2024屆高考語(yǔ)文第一輪專題復(fù)習(xí)-作文：冬奧精神（含答案）

2024屆高考語(yǔ)文第一輪專題復(fù)習(xí)——作文：冬奧精神1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年9月17日，在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)140天之際，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)主題口號(hào)正式對(duì)外發(fā)布：“一起向未來(lái)”！“一起向未來(lái)”何止是一種體育精神?！耙黄鹣蛭磥?lái)”是態(tài)度、是倡議、更是行動(dòng)方案，倡導(dǎo)追求團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步、包容的共同目標(biāo)，是更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)奧林匹克精神的中國(guó)宣揚(yáng)，表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來(lái)的共同愿望?！耙黄鹣蛭磥?lái)”這一口號(hào)引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕南敕?。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一

2月8日，北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌前兩跳成績(jī)低于法國(guó)名將苔絲，面對(duì)關(guān)鍵的第三跳，當(dāng)所有人都以為，谷愛(ài)凌要拿出熟悉的動(dòng)作去爭(zhēng)奪一枚銀牌時(shí)，她卻選擇挑戰(zhàn)此前從未做出的超高難度動(dòng)作，并成功反超了一路領(lǐng)先的苔絲，上演超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，奇跡般奪冠。但奪得奧運(yùn)冠軍后，谷愛(ài)凌說(shuō)得最多的一句話就是——“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己?！辈牧隙?/p>

2月10日，北京冬奧會(huì)花樣滑冰男子單人滑自由滑比賽中，日本選手羽生結(jié)弦挑戰(zhàn)4A（阿克塞爾四周跳）失敗，最終得到188.06分，以總分283.21分獲第四名。盡管未能成功衛(wèi)冕，但現(xiàn)場(chǎng)所有人都為他獻(xiàn)上了掌聲。羽生結(jié)弦曾用“一生懸命”來(lái)形容自己對(duì)于花滑的態(tài)度，意即拼盡一生，用盡全力。在2019年的國(guó)際滑冰聯(lián)盟花樣滑冰大賽正式練習(xí)中，羽生結(jié)弦第一次公開(kāi)挑戰(zhàn)4A，三次摔倒；僅僅是2021年1月到4月之間，他就挑戰(zhàn)了1000次以上，但從未成功過(guò)……讀了上面的材料，你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。開(kāi)學(xué)了，北京冬奧會(huì)也在大家的依依不舍中閉幕了。賽場(chǎng)上冬奧健兒們的激烈比賽，精彩對(duì)決，讓人激動(dòng)難耐，心潮澎湃。其中，年僅18歲的谷愛(ài)凌，在這屆冬奧會(huì)上獲得了2金1銀的成績(jī)，她說(shuō)，天賦最多只占1%，我的獎(jiǎng)牌99%源于努力，訓(xùn)練第一個(gè)到、最后一個(gè)走。從小在美國(guó)長(zhǎng)大的谷愛(ài)凌，能說(shuō)一口流利的京腔普通話，去年就收到斯坦福的通知書(shū)的她，還是一名模特，兼學(xué)鋼琴、騎馬、射箭……顏值和智商并存，努力和自律鋪路，做好時(shí)間上的平衡，是谷愛(ài)凌集眾多才藝于一身的重要秘訣。谷愛(ài)凌會(huì)利用和媽媽每周開(kāi)4小時(shí)車去滑雪的路上寫作業(yè)，也曾在等飛機(jī)的間隙彈鋼琴，為了參加冬奧，她更是把4年的高中課程壓縮到3年完成，疫情期間強(qiáng)迫自己在家用滑板、瑜伽墊和沙發(fā)鍛煉……請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。歷經(jīng)9個(gè)比賽日、84個(gè)項(xiàng)目賽事，北京2022年冬殘奧會(huì)在全球矚目中落下帷幕。