2024版新教材高考生物全程一輪總復習課后定時檢測案1借助顯微鏡走近細胞

課后定時檢測案1借助顯微鏡走近細胞[基礎鞏固練]——學業(yè)水平一、二1．[2023·遼寧朝陽市高三模擬]細胞學說最早由施萊登和施旺提出，魏爾肖在其基礎上進行了完善。下列相關敘述正確的是()A．施萊登和施旺認為除病毒外，動植物等生物由細胞構成B．細胞是相對獨立的單位，對其他細胞的生命活動不起作用C．施萊登和施旺提出動植物細胞由老細胞分裂產生新細胞D．細胞學說的建立過程是開拓、繼承、修正和發(fā)展的一個過程2．有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是()A．一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng)B．多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng)C．一個池塘中的鯽魚組成生命系統(tǒng)中的種群層次D．一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次3．[2023·東莞演練]下列關于原核細胞的敘述，正確的是()A．無線粒體的原核細胞不能進行有氧呼吸B．無葉綠素的原核細胞不能進行自養(yǎng)代謝C．原核細胞的擬核DNA上無游離的磷酸基團D.原核細胞的細胞質高度區(qū)室化、功能專一化4．[2023·廣西浦北中學高三期中]多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。下列對多細胞生物各項生命活動與細胞關系的描述錯誤的是()A．生物的遺傳是以細胞內基因的變化為基礎實現(xiàn)的B.生物的生長發(fā)育是以細胞的增殖和分化為基礎實現(xiàn)的C．生物與環(huán)境之間物質的交換是以細胞代謝為基礎實現(xiàn)的D．生物與環(huán)境之間能量的交換是以細胞代謝為基礎實現(xiàn)的5．下列沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是()A．大腸桿菌和藍細菌B．藍細菌和流感病毒C．乳酸菌和酵母菌D．青霉菌和煙草花葉病毒6．[2023·山東師范大學附中模擬]下列有關細胞共性的敘述，正確的是()A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體[提能強化練]——學業(yè)水平三、四7．[2023·河北張家口一模]藍細菌(又稱藍藻)和葉肉細胞均能進行光合作用，兩者具有統(tǒng)一性，但同時在某些方面又具有差異性，以下對兩者的描述錯誤的是()A．藍細菌較葉肉細胞體積小，物質運輸效率較低B．藍細菌擬核內的DNA也能形成DNA—蛋白質復合物C．葉肉細胞具有復雜的生物膜系統(tǒng)，代謝活動高效、有序D．藍細菌和葉肉細胞在翻譯時，共用一套遺傳密碼8．科學家人工合成了蕈狀支原體的基因組，并將其植入到與它親緣關系很近的細菌內，獲得了能生長繁殖的全新蕈狀支原體。下列關于這種全新蕈狀支原體的敘述，正確的是()A．無線粒體，故不能進行有氧呼吸供能B．無染色體，故基因組遺傳物質為RNAC．催化代謝的酶的形成都經過轉錄過程D．通過有絲分裂增加細胞數量實現(xiàn)繁殖9．下列有關光學顯微鏡操作的說法，正確的是()A．在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在物鏡10×的視野中均勻分布有大小一致的64個細胞，則換成物鏡40×后，視野中的細胞數目是4個B．為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應將裝片向右下方移動，再換用高倍鏡C．若高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質的流向應是順時針的D．在顯微鏡下觀察透明材料時，應該增強光照，用較大的光圈10．(不定項)絲狀溫度敏感蛋白(FtsZ)是細菌中一種含量豐富且結構穩(wěn)定的蛋白質，幾乎存在于所有病原細菌中。在細菌二分裂時，F(xiàn)tsZ能水解GTP(鳥苷三磷酸)，利用釋放的化學能使自身聚集成Z環(huán)、環(huán)化收縮產生分裂力，驅動細菌分裂。下列說法正確的是()A．指導翻譯FtsZ的mRNA需要通過核孔進入細胞質B．FtsZ有希望作為預防肺結核的專一性疫苗研制使用C．過酸或過堿會破壞FtsZ的活性，抑制細菌分裂D．FtsZ抑制劑可作為廣譜抗菌藥物，不容易產生耐藥性11．[2023·青島調研](不定項)據美國趣味科學家網站報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蛞蝓，這種奇怪的生物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯一能夠產生葉綠素的動物?？