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第醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書范文(3篇)

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書范文(精選3篇)

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書范文篇1

一、專業(yè)介紹

醫(yī)學影像專業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定的理論知識基礎(chǔ)的,有初步的影像診斷和科研工作能力的初級醫(yī)師,確保他們做實習醫(yī)生時有能力從事安全有效的醫(yī)療實踐,并保證他們有適當?shù)幕A(chǔ)能夠進行終生學習和在醫(yī)學某一學科領(lǐng)域內(nèi)進一步深造。要將學生培養(yǎng)成為適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的,有較強的發(fā)展?jié)撃艿?,德智體全面發(fā)展的,素質(zhì)較高的醫(yī)學影像專門人才。

二、就業(yè)方向

醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位,從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作,也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

三、就業(yè)前景

眾所周知,醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領(lǐng)域是一門新興的學科,不過目前在臨床的應(yīng)用上是非常廣泛的,對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù),可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面,為最終準確診斷病情起到不可替代的作用;同時也很好的應(yīng)用在治療方面?,F(xiàn)在設(shè)有醫(yī)學影像專業(yè)的醫(yī)學院校相對較少,畢業(yè)生也較少,目前,醫(yī)學影像專業(yè)的就業(yè)情況就相對較好。

醫(yī)學影像專業(yè)畢業(yè)一定要具備較全面的臨床醫(yī)療技能和較扎實的醫(yī)學影像學診療技術(shù),并有一定醫(yī)學法律知識和人文社科知識的合格醫(yī)學影像學專業(yè)醫(yī)師,能從事各種常見病、多發(fā)病的影像診斷工作,并能在影像設(shè)備的監(jiān)視下完成常見病的介入治療工作,同時也可以從事醫(yī)學教育、醫(yī)學研究、醫(yī)學法律和衛(wèi)生事業(yè)管理方面的工作。

四、研究范圍

①放射醫(yī)學:

包括傳統(tǒng)的_線診斷、計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射學;

②超聲醫(yī)學(US):

包括B型超聲、超聲心動圖、介入超聲;

③核醫(yī)學:

包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相(SPECT)、正電子發(fā)射計算機斷層照相(PET)和介入核醫(yī)學。

五、專業(yè)發(fā)展

20世紀后期,世界上掀起了以微創(chuàng)手術(shù)為主的醫(yī)療技術(shù)革命,出現(xiàn)了許多以醫(yī)學影像設(shè)備引導下的介入技術(shù)學,通過最新影像診斷技術(shù),可以檢測出早期腫瘤和其他許多早期病變,為進一步的治療提供影像學依據(jù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,一方面醫(yī)生越來越倚重儀器設(shè)備的檢查,另一方面在目前緊張的醫(yī)患關(guān)系下,各項儀器檢查結(jié)果成為醫(yī)生在治療過程中有無過錯的重要法律依據(jù),此儀器檢查使用率必然提高,導致我國醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)學影像科室的迅速擴張,出現(xiàn)醫(yī)學影像人才短時間內(nèi)的相對匱乏。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館自改革開放以來,隨著人民生活水平的不斷提高,其個人醫(yī)療服務(wù)的投入也不斷增大。

國家也加大醫(yī)療衛(wèi)生投入,基本建立起遍及城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險制度,同時各地政府紛紛提出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

自我分析

1、職業(yè)興趣

我喜歡看小說,看電視有時會一發(fā)不可收拾,但我常常會盡力

控制自己,不至于影響我的學習。醫(yī)學影像專業(yè)是我所喜愛的職業(yè),因為我喜歡挑戰(zhàn),和能夠清晰透視人體的特別之處。

2、職業(yè)能力

我的一般學習能力較高,語言表達能力較弱,數(shù)學計算能力較高,空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何,立體幾何。)形態(tài)知覺能力一般。

①不善言辭與交際

②不喜歡接受他人指揮

③不喜歡冒險與競爭

④工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律

所以我能夠做各類與文件檔案,圖書資料,統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。如果一個人對于未來沒有方向,那么他的一生只能是在虛度光陰。一艘沒有航行目標的船,任何方向的風都是逆風。

船在水中隨時都有可能遭遇風暴、遭遇巨浪、遭遇漩渦,遭遇各種的風險。船回避風險最安全的辦法就是離開水。但船一旦離開水也就失去了價值。船的生命和活力不是在安全的陸上,而是在危險的水中。沒有礁石的阻擋,哪有浪花的激越。人生是一條船,最能激發(fā)生命活力的,最能體現(xiàn)人生價值的是那些人生的風暴。

