《辨認(rèn)風(fēng)向》教學(xué)課件

我們看不到風(fēng)，但是當(dāng)樹枝搖動(dòng)時(shí)，我們知道那是風(fēng)的作用；當(dāng)風(fēng)撲面而來(lái)，吹動(dòng)我們的頭發(fā)時(shí)，我們感覺(jué)到了風(fēng)。風(fēng)往北邊吹，今天是北風(fēng)吧？到底是哪個(gè)方向呢？風(fēng)從南邊來(lái)，可能是南風(fēng)辨認(rèn)風(fēng)向提出問(wèn)題閱讀——風(fēng)向制作——制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)活動(dòng)——測(cè)定方向提出問(wèn)題把關(guān)于風(fēng)的問(wèn)題存入“問(wèn)題銀行”吧！序號(hào)存入銀行存入時(shí)間提取時(shí)間1風(fēng)是怎么形成的？2如何辨認(rèn)風(fēng)向？3如何測(cè)量風(fēng)的大??？4......問(wèn)題銀行存折閱讀——風(fēng)向

風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，如北風(fēng)是由北向南吹來(lái)的風(fēng)，西風(fēng)是由西向東吹來(lái)的風(fēng)，東南風(fēng)是由東南向西北吹來(lái)的風(fēng)。通常用八個(gè)方向表示風(fēng)向。如果風(fēng)向在某個(gè)方位左右搖擺不能肯定，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)風(fēng)向時(shí)，往往加個(gè)“偏”字，如“偏北風(fēng)。北南西東西北東北東南西南制作——制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)

風(fēng)向標(biāo)是測(cè)定風(fēng)向的科學(xué)儀器。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向就是風(fēng)吹來(lái)的方向（或當(dāng)前的風(fēng)向），我們用它來(lái)描述風(fēng)向。制作——制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)

選一根硬一點(diǎn)的吸管，在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙。12

用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。3

用一根大頭針穿過(guò)吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。活動(dòng)——測(cè)定風(fēng)向選擇室外空曠的地方測(cè)量風(fēng)向。借助指南針確定方位。測(cè)定風(fēng)向時(shí)，要用一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)最多的風(fēng)向作為觀測(cè)結(jié)果。明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來(lái)的方向，即風(fēng)向。采用文字或箭頭來(lái)記錄風(fēng)向。

箭頭的方向就是風(fēng)向，在紙上記錄時(shí)應(yīng)遵照“上北

下南，左西右東”原則。用我們自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)向時(shí)應(yīng)注意：小貼士活動(dòng)——測(cè)定風(fēng)向

風(fēng)向標(biāo)的箭頭永遠(yuǎn)指向風(fēng)的來(lái)源，其原理其實(shí)非常簡(jiǎn)單：箭尾受風(fēng)面積比箭頭大，若箭頭及箭尾均受風(fēng)，箭尾必會(huì)被風(fēng)推后，使箭頭移往風(fēng)的來(lái)源。

風(fēng)向標(biāo)裝置于高桿子上，為使風(fēng)向紀(jì)錄更準(zhǔn)確，必須于桿底用指南針測(cè)定10秒的風(fēng)向(當(dāng)時(shí)風(fēng)向須穩(wěn)定)。風(fēng)向標(biāo)的工作原理用我們制作的風(fēng)向標(biāo)測(cè)定風(fēng)向，并記錄觀測(cè)記錄?；顒?dòng)——測(cè)定風(fēng)向測(cè)量時(shí)間測(cè)量地點(diǎn)風(fēng)向8: