2024屆銅仁市重點中學高一物理第一學期期中檢測試題含解析

2024屆銅仁市重點中學高一物理第一學期期中檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖為a、b兩物體做勻變直線運動的圖象，則下列說法中正確的是()A．a、b兩物體的運動方向相反B．時，a、b兩物體的加速度相同C．最初4s內，a的平均速度比b的小D．a物體的加速度比b物體的加速度大2、下列關于摩擦力的說法，正確的是（）A．作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速B．摩擦力的大小一定與物體的重力成正比C．運動的物體不可能受到靜摩擦力作用D．作用在物體上的靜摩擦力可以是動力3、甲、乙兩拳擊運動員競技，甲一拳擊中乙的肩部，觀眾可認為甲運動員（的拳頭）是施力物體，乙運動員（的肩部）是受力物體，但在甲一拳打空的情況下，下列說法中正確的是（）A．這是一種只有施力物體，沒有受力物體的特殊情況B．盡管乙避開了甲的拳頭，但乙仍受到甲的作用力C．甲的拳頭是施力物體，空氣是受力物體D．甲的拳頭、胳膊與自身軀干構成相互作用的物體4、我們把斜向上作用在緊貼豎直墻且靜止的物體上的力F分解為如圖所示的F1，F(xiàn)2兩個分力，則（）A．F1就是物體對墻的正壓力B．F1和墻對物體的彈力是作用力反作用力C．F1和墻對物體的彈力是一對平衡力D．墻對物體的靜摩擦力必豎直向下5、從離地面同一高度以不同的速度水平拋出的兩個物體（不計空氣阻力），關于落到地面的時間說法正確的是（）A．速度大的時間長B．速度小的時間長C．質量小的時間長D．落地時間一樣長6、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN．在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，如圖所示．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q到達地面以前，P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是A．MN對Q的彈力逐漸增大 B．地面對P的摩擦力逐漸增大C．P、Q間的彈力先減小后增大 D．Q所受的合力逐漸增大7、貞白中學高一（3）的物理課外活動小組欲測滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，童欣同學想出了一個巧妙的方案。方案如圖所示，將一小鋼球和滑塊用細線連接，跨在木板上端的小定滑輪上，開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細線小球自由落下，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。他反復調整擋板的位置，重復上述操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，然后用刻度尺測量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a和滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為。（g取10m/s2）（）A．=3.0m/s2 B．=4.0m/s2 C．μ=0.20 D．μ=0.258、質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x＝5t+2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質點（）A．初速度為5m/sB．前2s內的平均速度是6m/sC．任意相鄰的1s內位移差都是4mD．任意1s內的速度增量都是2m/s9、(多選)一物體以初速度v0做勻減速運動，第1s內通過的位移為x1＝3m，第2s內通過的位移為x2＝2m，又經(jīng)過位移x3物體的速度減小為0，則下列說法中正確的是()A．加速度a的大小為1m/s2B．初速度v0的大小為2.5m/sC．位移x3的大小為1.125mD．整個運動過程的平均速度大小為2.5m/s10、伽利略認為落體運動應該是簡單的變速運動,即它的初速度為零并且速度是均勻變化的,這就意味著(

)A．速度與時間成正比B．速度與位移成正比C．速度與時間的二次方成正比D．位移與時間的二次方成正比二、實驗題11、（4分）在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：（1）下列操作正確的有_______________．（填選項代號）A．在釋放小車前，小車應靠近打點計時器B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端C．應先接通電源，后釋放小車D．電火花計時器應使用直流電源（1）某同學在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實驗時得到如圖所示的紙帶，設0點是計數(shù)的起始點，0、1、1、3、4、5、6、7是連續(xù)標出的計數(shù)點，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，則：（結果均保留三位有效數(shù)字）①第1個計數(shù)點到第5個計數(shù)點段的平均速度是________m/s，②打第4個計數(shù)點時紙帶的速度是___________m/s，③由紙帶所給數(shù)據(jù)分析小車運動的加速度大小是_______m/s1．（要求充分利用所給數(shù)據(jù)求a）12、（10分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中：（1）下列做法正確的是__________．A．打點計時器應使用直流電源B．先釋放紙帶，再接通電源C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處E.舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰且點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算（1）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、1、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、1、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=______m/s，小車的加速度大小a=______m/s1．（保留兩位有效數(shù)字）

三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一個小球從斜面頂端無初速度下滑，接著又在水平面上做勻減速運動，直至停止，它共運動了10s，斜面長4m，在水平面上運動的距離為6m．求：(1)小球在運動過程中的最大速度；(2)小球在斜面和水平面上運動的加速度大?。?4、（14分）有些航母上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)，已知某戰(zhàn)斗機在跑道上加速時可能產生的最大加速度為5.0m/s2，飛機起飛速度為50m/s.(1)若航母靜止，要求飛機滑行160m后起飛，彈射系統(tǒng)應給飛機多大初速度？(2)若航母甲板長只有160m，且無彈射系統(tǒng)，可讓航母以某一速度勻速時，飛機再正常起飛，則航母至少要以多大速度航行？15、（13分）某質點由A點出發(fā)做直線運動，經(jīng)5s向東運動了30m到達B點，又經(jīng)過5s再次前進了60m到達C點；在C點停了4s后又向西行，又經(jīng)過6s運動120m到達A點西側的D點，求：（1）質點由A點剛好到達C點的平均速度的大小（2）質點運動全程（AD）的平均速度

