江西省撫州市金溪縣重點中學2023-2024學年七年級上學期期中考試歷史試卷（含答案）

金溪縣重點中學2023-2024學年七年級上學期期中測試歷史試題考試范圍：七年級上冊第一和第二單元考試時間：60分鐘，總分：80分一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將答案按要求填涂在答題卡的相應位置）1.撫州市某校七年級（1）班學生想去參觀距今約70萬—20萬年之間的某遠古人類遺址，他們應該去（）A.云南元謀B.北京周口店C.浙江河姆渡D.陜西半坡村2.考古學家在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨。這反映出北京人（）A.能夠制作和使用打制石器B.已經學會使用火C.共同進行獲取食物的勞動D.能夠直立行走3.某遺址“距今約7000年”“位于長江中下游地區(qū)”“發(fā)現(xiàn)大量稻谷和谷殼堆積”“出土了象牙雕刻”。據此判斷，該遺址是（）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡遺址D.半坡遺址4.原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志是（）①農作物種植②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)③聚落④磨制石器的發(fā)展A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④5.據《史記·夏本紀》記載：（他）“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，終于治平了洪水。這位傳說中的治水英雄是（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹6.約公元前2070年，禹建立的我國歷史上第一個王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.東晉7.歷史上著名的“國人暴動”發(fā)生時，在位的統(tǒng)治者是（）A.周武王B.周厲王C.商紂王D.周幽王8.從夏、商、周幾個朝代，我們可以看到．盡管其滅亡的具體原因不一，但都有相同之處，這就是（）A.外族入侵B.下屬藩國起兵造反C.諸侯不再聽命D.統(tǒng)治者昏庸腐敗，喪失民心9.“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一，正是這種精神，造就了圖中兩件絕世青銅精品，它們鑄造于（）四羊方尊司母戊鼎A.夏朝B.商朝 C.西周D.東周10.甲骨文對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響。下列關于甲骨文的介紹，正確的有（）①是中國商周時期刻寫在龜甲和獸骨上的文字②19世紀末清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文③甲骨文使用多種造字方法④甲骨文尚不具備漢字的基本結構①②B.②③C.①②③D.①③④11.鐵制農具和牛耕的使用．促進了社會經濟的發(fā)展，是古代農業(yè)生產力水平提高的重要標志。鐵制農具和牛耕出現(xiàn)于（）A.春秋后期B.戰(zhàn)國時期C.秦朝D.西漢初期12.戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息。下列著名戰(zhàn)役發(fā)生在戰(zhàn)國時期的有（）①桂陵之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③牧野之戰(zhàn)④長平之戰(zhàn)A.①③B.①④C.②③④D.②④13.西周時期形成金字塔似的森嚴等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為（）A.分封制B.世襲制C.郡縣制D.禪讓制14.春秋時任用管仲為相、改革內政、成為春秋時期第一位霸主諸侯是（）A齊桓公B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公15.許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的時代特點是（）A.奴隸制開始形成B.封建制開始確立C.生產力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭霸不斷16.秦孝公即位時，秦國“兵弱”，而商鞅變法后，秦國人“勇于公戰(zhàn)”。這是因為商鞅變法（）A.獎勵農耕B.按軍功授爵位C.推行縣制D.抑制商業(yè)貿易17.下面是學完商鞅變法后，某興趣小組四位同學的發(fā)言，討論的題目是“假如我穿越到公元前356年后的秦國”。其中錯誤的一項是（）A.我會在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，得到爵位和土地B.我會努力耕織，免除徭役C.我可以世襲家族特權D.我不能私斗18.“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年?！辟澝赖氖俏覈糯こ蹋ǎ〢.長城B.飛沙堰C.靈渠D.都江堰19.春秋戰(zhàn)國時期各種學說蓬勃興起，下列搭配正確的一項是（）A.老子——《春秋》——一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化B.孟子——《道德經》——“仁政”治國、“禮治”C.韓非——《孫子兵法》——“兼愛”“非攻”D.孔子——《論語》——“以德治國”20.我國古代一位思想家說∶“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨，恒也。”這位思想家是（）A.孔子B.莊子C.老子D.墨子二、綜合題（本大題共4小題，共40分。請將答案按要求填寫在答題卡的相應位置）26.(8分)考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據?？磮D回答問題。圖一粟種遺存

