園林工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

園林園藝專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 13頁(yè)5000字?jǐn)?shù)目錄引言： 3一、自我分析 31、職業(yè)興趣： 32、職業(yè)能力： 43、個(gè)人特質(zhì)： 44、職業(yè)價(jià)值觀： 45、勝任能力： 4二、職業(yè)分析 51、家庭分析： 52學(xué)校環(huán)境分析： 53、社會(huì)環(huán)境分析： 64、職業(yè)環(huán)境分析： 71、行業(yè)分析： 72、職業(yè)分析： 7職業(yè)分析小結(jié): 8三、職業(yè)定位 8四、計(jì)劃實(shí)施 9計(jì)劃實(shí)施一覽表 9詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下： 11五、評(píng)估調(diào)整 121、評(píng)估的內(nèi)容： 122、評(píng)估的時(shí)間： 133、規(guī)劃調(diào)整的原則： 13引言：古人云：“良好地開(kāi)端是成功的一半?！贝笠灰荒陦K過(guò)去了我基本上沒(méi)有干過(guò)幾件像樣的事情，完成該完成該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就失敗了一半。可是我有不甘心，因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，我的大學(xué)生活還剩下三分之二，失敗一半對(duì)我來(lái)說(shuō)也不太公平。如果說(shuō)時(shí)間上真的沒(méi)有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過(guò)于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來(lái)要做的每一件事當(dāng)做“選秀”來(lái)對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。我之前的碌碌無(wú)為和迷茫不前，與我沒(méi)有明確的目標(biāo)和嚴(yán)密的行動(dòng)規(guī)劃有很大的關(guān)系，特此，我對(duì)我的近期、中期以及長(zhǎng)期的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯作了一些分析和規(guī)劃。一、自我分析1、職業(yè)興趣：一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，興趣最重要。我從小就喜歡同植物打交道，平時(shí)也很容易被所見(jiàn)過(guò)的園林吸引。而我對(duì)園林有關(guān)的事物都是比較有興趣的，特別是在植物養(yǎng)護(hù)和園林設(shè)計(jì)方面。以我的性格，在以后我比較向往一些開(kāi)放性的工作，而園林這個(gè)專業(yè)很符合。2、職業(yè)能力：以前我在家都會(huì)種一些花草樹(shù)木，而自己又是來(lái)自農(nóng)村，對(duì)農(nóng)活方面就比較熟悉。所以在植物養(yǎng)護(hù)方面我會(huì)勝人一籌。在園林設(shè)計(jì)方面，大學(xué)三年我們將學(xué)完有關(guān)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的一些軟件（CAD、PS、3DMAX等等），想要做一個(gè)技術(shù)員或者設(shè)計(jì)師，這方面一定要精通，所以現(xiàn)在我會(huì)努力地掌握電腦設(shè)計(jì)。3、個(gè)人特質(zhì)：a.待人真誠(chéng),性格隨和，易與人相處。b.比較能吃苦耐勞，沒(méi)有大小姐脾氣。c.決定一件事之后就會(huì)努力把它做好。d.興趣比較廣泛，喜歡接受新事物e.愛(ài)繪畫(huà)，向往藝術(shù)。4、職業(yè)價(jià)值觀：我對(duì)現(xiàn)代園林綠化發(fā)展抱有很大的期望。也許在有些人看來(lái)，成為一名園林設(shè)計(jì)師有點(diǎn)異想天開(kāi)，但我覺(jué)得“世上沒(méi)有不可能的事”，這就意味著我必需博才多學(xué)，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)當(dāng)一面坐好充分的準(zhǔn)備。5、勝任能力：A、我的優(yōu)勢(shì)：為人真誠(chéng)，有耐性，有靈性，肯吃苦，總之，這個(gè)行業(yè)比較累是真的，偏重于工程，所以我有信心做好園林方面的工作。B、我的劣勢(shì)：做事不夠果斷，有時(shí)沒(méi)有注意到一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，偶爾性情急躁。自我分析小結(jié)：作為園林專業(yè)的學(xué)子，我都具備了一些該對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人能力。但社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍提高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)意的思維方式，所以我還要在這個(gè)方面有所訓(xùn)練。二、職業(yè)分析1、家庭分析：我來(lái)自一個(gè)比較落后的農(nóng)村，父母的年齡也已經(jīng)過(guò)半百，身體欠好，家庭經(jīng)濟(jì)收入不太好。父母的思想也比較傳統(tǒng)，他們都希望我以后能夠找到一份比較穩(wěn)定的工作，能夠?yàn)榧彝シ謸?dān)一些負(fù)擔(dān)。