老將毛忠武、于靜勇挑重?fù)?dān)，戰(zhàn)勝歲月；“00后”小將郭雨潔、張夢(mèng)秋奮力拼搏，展現(xiàn)中國(guó)青年風(fēng)采；輪椅冰壺隊(duì)員王海濤、閆卓等人克服險(xiǎn)阻、成功衛(wèi)冕……冰球賽場(chǎng)外，中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員與捷克隊(duì)運(yùn)動(dòng)員握手互相致敬，殘奧冬季兩項(xiàng)男子長(zhǎng)距離（站姿）比賽后，法國(guó)、挪威與加拿大代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員緊緊相擁慶祝勝利。在此次冬殘奧會(huì)中，無(wú)障礙座席、電梯、衛(wèi)生間等設(shè)施一應(yīng)俱全，同聲傳譯、輪椅推送等細(xì)節(jié)處處可見(jiàn)，紅十字AED一體機(jī)、常用輔助品急救包等保障護(hù)佑安全。此外，在疫情延宕反復(fù)、體育賽事飽受沖擊的背景下，北京冬殘奧會(huì)在此次賽事的疫情防控方面做出了積極示范。在堅(jiān)持嚴(yán)格防疫的前提下，給予特殊人群特殊關(guān)懷；針對(duì)無(wú)法佩戴口罩的殘障人士，允許佩戴防護(hù)面屏；針對(duì)需要使用唇語(yǔ)交流的，也可以短暫摘下口罩……結(jié)合上述材料請(qǐng)你寫一篇文章，談?wù)勀愕捏w會(huì)和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！巴耆煌难┗▍R聚到北京，成為一朵人類的雪花，一朵共同的雪花。”這是中國(guó)與世界的融合。2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式，是一場(chǎng)數(shù)字科技與美學(xué)創(chuàng)新的大融合。這里有科技與藝術(shù)的融合，有傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，有人文與科技的融合，有文化與運(yùn)動(dòng)的融合，有歷史與未來(lái)的融合，有中國(guó)與世界的融合……融合，它不是簡(jiǎn)單嫁接，而是各領(lǐng)域融合。融而后通，通而后立，萬(wàn)物在融合中發(fā)展變化，創(chuàng)造更大的價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章，說(shuō)說(shuō)你的思考。要求：立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩(shī)歌；不得少于800字；不得抄襲、套作。答案：1．例文：你我共攜手，同心向未來(lái)“一起向未來(lái)！”說(shuō)出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說(shuō)出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，說(shuō)出了中國(guó)愿與世界攜手同心，奔赴未來(lái)的堅(jiān)定信念。一起來(lái)，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進(jìn)?！耙黄稹辈粦?yīng)只局限在奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都需要我們攜手同心的結(jié)果?？v觀當(dāng)下科技的發(fā)展，帶來(lái)了許多全球性問(wèn)題：溫室效應(yīng)、洪災(zāi)頻發(fā)、地震連連等。自然災(zāi)害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識(shí)到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼](méi)有人是一座孤島，可以自全”?！耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來(lái)。向未來(lái)，有所希冀，向陽(yáng)生長(zhǎng)，才能迎接明天。“向未來(lái)”是什么？一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎？我覺(jué)得不止于此，它所體現(xiàn)的是一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。