分離之際小升初作文

第分離之際小升初作文

第1篇:分離之際小升初作文

分離作文

分離眼前是郁郁蔥蔥的樹木，成群的綠葉像只只可愛的天使，明亮地照耀著我的眸子，真是綠之神韻，夏日香氣！可是我的心卻安上了輕盈的翅膀，眸子也集中不到這些勃勃的生命中。在我的思緒中，在我的篇章中只有秋天的色彩，只有秋日的痕跡。這些樹上的葉子都紛紛換上黃衣裳，戀戀不舍地背井離鄉(xiāng)，愁眉苦臉地和瑟瑟的秋風(fēng)奏著多愁善感的樂曲。而我則認(rèn)真聆聽，聽它們傾訴成長的憂愁。愁可是秋天的心??！

我的心弦似乎被撩撥，拾起了思念的貝殼。朋友，聽說過“在水一方”這個(gè)網(wǎng)名嗎？我靜坐在水的這一邊，默默地期盼著，撫著琴弦。是動(dòng)人的.琴聲寄托著我的心事，彌漫成縷縷思愁。思念的旗幟“高高在上”。而在水的另一方，正是你，正是讓憂愁冥冥中縈繞于我的你??！思念的風(fēng)箏是否已經(jīng)飛到你那兒，為你捎來“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；思念的風(fēng)奔來，是否觸動(dòng)你的心，讓你回憶起記憶沙灘上的關(guān)于你我的歪斜腳?。凰寄畹拿髟?，是否帶來我對你的深情而溫馨的問候……

有時(shí)，我會(huì)想：為什么人要成長？成長像一場雨，看似美麗，更多的是辛酸與淚水，寒冷與潮濕。成長的列車會(huì)增長我們的閱歷，讓我們在雨露的恩澤和陽光的恩惠下茁壯成長；可是與此同時(shí)，它卻壓壞了路邊鮮嫩的小草。成長像單行線，那么無情而又無奈。我也會(huì)異想天開：人要是不長大，那多好啊。太羨慕小飛俠了。如果不用長大，那么所有光陰的孩子就沒有離別的痛楚，就不會(huì)呱呱地哭，就不會(huì)有“才下眉頭，卻上心頭”的“秋意”了。那我們也可以永遠(yuǎn)在一起，快樂的摸索著，逃離憂愁的魔掌。我們一起乘著大雁的羽翼在蒼穹中翱翔。朋友，你說我講得對嗎？多么美麗的幻想，多么美麗的夢?。】墒撬冀K只能出現(xiàn)在夢幻的天空中。像天上大片的云朵，我們無法摘下來當(dāng)枕頭，也不能采下來當(dāng)棉被，只能帶上欣賞的眼鏡，觀賞它們的飄動(dòng)。

我是平凡的，像平凡的花朵會(huì)在春天爭艷奪寵；我是平凡，像平凡的小溪會(huì)奔騰不息，撲進(jìn)大海的懷抱；我是平凡的，像鴻雁會(huì)在秋日展翅飛翔，奔向南方……可是平凡的我的世界，也會(huì)有憂愁的童話。我不喜歡分離這首詩，喜歡跳著團(tuán)聚的舞蹈，喜歡在星空下那團(tuán)聚的草地上，喜歡團(tuán)聚的風(fēng)箏……“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。成長是一道明媚的憂傷，離別則是其中不可缺少的小插曲。

分離落花有意，卻無絲絲惋惜，同窗分離，面帶微笑的說著后會(huì)無期，你若離去，難道不是添油加醋的虛情假義？居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。放棄江山為你袖手天下拋棄繁華陪你浪跡天涯。事事皆空，獨(dú)坐沁園中。桃花點(diǎn)綴，映山紅。不是一帆風(fēng)順，蔫蔫清空。沉魚落雁，情思綿綿。情緣若線，細(xì)如纖，亭尋止步呼，吾曰：紅顏禍水，形影相依，休矣休矣。倚著亭，桃花酒飲。醉醺醺，不料天忽晴。

分離六年級快結(jié)束了，我多么不舍得，校園與我一起6年了，我不想長大，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一個(gè)天真活潑的女孩，但時(shí)間是不會(huì)留人的。

在我的記憶里有許許多多快樂讓人值得留戀的事情，班上每天都是快樂的，每天都會(huì)發(fā)生不同有趣的事情，讓我每一天都過得非常難忘?？扇绱蠹医駞s要分離了，大家都要說最后一次再見了。我無法逃避與好同學(xué)說再見的痛苦，畢竟我們大家已經(jīng)在一起六年了，對我們班每一個(gè)人都非常熟悉……我望著沒有星星相伴的寂寞天空，我的眼淚不禁流了下來，我知道我將會(huì)像那一片天空，沒有同學(xué)們的笑聲相伴，沒有同學(xué)們的包容，一切都變了，這種感覺是沒有一個(gè)班能代替的歡樂與幸福。雖然我們班的成績很差這個(gè)是事實(shí)，但是我們班這種真摯的友誼又有多少的班能做到？在我們班分離的那一天會(huì)發(fā)生怎樣的感人場面我很期待，如果時(shí)間可以倒流我一定把我們班每一天發(fā)生的事都用筆記本記載下來，當(dāng)我想起的時(shí)侯就拿出筆記本看看?？鞓返臅r(shí)光總是如此短暫。我盡管如此不想離開大家但是我們大家是會(huì)長大的，最后也一定會(huì)分離的，不管我多么不舍得……

到最后我們班只會(huì)殘忍地分散在一個(gè)埋藏著有無限多快樂、幸福、幽默……的母校。分離這一個(gè)詞我永遠(yuǎn)也不要懂得。

第2篇:分離之際小升初作文

什么是畢業(yè)照？是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對小學(xué)的懷念。星期五下午，我們在操場定格了屬于我們的回憶。

大家?guī)еN首以盼的心情來到操場，我的心情也更是緊張、激動(dòng)，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋?、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶，任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過來來回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個(gè)象征，沒錯(cuò)，就是6.2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點(diǎn)嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇?，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過這彎的地方直了點(diǎn)，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨Ρ晨吭谝黄?。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天，這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來是女生單獨(dú)拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個(gè)圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。

畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時(shí)間。這天下午，所付出的一切都是值得的。

第3篇:分離之際小升初作文

父親節(jié)之際作文

父親節(jié)之際我變得緊張了起來，我已經(jīng)為父親準(zhǔn)備好了父親節(jié)的禮物，現(xiàn)在就只要等著父親節(jié)來臨。

我的父親是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，在外人面前不茍言笑，在我面前也讓我感受到了一種威嚴(yán)感。也正因如此，我的內(nèi)心深處藏著對父親的一種怕，說不上來的，既親切又畏懼，想接近又膽顫的想要遠(yuǎn)離。

今年的父親節(jié)就要來臨了，這也并不是我第一次在父親節(jié)的時(shí)候給父親送去禮物，但是每年這個(gè)時(shí)候我都擁有同樣的心理。父親節(jié)之際，我還是得好好的"，讓自己心里對父親的那種怕退去。然后親手將我準(zhǔn)備的禮物送到父親的手上，并且送上一句對節(jié)日的祝福。

日子在一天天的度過，眼瞧著父親節(jié)就要來臨了，可我心里的那種膽顫讓我更加的緊張了。不過，父親節(jié)還是如期來臨。

這天的我早早的就醒了，我躺在床上，一直都在腦海里想著我要怎么將這份禮物送給父親呢？像以前一樣直接拿給父親，可我覺得沒有絲毫新意，我想了想，還是偷偷的放到父親經(jīng)常辦公的書房，讓父親自己去發(fā)現(xiàn)，這樣也能給父親帶去驚喜。

這般想著，我立馬起了床，好在外面的光線還不夠亮，父親母親都還沒有起床。我悄悄地出了自己的房間，然后小心翼翼的打開書房的門，我用小盒子裝著的禮物夾在了放在書桌正中的書本里。只要父親今天來書房，他一翻開書就一定能夠看到書本里放的小禮盒。做完這一切后，我又悄咪咪的回了自己的房間。

沒等到父親發(fā)現(xiàn)這份禮物前，我都閉口不提禮物的事。只是我沒想到的是，我的這份禮物，父親一大清早的就發(fā)現(xiàn)了，也就是在我回了自己房間后不久，父親起床就去了書房，接著就發(fā)現(xiàn)了禮物，這讓我還有點(diǎn)小小的失落呢。