家中也只有我一個(gè)人是大學(xué)學(xué)歷，父母供我上大學(xué)是真的不容易，所以我肩上的責(zé)任和壓力是比較大的。我沒(méi)有理由不努力。2學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為一所以建設(shè)類專業(yè)為主的高職院校，始終以主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和建設(shè)行業(yè)發(fā)展需求為己任，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，建立了“校企聯(lián)動(dòng)”的“五共”模式。緊貼市場(chǎng)需求，鑄造建筑特色的專業(yè)品牌。建構(gòu)了工學(xué)結(jié)合的課程體系，全面建設(shè)了“基于工作過(guò)程”的優(yōu)質(zhì)核心課程、網(wǎng)絡(luò)課程和特色教材，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)能力。大力推進(jìn)校企合作，積極開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)，科學(xué)構(gòu)建了實(shí)踐教學(xué)體系。現(xiàn)開(kāi)設(shè)25個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了以土建類專業(yè)為主體，兼顧電子信息、財(cái)經(jīng)、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)類別的專業(yè)體系，以5個(gè)重點(diǎn)專業(yè)為龍頭的5個(gè)專業(yè)群?，F(xiàn)有省級(jí)示范性專業(yè)1個(gè)；省級(jí)精品課程2門(mén)；國(guó)家教指委精品課程2門(mén)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地27個(gè)(其中中央和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)),校外實(shí)訓(xùn)基地352個(gè)。設(shè)有廣東省建筑職業(yè)技能鑒定站等多種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力推行“雙證”教育。學(xué)生獲取“雙證”率達(dá)到80%以上。。近年來(lái)，學(xué)院教師主持或參與各類教科研項(xiàng)目130項(xiàng)。其中，主持國(guó)家級(jí)課題子課題1項(xiàng)并獲優(yōu)秀子課題；省級(jí)課題26項(xiàng)；2項(xiàng)教改項(xiàng)目被列為省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目；獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)院按照“立足廣東，面向全國(guó)，依托行業(yè)，服務(wù)城鄉(xiāng)”的辦學(xué)定位，確立了建設(shè)成為在廣東省內(nèi)外有一定影響的建設(shè)類優(yōu)秀高等院校的發(fā)展目標(biāo)。3、社會(huì)環(huán)境分析：A、就業(yè)形勢(shì);當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)的影響進(jìn)一步蔓延，新增就業(yè)難度加大，勞動(dòng)者失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)增加。大學(xué)畢業(yè)生是社會(huì)人力資源中最寶貴的一部分，其就業(yè)問(wèn)題已引起了社會(huì)的極大關(guān)注，激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所形成的就業(yè)難已成為大學(xué)畢業(yè)生的共識(shí)。如何在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成為勝手呢？首先要破除舊的就業(yè)觀念，建立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的就業(yè)觀念。只有這樣，才能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，在求職競(jìng)爭(zhēng)中成為強(qiáng)者。B、就業(yè)政策：一、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服兵役。三、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目。四、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。五、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。C、a.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：本科生。文憑代表已達(dá)到綜合考評(píng)的一定水平。b.有后臺(tái)的學(xué)生。沒(méi)有堅(jiān)硬的后臺(tái)做硬件，要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝只有依靠自身的軟件了。c.基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面廣，專業(yè)知識(shí)精深，懂得持續(xù)自我培訓(xùn)的人。有曾經(jīng)完成任務(wù)的記錄，有一定的組織工作的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的人。