人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學(xué) 第3課時用豎式計算有余數(shù)的除法 教學(xué)課件

第3課時認識除法豎式人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件6有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入15÷4＝3……3

1.說出算式中各部分的名稱。2.說一說算式中各部分之間的關(guān)系。3.根據(jù)算式編一個數(shù)學(xué)故事。探索新知1認識有余數(shù)的除法豎式13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)提示可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。探索新知用小棒分一分，能分成3組，還剩余1根。13÷4=3（組）……1（根）除法還可以用豎式表示。探索新知1343121……商（表示能分3組）……被除數(shù)（表示共有13根小棒）……4乘3的積（表示分掉的12根小棒）……余數(shù)（表示還剩1根小棒）除數(shù)……（表示每4根

分一組）13÷4=3（組）……1（根）想：13里面有（3）個4。你知道豎式中每個數(shù)的含義嗎？探索新知16根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？16÷4＝4（組）探索新知164416016里面有（4）個4。表內(nèi)除法的豎式寫法與有余數(shù)除法的豎式寫法相同，只是最后相減得0。探索新知歸納總結(jié)：（講解源于

）認識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計算時，商寫在除號上面對應(yīng)的位置。探索新知小試牛刀

1.14面小旗，每5面分一組，分一分。(1)分了()組，還剩()面。14÷5=□(組)……□(面)2424探索新知(2)寫出除法豎式，并填出各部分的名稱，它們各表示什么含義，連一連。2104除數(shù)商被除數(shù)2×5的積余數(shù)探索新知2有余數(shù)的除法的試商方法我們應(yīng)該從哪兒開始思考呢？試一試吧。探索新知提示：試商過程中，如果余數(shù)比除數(shù)大，就是商小了，再加大，直到余數(shù)比除數(shù)小。探索新知歸納總結(jié)：（講解源于

）有余數(shù)的除法的試商方法：利用乘法口訣，求出除數(shù)與哪個數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，且又比被除數(shù)小，那么這個數(shù)就是商。探索新知14是被除數(shù)，表示共有14個棒棒糖，4是除數(shù)，表示平均分給4個小朋友，3是商，表示每人分得3個，12是4乘3的積，表示分掉的12個棒棒糖，2是余數(shù)，表示還剩下2個。你能說出豎式中每個數(shù)的含義嗎？當(dāng)堂檢測1.(1)15朵小紅花，每個同學(xué)分4朵，可以分給()個同學(xué)，還剩()朵。334331512334當(dāng)堂檢測

(2)18只小雞，平均裝到3個雞籠里，每個雞籠裝()只小雞。6361812630課堂總結(jié)有余數(shù)的除法（三）：認識除法豎式：先寫豎式除號，再把被除數(shù)和除數(shù)分別寫在除號的里面和外面左側(cè)；計算時，商寫在除