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Word版本,下載可自由編輯年春季中班總結(jié)在緊急與勞碌之中,半學期過去了,回顧前半學期,我們都能仔細貫徹國家的教育方針政策,落實《幼兒園工作規(guī)程》,遵守本園的規(guī)章制度,喜愛幼兒,喜愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們幼兒園各位老師的相互幫忙、默契協(xié)作的下,教育教學工作開展得井井有條。該學期,我班幼兒的生活自理力量明顯提升,幼兒的智力水平也獲得很好的進展。家長工作開展得較順當,家長樂觀支持各協(xié)作,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,有肯定的生活自理力量,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特殊是在繪畫、音樂等方面,我班幼兒較感愛好。在一般話表述力量方面也明顯有進步,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。
現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié)。
一、強化衛(wèi)生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長
開學以來,我班能做好每天晨午檢工作,每天親密觀看幼兒的健康狀況,并做好記錄,準時上報幼兒疾病狀況。樂觀開展各項戶外活動,,提升幼兒身體的反抗力量,增加幼兒的體質(zhì)。同時強化對幼兒自理力量的培育,使幼兒學會了自己穿脫衣服、。
使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理方法,如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌控更多的平安學問,如“防火的平安”、“不在道路上玩?!?還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特征,教育幼兒一些玩水的平安學問。
二、仔細按方案開展班務工作,保證完成教育教學目標。
1、強化常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習慣。
幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我注意強化常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求,并不斷地提示、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采用一樣的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。
2、仔細按方案組織活動,保證教學質(zhì)量。
在教學上,我能仔細制定各項教學方案,并按方案預備教玩具,仔細實施方案,做到以嬉戲為主,想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得開心而充實。在教學方法上,我更多地采納直觀教學、引發(fā)式教學,引領幼兒多看、多想、多說、多動手,調(diào)動
幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與樂觀性。因此,我班幼兒對學習的愛好越來越濃,活動中愛動腦筋,樂觀發(fā)言,思維特殊活躍,智力水平明顯提升。
3、注意強化個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,常有不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種情況,我強化幼兒的個別教育。經(jīng)過大家的共同努力,在活動中變法規(guī)多了,而且能仔細上課,樂觀思索,涌躍發(fā)言??粗谝幻刻斓倪M步,我們的心感到甜滋滋的。
三、親密聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面,我們堅持做到熱忱接待家長,積極與家長聯(lián)系,利用多種途徑開展家長工作。我園采用家長接送制度,使老師與家長有了直接接觸的機會,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,還經(jīng)常利用電話進行聯(lián)系,向家長們傳授了一些育兒理論及學問,并結(jié)合我班實際狀況,向家長宣揚幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。利用這些家園互動的活動,讓家長更認識幼兒園、認識老師、認識自己孩子在園的學習、生活,進而更支持、協(xié)作我們的工作,達到家園同步教育的目的。
本學期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務工作得以順當完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸
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