六年級(jí)【特級(jí)教師教寫(xiě)作文】寫(xiě)一件你周?chē)l(fā)生的事

六年級(jí)【特級(jí)教師教寫(xiě)作文】寫(xiě)一件你周?chē)l(fā)生的事六年級(jí)【特級(jí)教師教寫(xiě)作文】寫(xiě)一件你周?chē)l(fā)生的事

【習(xí)作要求】

寫(xiě)一件你周?chē)l(fā)生的事，先想好中心，而后按順序?qū)懀⒁鈱?xiě)出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

【習(xí)作指導(dǎo)】

這單元的作文要求是寫(xiě)一件事。這件事不是自己的，而是發(fā)生在自己周?chē)氖?，可以是在家里的、村里的、街坊的或是學(xué)校里的事。發(fā)生在自己身邊的事很多，但必須要選擇典型的、有意義的事來(lái)寫(xiě)。

寫(xiě)的時(shí)候，先想好中心，然后圍繞著中心去選擇材料和安排材料。這次習(xí)作要求寫(xiě)以寫(xiě)事為主記敘文，要注意把事情寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感。

【例文點(diǎn)評(píng)】

心靈中的一幕

每當(dāng)我看到李老師那年輕英俊的面龐時(shí)，眼前就呈現(xiàn)出李老師與洪水搏斗，勇救兩名落水兒童的動(dòng)人事跡來(lái)。

去年夏天九號(hào)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之日，我們坐在教室里，聽(tīng)著房外狂風(fēng)暴雨搖撼著田野，雷鳴夾著電閃，電閃帶著雷鳴。那風(fēng)像一首恐怖的樂(lè)曲，在不停地奏著；那雨撕碎濃重的云層，像用瓢往外潑似的；樹(shù)木狂怒地?fù)u曳著，互相撞擊著，發(fā)出格格的斷裂聲……

暴風(fēng)雨漸漸地停止了怒號(hào)，但天空還是陰沉得可怕。

學(xué)校提前放學(xué)了。李老師帶著我們到河邊巡邏，還沒(méi)走到河邊，就聽(tīng)到山洪的咆哮聲。來(lái)到河邊一看，紅褐色的山洪，浪花四濺，在河床較直的地方，好像火車(chē)奔馳；在河床彎曲的地方，又宛如巨龍游動(dòng)；浪頭的拍激，石頭的撞擊發(fā)出震耳欲聾的響聲。正在我望著河水發(fā)愣時(shí)，突然，河的上游傳來(lái)呼救聲：“有人落水了快救人啊！”我順聲望去，滾滾而來(lái)的巨龍搖頭擺尾，時(shí)而把一名同學(xué)推上龍頭，時(shí)而吞下腹內(nèi)。在這危急的時(shí)刻，李老師甩掉雨衣，蹬掉鞋子，來(lái)不及脫衣服就從兩米高的河沿上，跳入滾滾的洪流中，一把抓住了這名學(xué)生，奮力地把她送到岸邊。這時(shí)，又一名學(xué)生被巨龍卷著從老師的身邊沖走。只見(jiàn)李老師的身子像一條騰空的鯉魚(yú)，一個(gè)猛子扎入洪水中，翻騰的巨龍無(wú)情地把老師吞沒(méi)了。閃電劃破了天空，雷聲隆隆，傾盆大雨又從變黑的天空傾瀉下來(lái)。我們頂風(fēng)冒雨沿著河邊，一邊跑一邊喊：“老師，老師――”“看，老師在那里！”慌亂中不知誰(shuí)喊了一聲。透過(guò)雨幕，我們隱約看見(jiàn)李老師用胳膊夾著學(xué)生，冒著風(fēng)雨，迎著呼嘯的龍頭向岸邊奮力地沖來(lái)。一次，二次……李老師不但沒(méi)有沖到岸邊，反而被洪水沖走了十幾米遠(yuǎn)。我順著洪水向下一望，不由地驚叫起來(lái)：“哎呀！”下邊就是狼牙灘，如果他們還不脫離危險(xiǎn)，就會(huì)被狼牙石撕碎。我哭著向老師說(shuō)：“老師，下邊就是狼牙灘呀！”老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，臉繃得緊緊的，眼瞪得大大的，好像深深吸了一口氣，舉著學(xué)生，順著山洪，斜著向?qū)Π稕_來(lái)。巨龍翻滾著，時(shí)而把他們推向峰頂，時(shí)而把他們摔進(jìn)旋渦……我們喊著、跑著，離狼牙灘還有五米、三米、兩米……我的心緊張地要跳出來(lái)。突然，老師他們的身影出現(xiàn)在河邊上，我們驚叫著向老師跑去。眼前的老師渾身血跡斑斑，面色蒼白，渾身打顫。我哭喊著，扶著步履艱難的老師，迎著暴風(fēng)雨向?qū)W校走去。

