物。只有十分準(zhǔn)確地把握生活里富有本質(zhì)特點(diǎn)的現(xiàn)象才能“舉一反三”“以一當(dāng)十”。他們又提出“立片言以居要”“萬(wàn)取一收”“錘字艱而難移”作為達(dá)到藝術(shù)精煉的必由之路。精煉與準(zhǔn)確是相互聯(lián)系互為表里的，它們也是各類(lèi)優(yōu)秀的文藝作品共有的標(biāo)志。（摘編自范欣欣、石宏偉《真、善、美——文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一和材料二都是把文學(xué)作品的“美”視為與“真”“善”無(wú)關(guān)的概念，來(lái)論述其相關(guān)特點(diǎn)的。B．材料一指出，文學(xué)的功能就是滿(mǎn)足人們的審美需求，因而文學(xué)作品必須是美的，這種美主要表現(xiàn)在語(yǔ)言和形式上。C．材料一從蘇軾對(duì)雨的描繪，聯(lián)系到杜甫和白居易的相關(guān)詩(shī)句，說(shuō)明蘇軾在藝術(shù)技巧上巧妙地繼承了前人。D．材料二認(rèn)為，不同的文藝門(mén)類(lèi)有著不同的表現(xiàn)手段，創(chuàng)作者可以利用這些手段，纖芥無(wú)遺地再現(xiàn)生活的方方面面。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．王國(guó)維的“隔”與“不隔”的論述，說(shuō)明文學(xué)作品的技巧應(yīng)為文本的意蘊(yùn)服務(wù)，兩者有機(jī)融合，才能相得益彰。B．文學(xué)作品不是直接呈現(xiàn)畫(huà)面，而是通過(guò)語(yǔ)言文字的形象描繪，觸發(fā)讀者的相關(guān)聯(lián)想，在其腦中形成畫(huà)面。C．文學(xué)美不是生活中的自然美，需要作者通過(guò)對(duì)生活的“聞”“見(jiàn)”“想”等主觀(guān)體驗(yàn)，對(duì)其加以篩選，用語(yǔ)言將其熔煉為一體。D．在語(yǔ)言風(fēng)格上追求簡(jiǎn)潔凝練，在形象塑造上追求具體生動(dòng)，在藝術(shù)技巧上追求適度自然，這是文學(xué)家的共性特點(diǎn)。3．下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一和材料二的主體部分采用了并列式結(jié)構(gòu)，其中“第一”“第二”等序數(shù)詞的使用，使文章條理清晰。B．材料一和材料二的每個(gè)分論點(diǎn)在理論分析之后都結(jié)合了具體的文學(xué)作品加以分析，理?yè)?jù)結(jié)合，論證充分。C．材料一贊同宗白華關(guān)于藝術(shù)形式的論斷，并以此為依據(jù)，指出藝術(shù)技巧是藝術(shù)形式創(chuàng)造的重要表現(xiàn)方式。D．材料二末段使用“不可能”“必須”“總”等表意絕對(duì)的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，語(yǔ)氣堅(jiān)定，表明了作者明確的態(tài)度。4．兩則材料的第二段論述的內(nèi)容，同中有異，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。5．請(qǐng)結(jié)合以上兩則材料，簡(jiǎn)要分析陸游《書(shū)憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”兩句體現(xiàn)出的藝術(shù)之美。二、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。沁園春陸游①粉破梅梢，綠動(dòng)萱叢，春意已深。漸珠簾低卷，筇枝微步，冰開(kāi)躍鯉，林暖鳴禽。荔子扶疏，竹枝哀怨，濁酒一尊和淚斟。憑欄久，嘆山川冉冉，歲月骎骎。當(dāng)時(shí)豈料如今。漫一事無(wú)成霜鬢侵?？垂嗜藦?qiáng)半，沙堤②黃合③，魚(yú)懸?guī)в瘼?，貂映蟬金⑤。許國(guó)雖堅(jiān)，朝天無(wú)路，萬(wàn)里凄涼誰(shuí)寄音。東風(fēng)里，有灞橋煙柳，知我歸心?！咀ⅰ竣訇懹危街萆疥帲ń裾憬B興）人，因堅(jiān)持抗金，屢遭主和派排斥。乾道七年曾受邀前往漢中南鄭有短暫軍旅生活，次年奉召入蜀為官。②沙堤：唐代舊例，凡拜相，府縣令民載沙鋪路，從宰相私邸到子城東街。③黃合：應(yīng)為黃閣，漢代丞相聽(tīng)事閣及三公官署廳門(mén)涂黃色，稱(chēng)黃閣。④魚(yú)懸?guī)в瘢禾浦?，文武官三品以上服金玉帶，佩金符，刻鯉魚(yú)形，謂之金魚(yú)。⑤貂映蟬金：漢時(shí)貴職冠飾，侍中、中常侍冠上加金鐺，附蟬為文，貂尾為飾。6．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上片開(kāi)頭對(duì)春暖花開(kāi)萬(wàn)物萌動(dòng)的早春氣象進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，這是為后面的抒情做鋪墊。B．詞作先描寫(xiě)春天的美景，再轉(zhuǎn)而抒發(fā)自己的哀怨之情，景物與情感兩者之間和諧—致。C．河的下片連用幾個(gè)典故含蓄辛辣地諷刺了當(dāng)權(quán)派身居高位安享尊榮淡漠國(guó)事的做派。D．