不論未來(lái)美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來(lái)而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷數(shù)往屆殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們身上所閃耀的，也正是向陽(yáng)生長(zhǎng)、積極向上的體育精神?！洱堌垺防镉芯渑_(tái)詞，“我們大笑著，可怕的東西它就自己跑掉了”。面對(duì)未知的未來(lái)，世界會(huì)并肩同行，心向未來(lái)。遇見(jiàn)困難也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來(lái)走去。一起向未來(lái)，必須同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。自從新時(shí)代領(lǐng)路人提出人類命運(yùn)共同體的理念后，中國(guó)人民就一直用行動(dòng)向世界表明著中國(guó)態(tài)度?！耙黄鹣蛭磥?lái)”是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰(shuí)也阻擋不住的時(shí)代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證；中國(guó)秉持著“一起向未來(lái)”的信念，為周邊各國(guó)送去援助，同時(shí)各國(guó)的暖心物資相互幫助，才有了疫情的緩和。同學(xué)們，“一起向未來(lái)”不是一句空落落的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，更是需要我們每個(gè)人踐行的持續(xù)努力。如今，我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來(lái)?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語(yǔ)類材料作文題。材料引述了冬奧會(huì)口號(hào)，引出了“一起向未來(lái)”的寫作主題?！耙黄鹣蛭磥?lái)”這口號(hào)中，“一起”是堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，是戰(zhàn)勝困難、開(kāi)伸出未來(lái)的成功之道；“向未來(lái)”是憧憬，是信心，是希望?！耙黄鹣蛭磥?lái)”表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來(lái)的共同愿望?？傊?，從材料中我們不難發(fā)現(xiàn)，這個(gè)口號(hào)告訴我們：面對(duì)困難時(shí)，我們要無(wú)所畏懼，攜手向前，對(duì)未來(lái)充滿希望。寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)具體展開(kāi)：可以就具體的體育方面事例來(lái)展現(xiàn)其中的體育精神；可以聯(lián)系2008奧運(yùn)的口號(hào)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，這次的口號(hào)“一起向未來(lái)”與2008年時(shí)一脈相承，同時(shí)又更近了一步。不僅是表達(dá)了中國(guó)對(duì)世界的看法，而且表達(dá)我們的態(tài)度、我們的力量，提出了我們的行動(dòng)方案，即‘一起向未來(lái)’。還可以由體育延展為時(shí)代困境的需要，當(dāng)前新冠肺炎疫情凸顯了全球性的挑戰(zhàn)，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身。唯有構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，同舟共濟(jì)“一起向未來(lái)”，而全球性的挑戰(zhàn)還有很多，如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、氣候問(wèn)題等。立意：1.攜手走向美好的未來(lái)。2.同舟共濟(jì)，守望相助。3.困難不可怕，攜手共摧之。2．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為記敘類材料作文題。作文給出了兩則材料。