圖二稻谷遺存根據所學知識，指出圖一中的農作物遺存是從我國哪個原始居民遺址中發(fā)現(xiàn)的？(2分)他們生活在哪一大河流域？(1分)（2）據圖二并結合所學知識，指出我國最早種植水稻的原始居民當時建造什么樣的房屋？(2分)根據他們的地理位置，結合房屋特點，分析他們建造這種房屋的原因是什么？(3分)27.（10分）我國古代流傳著大量神話與傳說。閱讀下列材料，回答問題材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山材料二：舜子商均亦不肖，舜乃豫薦禹于天。

——《史記．五帝本紀》（1）材料一中的“軒轅”指傳說中的哪位人物？(1分)他和炎帝被后人尊稱為什么？(2分)（2）材料二中的禹是通過什么制度當選部落聯(lián)盟首領的？(2分)這個制度有什么特點（3分）結合所學知識舉一例禹的歷史功績。(2分)28.(9分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：周朝實行周王室把疆域劃分給諸侯的社會制度……國家土地不完全是周王室的，而是分別由獲得封地的諸侯所有，他們擁有分封土地的所有資源和收益，只需向周王室繳納一定的進貢，盡義務即可。材料二：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o》（1）材料一中“周王室把疆域劃分給諸侯的社會制度”指的是什么制度？(2分)這一制度起到怎樣的積極作用？(3分)（2）材料二反映了春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)？（2分）結合所學知識指出春秋時期諸侯爭霸有何利弊？（2分）29.（13分）春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩時期，也是學術思想非?；钴S的時期。閱讀下列材料，回答問題。材料一：商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣，全國共設31縣，由國君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的標志、疆界，向土地所有者征收賦稅保障國家的財政收入，變法五年后，秦國富強起來?！妒酚洝凡牧隙簽檎缘?，譬如星辰，居其所而眾星共之。…道之以德，齊之以禮，有恥且格。《論語》（1）材料一反映的是我國古代哪次變法？(2分)結合所學知識概括此次變法有何歷史意義？(4分)結合所學知識分析此次變法成功的原因是什么？（3分）（2）材料二是哪位大思想家提出來的？（1分）他提倡的“為政以德”“道之以德”有什么積極意義？（3分）2023-2024學年度七年級上冊歷史期中考試參考答案一．單選題（每題2分，共40分）1-5BBCDD6-10ABDBC11-15ABAAD16-20BCDDC二．綜合題（共40分）26題（8分）（1）半坡遺址（2分）；黃河流域（1分）。

（2）干欄式房屋（2分）；原因：河姆渡地處長江流域，多雨潮濕，地勢低洼，容易積水，干欄式房屋便于防水防潮，通風條件好（3分）。

27題（10分）（1）黃帝（1分）；“人文初祖”（2分）。

（2）制度：禪讓制（2分）。特點：民主推選，選賢與能，被推舉的部族聯(lián)盟首領沒有特權（3分）貢獻：大禹治水（或治理黃河，消除水患）；或建立第一個奴隸制國家（或建立夏朝）。（2分，寫任意一個即可）28題（9分）（1)分封制（2分）；作用：以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。（3分）（2）①狀態(tài)：諸侯爭霸，國家處于分裂割據狀態(tài)。（2分）②利：有利于國家走向統(tǒng)一，促進民族交融、弊：給社會和人民帶來巨大災難（2分）29題（13分）商鞅變法（2分）意義：①使秦國的國力大為增強，提高軍隊的戰(zhàn)斗力；②一躍成為最強盛的諸