身處蜀地報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)有誰(shuí)能理解內(nèi)心的凄涼，難有灞橋煙柳，一問(wèn)一答道出了個(gè)中委曲。7．本詞下片抒發(fā)抑郁不平之志很有藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。8．閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。夜游宮·記夢(mèng)寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河：雁門(mén)西，青海際。睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死！【注】①師伯渾：陸游的友人。（1）詞中“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”與陸游《書(shū)憤》中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（2）梁?jiǎn)⒊Q(chēng)贊陸游：“辜負(fù)胸中十萬(wàn)兵，百無(wú)聊賴(lài)以詩(shī)鳴。誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平?！闭?qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。閱讀下面這首唐詩(shī)，回答下面的問(wèn)題。臺(tái)城①韋莊江雨霏霏江草齊，六朝②如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤?！咀ⅰ竣倥_(tái)城：也稱(chēng)苑城，在南京玄武湖邊，原為六朝時(shí)城墻。②六朝：指吳、東晉、宋、齊、梁、陳。9．本詩(shī)題詠臺(tái)城，也有憑吊六朝古跡之意，詩(shī)中“六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”一句含意雋永，此句中哪一個(gè)字用得最妙？請(qǐng)加以賞析。10．這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。書(shū)憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡【1】，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)【2】。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！注釋?zhuān)骸?】瓜洲渡：宋高宗紹興三十一年（1161）十一月，金主完顏亮南侵，宋軍在瓜洲一帶拒守，后金兵潰退?！?】大散關(guān)：宋孝宗乾道八年（1172年），陸游正在南鄭參加王炎軍幕事，詩(shī)人與王炎積極籌劃進(jìn)兵長(zhǎng)安，曾強(qiáng)渡渭水，與金兵在大散關(guān)發(fā)生遭遇戰(zhàn)。11．本詩(shī)題為《書(shū)憤》，以下不是詩(shī)人之“憤”的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)金兵南侵，踐踏大好河山的憤怒。B．對(duì)南宋統(tǒng)治者只知妥協(xié)投降的義憤。C．對(duì)南宋百姓已忘卻國(guó)仇家恨的激憤。D．對(duì)自己被壓制，抱負(fù)難施展的悲憤。12．對(duì)于本詩(shī)寫(xiě)作技巧分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．頷聯(lián)僅用六個(gè)名詞勾勒出氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖景。B．頸聯(lián)一個(gè)“空”字寫(xiě)出盼北伐盼恢復(fù)都成空談。C．“塞上長(zhǎng)城”“出師一表”都用典故表達(dá)志向。D．本詩(shī)的多處對(duì)比均有以古鑒今，褒貶分明的特點(diǎn)。13．陸游詩(shī)作的突出特點(diǎn)是“多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事”。本詩(shī)哪兩句最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)，試加以分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節(jié)陸游腐儒碌碌嘆無(wú)奇，獨(dú)喜遺編不我欺。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長(zhǎng)饑作祟，一杯山藥進(jìn)瓊糜。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)感嘆那些“腐儒”“碌碌無(wú)奇”，不像詩(shī)人獨(dú)喜那些古人遺編。B．頷聯(lián)白發(fā)青燈、無(wú)情有味、老境兒時(shí)等詞相映成趣，把詩(shī)人的欲言難言之境與情寫(xiě)出。C．“策策”“冬冬”是象聲詞，落葉聲中顯寒意，鼓聲催人睡；秋夜深更，情景交融。D．尾聯(lián)以入睡前的進(jìn)食作結(jié)。詩(shī)人忍饑讀書(shū)，認(rèn)為一杯山藥煮成的薯粥很是美味。15．