材料一敘述了谷愛(ài)凌在北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中上演超級(jí)大逆轉(zhuǎn)奇跡般奪冠的故事。谷愛(ài)凌奪得奧運(yùn)冠軍后，說(shuō)得最多的一句話就是——“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己?！睆乃脑捴形覀兠靼祝喝松詈玫臓顟B(tài)，不是打敗別人，而是展示自己，谷愛(ài)凌做到了。材料二敘述了日本選手羽生結(jié)弦在北京冬奧會(huì)花樣滑冰男子單人滑自由滑比賽中挑戰(zhàn)4A（阿克塞爾四周跳）失敗未能成功衛(wèi)冕的故事。他挑戰(zhàn)了一千多次，雖沒(méi)有成功，但從未放棄。他用盡全力，拼盡一生，勇于挑戰(zhàn)自己，展示最好的自己。雖然羽生結(jié)弦失敗了，但他這“把自己所有的榮耀、所有的輝煌，放在歷史車輪之下”的奮力一跳，最令人動(dòng)容。要求結(jié)合材料，談感悟和思考。羽生結(jié)弦“有了4A，才能如此生氣勃勃地活著”，選擇4A早已無(wú)謂成敗；谷愛(ài)凌“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己”，無(wú)論成功失敗，她都笑著面對(duì)。兩則材料的共同之處在于兩位運(yùn)動(dòng)員都不害怕去嘗試，不害怕去挑戰(zhàn)，無(wú)論成功失敗，展示自己，做最好的自己，這種超越自我的精神，讓人感動(dòng)。行文思路：由材料谷愛(ài)凌的成功和羽生結(jié)弦的失敗引出觀點(diǎn)：勇于挑戰(zhàn)自我。然后用“勇于挑戰(zhàn)自我是專注和熱愛(ài)”，“勇于挑戰(zhàn)自我是自信灑脫”，“勇于挑戰(zhàn)自我超越極限”三個(gè)分論點(diǎn)并列式論述，最后強(qiáng)調(diào)勇于挑戰(zhàn)自我是超越對(duì)手、超越自我、超越成敗，用拼搏去打破曾經(jīng)的“不可能”，也會(huì)激勵(lì)更多青少年去面對(duì)挑戰(zhàn)。立意：1.不是打敗別人，而是展示最好的自己。2.勇于挑戰(zhàn)自我。3.敢于挑戰(zhàn)，一切皆有可能。3．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。針對(duì)這則材料，考生可以采用追因法尋找立意的角度。材料的中心人物是谷愛(ài)凌，她年僅18歲卻取得了如下成績(jī)：“在這屆冬奧會(huì)上獲得了2金1銀的成績(jī)”“能說(shuō)一口流利的京腔普通話，去年就收到斯坦福的通知書(shū)的她，還是一名模特，兼學(xué)鋼琴、騎馬、射箭”“顏值和智商并存”。那么我們就要思考她取得這些成績(jī)的原因是什么。由“天賦最多只占1%，我的獎(jiǎng)牌99%源于努力，訓(xùn)練第一個(gè)到、最后一個(gè)走”“把4年的高中課程壓縮到3年完成”可知，谷愛(ài)凌的成功離不開(kāi)勤奮、努力；由“努力和自律鋪路，做好時(shí)間上的平衡”“利用和媽媽每周開(kāi)4小時(shí)車去滑雪的路上寫作業(yè)”“等飛機(jī)的間隙彈鋼琴”“疫情期間強(qiáng)迫自己在家用滑板、瑜伽墊和沙發(fā)鍛煉”可知，谷愛(ài)凌的成功離不開(kāi)她對(duì)時(shí)間的分配，離不開(kāi)她的自律、奮斗?！白灾咛熘?，因此，谷愛(ài)凌能不斷摘得各種滑雪賽事的桂冠，并取得斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格，超強(qiáng)的自控力與不停息的刻苦訓(xùn)練，讓谷愛(ài)凌的人生如開(kāi)掛般精彩非凡。所以本次作文考生可以思考“勤奮”“努力”“自律”“奮斗”和“成功”之間的關(guān)系。行文構(gòu)思上，可以先列舉谷愛(ài)凌所取得的成就，進(jìn)而分析她取得這些成就的原因，如勤奮努力、自律堅(jiān)持；接著由谷愛(ài)凌聯(lián)系其他的人物，分析這些因素與成功之間的關(guān)聯(lián)，此處可以采用并列式；然后聯(lián)系當(dāng)下，明確當(dāng)代青年也要如此，最后發(fā)出呼吁，表明決心。立意：1.自律者得自由，勤奮者獲成功。2.唯有勤奮自律才能成就非凡的人生。3.自律努力，未來(lái)可期。4.比天賦更重要的是勤奮，奮斗的青春最閃亮。4．例文：致敬每一個(gè)傲視寒霜的靈魂回顧這些天，無(wú)論表演舞臺(tái)還是競(jìng)技賽場(chǎng)，每一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員都在向世界展示著他們自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，每一個(gè)綻放的生命，都在感動(dòng)和溫暖著這個(gè)世界，譜寫著生命的贊歌。