第4篇:分離之際小升初作文

中秋之際敘事作文

中秋之際，站在陽臺上向遠(yuǎn)處看去，我想到了很多。

遠(yuǎn)在在成都的`姐姐在干什么吃月餅嗎在天津的小舅和小舅媽，他們過得好嗎還是又在吃豬蹄什么時(shí)候我們?nèi)胰瞬拍苷嬲膱F(tuán)聚。

不過……我又想到了那些社會(huì)上為人服務(wù)的人，他們幾十年才能見到親人，真讓人敬佩!他們一定在默默地哭泣，我真希望，他們也能過個(gè)團(tuán)圓節(jié)!近兩年來，國家發(fā)生了很多災(zāi)難，有旱災(zāi)，有地震，有泥石流，有洪水……那些人也不能過個(gè)大團(tuán)圓，自己的親人走了，那是多么難過的事情呀!不過，我還是要祝福他們忘記痛苦，天天快樂!

想到此處，我覺得自己是幸福的，因?yàn)槲矣袀€(gè)幸福的家庭!

第5篇:分離之際小升初作文

曇花一現(xiàn)的時(shí)光，抬眸間？，便只是鏡花水月罷了?！}記

追憶似水，淌過記憶的小道。滲透心間的淚，泛起了陣陣漣漪。也許風(fēng)隱去你們的笑，或許雨抹去你們的顏，我心絕不忘你們，與我度過的每個(gè)春夏秋冬、花花落落。我們即將離開這個(gè)充滿回憶的校園，那里有你們的笑、有你們的哭。畢業(yè)之際，約定好了不哭。

時(shí)光依舊匆匆，我依然在等，在等日歷的翻動(dòng)，在等你笑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，在等最后一次的告別。

淺夏，每一次雨聲，每一束暖陽都傾訴著離別的悲傷。你們溫暖的笑卻刺痛我的神經(jīng)，快了、很快了。樹蔭的腳丫，沙沙響；懸掛的雨水，滴滴答。一切都很美好、不忍摧毀。但是，對于我，即將離開的我而言，一切都很晦暗、毫無色彩。我想念我們一起的時(shí)光，貪戀以前的種種，不想離開，不想離開我們這個(gè)大家庭，唯有時(shí)光不老，我們依舊記得。

樹葉的沙響，唱吟著動(dòng)人的詩篇；冷雨的滴落，演繹著青春的校園。也許以后不曾見面，也許再也見不到你們的笑顏，但是你們單薄的身影、嬉笑的曾經(jīng)，已永遠(yuǎn)定格在那個(gè)揮淚的午后。我也將你們永遠(yuǎn)定格在我窄小的心扉，永遠(yuǎn)抹不去了。

畢業(yè)之際，我們約定好了絕不哭！

第6篇:分離之際小升初作文

中秋佳節(jié)之際作文

光陰似箭，日月如梭。

一年一度的中秋佳節(jié)可又來到啦。想到中秋節(jié)，我就特別高興。想到李白的那首特別有名的"詩句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我很喜歡中秋節(jié)，既可以放假，又可以吃月餅。心中有說不出的喜悅呀！

在中秋節(jié)前一天，爸爸媽媽就早已經(jīng)買好月餅在家里了。我總是特別想馬上拆開來吃。不過媽媽說，還是到那一天吃比較好，這樣有可以邊賞月邊吃了。

最主要的還是要見親人，就是李白那首詩：低頭思故鄉(xiāng)。家人要團(tuán)聚在一起才叫開心。我們?nèi)胰艘黄鹁墼谝黄?，到外公外婆家，吃團(tuán)圓飯。哇，可真多菜呀，有香辣的爆炒牛肉、有美味可口的醬板鴨、還有鮮嫩汁多的粉絲湯。哇，看到了就是口水直流啊。接著，大家邊笑著邊吃著團(tuán)圓飯。

終于吃晚飯了。也終于可以吃月餅了?？上У氖牵裉煲恢倍荚趪W啦啦的下著雨，可惡的天氣啊！難道賞月就變成賞雨了嗎？看來我只能慢慢的吃月餅了。當(dāng)我吧月餅切成四份時(shí)，我突然想到了嫦娥奔月的故事…。因?yàn)殒隙馂榱瞬蛔寜娜说贸?，猛地吃下了仙丹?？蓱z呀，善良的嫦娥只能天天在廣寒宮里抱著玉兔思念著后羿了。

慢慢的，慢慢的。雨還是下個(gè)不停。我希望老師，父母，同學(xué)中秋節(jié)都快樂！

第7篇:分離之際小升初作文

還有四天，快樂而充實(shí)的暑假就像一陣風(fēng)一樣，“嗖”的刮過，回想著一個(gè)暑假，我只覺得好像玩瘋了、玩野了一樣，期盼著再玩一個(gè)這樣的暑假，現(xiàn)在快開學(xué)了，我好像還害怕開學(xué)，害怕上課了，每天都扳著指頭算開學(xué)的日子。

就拿今天早晨來說吧，我渾渾噩噩地睡到了九點(diǎn)，一覺起來，覺得渾身無力，或許是昨天著涼了感冒吧、也或許是昨天劉東釗說這個(gè)星期天就開學(xué)引起了我的注意，我慢慢的爬起身，桌子上擺著媽媽給我備好的飯菜，但不知怎么的，如此色香味俱全的食物也勾不起我的食欲，心中總是想著這一個(gè)暑假里我和小伙伴們玩的快樂時(shí)光，卻怎么也不想面對方方正正的課本、每天一次的作業(yè)、和老師的講課聲音，只想著豐富多彩的課外書、每天一次的和朋友們嬉戲和電腦中的流行歌曲聲。

我又一次跑到書房去看暑假之前發(fā)下來的致家長的安全責(zé)任書上的開學(xué)日期，有些想奇跡出現(xiàn)的顯示出還有一個(gè)星期才開學(xué)（這充分的顯示出我在這一個(gè)暑假玩瘋了），但是通知書上寫著：8月28日（星期日）早晨7:30分到學(xué)校開學(xué)。

我心中又想起了這個(gè)暑假中的片段，心中感到了一陣惆悵，我跑到了樓下，朋友們一個(gè)個(gè)都在為開學(xué)做著準(zhǔn)備，這無時(shí)無刻不在向我提醒著：還有幾天就要開學(xué)了，你也不要做脫韁的野馬了，應(yīng)該好好為開學(xué)做做準(zhǔn)備了。

我又重新回到書房，看著多日不用的書包和布滿灰塵的鉛筆盒，我心中突然想起了一個(gè)聲音：既然這一個(gè)暑假已經(jīng)過去了，就不能再沉浸在這個(gè)暑假了，應(yīng)該打起信心，振作起來，做好萬全的一切準(zhǔn)備，既然這一個(gè)暑假?zèng)]有報(bào)任何學(xué)習(xí)班，全是在游戲中度過，就更應(yīng)該準(zhǔn)備好，在新學(xué)期中帶好學(xué)習(xí)委員的好頭，學(xué)習(xí)成績再上升起來，既然這一個(gè)暑假都是瘋玩，那么這一個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好用功，這樣才是勞逸結(jié)合。

舊的暑假已經(jīng)過去，迎接而來的是全新的學(xué)期，在這一個(gè)新的學(xué)期中，我要發(fā)揮自己的長處，發(fā)揮自己的作用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。

第8篇:分離之際小升初作文

分離之際作文

【例文一：分離之際】

回想當(dāng)初，在父母的再三的勸說下，邁進(jìn)了學(xué)校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)的畢業(yè)生。當(dāng)年的小不點(diǎn)已經(jīng)搖身一變成為了一個(gè)亭亭玉立的少女了。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。

在母校的最后一個(gè)學(xué)期，我將珍藏每一份友誼，我將收藏朋友們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我保存著一張張的賀卡。在母校的時(shí)間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時(shí)賽的秒表，開始了倒計(jì)時(shí)，又像射出去的箭，再也不會(huì)回來了。最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的.同學(xué)，最后一次……。請你記?。核{(lán)天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。

想起以前，我們來自不同班級，同學(xué)之間難免會(huì)打架，現(xiàn)在想起來，覺得自己很傻冒。以前的我往往會(huì)因?yàn)槟且粭l“三八線”而吵得不可開交，甚至還會(huì)為了一點(diǎn)小小的過錯(cuò)而“火山爆發(fā)”如今不像當(dāng)初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。

老師更是我們的引導(dǎo)者。我是一棵苗，是你將我育成參天大樹;我是一把火，是你引燃了我;我是一張琴，是你撥動(dòng)那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì)了“1，2，3……”您教會(huì)了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。

今日，為你采一片綠葉，放進(jìn)這離別的小船，別后的秋天中最亮麗的一道風(fēng)景線……

【例文二：分離之際】

在這個(gè)假期中，我去了首都南寧旅游，因?yàn)槟抢镉形铱蓯鄣谋砻?，雖然說是表妹，但是我和她就像是親姐妹一樣，形影不離。

第一天，我們?nèi)チ肆锉鶊?，那里的冰果真是真冰，鞋子的款式也是別具一格，和我們平時(shí)穿的完全不一樣，剛進(jìn)溜冰場，一股寒氣襲來，冷得我雙腿直打抖。表妹開始手把手地教我，經(jīng)過我的努力之后，我終于會(huì)了，開始自豪地在溜冰場溜冰，還不時(shí)和在場外的媽媽打招呼，和著表妹一起，滑遍整個(gè)溜冰場，真是太開心了!

第四天，我們?nèi)チ擞斡攫^，穿上我剛買的游泳衣，漂亮極了，再帶著我的表妹一起享受水帶給我們的滋潤。南寧的游泳館就是不一樣，水透出一股清新的味道，還有陽光照射著，水上沐浴加上陽光的溫暖，真是美。我們一起下了水，在水中自由地游泳，還和表妹水中嬉戲，拿水潑對方，你追我趕的，開心極了!

在這十幾天里，表妹陪著去了溜冰場、游泳館、圖書館、逛商場等等，到哪都如影隨形，建立起了不可割舍的感情?？墒牵镁安婚L，馬上就要開學(xué)了，我就要回鐘山了，最舍不得的是我的表妹，在那些日子里，我們一起哭過，笑過，打打鬧鬧的，一想到這些，我的眼淚就要溢出來了，可是我強(qiáng)忍著，我對自己說，要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭。在上車的時(shí)候，表妹送給了我一個(gè)箱子，她說，這是她送給我的禮物，都是她親手用雪花泥做的，她是含著眼淚說的，我再也忍不住了，抱著她，不知道說什么好，車要啟程了，我不得不離開她，上車去。在那時(shí)，我的心情猶如刀割一樣，即傷心，又難過。我發(fā)誓，以后一定要再到南寧，看我的表妹!

有分別才有相聚，這一次的分別將是下一次相聚的開始，我懷著對下一次的相聚的期待，踏上了回家的旅途。

第9篇:分離之際小升初作文

放開寂靜的愛情，承擔(dān)消失在人海中傷痛，愛在時(shí)間的沉淀中冷卻了雪的溫度，鏡中的徘徊遺忘在相約的地點(diǎn)，戒了回憶中漸漸消散的塵埃。背影在雪中的模糊，凍結(jié)在寒冬的淚水中塵封在心中的十字架。

面具中的不舍在心中還有絲毫的觸動(dòng)嗎？空洞的幻想，讓世界從熱情變得冷漠的延續(xù)。不懂每個(gè)閃爍的眼光，傻傻的.我們總是付出總有代價(jià)，但是我們真心不懂感情的取舍。做作的感情在真情面只是傷害對方的利器。

一次次受傷是因?yàn)槲覀兲煺娴恼J(rèn)為愛情是有回報(bào)的。在殘愛的身影中，超載的心悲傷的不在回頭，冷笑在愛情里失去了溫度。錯(cuò)在沒有意義的認(rèn)錯(cuò)，從來不理解彼此的心，總是強(qiáng)調(diào)愛情的回報(bào)。根本是愛錯(cuò)的心。諷刺自己的心。

我說了什么，做了什么，我們還要騙對方多久。是對還是錯(cuò)，我們不在留戀對方的心，在也不在哄對方的情感。只怪緣分不夠。只怪雨中沒有淋濕雨景中看不懂愛情。有些事過后才能知道情歌原來是為自己量身定做的。

重來的愛情我們能看懂嗎？我們能知道我們需要彼此的心嗎？用內(nèi)心把冷空氣溫暖著。陌生的回憶穿梭在情緒的默契中。我只是一個(gè)配角在生命的潦草中，看不到自己平凡，墮落在劇中的沉淪。生活中我們懂得相守的感情未必有結(jié)果，愛從不那么做作，我們曾被愛情傷的忘記了自己。

傻得忘記自己忘記為了愛情需要怎樣的生活。平庸的生活失去浪漫意識，超載的記憶疲憊的望著天空灰蒙蒙的夢。忘記了那個(gè)讓自己抱的女孩。期待未來的世界，相信失望的匆忙。

婆娑的樹蔭掩蓋不住內(nèi)心悸動(dòng)，沉默空氣中塵埃，一層一層剝離生活的微笑變得漸行漸遠(yuǎn)，相守的距離在世俗中變得遙不可及，簡單的愛情想的復(fù)雜而又沖動(dòng)，一絲的感動(dòng)如歌曲中的高潮失去永恒的魅力。

為愛情而努力也許并不能給對方心動(dòng)的感覺，彼此觸動(dòng)的心弦淡而無味如一杯清水。心輕輕的搖曳蕩漾在風(fēng)中，看著愛情漸漸的錯(cuò)過，在對的時(shí)間遇到不對的人，或許我們在正確的地點(diǎn)和時(shí)間遇到的正確的人反而不被珍惜。

第10篇:分離之際小升初作文

寒假數(shù)十天，轉(zhuǎn)眼也就過去了，就仿佛是一場夢。

我的寒假，用兩個(gè)字來形容，就是無聊。

有作業(yè)的陪伴卻并不孤獨(dú)，望著成堆的作業(yè)，說實(shí)話，我還真的想不通，既然是放假為什么還有這么多作業(yè)。

老師們卻說這是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好時(shí)機(jī)，可是我只想說，那這與不放假有什么區(qū)別，這和那句話一樣，這和換個(gè)地方寫作業(yè)有什么不一樣。

中國的教育是一種帶著強(qiáng)制性的教育，中國的老師和家長，至少在我接觸到的.是這樣，都以學(xué)業(yè)為重而不注重于勞動(dòng)實(shí)踐，導(dǎo)致于現(xiàn)在的有些同學(xué)身居于不會(huì)自己處理日常生活甚至于不能自理。

而國外大都實(shí)行實(shí)踐教育，我們的數(shù)學(xué)老師常跟我們說，中國的初中生都比的上美國大學(xué)生，我不知道這句話是否帶有夸張的成分，但這其中也是足以說明了我中國學(xué)生的壓力。

而造成這種壓力的主要原因，估計(jì)應(yīng)該是中國的人口所造成的競爭力導(dǎo)致。

我的媽媽常對我說，我寧愿你有一個(gè)不快樂的童年，也希望你有一個(gè)不好的前途而后悔現(xiàn)在。

也許我正處于所謂的叛逆期吧。我不愛聽老師長輩的話，愛瘋愛鬧，總喜歡和大人們反著做，但時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變我，亦或是大人們的思想所影響，我也開始慢慢的變得現(xiàn)實(shí)，丟掉了愛幻想的童真，并不是我變了，而是現(xiàn)實(shí)，只有這樣才能在這個(gè)社會(huì)生存下去，不是嗎？

不是我變了，請不要說是我變了，而是社會(huì)，大人們，逼得我們都掉了珍貴的童真和快樂，我們就像臺上的小丑，只為了臺下的觀眾高興，即使小丑哭了，也只會(huì)覺得搞笑。

這一學(xué)期，將為未來而活！

第11篇:分離之際小升初作文

分離作文

分離青小六（2）：王夢琴回憶是何種滋味，好甜，好苦……現(xiàn)在的我永遠(yuǎn)無法再體會(huì)那時(shí)的愉悅，那時(shí)的感傷，那時(shí)的`思緒。也許，有時(shí)會(huì)認(rèn)為以前的那種想法感到好笑，可每次嘲笑完以前的自己后，總覺得現(xiàn)在沒有了過去的執(zhí)著。不過卻多了一些穩(wěn)重。不該再感傷，充滿活力的自己總是被回憶束縛，是時(shí)候掙脫了。會(huì)議值得珍惜，但現(xiàn)在更值得把握?？纯瓷磉叺囊粡垙埿δ槪詈蟮臅r(shí)光也應(yīng)該快快樂樂地度過。同窗六年，六年中有多少回憶。但，那也只是回憶。以后的路還很漫長，還有很多分離等待著我們。不過蘇軾說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你珍惜過，經(jīng)歷過，就是最好的財(cái)富，最美的結(jié)果。人不可能總在回憶中過活，有時(shí)要學(xué)會(huì)放手，舍得舍得，有舍才能有得。告別童年的那份純真，迎接青春的活力。

第12篇:分離之際小升初作文

寫在開學(xué)之際

我是一朵花,一朵生長在墻角的花.陽光雨露把我澆灌,讓我長大.我身旁沒有別的花朵,僅有那一堵暗黑色的墻.墻不美麗,墻外的世界我也沒有見過.