這件事雖然過(guò)去一年多了，但這動(dòng)人心扉的一幕，卻牢牢地銘刻在我的心中。

【簡(jiǎn)評(píng)】

小把李老師與洪水搏斗，勇救兩名落水兒童的動(dòng)人事跡，寫(xiě)得具體、生動(dòng)、感人。熱情謳歌了李老師愛(ài)生如子，不顧個(gè)人安危，勇救學(xué)生脫險(xiǎn)的精神。為教師樹(shù)立了榜樣，也在小心靈中留下了動(dòng)人的一幕。

其特點(diǎn)為：

1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)緊扣。

狂風(fēng)暴雨的描寫(xiě)，為山洪瀑發(fā)做鋪墊，而山洪又是導(dǎo)致李老師救落水人的原因，這層寫(xiě)景一為烘托氣氛，二為突出人物特點(diǎn)。

2.以李老師的動(dòng)作描寫(xiě)，來(lái)突出他救人的果斷。如：“甩掉”、“蹬掉”、“跳入”、“抓住”、“送到”。

3.以“我”的語(yǔ)言、動(dòng)作，突出險(xiǎn)情，反襯人物精神。如：“一邊跑一邊喊……，驚叫，哭著向老師說(shuō)：‘老師，下邊就是狼牙灘呀！’”

【佳作賞析】

讓房

“張工程師家分到房了！”這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀，飛進(jìn)了我們家。聽(tīng)了這一喜訊，妹妹樂(lè)得手舞足蹈，我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，媽媽笑得合不攏嘴，爺爺和奶奶高興得不住地說(shuō)：“這回可好了！這回可好了！”

是呀，我家六口人，從我記事那天起，一直擠在11平方米的小屋里。爸爸是位工作多年的老工程師，這次還參加了蓋新房的設(shè)計(jì)工作。新房，應(yīng)該分給我們家。

爸爸晚上下班一進(jìn)門(mén)，妹妹就撲了上去，急忙問(wèn)：“爸，咱家是分到新房了嗎？”爸爸臉上掛著笑容，舉起了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，說(shuō)：“艷艷，你看這是什么？”還是我手快，搶過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一把天馬牌鑰匙，我不解地問(wèn)：“這是哪兒的？”“這是咱家新房上的鑰匙?！卑职值脑?huà)剛說(shuō)完，家里立刻沸騰了。

在媽媽的催促下，爸爸領(lǐng)我們?nèi)タ葱路?。別看爺爺奶奶老態(tài)龍鐘，今天走起路來(lái)格外精神，這可真叫“人逢喜事精神爽”。到了新樓，抬頭一望，喲，又高又漂亮！我們進(jìn)了樓，來(lái)到新居，打開(kāi)房門(mén)，我飛快地沖了進(jìn)去。一個(gè)單元，三室一廳，屋子又大又敞亮。嘖嘖，好極了！媽媽瞅瞅這，看看那；爺爺、奶奶這屋走走，那屋走走；小妹妹竟跳起了歡樂(lè)的舞蹈；我呢，正琢磨哪兒放沙發(fā)，哪兒放寫(xiě)字臺(tái)，哪兒安床?！鞍职?，什么時(shí)候搬家？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)過(guò)兩天就搬。