茖W家認為，這種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，它能夠進行光合作用。下列相關敘述正確的是()A．海蛞蝓含有葉綠素B．構成海蛞蝓的細胞為真核細胞C．這種海蛞蝓具有進行光合作用的葉綠體D．海蛞蝓的細胞與綠藻的細胞結構不同12．(不定項)2019年7月，青島近海海域發(fā)生綠潮，大量綠藻、藍細菌呈爆發(fā)式生長。某興趣小組發(fā)現(xiàn)放線菌可以抑制藍細菌生長。他們將不同含量的放線菌提取液加入銅綠微囊藻(一種藍細菌)培養(yǎng)液中，研究其抑藻效應，結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是()A．藍細菌和綠藻都能通過葉綠體合成有機物B．抑藻率與放線菌提取液濃度呈負相關C．滴加3mL放線菌提取液可能促進銅綠微囊藻生長D．放線菌通過與藍細菌競爭資源進而抑制其生長[大題沖關練]——綜合創(chuàng)新·求突破13．[2023·安徽省安慶九一六學校]某同學在網絡上搜索“細胞”時，搜到了多種細胞圖像，據圖分析回答：(1)屬原核細胞的是________(填圖下標號)，判斷依據是__________________________________________________。(2)圖中除________(填圖下標號)都能表示生命系統(tǒng)個體層次。(3)圖中的細胞形態(tài)、結構雖然不同，但仍具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在①____________，②______________，③______________，④________________。(4)藍細菌沒有葉綠體也能像水稻一樣進行光合作用，是因為藍細菌具有__________，因此藍細菌屬于________________；當湖水水質富營養(yǎng)化時，藍細菌和綠藻等大量繁殖會形成________現(xiàn)象。14．[2023·德州模擬]為了研究新型冠狀病毒的來源，科學家作了基因的分析比較，發(fā)現(xiàn)分離出的新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%?？焖贆z測新型冠狀病毒肺炎的一種方法為間接免疫熒光法，即把感染病毒的細菌固定在一個小玻片上，這個玻片上有病毒，然后把病人的血清滴在這個玻片上面，若血清中有跟這種病毒反應的抗體，它倆就可結合，然后加上另外一種帶有熒光的試劑，在熒光顯微鏡下，玻片上會有熒光顯現(xiàn)。(1)根據材料分析，這種新型冠狀病毒可能是通過____________產生的全新品種。(2)根據這種冠狀病毒造成的傳染特點，你認為該如何預防，寫出預防措施。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在尋找病原體的過程中，曾將病原體鎖定為衣原體(一種原核生物)或者冠狀病毒，若病原體是衣原體，則其遺傳物質是________；如果是冠狀病毒，則其遺傳物質是________。(4)衣原體是一種大小介于病毒和細菌之間的原核微生物，由于衣原體不能合成ATP，需要由宿主細胞提供，以往認為衣原體是病毒，但其后發(fā)現(xiàn)衣原體與病毒有不同之處。衣原體曾經被劃為病毒，是因為其生活方式是________。

課后定時檢測案11．解析：施萊登和施旺并未提及病毒，A錯誤；細胞對其他細胞的生命活動會有影響，B錯誤；施萊登、施旺只是提出新細胞從老細胞中產生，但并未提出通過什么方式產生，魏爾肖認為由分裂產生，C錯誤；根據題意，可以得出細胞學說的建立過程是開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，D正確。答案：D2．解析：細胞是最基本的生命系統(tǒng)，B錯誤。答案：B3．解析：硝化細菌細胞為原核細胞，無線粒體和葉綠素，但含有與有氧呼吸有關的酶，能進行化能合成作用，因此能進行有氧呼吸和自養(yǎng)代謝，A、B錯誤；原核細胞的核區(qū)DNA為環(huán)狀，其上無游離的磷酸基團，C正確；原核細胞沒有細胞器膜和核膜，其細胞質沒有被細胞內的生物膜分隔成“小區(qū)室”，所以沒有高度區(qū)室化、功能專一化，D錯誤。答案：C4．解析：生物的遺傳是以細胞內基因的傳遞為基礎實現(xiàn)的，而細胞內基因的變化導致生物變異，A錯誤；多細胞生物生長發(fā)育的基礎是細胞的增殖和分化，B正確；多細胞生物依賴于以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間物質和能量的交換，C正確；多細胞生物依賴于以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間物質和能量的交換，D正確。