不管你走到哪里,不管你要做什么,也不要忘記頭頂是一片藍天,腳下是一條長路。命運的拐彎處,總有希望的埋伏。我們能走多久,靠的不是雙腳,而是志向,鴻鵠志在蒼宇,燕雀心系檐下;我們能登多高,靠的不是身軀,而是意志。強者遇挫越勇,弱者逢敗彌傷;我們能做什么,靠的不是雙手,而是智慧,勤勞砥礪品性,思想創(chuàng)造未來;我們能看多遠,靠的不是雙眼,而是胸懷,你裝得下世界,世界才會容你。實現(xiàn)人生目標,有一個明確的人生理想很重要,但有一個能夠容納自己人生理想的心靈更重要。心中沒有蕩漾的長河,即便揚起理想的風帆,也不能蓬舟吹取三山去。心中沒有浩瀚的天空,即便插上理想的翅膀,也不能俱懷逸興壯思飛。

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書范文篇2

一、自我分析

“金無足赤,人無完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個人都有自己的優(yōu)缺點,我當然也不例外,所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。

(一)、我的優(yōu)點

1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進取。

2、善良、有愛心,待人熱情、真誠。

3、有良好的道德素質(zhì),責任心強,尊敬師長,團結(jié)同學。

4、工作認真負責,能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團隊精神。

4、細心謹慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié),防患于未然。

5、擅長手工制作,熱愛生活。

6、興趣比較廣泛,對事物的接受能力強。

7、憂患意識較強,做事情計劃性較強。

(二)、我的缺點

1、注意力不集中,有時做事不能一心一意。

2、有時侯比較固執(zhí),比較倔強,不見棺材不落淚。

3、有時候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。

4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進而影響更重要的事情,分不清主次。

5、太在乎別人的評價,意志不夠堅定,不夠堅信自己。

6、我的字寫得不好,這也是一個缺點。

7、有時會很懶,以自我為中心。

8、社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,對許多方面的知識了解不夠,且沒有積極地去學習。

(三)、決心

將不足改善,讓優(yōu)勢發(fā)揚!

(四)、格言

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,觀天外云卷云舒。

二、環(huán)境分析

(一)、家庭分析

我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學這條道路,主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來到了醫(yī)科大,走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路。

(二)、學校分析

我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院,河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市,是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學,其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂。1995年5月,由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院、石家莊醫(yī)學高等??茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20__年,在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。目前,河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院,此外,學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心,也是河北省的醫(yī)學研究中心。近年來,河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化、學術(shù)交流的一個重要窗口。

(三)、社會分析

隨著時代的進步,社會的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題,導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,越來越多的人意識到健康的重要性,醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需。20__年我國執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為246.6萬人,每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為1.82人,與歐美等發(fā)達國家相比,我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡。可見中國醫(yī)生還是很少。

三、職業(yè)分析

(一)、主要課程

系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、微生物與免疫學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、物理診斷學、實驗診斷學、衛(wèi)生學、內(nèi)科學、外科學、神經(jīng)病學、婦產(chǎn)科學、兒科學、耳鼻喉炎學、眼科學、醫(yī)學心理學、大學英語、計算機應(yīng)用、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學、超聲診斷學、影像核醫(yī)學、介入放射學等等。

(二)、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。

(三)、基本要求

本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,受到常規(guī)放射學、ct、核磁共振、dsa、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練,具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

(四)、就業(yè)前景

該專業(yè)學生畢業(yè)后,可報考醫(yī)學影像學相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造;可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷、放射治療、教學、科研等工作。

(五)、就業(yè)現(xiàn)狀

1、畢業(yè)人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

3、畢業(yè)生供需矛盾

(六)、理想

1、短期學業(yè)目標:完成大學所開的專業(yè)課程,做好在醫(yī)院的實習工作,獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證。

2、長期學業(yè)目標:考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,爭取進入三甲醫(yī)院。

3、人生理想:成為引領(lǐng)時代的影像高級技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù),爭做一名對社會有用的好公民。

四、結(jié)束語

計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空,只有實踐的目標才是有意義有價值的。然而現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人的心都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。未來,要靠自己去打拼!

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),實踐能力更是我們鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的。

對于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。

總而言之,我們應(yīng)該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!

醫(yī)學影像職業(yè)規(guī)劃書范文篇3

我站在某條街角的路口,駐足停留,仿佛看到時間就在我對面的馬路飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月,如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個學習醫(yī)學的大學生,我將如何面對?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

一、自我分析

專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結(jié)合人才測評報告等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。

報告分析顯示,社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度??偟膩碚f,我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟情況較好.

家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響:我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,小姨是學習中藥學的,外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色:我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學習:中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?,社會需求量大市場廣闊。

實踐經(jīng)驗:我校擁有1.4億元實驗器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢:中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

從政:政府機關(guān)部門,如到各級藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,并加大對中藥科研的投資。

競爭對手:競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢:傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容:

指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進劑型,并經(jīng)常向各科室介紹

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