從新房回到家，我興奮得不能入睡。我想呀，想呀，忽然那把金光閃閃的鑰匙，變成了一匹天馬，我騎著馬，向新房飛去……

過(guò)了幾天，分到新房的叔叔們都搬家了，我和妹妹看了都很著急。這天好不容易挨到爸爸下班了，妹妹連忙抱著她的小枕頭催爸爸搬家，奶奶也嘮叨起來(lái)，我心里急得起了火。爸爸卻笑著沖我們說(shuō)：“咱們家不搬家，我把房子讓出去了?！薄罢娴?？”我問(wèn)?！班?！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“什么，你把房子讓給誰(shuí)了？怎么也不和我商量一聲？”

“我把房子讓給老王了。”爸爸心平氣和地說(shuō)。

“讓給他？他比你的工齡長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)話(huà)聲都變了。

“比我少兩年！”

“他的職稱(chēng)比你高？”媽媽又問(wèn)。

“低一等?！?/p>

我倚在門(mén)邊，聽(tīng)著爸爸、媽媽的對(duì)話(huà)，不知為什么，總覺(jué)得爸爸有些傻，好像理都在媽媽這邊。

媽媽又埋怨起爸爸來(lái)：“老王工齡比你短，職稱(chēng)沒(méi)你高，這新房不該讓出去，你看看有多少人為了爭(zhēng)新房吵得面紅耳赤。”

“爸，不能讓?！蔽疫B忙幫媽媽助戰(zhàn)。

爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“你王叔叔家七口人，孩子都大了，大兒子又要結(jié)婚，沒(méi)房子。你們還小，咱家的房子雖小還住得下。應(yīng)該把房子讓給你王叔叔?！?/p>

媽媽聽(tīng)完，又開(kāi)了腔：“讓房，非得你領(lǐng)這個(gè)頭？”

爸爸說(shuō)：“你和我都工作多年了，不能看到別人有困難不聞、不問(wèn)、不管??！我記得，去年有一次，有個(gè)學(xué)生冬天穿得少，你把給我新織的毛衣送給了他。還有，你們學(xué)校評(píng)優(yōu)秀教師，你被選上了，有人爭(zhēng)，你不也讓了嗎？我讓房，也是向你學(xué)習(xí)呀！”

媽媽聽(tīng)了臉由白轉(zhuǎn)紅，接著又笑了。

爸爸看著媽媽思想通了，又做我的思想工作了：“孩子，你是個(gè)少先隊(duì)員，助人為樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮！”

這聲音是那樣重，那樣情深意長(zhǎng)，回響在我們家的這11平方米的小屋里，不！它沖出了小屋，向藍(lán)天飛去。

【簡(jiǎn)評(píng)】

通過(guò)人物的對(duì)話(huà)，表現(xiàn)人物的性格特征，是本文一個(gè)顯著的特點(diǎn)。

好不容易分到了一套新房，全家人看過(guò)后都異常興奮?？删驮诩鼻械嘏瓮峒业臅r(shí)刻，爸爸卻把房子讓給別人了！這就自然引起了家人與他的一場(chǎng)對(duì)話(huà)。家人認(rèn)為不該讓?zhuān)职謩t“心平氣和”地做思想工作。

文章在描寫(xiě)人物對(duì)話(huà)時(shí)，重點(diǎn)寫(xiě)了爸爸所說(shuō)的話(huà)。爸爸說(shuō)的話(huà)言辭樸實(shí)，充分表現(xiàn)出他為自己想得少，為別人想得多的崇高思想境界。無(wú)怪乎，文章結(jié)尾贊嘆道：這聲音情意深長(zhǎng)，它沖出了小屋，向藍(lán)天飛去！

老年人跳起了迪斯科

“咚踏、咚踏……”從后院傳來(lái)歡快的迪斯科樂(lè)聲，準(zhǔn)是一些大哥哥大姐姐們?cè)趭蕵?lè)啦。我聞聲尋去。一看，呀，竟是幾位老奶奶在跳迪斯科！瞧，她們跳得多帶勁，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神都那么吸引人?！八齻兪窃谂啪毠?jié)目嗎？”我問(wèn)張阿姨。“是呀，她們?cè)趯W(xué)跳舞、‘八一’節(jié)還要參加演出呢！”張阿姨說(shuō)。真新鮮，青年人跳迪斯科，老年人也跳起來(lái)了。聽(tīng)外婆講，舊社會(huì)的老奶奶們，整天吃不飽，穿不暖，只能?chē)伵_(tái)轉(zhuǎn)，哪有跳舞的心思。再說(shuō)，上了年紀(jì)的人，蹦蹦跳跳的，成何體統(tǒng)！我身旁一位50多歲的王奶奶樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這是老年迪斯科舞，退休的老年人跳這個(gè)舞能鍛煉身體?！编蓿疫@才恍然大悟。

演出這天，我第一個(gè)來(lái)到俱樂(lè)部，坐在第一排。開(kāi)始幾個(gè)節(jié)目都不錯(cuò)，可我不太喜歡，我急切地盼望著她們快點(diǎn)演出迪斯科舞。終于，擴(kuò)音器里響起了報(bào)幕員響亮的聲音：“我們80年代的老人愛(ài)歡樂(lè)，不愛(ài)憂(yōu)愁，他們也在追趕時(shí)代的腳步。下面讓我們一起來(lái)欣賞‘老年迪斯科舞’！”話(huà)音剛落，臺(tái)下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕升起來(lái)了。五光十色的燈光在舞臺(tái)上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。一位年過(guò)半百的老奶奶輕松自如出現(xiàn)在舞臺(tái)上。她身著印度綢褲褂，滿(mǎn)面春風(fēng)，只見(jiàn)老奶奶伸出左手向上舉起落下，又伸出右手做同樣的動(dòng)作，雙腳不停地踏地。一會(huì)兒做個(gè)“對(duì)佛掌”的姿勢(shì)，一會(huì)兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢(shì)，真夠勁！她一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，竟請(qǐng)出來(lái)了四位老奶奶。她們一會(huì)兒變成一行，一會(huì)兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了?！昂?！真好！”從我后面?zhèn)鱽?lái)叫好聲。“真夠勁！這個(gè)節(jié)目要是參加比賽，準(zhǔn)能得第一！”我身旁一個(gè)青年說(shuō)?？粗粗矣X(jué)得臺(tái)上仿佛不是幾位老奶奶，而是幾個(gè)妙齡少女在翩翩起舞。領(lǐng)舞的不是李奶奶嗎？聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是一位八路軍戰(zhàn)士，為革命身經(jīng)百戰(zhàn)，幾次負(fù)傷，她的兒子現(xiàn)在云南前線(xiàn)，女兒是位醫(yī)生……我正想到這兒，忽然掌聲打斷了我的思路，原來(lái)紅色的幕布已經(jīng)落下來(lái)了。

我鄰座的觀眾們都說(shuō)這個(gè)節(jié)目最好，我聽(tīng)了心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我們?cè)豪夏棠虂?lái)表演的啊！

第二天，我拉著張紅到李奶奶家去。一見(jiàn)面，張紅就要李奶奶教她跳迪斯科。“李奶奶，您是怎么想起跳迪斯科的？”我好奇地問(wèn)?！班?，跳舞只是小孩、青年人的事嗎？老年人就不能跳了？小封建！我們這些人苦了半輩子，該娛樂(lè)娛樂(lè)了?，F(xiàn)在是新時(shí)代，奶奶要在歡樂(lè)中度過(guò)晚年！”

是啊，她們是80年代的老人，她們的生活也應(yīng)該豐富多彩??！她們也應(yīng)該追趕時(shí)代的腳步啊！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章在歡快的迪斯科舞曲中開(kāi)始，帶給人以時(shí)代的氣息。然而出人意料的竟是老奶奶在跳迪斯科。這個(gè)開(kāi)頭新穎，別致。一個(gè)“竟”字寫(xiě)出了“我”對(duì)這種現(xiàn)象的不理解，所以才感到“新鮮”。抓住老年人跳迪斯科這一新鮮事物證明時(shí)代變了，老人也變了，他們要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，追趕時(shí)代的步伐，歌頌了今天的美好生活。