4、職業(yè)環(huán)境分析：1、行業(yè)分析：隨著我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平也在逐步提升，對(duì)生態(tài)環(huán)境也提出了更高的要求，城市園林綠化行業(yè)也逐漸興起。除此之外，城市化進(jìn)程的加快也成為推動(dòng)城市園林綠化行業(yè)發(fā)展的主要力量，過(guò)去幾十年，中國(guó)城市化進(jìn)程很快，城市人口迅猛增加，但由于以往在城市化建設(shè)過(guò)程中往往忽略了環(huán)境綠化建設(shè)。致使城市生態(tài)環(huán)境在這一進(jìn)程過(guò)程中受到極大的破壞。面對(duì)不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，人們渴望自然，要求建設(shè)“生態(tài)城市”的呼聲越來(lái)越高。城市園林綠化是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，它在保持整個(gè)城市的生態(tài)平衡方面起積極作用，是實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要生態(tài)措施，在城市建設(shè)中的重要性日益顯著。2、職業(yè)分析：園林設(shè)計(jì)：應(yīng)屆畢業(yè)生不好就業(yè)，大部分單位需要的是有工作經(jīng)驗(yàn)的人員。但是前景不錯(cuò)，一般在廣州、上海等城市有2-3年工作經(jīng)驗(yàn)以后基本可以拿到5000--6000左右。所以學(xué)設(shè)計(jì)的話剛就業(yè)時(shí)要調(diào)整好心態(tài)。不要太著急。做設(shè)計(jì)的話一般不建議考研究生，因?yàn)閷W(xué)歷高低沒(méi)什么大的區(qū)別，主要看本事吃飯。園林植物：跟設(shè)計(jì)有一點(diǎn)相似。如果想進(jìn)設(shè)計(jì)公司做植物配置的話最好也要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果是搞研究或者做老師的話建議你考研。園林施工：對(duì)經(jīng)驗(yàn)要求不是很高，但是一般要下工地。要有吃苦的心里準(zhǔn)備。那孩子一般不建議進(jìn)場(chǎng)下工地。園林監(jiān)理：現(xiàn)在的園林監(jiān)理公司基本上就是“老爺”單位。一般“紅包、請(qǐng)客”不斷，但是一般工資不高。園林生態(tài)：一般就是搞研究或者做老師（沒(méi)有什么大的社會(huì)關(guān)系的話），所以建議考研深造。3、企業(yè)分析：目前隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不論是市政環(huán)境或房地產(chǎn)小區(qū)，對(duì)景觀都比較重視了，畢業(yè)后可以考公務(wù)員到園林局，可以到設(shè)計(jì)院，可以到地產(chǎn)公司或科研院所等等單位。4、地域分析：不考慮在北方工作，因?yàn)榭紤]到兩處的文化有所差異，現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)在北方有可能不通用。職業(yè)分析小結(jié):根據(jù)目前國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境空前收到重視，而人們生活品質(zhì)的提高也需要大量的園林人才，目前園林專業(yè)是高校中最熱門(mén)的專業(yè)之一。畢業(yè)后從事的工作是規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理等，收入也是很不錯(cuò)的。而且與花花草草接觸，與繪圖設(shè)計(jì)接觸，可以說(shuō)設(shè)計(jì)也是一種享受。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）對(duì)植物感興趣、喜歡設(shè)計(jì)

做事不夠細(xì)心，知識(shí)面不夠廣

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）社會(huì)對(duì)優(yōu)秀的園林專業(yè)人員的急需

社會(huì)上優(yōu)秀人才多，競(jìng)爭(zhēng)大

結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事園林設(shè)計(jì)師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入農(nóng)業(yè)局或房地產(chǎn)工作職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線具體路徑設(shè)計(jì)員——初級(jí)設(shè)計(jì)員——中級(jí)設(shè)計(jì)師——高級(jí)設(shè)計(jì)師四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）2014年～2016年順利完成三年制學(xué)業(yè)，拿到相應(yīng)的證書(shū)大一要掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)英語(yǔ)四級(jí)；大二要考到一些相關(guān)的證書(shū)；大三進(jìn)入實(shí)習(xí)階段大一認(rèn)真聽(tīng)課，積累專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都抽時(shí)間學(xué)英語(yǔ)；大二注重外出園林實(shí)訓(xùn)，同時(shí)要為考證做準(zhǔn)備；大三，多從工作人員身上學(xué)東西大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主；大