答案：A5．解析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核，因此沒有成形細胞核的生物屬于原核生物；沒有細胞結構的生物是病毒。答案：B6．解析：所有細胞都具有細胞膜，一定具有磷脂雙分子層，A錯誤；原核細胞無以核膜為界限的細胞核，所有細胞的遺傳物質一定是DNA，B錯誤；所有細胞合成蛋白質的場所一定是核糖體，D錯誤。答案：C7．解析：藍細菌較葉肉細胞體積小，所以相對表面積較大，物質運輸效率比葉肉細胞高，A錯誤；藍細菌也要進行DNA復制和轉錄，所以相關蛋白質(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)會和DNA結合形成DNA—蛋白質復合物，從而完成相關生理過程，B正確；藍細菌只有核糖體一種細胞器，而葉肉細胞中具有復雜的生物膜系統(tǒng)，所以代謝活動高效、有序，C正確；原核和真核細胞在翻譯時共用一套遺傳密碼，D正確。答案：A8．解析：支原體屬于原核生物，其細胞內無線粒體，但含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸供能，A錯誤；支原體屬于原核生物，其細胞中無染色體，但其基因組遺傳物質是DNA，B錯誤；酶的本質是蛋白質或RNA，它們的形成都要經過轉錄過程，C正確；支原體屬于原核生物，其通過二分裂方式實現(xiàn)繁殖，D錯誤。答案：C9．解析：在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在物鏡10×的視野中均勻分布有大小一致的64個細胞，則換用物鏡40×后，視野中的細胞數目是64÷42＝4個，A正確；為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應將裝片向左上方移動，B錯誤；若高倍鏡下看到細胞質流向是逆時針的，則細胞質的實際流向還是逆時針的，C錯誤；在顯微鏡下觀察透明材料時，應該減弱光照，用較小的光圈，D錯誤。答案：A10．解析：FtsZ是細菌中的蛋白質，細菌是原核生物，沒有細胞核，A錯誤；FtsZ幾乎存在于所有的病原細菌中，所以不能用來制備專一性肺結核桿菌的疫苗，B錯誤；FtsZ是一種蛋白質，主要參與細菌的分裂過程，過酸或過堿會破壞FtsZ的活性，從而抑制細菌的分裂，C正確；由于FtsZ幾乎存在于所有的病原細菌中，主要參與細菌的分裂過程，所以FtsZ抑制劑可作為廣譜抗菌藥物，不容易產生耐藥性，D正確。答案：CD11．解析：據題意可知，海蛞蝓含有葉綠素，A正確；海蛞蝓屬于動物，動物均屬于真核生物，沒有葉綠體，但含有葉綠素，B正確、C錯誤；海蛞蝓的細胞沒有細胞壁，與綠藻的細胞結構不同，D正確。答案：ABD12．解析：藍細菌是原核生物，沒有葉綠體，A錯誤；由圖可知，加入3mL放線菌提取液的組可促進銅綠微囊藻生長，而在相同培養(yǎng)時間內，加入9mL放線菌提取液的組的抑藻率大于加入6mL放線菌提取液的組，說明抑藻率與放線菌提取液濃度不是呈負相關，B錯誤，C正確；放線菌是異養(yǎng)生物，藍細菌是自養(yǎng)生物，二者需要的營養(yǎng)物質不同，且題中信息不能體現(xiàn)放線菌的抑藻原理，D錯誤。答案：ABD13．解析：(1)甲是細菌(原核生物)、乙是變形蟲(真核生物、動物)、丙是動物細胞(真核細胞)、丁是草履蟲(真核生物、動物)、戊是植物葉肉細胞(真核細胞、植物)、己是藍細菌(原核生物)。藍細菌、細菌，即圖中的己、甲都是原核生物(細胞)，判斷依據是無以核膜為界限的細胞核。(2)丙和戊都是多細胞生物的一個細胞，屬于細胞層次，其他都是單細胞生物，既是細胞層次也是個體層次，即圖中除丙、戊都能表示生命系統(tǒng)個體層次。(3)圖中既有原核細胞又有真核細胞，它們共同的特點是都有細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質都是DNA，具有統(tǒng)一性。(4)藍細菌雖然不像真核生物那樣具有葉綠體，但是它含有葉綠素和藻藍素，可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物；水體富營養(yǎng)化會導致藍細菌和綠藻等大量繁殖，從而形成水華現(xiàn)象。答案：(1)甲、己甲、己無以核膜為界限的細胞核(2)丙、戊(3)都有細胞膜都有細胞質都有核糖體遺傳物質都是DNA(4)葉綠素和藻藍素自養(yǎng)型生物水華14．解析：(1)根據材料新型冠狀病毒與已知的冠狀病毒基因同源性達到64%，這種新型冠狀病毒可能是通過基因突變產生的全新品種。(2)新型冠狀病毒肺炎是一種傳染病，應嚴格控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；或