一件怪事

俗話(huà)說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打?！毙⊥岛屠鲜笠粯?，既怕人，又怕陽(yáng)光?？墒怯械男⊥导炔慌氯?，也不怕陽(yáng)光。我就曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣一件怪事。

有個(gè)星期六的下午，我和媽媽乘一路電車(chē)到百貨大樓買(mǎi)衣服。在車(chē)上，我忽然看見(jiàn)有個(gè)小伙子把手伸進(jìn)一位四十多歲、正在買(mǎi)票的農(nóng)民衣袋里。我一下子把心提到嗓子眼里，急忙用手輕輕地捏了捏媽媽的手。不好，小偷用兩個(gè)指頭從那農(nóng)民衣袋里夾出了一張五十元的人民幣。太好了，那五十元還沒(méi)有進(jìn)小偷的口袋，就被那個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想：農(nóng)民一定會(huì)抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。誰(shuí)知那農(nóng)民雙手一抱拳，邊作輯邊對(duì)那個(gè)小偷說(shuō)：“求求你，把錢(qián)還給我吧，這是給病人看病的錢(qián)。”我非常驚奇地看了看農(nóng)民。那個(gè)小偷憤憤地把錢(qián)扔在地上。農(nóng)民邊拾錢(qián)邊說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”接著他從衣袋里拿出一張紙幣說(shuō)：“您拿這五塊錢(qián)買(mǎi)盒煙抽吧?！蔽腋@奇了，這小偷偷了他的錢(qián)，他怎么對(duì)小偷還這么客氣呢？那小偷不耐煩地?fù)P了一下手，把農(nóng)民手里的錢(qián)打落在地說(shuō)：“誰(shuí)要你這錢(qián)！”我不解地看看他們又看看媽媽。這時(shí)電車(chē)到共青團(tuán)路停車(chē)站了，車(chē)停下來(lái)了，那小偷下車(chē)后大模大樣地走了。那個(gè)農(nóng)民手里拿著剛揀起的五元錢(qián)，呆呆地站在車(chē)上，周?chē)娜撕臀乙粯佣甲⒁曋?/p>

回到家，我把這件怪事告訴了爸爸。爸爸只說(shuō)“要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量去抨擊這社會(huì)的陰暗面”，也沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)說(shuō)，我到現(xiàn)在還不明白：為什么這個(gè)小偷不怕人，也不怕陽(yáng)光呢？為什么車(chē)上那么多的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯沒(méi)有一個(gè)去管去問(wèn)呢？為什么那個(gè)農(nóng)民不把小偷交給警察叔叔，反而對(duì)小偷那么客氣，那么尊敬呢？為什么……

這件怪事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，但還深深地印在我心里，就像昨天剛剛發(fā)生一樣。

【簡(jiǎn)評(píng)】

一般說(shuō)，做惡者是令人深?lèi)和唇^的，會(huì)讓人們?nèi)浩鸲ブ?，這樣就會(huì)使做惡者無(wú)處藏身，而陷入四面楚歌。本文小卻反其道而行之，抨擊了一群麻木不仁的嘴臉，這正是本文選材的獨(dú)到之處。

文章雖質(zhì)樸無(wú)華，但卻有真情實(shí)感，細(xì)膩的心理活動(dòng)牽動(dòng)著讀者的心，引起讀者的共鳴。

首尾呼應(yīng)，既引人入勝，又發(fā)人深省。開(kāi)篇寫(xiě)道：“小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕陽(yáng)光?！比缓蠊P鋒一轉(zhuǎn)，“可是有的小偷既不怕人也不怕陽(yáng)光”，這是為什么呢？結(jié)尾寫(xiě)道?！啊鯓觿?dòng)員全社會(huì)力量呢？怎樣抨擊這社會(huì)的陰暗面呢？……”一連串的問(wèn)號(hào)擺在讀者面前，難道不發(fā)人深省嗎？