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主；大三以實(shí)踐為主要有一個(gè)良好的目標(biāo)，自己想做那個(gè)方向的發(fā)展中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2016年～2021年畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到中級(jí)設(shè)計(jì)師如畢業(yè)后第一年要找到一個(gè)好的單位從底層做起；第三年要達(dá)到設(shè)計(jì)員；三年后在設(shè)計(jì)方面要達(dá)到一定的水準(zhǔn)盡快適應(yīng)職場(chǎng)；三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）；努力升職調(diào)理良好的心態(tài)；不停地學(xué)習(xí)深造、積極主動(dòng)地礦大人際交往、努力儲(chǔ)錢(qián)心態(tài)；本職工作全部做好，還有時(shí)間和能力去幫助別人，和領(lǐng)導(dǎo)談，有沒(méi)有新的任務(wù)和工作可以做要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向，要懂得努力與謙虛長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）2021年～可以自己創(chuàng)業(yè)如畢業(yè)后第十年要達(dá)到高級(jí)設(shè)計(jì)師；第二十年要有自己的事業(yè)

事業(yè)達(dá)到頂峰；家庭事業(yè)兩不誤工作與家庭都要兼顧；活到老學(xué)到老要知道自己想要的是什么詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是：1、大一認(rèn)真聽(tīng)課，堅(jiān)持積累基礎(chǔ)知識(shí)，課后多到圖書(shū)館找與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍鞏固所學(xué)的知識(shí)，多與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)或生活上的問(wèn)題。拼了命也要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，具體行動(dòng)是每天做兩篇英語(yǔ)閱讀，早上晨讀單詞晚上總結(jié)，每天掌握二十個(gè)單詞。注重計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，不懂就多問(wèn)同學(xué)或老師。抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有，我現(xiàn)在覺(jué)得最失敗的就是沒(méi)有在院系或班級(jí)任一職，而且平時(shí)院里搞節(jié)目或招募工作人員，自己因?yàn)闆](méi)有伴而止步。我想，從今以后我不會(huì)再這樣，不把自己逼一把，永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。2、大二，證書(shū)大攻破，到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面的專家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。寒暑假到一些單位實(shí)踐，學(xué)以致用。從工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)當(dāng)社會(huì)的道理。3、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的單位參加實(shí)踐，認(rèn)真做好單位交給我做的每一項(xiàng)工作，把自己最真誠(chéng)的心交給園林，使單位接納自己，這樣我的努力就達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波省下了心。后期準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)的答辯，最終能順利畢業(yè)。4、參加工作后工資不能太低，至少能養(yǎng)活自己，但前提也是自己要多充電。畢業(yè)三年內(nèi)不考慮結(jié)婚，轉(zhuǎn)行。多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路來(lái)時(shí)他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子優(yōu)秀最想要的是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已。所以我絕對(duì)不能讓他們失望。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容：a.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直得不到單位的認(rèn)可提升，那么我將重新選擇職業(yè)。b.職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)設(shè)計(jì)出現(xiàn)止步不前的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)管理方向。c.實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果我的行動(dòng)政策行不通時(shí)，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況重新調(diào)整行動(dòng)策略。d.其它因素評(píng)估（身體