生命是用來(lái)綻放的。當(dāng)鮮活的生命在潔白的冰雪中絢爛綻放，美得令人炫目。連日來(lái)，北京冬殘奧會(huì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏、挑戰(zhàn)自我的精神振奮人心。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，“我能”比“我贏”更重要，只要自信、拼搏、堅(jiān)持，每個(gè)人都可以創(chuàng)造無(wú)限可能。閆卓剛出生便被查出患有疾病，終生無(wú)法行走。她先是練習(xí)輪椅射箭，在世界大賽中取得過(guò)不菲戰(zhàn)績(jī)，六年前又轉(zhuǎn)練輪椅冰壺，而今作為中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)陣中唯一的女隊(duì)員征戰(zhàn)北京冬殘奧會(huì)。不斷跌倒不斷爬起，她用實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的人：“不要自卑，走出去將會(huì)發(fā)現(xiàn)新的世界”。參加單板滑雪男子障礙追逐UL級(jí)比賽的中國(guó)隊(duì)隊(duì)員，他們?cè)诒荣愔袨楸舜丝紤]，不僅一舉實(shí)現(xiàn)了獎(jiǎng)牌“零”的突破，還包攬了金銀銅牌，讓這場(chǎng)國(guó)際比賽最終成為國(guó)內(nèi)對(duì)決，創(chuàng)造了該項(xiàng)目在冬殘奧會(huì)上從未有過(guò)的“名場(chǎng)面”。競(jìng)技舞臺(tái)，不僅為殘疾人運(yùn)動(dòng)員提供了展現(xiàn)自身競(jìng)技水平的平臺(tái)，也讓全世界看到了他們不言棄、不屈服、勇?tīng)?zhēng)先的精神面貌。他們?yōu)榱送黄谱晕?，需要付出比健全人更多的努力，但他們選擇揮灑汗水、挑戰(zhàn)自我，與命運(yùn)抗?fàn)?，盡情綻放生命。失去雙腿依然可以馳騁，雙目失明依然可以飛翔，他們的故事再次印證，“如果我可以，你們也可以”。除了賽場(chǎng)上的拼搏，參與冬殘奧會(huì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的殘障人士都在盡情地綻放著他們生命的精彩。開(kāi)幕儀式上，視障運(yùn)動(dòng)員李端在一遍遍的摸索中終于點(diǎn)燃北京冬殘奧主火炬，網(wǎng)友評(píng)論“他雖然看不到光，卻為我們點(diǎn)亮了夜空”；聚光燈下，殘疾人藝術(shù)家與健全人同行同臺(tái)演繹，以優(yōu)質(zhì)的歌舞表演，演繹著生命的魅力，向世界傳遞他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求；賽場(chǎng)內(nèi)外，殘障志愿者坐在輪椅上在志愿服務(wù)領(lǐng)域釋放自己的才能，為觀眾耐心講解，提前幫他們排除潛在的障礙和不適，使他們能夠非常順利、開(kāi)心地觀看比賽。北京冬殘奧會(huì)中國(guó)的每一次吶喊、每一次鼓勵(lì)都在證明，這不是“少數(shù)人”的比賽，而是一次精神的洗禮。生命本炙熱，拼搏價(jià)更高。冬殘奧會(huì)的舞臺(tái)不僅點(diǎn)亮了殘疾人運(yùn)動(dòng)員不息的夢(mèng)想，也讓我們更好地理解生命的無(wú)限可能。生命如此多嬌。身體雖有殘缺，但仍能綻放出絢麗之花。愿你我在謳歌生命奇跡、感動(dòng)殘奧精神之時(shí)，頑強(qiáng)拼搏，超越自我，這便是對(duì)生命最好的詮釋?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料對(duì)本次冬殘奧會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。第一段列舉了一系列殘疾運(yùn)動(dòng)員克服艱難險(xiǎn)阻、奮力拼搏的風(fēng)采；第二段講述了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員跨越國(guó)界握手致敬、相擁慶祝的場(chǎng)面，展現(xiàn)了競(jìng)技之外的團(tuán)結(jié)與和諧；第三段則展示了無(wú)障礙坐席、同聲傳譯、輪椅推送和醫(yī)療急救包等一系列對(duì)殘疾運(yùn)動(dòng)員和殘疾志愿者的人道主義關(guān)懷。