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解題分析】

A．a、b兩物體的速度均為正值，物體均沿正方向運動，運動方向相同，故A錯誤；BD．由圖可知：t=4s時，a、b兩物體速度相同，a圖線的斜率絕對值比b圖線的小，則a物體的加速度比b物體的加速度小，故BD錯誤；C．最初4s內，a的圖線與坐標橫所圍“面積”小于b的圖線與坐標橫所圍“面積”，則最初4s內，a的位移小于b的位移，因此，a的平均速度比b的小，故C正確。故選C。2、D【解題分析】作用在物體上的滑動摩擦力可能使物體減速，也可能使物體加速，選項A錯誤；滑動摩擦力的大小與動摩擦因數(shù)和正壓力有關，不一定與物體的重力成正比，選項B錯誤；運動的物體和靜止的物體都可能受到靜摩擦力作用，選項C錯誤；作用在物體上的靜摩擦力可以是動力，也可能是阻力，選項D正確；故選D.3、D【解題分析】力的作用是相互的，同時存在著施力物體與受力物體，只要有力產生必然存在著施力物體與受力物體，甲運動員擊空了，但在其擊拳過程中，其拳頭、胳膊與軀干的相互作用系統(tǒng)內由于相互作用而產生力；故選D．4、C【解題分析】

A．F1、F2兩個分力的受力物體是靜止的物體，F(xiàn)1是使物體緊壓墻面的分力，故A錯誤；BC．F1是使物體緊壓墻面的分力，受力物體是靜止的物體，墻對物體的彈力的受力物體是靜止的物體，F(xiàn)1和墻對物體的彈力，大小相等，方向相反，所以F1和墻對物體的彈力是一對平衡力，故B錯誤，C正確；D．根據(jù)平衡條件得豎直方向物體受F2，重力G和靜摩擦力f合力為零，由于不知道F2和G的大小關系，所以墻對物體的靜摩擦無法確定，故D錯誤5、D【解題分析】平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，則有，得到，即運動時間只與物體下落的高度h有關，與質量、初速度無關，因而兩物體落地時間一樣長，D正確．6、AB【解題分析】

先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖

根據(jù)共點力平衡條件，有N1=；N2=mgtanθ；再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的摩擦力，如圖

根據(jù)共點力平衡條件，有f=N2；N=（M+m）g；故：f=mgtanθ；MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，P、Q受到的合力為零；

故AB正確，CD錯誤；故選AB．【題目點撥】本題關鍵是先對物體Q受力分析，再對P、Q整體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件求出各個力的表達式，最后再進行討論．7、BD【解題分析】

對于小球做自由落體運動，則有得對于滑塊，沿斜面向下做勻加速運動，運動時間與小球自由下落時間相等，則有聯(lián)立以上兩式得設木板的傾角為，根據(jù)牛頓第二定律得由圖看出聯(lián)立解得故選BD。8、AC【解題分析】

根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式求出初速度和加速度，結合位移時間公式求出前2s內的位移，根據(jù)平均速度的定義式求出前2s內的平均速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出位移差，根據(jù)速度時間公式求出任意1s內的速度增量．【題目詳解】A、根據(jù)x＝＝5t+2t2得，初速度v0＝5m/s，加速度a＝4m/s2，故A正確；B、前2s內的位移x＝5×2+2×4m＝18m，則前2s內的平均速度m/s=9m/s，故B錯誤；C、任意相鄰1s內的位移差△x＝aT2＝4×1m＝4m，故C正確；D、任意1s內速度增量△v＝at＝4×1m/s＝4m/s，故D錯誤。故選：AC。9、AC【解題分析】A、根據(jù)得，，根據(jù)第內通過的位移為則：得，，故A正確，B錯誤；

C、第末的速度，則，故C正確；

D、整個過程中平均速度大小為：，故D錯誤。點睛：該題考查勻變速直線運動的應用，解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式，并能靈活運用。10、AD【解題分析】自由落體為加速度恒定不變的運動，故可知其速度與時間成正比；而位移與時間的二次方成正比；故選：AD.二、實驗題11、AC1.101.101.98（1.97~1.99）【解題分析】（1）開始在釋放小車前，小車應靠近打點計時器處，打點計時器應遠離在長木板的有滑輪一端，先給打點計時器通電打點，然后釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，打點計時器應接交流電源，故選項AC正確；（1）根據(jù)平均速度公式：則根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于平均速度，則：根據(jù)逐差法則：．點睛：加強實驗的實際動手操作，加深對實驗的理解；對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做；熟練應用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解決實驗問題．12、DE0.410.76【解題分析】

（1）打點計時器應使用交流電源，選項A錯誤；實驗時要先接通電源，再釋放紙帶，選項B錯誤；將接好紙帶的小車停在遠離滑輪，靠近打點計時器處，選項C錯誤，D正確；舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰且點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算，選項E正確；故選DE．

（1）利用勻變速直線運動的推論得：由于相鄰的時間間隔位移之差不等，根據(jù)運動學公式△x=at1得：【題目點撥】此題主要考查紙帶的處理問題，對于相鄰的時間間隔位移之差不等時，我們可以采用逐差法求解加速度，可以減小誤差．要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)2m/s(2)0.5m/s20.33m/s2【解題分析】

小球在斜面上做勻加速直線運動，在斜面底端速度最大，設最大速度為vmax，在斜面上運動的時間為t1，在水平面上運動的時間為t2.則由(t1＋t2)＝10，t1＋t2＝10，得vmax＝2m/s由公式2as＝，代入數(shù)據(jù)得a1＝m/s2，a2＝m/s2.14、(1)；(2)【解題分析】試題分析：飛機在跑道上的運動是勻加速直線運動（1）利用位移與速度的關系計算至少