春風(fēng)吹進(jìn)新風(fēng)巷

“喲，這條巷子可真干凈??！”每當(dāng)人們走過(guò)我們的新風(fēng)巷時(shí)，都這樣夸贊。其實(shí)我們巷子以前并不是這樣。那時(shí)，我們的小巷垃圾遍地，又臟又亂。它是怎么由臟變凈的呢？聽(tīng)我給你仔細(xì)說(shuō)一說(shuō)。

本來(lái)，我們居住的小巷一直是挺干凈的。一次，巷西頭蓋大樓，有一些來(lái)不及清理的瓦礫就堆在了巷口，春節(jié)快到了，有人圖方便，在瓦礫堆上倒起了垃圾。這樣，有了第一個(gè)人倒，就有第二個(gè)，第三個(gè)……不多久，垃圾是越堆越多，結(jié)果從西頭倒到東頭，像條垃圾長(zhǎng)龍，每天上班上學(xué)的人們不得不從垃圾堆上踩過(guò)去。

風(fēng)一吹，爛紙樹(shù)葉到處亂飛。早晨，令人作嘔的臭氣隨風(fēng)飄散，真叫人惡心。因此經(jīng)常聽(tīng)到的是埋怨聲，嘆息聲，甚至還有人罵一句“缺德”、“垃圾蟲(chóng)”什么的。怨歸怨，罵歸罵，但垃圾山則以驚人的速度增高拉長(zhǎng)，唉，住在這條巷子里可真倒霉！

3月的春風(fēng)吹暖了大地，也吹進(jìn)了我們的小巷。

今年3月的第一個(gè)星期天，早晨，垃圾旁來(lái)了一位老爺爺。他貓著腰，雙手緊握鍬把，吃力地鏟著垃圾。不一會(huì)兒，幾位買(mǎi)菜的老奶奶看見(jiàn)了，驚訝地說(shuō)：“馬主任呀，你咋不向大家招呼一聲，一塊兒干?！?/p>

馬爺爺笑呵呵地說(shuō)：“大家都挺忙，我沒(méi)事，運(yùn)一點(diǎn)就少一點(diǎn)?！?/p>

一位胖奶奶說(shuō)：“是呀！早該把這垃圾清除了。走，咱們拿工具一塊兒干。”幾位老奶奶七嘴八舌地響應(yīng)著，急忙回家拿來(lái)工具，同馬爺爺一起熱火朝天地干了起來(lái)。

他們首先將垃圾堆里可燃物品收集起來(lái)，點(diǎn)燃。那燎人的火焰，那嗆人的臭氣，把老爺爺老奶奶的眼睛熏出眼淚來(lái)。可他們?nèi)徊活?，仍一锨又一锨地鏟，一筐又一筐地抬，一車(chē)又一車(chē)地拉。他們的行動(dòng)感動(dòng)了過(guò)路的行人，住在小巷里的老老少少，男男女女紛紛“參戰(zhàn)”，我也急忙跑下樓，幫爺爺奶奶一起干了起來(lái)。

我們?cè)豪锏睦钅棠潭?0多歲了，她看見(jiàn)大伙這么忙活，也提了個(gè)熱水瓶，給大家送水喝。大家勸她，年紀(jì)大了，歇著吧。可她卻張著沒(méi)牙的嘴巴樂(lè)呵呵地說(shuō)：“大伙干得這么起勁，我老婆子也坐不住了?！彼脑?huà)逗得大伙直樂(lè)。

“叮鈴鈴，”的抬頭一看，嘿！張伯伯借了一輛三輪車(chē)，趕來(lái)運(yùn)垃圾了。張伯伯身板硬朗，是巷子里有名的熱心腸，只要是大伙的事，準(zhǔn)有他。我關(guān)切地說(shuō)：“張伯伯你血壓高，小心累著?！睆埐认榈?/p>