第四段則將冬殘奧會(huì)和疫情這兩個(gè)熱點(diǎn)結(jié)合在一起，指出了我們?cè)诒敬钨愂律蠈?duì)疫情防控的嚴(yán)格要求和人文關(guān)懷。寫作時(shí)，可以從上述材料中任選一段，針對(duì)該段的主題進(jìn)行寫作，如本次殘奧會(huì)中運(yùn)動(dòng)員們挑戰(zhàn)自我讓自己感受到的震撼；運(yùn)動(dòng)員們跨越國(guó)界的握手和擁抱讓自己感受到的“更團(tuán)結(jié)”之奧義；殘奧會(huì)中對(duì)殘疾運(yùn)動(dòng)員的關(guān)懷讓自己感受到的人道主義精神，美輪美奐又極具傳統(tǒng)文化韻味的開(kāi)閉幕式讓自己感受到的文化韻味，等等。不管從哪個(gè)角度切入，只要是針對(duì)本次冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)有所感發(fā)，均可成文。立意：1.賽事有時(shí)，拼搏無(wú)盡。2.比賽，是為了更團(tuán)結(jié)。3.看到你們的付出，也要關(guān)懷你們的不便。5．例文：融合，勢(shì)不可擋！“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”世界各國(guó)緊密聯(lián)系，人類命運(yùn)共同體已然形成，你中有我，我中有你，你我必將攜手，打破邊界彼此“融合”才可“發(fā)展”。誠(chéng)如海納百川、川納百湖一樣，我們所追求的“包容型”社會(huì)，正是如今開(kāi)放政策下的“融合型”社會(huì)。國(guó)家之間打破邊界、融合互通，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的相互借鑒、吐故納新，也為企業(yè)注入了生機(jī)與活力。可見(jiàn)，彼此的“融合”必將助力其發(fā)展，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。那么在這如今時(shí)代，我們?cè)摵螢?？這個(gè)幾世紀(jì)前就被荷爾德林提出的詰問(wèn)跨越漫漫長(zhǎng)河，于時(shí)光的洪流中仍有警醒世人的力量?；蛟S在不絕回響的歷史長(zhǎng)河中可以找到答案。曾幾何時(shí)，我們頂著“東亞病夫”的帽子，被列強(qiáng)踐踏于馬蹄之下，卻仍洋洋自得于“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中，固守自己的邊界，不肯走出國(guó)門，亦不肯納諫從流，如此阻礙融合發(fā)展之路，豈不痛哉？唯愿后人哀之而又鑒之，勿使后人而復(fù)哀后人也。再看如今，博物館的文物鮮活起來(lái)，打破傳統(tǒng)與現(xiàn)代的邊界，傳統(tǒng)文化和當(dāng)代文化相融后綻放出了更加絢麗的色彩?！渡闲铝耍蕦m》刷屏，大膽地啟用了與以往不同的形式，融合多元素，使故宮活躍于人們的口口相傳之間，讓人們真真正正地感受到了600多歲的故宮越活越年輕的氣息。傳統(tǒng)文物如此，傳統(tǒng)詩(shī)歌亦如此。詩(shī)言志，歌詠言。《經(jīng)典詠流傳》采用了以歌和詩(shī)的方式，將歌與詩(shī)緊緊相融，在朗誦中，我們能感受到先祖?zhèn)儗?duì)真善美的追求。經(jīng)典永流傳，我們的文化從未斷流。在這交融的文化形式之中，我們真切地領(lǐng)會(huì)到了文化的真正內(nèi)涵。所謂“獨(dú)木難成林，一花難成春”，今天的時(shí)代，已然無(wú)法固守邊界，大數(shù)據(jù)、人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)相融合并深度發(fā)展，極大地促進(jìn)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，也極大地改善了我們的生活，可謂發(fā)展離不開(kāi)融合，融合將助推發(fā)展。由國(guó)至家，由己及人，我們青年一代要敢于打破邊界，學(xué)會(huì)融合，敢于創(chuàng)新，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，相融更要相容。我們要抓住時(shí)代機(jī)遇，在各領(lǐng)域廣泛融合的大勢(shì)之下，努力爭(zhēng)做前5%的時(shí)代領(lǐng)跑者。千年來(lái)風(fēng)雨同舟，萬(wàn)里內(nèi)鵬程正舉。一