請(qǐng)聯(lián)系陸游《書(shū)憤》，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析兩詩(shī)分別體現(xiàn)了怎樣的詩(shī)人形象。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。書(shū)憤①陸游清汴②逶迤貫舊京，宮墻春草幾番生。剖心③莫寫(xiě)孤臣憤，抉眼④終看此虜平。天地固將容小丑，犬羊自慣瀆齊盟⑤蓬窗老抱橫行路，未敢隨人說(shuō)弭兵?！咀ⅰ竣佟稌?shū)憤》組詩(shī)共五首，為陸游被罷職退居山陰時(shí)所作，這是其五。②汴：汴河，流經(jīng)汴京，為北宋王朝的生命線(xiàn)。③剖心：商紂王怒比干之諫，遂剖其心。④抉眼：春秋時(shí)期，吳王夫差聽(tīng)信讒言賜劍令伍子胥自盡，伍子胥臨終前萬(wàn)分悲憤地說(shuō)“抉吾眼縣吳東門(mén)之上，以觀(guān)越寇之入滅吳也”。⑤齊盟：同盟。16．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．汴河依舊清澈，穿越汴京蜿蜒而去，昔日宮墻猶在，但江山早已易主，令人感到悲涼。B．詩(shī)人以比干剖心的典故來(lái)表示自己的忠誠(chéng)，以伍子胥抉目懸門(mén)的典故來(lái)表達(dá)平虜?shù)男拍?。C．詩(shī)人將朝廷奸佞比作小丑，將背信棄義的入侵者比作犬羊，以此來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的痛恨。D．詩(shī)人坐在“蓬窗”之下，雖然年事已高、日薄西山，但仍有征戰(zhàn)沙場(chǎng)、縱橫馳騁的志向。17．詩(shī)題為“書(shū)憤”，詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)了哪些“憤”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、句子默寫(xiě)18．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）諸葛亮的事跡常常成為詩(shī)人們抒發(fā)情感的載體，如杜甫《蜀相》中有“，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，陸游《書(shū)憤》中有“，千載誰(shuí)堪伯仲間”的詩(shī)句。（2）《歸去來(lái)兮辭》中陶淵明用“，?！眱删湟蜃匀恍蜗蟮母爬俗约旱娜胧篮统鍪缹?duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)慕K結(jié)。（3）《阿房宮賦》中表現(xiàn)秦朝統(tǒng)治者紛奢，揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢(qián)財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)，給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難的句子是：，？（4）《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者性格（或主旨）的語(yǔ)句是，。（5）《滕王閣序》中“漁舟唱晚，；雁陣驚寒，?！睂?xiě)出了人與鳥(niǎo)的相互映襯自然美與生活美的和諧共處。19．課內(nèi)名句默寫(xiě)（1）千騎擁高牙，，吟賞煙霞。（《望海潮》）（2），有三秋桂子，十里荷花。（《望海潮》）（3）念去去千里煙波，。（《雨霖鈴》）（4）人生如夢(mèng)，。（《念奴嬌赤壁懷古》）（5），歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（《定風(fēng)波》）（6）楚天千里清秋，。（《水龍吟登建康賞心亭》）（7）想當(dāng)年，，氣吞萬(wàn)里如虎。（《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》）（8）元嘉草草，封狼居胥，。（《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》）（9）佳節(jié)又重陽(yáng)，，半夜涼初透。（《醉花陰》）（10）尋尋覓覓，冷冷清清，。（《聲聲慢》）（11），怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。（《聲聲慢》）四、選擇題20．下列對(duì)《蜀相》中詞句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮?！板\官城”是成都的別稱(chēng)?！鞍厣奔窗貥?shù)茂盛的地方。B．“映階”兩句是說(shuō)祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒(méi)有多少人去欣賞。C．“頻煩”即頻繁，連續(xù)?！疤煜掠?jì)”指統(tǒng)一中國(guó)，興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢。D．“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來(lái)為國(guó)為民的仁人志士，也包括詩(shī)人自己。21．下列加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A．庇護(hù)（pì）

