2024屆陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2024屆陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．十九大再次提出“遵循自然之道，建設(shè)美麗中國(guó)”。下列做法不符合這一理念的是（）A．城市推廣小黃車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)出行B．加大礦產(chǎn)資源開(kāi)采速度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．推廣電子辦公，減少紙張使用D．禁止秸稈焚燒，開(kāi)發(fā)秸稈回收利用技術(shù)2．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說(shuō)法不正確的是（）A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑B．CH4、C2H5OH、CH3COOH都屬于有機(jī)物C．維生素主要是調(diào)節(jié)人體內(nèi)進(jìn)行的各種化學(xué)反應(yīng)，如維生素D有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育D．KNO3、NH4H2PO4、CO（NH2）2都屬于復(fù)合肥4．“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農(nóng)藥化肥 D．嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)5．與空氣成分對(duì)比，呼出氣體中含量明顯降低的物質(zhì)是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣6．下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是A．動(dòng)植物的呼吸 B．醋的釀造C．酒精勾兌成酒 D．農(nóng)家肥腐熟7．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B．轉(zhuǎn)化觀：O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C．結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸，加10mL水后體積為20mL8．大蒜辛辣味濃有特殊的藥用價(jià)值，其中含有的硫化丙烯（化學(xué)式為：C3H6S）等成分，能消除積存在人體血管中的脂肪，降低膽固醇等。關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法正確的是A．1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子 B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．分子中C、H、S元素質(zhì)量比為3︰6︰1 D．它是由碳、氫、硫三種元素組成的9．某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時(shí)間后，記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g23063反應(yīng)后質(zhì)量/g122x3A．x＝24 B．丁可能是催化劑C．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1：2 D．容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)10．控制變量是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（）A．用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響11．下列物品主要用復(fù)合材料制作而成的是（）A．玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板 B．不銹鋼碗 C．塑料盆 D．陶瓷杯12．已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)向50g水中加入20g氯化鈉，充分?jǐn)嚢韬竽艿玫?0℃時(shí)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．40% B．28.6% C．26.5% D．36%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)。衣:日常生活中常用洗衣粉洗去衣服上的油漬,這屬于_____作用。食:制作“蔬菜面條”時(shí),常常在面粉中加入一定量的蔬菜汁?！笆卟嗣鏃l”比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)成分主要是_____和無(wú)機(jī)鹽。取一根普通面條,在面條上滴1滴碘水，可以觀察到面條表面呈_____色。住:人們購(gòu)買(mǎi)活性炭來(lái)去除新裝修的房間里的異味,這是利用了其______性。行:家用汽車(chē)燃料一般采用的汽油是石油產(chǎn)品之一,其主要成分辛烷的化學(xué)式為C8H18,寫(xiě)出它在發(fā)動(dòng)機(jī)中完全燃燒的化學(xué)方程式:_____.14．汽車(chē)安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3，KNO3和SiO2。（1）汽車(chē)發(fā)生猛烈碰撞時(shí)，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；（2）硝酸鉀的作用是與可能會(huì)對(duì)人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng)，生成單質(zhì)乙和兩種氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（3）生成的兩種氧化物分別與SiO2反應(yīng)，從理論上計(jì)算可知，SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于_____。15．根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為；B、C、D、E中屬于同種元素的是；B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同；C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為。16．圖甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中方框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的元素名稱(chēng)是_________________；（2）A、B、C、D、E五種粒子中，表示同一種元素的粒子是________________；（3）由B元素和E元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器X的名稱(chēng)：_____。（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填裝置序號(hào)，下同），若用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。但是反應(yīng)速率太快可以用上述裝置_____來(lái)控制反應(yīng)的速率。（3）若用裝置C制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。18．燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液A，為確定其變質(zhì)情況，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____（化學(xué)方程式表示）。（2）試劑X是_____（選填“硝酸鈣”或“氫氧化鈣”）溶液。（3）若所加試劑Y是氯化鐵溶液，則生成紅褐色沉淀D的化學(xué)方程式是_____。（4）濾液B中溶質(zhì)的成分有_____。（5）結(jié)論：燒杯中氫氧化鈉溶液是_____（填“部分交質(zhì)”或“完全變質(zhì)”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g請(qǐng)計(jì)算：4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g。10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解題分析】

A、城市推廣小黃車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)出行，符合理念，不符合題意；B、加大礦產(chǎn)資源開(kāi)采速度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不符合理念，因?yàn)榈V產(chǎn)資源要合理開(kāi)采，符合題意；C、推廣電子辦公，減少紙張使用，符合理念，不符合題意；D、禁止秸稈焚燒，開(kāi)發(fā)秸稈回收利用技術(shù)，符合理念，不符合題意。故選B。2、C【解題分析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。3、D【解題分析】試題分析：復(fù)合肥料指含N、P、K三種元素的兩種或三種的肥料。CO(NH2)2中只含有N元素，屬于氮肥，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：分類(lèi)法。4、B【解題分析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會(huì)造成水體的污染，錯(cuò)誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c(diǎn)：考查水資源的污染與防治措施的知識(shí)。5、B【解題分析】

與空氣相比，人體呼出的氣體中，水蒸氣、二氧化碳的含量升高，氧氣的含量較低。故選B。6、C【解題分析】

緩慢氧化是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng)，不會(huì)發(fā)光、不會(huì)燃燒，但會(huì)發(fā)熱?！绢}目詳解】A、動(dòng)植物的呼吸，是呼吸氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，并放出熱量，不符題意；B、醋的釀造，首先原料要進(jìn)行發(fā)酵，發(fā)酵期間要經(jīng)常翻動(dòng)，使原料都能與氧氣接觸，進(jìn)行氧化反應(yīng)，不符合題意；C、酒精勾兌成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，沒(méi)有發(fā)生氧化反應(yīng)，符合題意；D、農(nóng)家肥腐熟，是農(nóng)作物的桔桿等與氧氣發(fā)生緩慢反應(yīng)而變質(zhì)腐爛成肥，不符合題意。故選C。7、B【解題分析】

