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怎樣進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)?一、要以人物的活動(dòng)為中心;1、運(yùn)用各種描寫(xiě)人物的方法(語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理等)。場(chǎng)面描寫(xiě)是特定環(huán)境中人物活動(dòng)的描寫(xiě),而且主要是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫(xiě)。因此場(chǎng)面描寫(xiě)重點(diǎn)并不在于周?chē)沫h(huán)境,而要求以人物的活動(dòng)為中心,展示人物彼此之間的關(guān)系,表現(xiàn)人物的精神面貌。2、有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合。一個(gè)場(chǎng)面由許多人和事組成,敘述的時(shí)候可以采用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。先對(duì)整個(gè)場(chǎng)面作概括的描述,然后再寫(xiě)幾個(gè)有代表性的人或事。這樣,既能給人完整的印象,又有具體的感受。2021/5/91二、要寫(xiě)出特定場(chǎng)合的氣氛。環(huán)境描寫(xiě)的作用(渲染氣氛,烘托人物的心情)任何場(chǎng)面都是在某種特定的氣氛下展開(kāi)的,沒(méi)有特定氣氛的場(chǎng)面是不存在的。場(chǎng)面描寫(xiě),要求通過(guò)一定環(huán)境中人物活動(dòng)的描寫(xiě),表現(xiàn)出特定場(chǎng)合和或喜或悲的氣氛。寫(xiě)出場(chǎng)面的氣氛,實(shí)際上就是寫(xiě)出場(chǎng)面中人的活動(dòng)和感情。三、場(chǎng)面描寫(xiě)必須交代清楚敘述的三要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,并按照一定的順序來(lái)寫(xiě)(有全景有特寫(xiě),有點(diǎn)有面,有主有次等,場(chǎng)面不論大小,往往都是人物眾多,事件繁雜。因此,必須理清頭緒,要有主有次,有詳有略,有層次、有條理地展開(kāi)描寫(xiě)。)注意:要寫(xiě)好文章必須要有一雙善于觀察的眼睛,一顆善于感受的內(nèi)心

。2021/5/92動(dòng)物笑談康拉德?勞倫茲2021/5/93導(dǎo)入激趣同學(xué)們應(yīng)該與動(dòng)物有過(guò)親密接觸,回憶一下,它們?cè)o你帶來(lái)過(guò)怎么樣的快樂(lè)呢?向同學(xué)們講一講吧。2021/5/94康拉德?勞倫茲(1903-1989)奧地利動(dòng)物行為學(xué)家,1973年由于對(duì)動(dòng)物行為學(xué)研究方面開(kāi)拓性的成就而獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),除了在學(xué)術(shù)上的成就之外,勞倫茲最為人所稱(chēng)道的是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫(xiě)作,著有《所羅門(mén)王的指環(huán)》《攻擊的秘密》《雁語(yǔ)者》《狗的家世》等。導(dǎo)入激趣康拉德?勞倫茲2021/5/95動(dòng)物笑談導(dǎo)入激趣題目是什么意思呢,可以參考第一段中的哪一句來(lái)理解?談?wù)撚嘘P(guān)于動(dòng)物的笑話(huà)、趣事。文眼:逗笑。2021/5/96我有問(wèn)題要問(wèn):寫(xiě)了哪些動(dòng)物?各是哪幾節(jié)寫(xiě)的?哪些情景、細(xì)節(jié)讓你感到很逗笑?寫(xiě)了哪些趣事、笑談?速讀探趣2021/5/97速讀探趣寫(xiě)了哪些動(dòng)物?各是哪幾節(jié)寫(xiě)的?研究小水鴨,從第2自然段到第9自然段;飼養(yǎng)大鸚鵡,從第10自然段到第24自然段;2021/5/98模仿母鴨叫聲帶走小水鴨寫(xiě)了哪些趣事、笑談?速讀探趣呼喚鸚鵡鸚鵡咬下紐扣鸚鵡繞線(xiàn)到樹(shù)上2021/5/99透過(guò)這些細(xì)節(jié),你認(rèn)為作者僅僅是一個(gè)逗笑的人嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。哪些情景、細(xì)節(jié)讓你感到很逗笑?請(qǐng)以游客的角度復(fù)述這些細(xì)節(jié)。速讀探趣先選一個(gè)細(xì)節(jié)獨(dú)立思考,批注;再小組交流。記下同學(xué)給你的啟發(fā)。2021/5/910作者速讀探趣專(zhuān)注忘我的精神極高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以動(dòng)物研究為樂(lè)趣熱愛(ài)動(dòng)物,和諧相處2021/5/911可用這樣的句式來(lái)說(shuō):“我喜歡第

行的這句:。它運(yùn)用了

(寫(xiě)法),表現(xiàn)了

(內(nèi)容、感情)”。

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