塞子（sāi）

堵塞（sè）B．鬢角（bìn）

鬃毛（zōng）

修葺（qì）C．伯父（bó）

喋血（dié）

間諜（dié）D．混沌（dùn）

啼叫（tí）

鍥而不舍（qiè）參考答案：1．C2．D3．B4．相同點(diǎn)：兩則材料都提到了圖畫(huà)美（性）。不同點(diǎn)：①材料二論述的范圍更廣，包括文學(xué)藝術(shù)，材料一論述的是文學(xué)作品。②材料二強(qiáng)調(diào)文藝作品提供給讀者的圖畫(huà)必須是典型的，材料一沒(méi)有提到。5．①這兩句詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人回憶兩次前線(xiàn)征戰(zhàn)的場(chǎng)景，在兩個(gè)不同的作戰(zhàn)地點(diǎn)，“瓜洲渡”“大散關(guān)”，詩(shī)人選取了“樓船”“鐵馬”兩個(gè)意象，并結(jié)合能反映當(dāng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn)的景物，刻畫(huà)出了富有典型性的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)面。②在藝術(shù)手法上，這兩句詩(shī)運(yùn)用了列錦的修辭手法，將幾個(gè)名詞組合起來(lái)，勾畫(huà)出鮮明的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，顯示出精煉而準(zhǔn)確的藝術(shù)技巧。6．B7．①通過(guò)今昔對(duì)比抒發(fā)自己年歲老大仍一事無(wú)成的遲暮憾恨之情；②通過(guò)自己與故人政治處境的對(duì)比抒發(fā)自己壯志難酬的悲涼不平之情；③通過(guò)“灞橋煙柳”的意象一語(yǔ)雙關(guān)地抒發(fā)自己心系故國(guó)河山渴望收復(fù)北方失地的拳拳赤子之情。8．（1）相同點(diǎn)：詞句和詩(shī)句都表現(xiàn)了詩(shī)人抗金報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了“烈士暮年，壯心不已”的心境；詩(shī)句著重表達(dá)了詩(shī)人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。（2）陸游生活在特殊的時(shí)期，主戰(zhàn)派奮勇抗金，而主和派又與主戰(zhàn)派政見(jiàn)不和，陸游志存高遠(yuǎn)，胸懷大志，早年抗金氣壯山河的事跡往往激起他的愛(ài)國(guó)豪情?？上阎疚闯?，鬢發(fā)早白，怎能眼看胡塵肆虐而聊以詩(shī)鳴？憂(yōu)憤不已，令人慨嘆。9．①“空”字用得最妙，在此句中有