A.直接用“水”這種說(shuō)法表示水這種物質(zhì)，是宏觀意義表述，不符合微粒觀，A選項(xiàng)錯(cuò)誤B.氧氣和碳的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，人員和他經(jīng)過(guò)光合作用又可以生成氧氣，符合題意，B選項(xiàng)正確C.氦雖然最外層電子數(shù)是2，但已達(dá)到該層最大電子排布數(shù)，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鎂的最外層最多可排8個(gè)電子卻只排了2個(gè)，是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤D.加入水之后，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，則硫酸的密度也會(huì)發(fā)生改變，當(dāng)密度不再為之前的密度時(shí)，則體積不為原先的兩倍，D選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B8、D【解題分析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)硫化丙烯分子中含有6個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，則硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。9、C【解題分析】

A、因?yàn)榉磻?yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以2+30+6+3=12+2+x+3，x=24，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、丁的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變，所以丁可能是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由題意和質(zhì)量守恒定律，結(jié)合表格信息可知：反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量增加了：12g-2g=10g，所以甲是生成物，生成的甲的質(zhì)量為10g；丙的質(zhì)量增加了，是生成物，生成丙的質(zhì)量為：24g-6g=18g，因此反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是10g：18g=5：9，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)可表示為：乙→甲+丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．質(zhì)量不變的可能是催化劑。10、C【解題分析】試題分析：A、用兩個(gè)相同型號(hào)的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過(guò)觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測(cè)定收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間，可以探究催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過(guò)觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無(wú)法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴(kuò)散速率，可以探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性11、A【解題分析】

A.玻璃鋼屬于復(fù)合材料，選項(xiàng)正確；B.不銹鋼屬于金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.塑料屬于有機(jī)合成材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。12、C【解題分析】

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，則50g水中加入20g氯化鈉后只能溶解18g形成68g飽和溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈26.5%，故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、乳化維生素藍(lán)吸附2C8H18+25O216CO2+18H2O【解題分析】

(1)洗衣粉中含有乳化劑，具有乳化作用，能將大的油珠分散成無(wú)數(shù)小的油滴隨水流走。(2)“蔬菜面條”中含有一定量的蔬菜汁，其中含有維生素和無(wú)機(jī)鹽，淀粉遇碘變藍(lán)。(3)活性炭具有吸附性，可吸附有毒氣體，除去異味。(4)含有碳、氫元素的物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C8H18+25O216CO2+18H2O【題目點(diǎn)撥】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，推測(cè)生成物，進(jìn)而知道化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。14、2NaN32Na+3N2↑10Na+2KNO3=K2O+5Na2O+N2↑36:65（或0.55:1或1:1.81）【解題分析】

（1）NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲、乙兩種物質(zhì)應(yīng)為鈉和氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：2NaN32Na+3N2↑；（2）KNO3的作用是與可能會(huì)對(duì)人體造成傷害的單質(zhì)甲（金屬鈉）反應(yīng)，生成單質(zhì)乙和兩種氧化物；單質(zhì)乙應(yīng)為氮?dú)?，兩種氧化物分別為氧化鈉和氧化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：10Na+2KNO3═K2O+5Na2O+N2↑。（3）由①2NaN32Na+3N2↑②10Na+2KNO3═K2O+5Na2O+N2↑③K2O+SiO2＝K2SiO3；④Na2O+SiO2＝Na2SiO3；①×5、④×5與②③四式相加可得：10NaN3+2KNO3+6SiO2＝5Na2SiO3+K2SiO3+16N2↑則SiO2與NaN3的質(zhì)量比為（6×60）：（10×65）＝36：65。SiO2過(guò)量可將有害的金屬氧化物反應(yīng)掉，故SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于36：65。15、（1）28.09（2）CD（3）最外層電子數(shù)（4）Na2S【解題分析】

（1）元素周期表方格信息的最下方表示相對(duì)原子質(zhì)量，由圖可知硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；（2）質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）決定元素的種類(lèi)，質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素，故CD是同種元素；（3）最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，故BC化學(xué)性質(zhì)相同；（4）C的質(zhì)子數(shù)是16，為硫，E的質(zhì)子數(shù)為11，為鈉，二者形成化合物硫化鈉，化學(xué)式為Na2S。16、鋁ADMgO【解題分析】

根據(jù)元素周期表的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的含義、元素與質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的關(guān)系以及化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析做此題即可。【題目詳解】（1）元素周期表中，方框中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量，所以圖甲中方框內(nèi)填寫(xiě)的元素名稱(chēng)是鋁，故填：鋁。（2）元素是指質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)是相同的，而原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓球內(nèi)的指的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），圖AD中的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故填：AD。（3）在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，所以B指的是8號(hào)元素Mg，E指的是12號(hào)元素O，所以B和E形成的化合物的化學(xué)式是MgO，故填：MgO。【題目點(diǎn)撥】在原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）決定了元素的種類(lèi)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、分液漏斗ACa【解題分析】

（1）儀器X的名稱(chēng)：分液漏斗。（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用固體加熱裝置為A，若用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為；裝置C中有分液漏斗，可以空氣加入稀鹽酸的質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率，可以用上述裝置C來(lái)控制反應(yīng)的速率。（3）若用裝置C制取氧氣（不需要加熱），過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣的化學(xué)方程式為。若用裝滿水的萬(wàn)能瓶F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”從a端通入。18、2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O硝酸鈣FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl